（設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)專業(yè)論文）基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的動畫設(shè)計(jì)研究——Flash動畫設(shè)計(jì)探討.pdf

浙江理工大學(xué)碩士學(xué)位論文 摘要 互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)作為信息時(shí)代一種新的傳播媒介，由于它的自由、開放、共享而迅速發(fā)展 成為繼報(bào)紙、廣播、電視之后的“第四媒體”?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)催生了網(wǎng)絡(luò)動畫，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展 的各個(gè)時(shí)期，曾先后出現(xiàn)過多種類型的動畫，其中f l a s h 動畫出現(xiàn)的時(shí)間最晚，但是傳播 面最廣、影響力最大，并蛻變成一種新的大眾娛樂形式。 f l a s h 技術(shù)為動畫獨(dú)立創(chuàng)作提供了條件，使得動畫創(chuàng)作呈現(xiàn)出一種回歸的趨勢：二十世 紀(jì)初，動畫還處于初期的發(fā)展階段，屬于探索型的個(gè)人化創(chuàng)作；二十世紀(jì)三、四十年代， 隨著動畫相關(guān)技術(shù)和工藝成熟，動畫創(chuàng)作演化為紙張密集型的集體創(chuàng)作模式并沿襲至今； 九十年代，f l a s h 動畫技術(shù)的出現(xiàn)又促使動畫回歸獨(dú)立創(chuàng)作。這種回歸并不是簡單的重復(fù)， 而是源于動畫技術(shù)創(chuàng)新、動畫創(chuàng)作外在約束條件的弱化而產(chǎn)生的變化。 f l a s h 的出現(xiàn)具有革命性的意義，它使動畫設(shè)計(jì)游戲化、生活化。由于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)傳播的 自由性，以及廣泛的大眾參與，早期的f l a s h 動畫享有“平民動畫”的譽(yù)名。同時(shí)，f l a s h 動畫技術(shù)具有高效率、低成本創(chuàng)作的特點(diǎn)，它被引入到傳統(tǒng)動畫的創(chuàng)作中，從而影響、帶 動傳統(tǒng)二維動畫創(chuàng)作體系的革新；f l a s h 動畫還具有跨平臺傳播的能力，在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和電影、 電視、手機(jī)“四電合一”的平臺上廣泛傳播，不僅創(chuàng)造了傳播效應(yīng)的規(guī)?；€造就了經(jīng) 濟(jì)效應(yīng)的規(guī)?；?。 由于新媒體的應(yīng)用和傳播對象的不同，f l a s h 動畫無論是從創(chuàng)作理念、外在表現(xiàn)，都在 傳統(tǒng)動畫的基礎(chǔ)上出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。本文將嘗試從比較的角度，探討f l a s h 動畫在設(shè)計(jì)理念、 設(shè)計(jì)表現(xiàn)上的特點(diǎn)；探討f l a s h 技術(shù)對于傳統(tǒng)二維動畫創(chuàng)作的影響以及以f l a s h 技術(shù)為代表 的網(wǎng)絡(luò)動畫的發(fā)展前景。 f l a s h 動畫的出現(xiàn)對我國動漫業(yè)具有深刻的影響。首先，大量涌現(xiàn)的獨(dú)立動畫作品從內(nèi) 涵到形式傾向于本體元素的發(fā)揮，對于動畫語言的探索起到推動的作用；其次，f l a s h 動畫 技術(shù)使動畫走出影視的藩籬，令普通人制作動畫的夢想成為現(xiàn)實(shí)，對我國動漫業(yè)的發(fā)展大 有裨益；更為重要的是，f l a s h 動畫在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、電影、電視、手機(jī)平臺的跨媒體傳播具有 強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，是我國動漫產(chǎn)業(yè)新的盈利點(diǎn)，國產(chǎn)原創(chuàng)動漫搶占市場份額、尋求新發(fā)展 的一次契機(jī)。因此，研究基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的動畫設(shè)計(jì)，對于現(xiàn)在、未來的動畫設(shè)計(jì)的指向都 有現(xiàn)實(shí)的意義。 關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)絡(luò) f l a s h 獨(dú)立動畫跨媒體傳播商業(yè)化 浙江理t 大學(xué)碩七學(xué)位論文 ac a r t o o nd e s i g nr e s e a r c hb a s e do ni n t e r n e t - ap r o b ei n t on a s hc a r t o o n a b s t r a c t a san e wm e d i u mi nt h ei n f o r m a t i o ne r a , d u et oi t sl i b e r t y , o p e n i n ga n ds h a r i n gp r o p e r t i e s ， i n t e r a c th a ss w i f t l yb e c o m et h es o c a l l e d “f o u r n lm e d i u m s e o , u e n c e da f t e rn e w s p a p e r , r a d i oa n d t v i n t e r n e ts t i m u l a t e st h eb i r t ho f o n l i n ec a r t o o n s ，a n di nv a r i o u sp e r i o d so f t h ed e v e l o p m e n to f i n t e r n e tp e o p l ew i t n e s sav a r i e t yo f c a r t o o n sw i t hf l a s hc a r t o o n sa si t sn e w e s tv a r i e t y , w h i c h ，d u e t oi t sw i d e s ts p r e a da n dg r e a t e s ti m p a c t h a sb e c o m ean e w t y p eo f m a s se n t e r t a i n m e n t f l a s ht e c h n o l o g ym a k e st h ei n d e p e n d e n tc r e a t i o no fc a r t o o n sp o s s i b l e ，a n dr e n d e r si ta c o m e b a c k ：a tt h ev e r yb e g i n n i n go ft h e2 0 t hc e n t u r y , p e o p l eb e g a nt oc r e a t ec a r t o o n s e x p l o r a t i v e l ya n di n d i v i d u a l l y ；d u r i n gt h e1 9 2 0 sa n d1 9 3 0 s ，w i t ht h em a t u r i n go fr e l e v a n t c a r t o o nt e c h n o l o g i e sa n dt e c h n i q u e s ，p e o p l eb e g a nt oc o l l e c t i v e l yc r e a t ec a r t o o n so ne n o r m o u s p a p e ra n dt h es i t u a t i o nc o n t i n u e su n t i ln o w ；d u r i n gt h e1 9 9 0 sw i t ht h eb i r t ho ff l a s hc a r t o o n t e c h n o l o g i e s ，p e o p l er e t u m e dt ot h ei n d e p e n d e n tc r e a t i o no f c a r t o o n s t h i sc o m e b a c ki sn e v e r s i m p l eb e c a u s eo f t h ei n n o v a t i o no f c a r t o o nt e c h n o l o g i e sa n d t h ew e a k e n i n go f o u t e rr e s t r a i n t s t h eb i r t ho f f l a s ht e c h n o l o g yi sr e v o l u t i o n a r yi nt h a ti tr e n d e r sc a r t o o nd e s i g ng a m el i k ea n d l i f e l i k e d u et ot h el i b e r t yo fi n t e r a c td i s s e m i n a t i o na n dm a s sp a r t i c i p a t i o n , e a r l yf l a s hc a r t o o n b o a s t st h ep r e s t i g ea s m a s sc a r t o o n i nt h em e a n w h i l ef l a s hc a r t o o nt e c h n o l o g yf e a t u r e sh i g h e f f i c i e n c ya n dl o wc o s t s a f t e ri t w a sb r o u g h ti n t ot r a d i t i o n a lc a r t o o nm a k i n g ，i th a sb e e n p r o m o t i n gt r a d i t i o n a lt w o - d i m e n s i o n a lc a r t o o nm a k i n gs y s t e m ；f l a s hc a r t o o ni sa l s oc a p a b l eo f b e i n gs p r e a dv i at r a n s - t e r r a c e ，n a m e l y , t h ej o i n tt e r r a c eo f i n t e r a c ta n dm o v i e ，t v , t e l e p h o n e , t h e s o - c a l l e d “f o u re l e c t r i c a le q u i p m e n t si n t of o u r , w h i c hm a k e sn o to n l ys p r e a d i n gi n f l u e n c eb u t a l s ot h ee c o n o m i ci n f l u e n c co f s c ；a l e d u et ot h ea p p l i c a t i o no fn e wm e d i aa n dt h ed i s c r e p a n ts p r e a d i n gt a r g e t s ，f l a s hc a r t o o n p e r f o r m sc h a n g e sn o to n l yi nc r e a t i o ni d e o l o g i e sb u ta l s oi n o u t e re x p r e s s i o n s t h ep r e s e n t d i s s e r t a t i o ni sd e v o t e dt oc o m p a r a t i v ep r o b ei n t ot h ef e a t u r e so fd e s i g ni d e aa n dd e s i g n e x p r e s s i o n s ，a n dt h ed i s c u s s i o n o ft h ei n f l u e n c eo ff l a s ht e c h n o l o g yo v e rt h et r a d i t i o n a l t w o d i m e n s i o n a lc a r t o o nm a k i n g , a n dt h ep r o s p e c to fi n t e r a c tc a r t o o n sw i t hf l a s ht e c h n o l o g ya s t i 浙江理工大學(xué)碩士學(xué)位論文 l t sr e p r e s e n t t h eb i r t ho ff l a s hc a r t o o ne x e r t sd e e pi n f l u e n c eo v e ro a rd o m e s t i cc a r t o o ni n d u s t r y f i r s to f a l l ，t h ee m e r g i n go fe n o v i t l o u sc a r t o o nw o r k s ，e i t h e ri nc o n n o t a t i o no ri nf o r m s ，t e n dt oe x p r e s s t h e i rp r o p r i o e e p t i o n s ，a n dp r o m o t e st h ep r o b ei n t oc a r t o o nl a n g u a g e s ；s e c o n d l y , f l a s hc a r t o o n t e c h n o l o g yr e n d e r sc a r t o o ng o e sb e y o n dt h el i m i t so fm o v i e s ，a n dr e n d e r sc o m m o np e o p l e s d r e a m sc o l l i et r u et op r o d u c ec a r t o o n s ，t h u sb e n e f i t so a rd o m e s t i cc a r t o o ni n d u s t r ya l o t ；w h a t s m o r ei m p o r t a n ti st h a t ，i t - b o a s t sg r e a te c o n o m i cv a l u e st os p r e a dc a l l o o n sv i a1 t a n s t e r r a c e ， n a m e l y , t h ej o i n tt e r r a c eo fi n t e r a c ta n dm o v i e ，t e l e p h o n e ，t h es o - c a l l e d “f o u re l e c t r i c a l e q u i p m e n t si n t of o u r i ti san e wp r o f i tp o i n tf o ro a rc a r t o o ni n d u s t r y , a n do a ro r i g i n a lc a r t o o n s s e e km a r k e ts h a r e sa n dan e w o p p o r t u n i t yf o rd e v e l o p m e n t c o n s e q u e n t l y , t h er e s e a r c hb a s e do n i n t e r a c tc a r t o o nd e s i g ni sd u et oe x e r tp r a c t i c a li m p a c to v e rt h eo r i e n t a t i o no f c a r t o o n d e s i g nn o w a n di nt h ef u t u r e k e yw o r d s ：i n t e m e t ；f l a s h ；i n d e p e n d e n tc a r t o o n ；t r a n s - m e d i as p r e a d ；c o m m e r c i a l i z e i i i 浙江理工大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：我恪守學(xué)術(shù)道德，崇尚嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師 的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已明確注明和引用的內(nèi)容外，本論文 不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品及成果的內(nèi)容。論文為本人親自撰 寫，我對所寫的內(nèi)容負(fù)責(zé)，并完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。 學(xué)位論文作者簽名：承麗娟 日期：加。7 年耳月彥日 浙江理工大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家 有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱或借閱。本人授權(quán)浙江理工 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印 或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 本學(xué)位論文屬于 保密口，在 不保密口。 學(xué)位論文作者簽名：臻誦確 日期：p 7 年f 月占e 1 年解密后使用本版權(quán)書。 指導(dǎo)教師簽名： 日期： 。_ 7 年 參月c 日 l 浙江理工大學(xué)碩士學(xué)位論文 引言 人類正處在信息化技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)新興的媒體，以后來居上 的姿態(tài)，躋身于大眾傳媒行列，與書籍、報(bào)紙、廣播、電影、電視并稱六大傳播介質(zhì)，成 為繼報(bào)紙、廣播、電視之后的“第四媒體”f l 】。在短短十幾年里，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)全面介入 社會生活的各個(gè)層面，它的觸角也深a n 現(xiàn)代人生活的各個(gè)角落。網(wǎng)絡(luò)媒體催生了網(wǎng)絡(luò)動 畫，網(wǎng)絡(luò)動畫由于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)無限制傳播的特性而迅速發(fā)展，演變成一種新的大眾娛樂方式， 具有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。 由于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)所具有的豐富的媒體表現(xiàn)特性，基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的動畫設(shè)計(jì)具有前所未有 的設(shè)計(jì)空間。與傳統(tǒng)動畫相比，網(wǎng)絡(luò)動畫無論是在創(chuàng)作理念、外在的動畫表現(xiàn)及創(chuàng)作方式 上都有巨大的轉(zhuǎn)變。基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的動畫設(shè)計(jì)風(fēng)格更加多元化、題材更廣泛，更注重現(xiàn)代 人內(nèi)心情感、生活體驗(yàn)的表達(dá)，大部分來自民間的新鮮原創(chuàng)也更容易引起現(xiàn)代人的共鳴； 創(chuàng)作方式獨(dú)立化、個(gè)人化，具有強(qiáng)烈的個(gè)性和藝術(shù)感染力。 第一章研究背景：互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)成為動畫的傳播載體 動畫是人類的夢想，人類一直在尋找能夠 用圖形、色彩來表達(dá)鮮活的生命形態(tài)的載體。 根據(jù)各種圖像形式的記錄，表明早在上古時(shí)期， 人們就有了做動畫的欲望。西班牙北部山區(qū)史 前洞穴阿爾塔米拉山洞里八條腿的野豬壁畫， 我國青海馬家窯文化的舞蹈紋盆，埃及法老墓 室里描繪摔跤手比賽的壁畫，古希臘繪有連續(xù) 動作的陶瓶，以及埃及法老時(shí)代工匠們在神廟 前巨大石柱上繪制的神的歡迎動作的分解圖 像，無一不表達(dá)了人們渴望記錄運(yùn)動過程的愿 望。 民間流傳的許多演藝形式和物件，也可以 視之為人們對動畫載體探求的成果。比如，小 孩子經(jīng)常玩的手影游戲，中國歷史悠久的皮影 圖1 1 野豬壁畫摘自原動畫基礎(chǔ)教程 圖1 2 手翻書摘自原動畫基礎(chǔ)教程 浙江理工大學(xué)碩士學(xué)位論文 戲，在越南流傳已久的水上木偶戲，歐洲十六世紀(jì)出現(xiàn)的“手翻書”，一種名叫“幻盤” 的簡單玩具，走馬盤和活動西洋鏡等，都代表了人類對動畫語言和載體的探索?！皬脑缙?在固定的刻畫形象主體上添加瞬間印象的局部造型，到中世紀(jì)完整及形象的線性移動( 轉(zhuǎn) 動) ，從原始手段的用人肢體跡斷光線的影像到農(nóng)業(yè)文明時(shí)代的可操縱的映像戲劇，這個(gè) 過程延續(xù)了上萬年障1 。” 直到十九世紀(jì)末、二十世紀(jì)初，人類的動畫之夢才得以實(shí)現(xiàn)。十九世紀(jì)物理、化學(xué)、 機(jī)械各個(gè)學(xué)科的發(fā)展，為電影的出現(xiàn)提供了技術(shù)保證。1 8 9 5 年，法國盧米埃兄弟發(fā)明電影 機(jī)，拍攝了火車進(jìn)站、海水苑等影片，這是現(xiàn)代電影誕生的標(biāo)志。十年后，人類動 畫史上的第一部動畫作品一張滑稽面孔的幽默姿態(tài)攝制完成。借助于科技的力量，電 影動畫、電視動畫先后產(chǎn)生。八十年代計(jì)算機(jī)圖形學(xué)迅速發(fā)展，又增添了電腦動畫這一形 式。電腦動畫以角色創(chuàng)作逼真、場景具有立體縱深感、畫面奇幻見長，給予人們非凡的視 聽享受。 百年來傳統(tǒng)動畫創(chuàng)造了許多經(jīng)典的動畫角色，比如白雪公主、米老鼠、高菲( g o o f y ) 和唐老鴨、達(dá)菲鴨( d a f f yd u c k ) 、邦尼兔( b u g s b u n n y ) 等；新的電腦三維動畫也為我們創(chuàng)造了 許多動畫奇觀，比如玩具總動員、蟲蟲特工 隊(duì)、海底總動員等。但這些動畫片都是耗費(fèi) 巨資、由動畫藝術(shù)家們集體創(chuàng)作的結(jié)晶，在以電 影、電視為傳播載體的條件下，動畫的制作、發(fā) 行都受到諸多客觀條件的困縛，個(gè)人創(chuàng)作動畫片 依然是一個(gè)遙不可及的夢想。圖l 。3 摘白自雪公主 1 1 互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)成為動畫載體的媒體現(xiàn)象 動畫的傳統(tǒng)傳播媒介一電影、電視已經(jīng)為人們所熟知。電影、電視這兩種媒體主要以 聲像手段傳達(dá)，滿足了人們視聽享受的要求。它的缺點(diǎn)也是顯而易見的，首先電影、電視 是大眾傳媒，它傳播的對象是“大眾”，不能一一照顧各個(gè)群體的不同需求；其次，人們 只能在特定的時(shí)間和空間內(nèi)、被動地接受媒體的傳播。比如我們要看電影，只能到電影院： 要看電視節(jié)目，只能在它播出的時(shí)間觀看。雖然后來人們發(fā)明了錄像帶，但錄像帶只是在 時(shí)間的延遲性、空間的選擇上作了一點(diǎn)改良。 與電影、電視相比，互聯(lián)網(wǎng)更具優(yōu)勢。它是媒介的集大成者，它打破了以往報(bào)紙書籍 2 浙江卵工大學(xué)碩士學(xué)位論文 主要是以文字傳播，廣播依賴聲音、電影電視依賴聲像傳達(dá)的涇渭分明的壁壘，不僅可以 傳播文字、圖片，也可以傳播聲音、視頻。人類具有視、聽、觸、嗅的多種感官功能，人 們通過這幾種途徑來了解外部世界。信息傳達(dá)的綜合度越高，人們對于信息的掌握程度就 越深入。互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)這種新型的多媒體傳播媒介為動畫設(shè)計(jì)師拓展了新的設(shè)計(jì)空間。 互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)還具有無限制傳播的特點(diǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)采用無中心控制的模式，傳播總 是在信源和目的地之間進(jìn)行；上傳到互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的每一條信息，從理論上來說，都可以全球 傳播。滋生于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的動畫依托于無限傳播的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)甲臺，從而獲得最具廣度的傳播。 互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)媒介的最大差別是它的交互性。在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上人們不再處于被動接受 信息的地位，而是可以主動的、有選擇地獲取信息，信息傳播由傳統(tǒng)媒體的大眾化變成小 眾化、個(gè)人化；信息的接收和觀看成為一個(gè)可分離的過程。 互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)對許多傳統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)門類都產(chǎn)生了巨大的影響，比如傳統(tǒng)的標(biāo)志設(shè) 計(jì)都是二維的、形態(tài)簡約的，以紙質(zhì)媒體作為傳播載體；如今在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)了三維 的、復(fù)雜形態(tài)的標(biāo)志。動畫設(shè)計(jì)也不例外，“同一切設(shè)計(jì)學(xué)科一樣，自從網(wǎng)絡(luò)平臺出現(xiàn)， 卡通產(chǎn)品的設(shè)計(jì)研發(fā)就發(fā)生了革命性的變化，甚至形成了一種獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)化的風(fēng)格樣 式【3 l ”?；诨ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)的動畫天然地具有互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)所具備的無限制傳播、信息傳達(dá)形態(tài)多樣 和交互性的特點(diǎn)，從內(nèi)在的創(chuàng)作理念和外在的設(shè)計(jì)表現(xiàn)都迥異于傳統(tǒng)動畫。 1 2 互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)動畫中人的因素 動畫設(shè)計(jì)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)學(xué)科的分支，“設(shè)計(jì)需要解決的是人造物與人之間的關(guān)系問題1 4 1 。” 在動畫設(shè)計(jì)中，“人”的因素不可忽視。人的因素有兩方面，一方面是動畫創(chuàng)作者，一方 面是受眾。在研究網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計(jì)時(shí)，我們需要了解網(wǎng)絡(luò)動畫究竟在為誰服務(wù)? 什么人喜歡 網(wǎng)絡(luò)動畫? 什么人設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)動畫? 網(wǎng)絡(luò)動畫的受眾，自然是經(jīng)常上網(wǎng)的人群。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中心2 0 0 5 年7 月發(fā)布 的第1 6 次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告，上網(wǎng)用戶總?cè)藬?shù)已經(jīng)突破l 億大關(guān)；超過 一半的上網(wǎng)人群的年齡分布在1 8 至3 0 歲之間；大中專以上文化程度的占了8 5 8 ；平均 每周上網(wǎng)天數(shù)達(dá)到4 2 天，平均上網(wǎng)時(shí)間1 4 0 小時(shí)( 5 】。統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，網(wǎng)絡(luò)受眾主要是年 輕的、受過良好教育的人群，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是他們生活不可或缺的一部分。這個(gè)群體年輕、個(gè) 性張揚(yáng)、崇尚自由、自主性強(qiáng)、重視內(nèi)心的感受和個(gè)人體驗(yàn)、樂于接受新事物，是伴隨卡 通動漫成長的一代。卡通文化植根在他們的內(nèi)心深處，對卡通動漫有天然的好感和親近。 因此，基于網(wǎng)絡(luò)的動畫設(shè)計(jì)，要顧及網(wǎng)絡(luò)群體的心理、審美意識、接受能力，在風(fēng)格、題 3 浙江理工大學(xué)碩士學(xué)位論文 材上要有針對性的考慮。 另外，我們還必須考慮網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計(jì)師的群體特征。網(wǎng)絡(luò)真正進(jìn)入平民生活才十年左 右，網(wǎng)絡(luò)動畫發(fā)展的時(shí)間就更短了。國內(nèi)的設(shè)計(jì)教育也才開始關(guān)注這個(gè)新的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，許 多傳統(tǒng)的動畫設(shè)計(jì)師加入到網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計(jì)師的行列，由于傳播媒介的反作用，他們也會被 網(wǎng)絡(luò)特征潛移默化。 最后必須要指出的是，網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計(jì)師的身份是模糊的、游移的。網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計(jì)師將 作品上傳到互聯(lián)網(wǎng)后，由于作品的完全數(shù)字化、可復(fù)制性和網(wǎng)絡(luò)的無限制傳播，從某種意 義上來說，設(shè)計(jì)師不再完全擁有作品。面對互聯(lián)網(wǎng)，作品的設(shè)計(jì)者也和其他的參與者平等 地參與作品、解讀作品。從這個(gè)意義上來說，網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計(jì)師既是信息的發(fā)布者，也是信 息的接收者。 因此，不管是網(wǎng)絡(luò)動畫的設(shè)計(jì)者還是網(wǎng)絡(luò)動畫的欣賞者，他們都具有網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特征， 他們對網(wǎng)絡(luò)概念的認(rèn)識是一致的，這導(dǎo)致了基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的動畫設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)動畫設(shè)計(jì)的不 同。 1 3 互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的各種動畫類型 雖然互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的時(shí)間并不長，但是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展遵循的是“摩爾定律”【6 1 ， 技術(shù)發(fā)展日新月異。各個(gè)時(shí)期互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展水平不一樣，在各個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的動畫類 型則對應(yīng)的與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平相適。在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的動畫類型可以分為兩類：二維動畫 和三維動畫。 ( 1 ) 二維的網(wǎng)絡(luò)動畫 最早出現(xiàn)的動畫是g i f 動畫。g i f 動畫確切地說是“按順序循環(huán)播放的畫面”，通常要 準(zhǔn)備好3 張以上相同尺寸的圖片，將它們導(dǎo)入制作軟件，設(shè)置好每張圖片呈現(xiàn)的時(shí)間長度、 畫面的特效，以g i f 格式導(dǎo)出即可完成( 見圖1 4 ) 。它的優(yōu)點(diǎn)是有廣泛的兼容性，不需要 插件；缺點(diǎn)是如果尺寸太大或幀數(shù)過多，則文件尺寸就會很大，不適合在網(wǎng)絡(luò)上傳播。一 般網(wǎng)頁上的小尺寸動畫會采用這一類型。 4 浙江理工大學(xué)碩士學(xué)位論文 圖1 42 0 0 0 年為杭州新中大公司公司制作的g i f 動畫 a p p l e t 動畫也曾風(fēng)行一時(shí)。a p p l e t 動畫是用j a v a 語言來編寫的，有兩種類型：一種 叫j a v a a p p l e t ，另一種叫j a v a s c f i p t 。它們之間的區(qū)別是j a v a a p p l e t 是運(yùn)行于服務(wù)器端的 程序，每次運(yùn)行都要啟動j a v a 虛擬機(jī)。它的優(yōu)點(diǎn)是能提供小巧、高效的動態(tài)圖形，即使插 入多個(gè)程序也不會使網(wǎng)頁文件增大；缺點(diǎn)是程序一般都比較長，不容易編譯，只有有經(jīng)驗(yàn) 的程序員才能盡可能使程序編譯得短小精悍，以達(dá)到快速下載的目的。j a v a s c r i p t 則相反， 它運(yùn)行在客戶端，通過調(diào)節(jié)客戶方系統(tǒng)的功能來對瀏覽器起作用，不需要下載；可以生成 文字移動、滾動、波紋等很多動態(tài)效果，文件尺寸比g i f 動畫小很多。網(wǎng)頁中常見的飛動 的廣告、滾動文字等都是采用j a v a s c f i p t 腳本來實(shí)現(xiàn)。它的代碼是開放的，只要把別人的 優(yōu)秀作品保存下來，在網(wǎng)頁h t m l 代碼中作一些簡單的修改，或者把程序代碼拷貝到自己 的網(wǎng)頁代碼中，就可以實(shí)現(xiàn)動畫效果，網(wǎng)絡(luò)上也有大量免費(fèi)的資源可供下載。它們共同的 缺點(diǎn)是必須掌握j a v a 語言、有編程經(jīng)驗(yàn)，因此只有計(jì)算機(jī)程序員才能擔(dān)當(dāng)，一般的設(shè)計(jì)師 無法勝任。 s h o c k a p p l e t 動畫曾曇花一現(xiàn)。s h o c k a p p l e t 是由m a c r o m e d i a 公司生產(chǎn)的軟件，對于 設(shè)計(jì)師來說，這是一款真正的視覺化開發(fā)工具。使用s h o c ka p p l e t 不需要掌握編程知識， 唯一的缺點(diǎn)是用戶必須下載s h o c kw a v e 插件。 f l a s h 最晚出現(xiàn)，但是它流行的時(shí)間最長、影響面最大。自它出現(xiàn)后，g i f 、a p p l e t 、 s h o c ka p p l e t 都幾乎在網(wǎng)絡(luò)上銷聲匿跡，形成f l a s h 動畫一枝獨(dú)秀的局面。f l a s h 是矢量動 畫，它的優(yōu)點(diǎn)是可以任意放大而不影響畫面精度：動畫尺寸小，采用“流”式播放技術(shù)， 用戶可以一邊下載一邊播放；它還具有a c t i o n 編程能力，能夠滿足觀眾的交互需要。軟件 界面友好，也是一款視覺化開發(fā)工具；使用方便，真正成為設(shè)計(jì)師手中的利器。f l a s h 也需 要下載播放器，但是由于f l a s h 已經(jīng)日益變成一種網(wǎng)頁交互標(biāo)準(zhǔn)，其插件已經(jīng)成為瀏覽器 5 浙江珊工大學(xué)碩士學(xué)位論文 的默認(rèn)配置。據(jù)微軟的統(tǒng)計(jì)，f l a s h 播放器是目前應(yīng)用最為廣泛的軟件，全球已經(jīng)有超過 3 5 億人的網(wǎng)頁瀏覽器集成了f l a s h 播放器。由于f l a s h 動畫的影響力，本文后面所提到的 網(wǎng)絡(luò)動畫均指f l a s h 動畫。 ( 2 ) 三維動畫 網(wǎng)絡(luò)三維動畫技術(shù)主要有兩類：一種是用于虛擬空間場景，比如網(wǎng)絡(luò)游戲；另種則 偏重于網(wǎng)絡(luò)3 d 物體的再現(xiàn)，主要是用于電子商務(wù)網(wǎng)站中。目前網(wǎng)絡(luò)三維動畫已經(jīng)有幾十 種產(chǎn)品之多，如c u l t 3 d 、s h o c k w a v e 3 d 、v i e w p o i n t 、j a v a 3 d 、s h o u t 3 d 等，但是還沒有一 個(gè)統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。另外，它的應(yīng)用面還是比較窄，并未成為網(wǎng)絡(luò)動畫的主流，所以本文 不做討論。 1 4f l a s h 動畫成為互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)動畫的主流 對于媒介的演化，美國媒介哲學(xué)家保羅榮文森這樣解釋，“人決定媒介的演化哪 些存活，哪些落到路邊，哪些命懸一線，哪些如目中天【7 】”。他所謂的“人”，不是產(chǎn)業(yè)界 的統(tǒng)帥，也不是極權(quán)的獨(dú)裁者。用達(dá)爾文的觀點(diǎn)來看，媒介互相競爭，爭奪我們的注意力 一爭奪我們的時(shí)間，要我們?nèi)セ蓊櫋⑷ベ徺I。我們決定出去看電影還是待在家里看電視、 看書還是看錄像、打電話還是發(fā)電子郵件，每一次決定，我們都在給媒介的興衰作一點(diǎn)小 小的貢獻(xiàn)，我們就是媒介種類的環(huán)境。所以說，媒介的進(jìn)化不是自然選擇，而是我們?nèi)氲?選擇也可以說是人類的自然選擇。適者生存的媒介就是適合人類需要的媒介，凡是接 觸媒介的人，人人都有權(quán)決定劉媒介訊息做出響應(yīng)還是不做出響應(yīng)，人人都參與掌握選擇 的權(quán)柄。從長遠(yuǎn)來看，發(fā)明家的意圖、政治家和商家領(lǐng)袖的決策與這個(gè)過程沒有很大的關(guān) 系，操漿于越多的那群人決定著航船的方向，也就是說，人數(shù)眾多的消費(fèi)者決定著媒介進(jìn) 化的方向。 f l a s h 的流行迎合了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代自由創(chuàng)作、簡單輕松的特征，符合年輕人追求個(gè)性的要求； f l a s h 的的高自由度，使任何人都可以借助f l a s h 制作軟件制作出自己風(fēng)格的動畫，這就最 大程度上調(diào)動了網(wǎng)絡(luò)群體的主動性和創(chuàng)造性，開發(fā)出了f l a s h 自由、簡單、詼諧的特征， 而這些特征都和網(wǎng)絡(luò)的特征相吻合。 不言而喻，正是眾多的f l a s h 愛好者和制作者，令f l a s h 動畫從眾多的網(wǎng)絡(luò)動畫中脫穎 而出，廣為傳播。 6 浙江胛工大學(xué)碩士學(xué)位論文 第二章在網(wǎng)絡(luò)思維關(guān)照下的動畫設(shè)計(jì) 互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的核心精神是自由、開放和共享。自由是個(gè)人化的前提，開放是組織的基礎(chǔ)， 共享是全息化的核心。相對于傳統(tǒng)的報(bào)紙、廣播、電視三大媒介，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)具有鮮明的特 征。 2 1f l a s h 技術(shù)使動畫回歸獨(dú)立制作 f l a s h 是為滿足互聯(lián)嘲絡(luò)的圖形圖像傳達(dá)的需求而產(chǎn)生的。f l a s h 于1 9 9 6 年夏季發(fā)布， 那時(shí)互聯(lián)l 刪絡(luò)才剛剛興起，由于帶寬比較窄，傳輸技術(shù)的還不完善，9 嘲絡(luò)傳輸速度很慢， 囿于互聯(lián)嘲絡(luò)硬件條件和傳輸條件的限制，因此嘲頁只能盡量地縮小尺寸，多是由文字和 少量圖片組成的靜態(tài)頁面；體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)互動特性的b b s 也只能通過文字模式來進(jìn)行交流。 與之相矛盾的是，人類社會發(fā)展到二十世紀(jì)，印刷業(yè)、出版業(yè)、電影、電視傳媒已經(jīng)相當(dāng) 發(fā)達(dá)，人類已經(jīng)進(jìn)入讀圖時(shí)代。每天即使足不出戶，人們也會被印在報(bào)紙上的新聞圖片、 雜志上的時(shí)尚圖像、家中電視屏幕閃爍的活動影像重重包圍，接受圖像信息的灌輸已經(jīng)成 為現(xiàn)代人的本能需求。因此，把上網(wǎng)當(dāng)作生活一部分的人們，尤其是年輕群體，已經(jīng)習(xí)慣 于依賴u 常生活中的圖像經(jīng)驗(yàn)去理解、表達(dá)和思考，網(wǎng)絡(luò)僅以文字的面貌來呈現(xiàn)，自然是 無法滿足人們的需要的。f l a s h 動畫的產(chǎn)生和發(fā)展，正是為了解決技術(shù)和需求的矛盾。以后 軟件的每一次升級改版，也是為了滿足網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和互聯(lián)嘲絡(luò)用戶的要求。 再來關(guān)注f l a s h 軟件本身。f l a s h 的前身是f u t u r es p l a s ha n i m a t o r ，最初的研發(fā)者喬納 森蓋伊只是把它定位為一款制作嘲頁交互動畫的軟件，由于f u t u r ew a v e 公司為迪斯尼制 作了具有良好交互效果的d i s n e yo n l i n e 嘲站而聲名鵲起。1 9 9 6 年1 1 月，m a c r o m e d i a 公司 收購了f u t u r es p l a s h a n i m a t o r ，把它更名f l a s h 2 0 ，隨后不斷升級改版，成為一款優(yōu)秀的多 媒體軟件，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了研發(fā)者的本意。f l a s h 軟件集繪圖、動畫、特效、音效、a c t i o n 語言 支持等于一身，動畫的每一個(gè)環(huán)節(jié)都可以在f l a s h 內(nèi)完成。與傳統(tǒng)的二維動畫各個(gè)部門分 工嚴(yán)明、技法嚴(yán)格的創(chuàng)作體系相比，雖然以f l a s h 來進(jìn)行動畫設(shè)計(jì)不能在各個(gè)環(huán)節(jié)都做到 最好，但是也可以做出相當(dāng)水準(zhǔn)的動畫。 雖然在f l a s h 軟件內(nèi)有諸多功能模塊的集成，但是與出現(xiàn)于f l a s h 軟件之前的一些三 維動畫軟件比如3 dm a x 、m a y a 、l i g h t w a v e 這些軟件相比，f l a s h 軟件的界面相對要友好 得多，操作也相對簡化。只要具備計(jì)算機(jī)能力的人，花上一周的時(shí)間，就能學(xué)會基本的操 浙江f l l 工大學(xué)碩士學(xué)位論文 作，做出簡單的動畫。同時(shí)，f l a s h 軟件為人們提供了學(xué)習(xí)和應(yīng)用的不同切入點(diǎn)，雖然f l a s h 動畫的許多酷炫效果必須應(yīng)用a c t i o n 語言編程、通過電腦計(jì)算才能生成，但是不掌握a c t i o n 語言一樣能做出優(yōu)秀的動畫。每個(gè)人都可以根據(jù)自己的特點(diǎn)，來學(xué)習(xí)f l a s h 、應(yīng)用f l a s h ， 做出獨(dú)具個(gè)性的f l a s h 動畫。f l a s h 軟件的這一特性滿足了數(shù)字時(shí)代青年人喜歡自己動手、 樂于自我表達(dá)的特征，吸引了眾多的愛好者。f l a s h 動畫創(chuàng)作還把硬件要求降到很低的要求。 只要有一臺多媒體電腦，就具備了創(chuàng)作f l a s h 動畫的摹本硬件。硬件的低投入降低了動畫 制作的門檻，普通人由此有了獨(dú)立制作動畫的機(jī)會，因此也有人把f l a s h 動畫稱為“甲民 動畫”。 回溯動畫的發(fā)展，大致可以分為三個(gè)時(shí)期： 第一時(shí)期是動畫發(fā)展初期( 2 0 世紀(jì)初一3 0 年代) 。這個(gè)時(shí)期人們所有的探索都具有 試驗(yàn)性質(zhì)，這個(gè)時(shí)期的創(chuàng)作基本上是個(gè)人化的創(chuàng)作，創(chuàng)作者對動畫語言的實(shí)驗(yàn)性探索。最 為著名的動畫制作人是溫瑟麥克凱，他制作的恐龍葛帝是首部“人物性格”動畫，象 征著卡通個(gè)性的開始。 第二時(shí)期是二維動畫發(fā)展期( 2 0 世紀(jì)3 0 年代一8 0 年代) 。1 9 1 3 年易爾赫德發(fā)明了 賽璐璐片，這一項(xiàng)發(fā)明是現(xiàn)代動畫的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為動畫產(chǎn)業(yè)化鋪平了道路。二維動畫是紙張 密集型產(chǎn)業(yè)，一部動畫需要大量的人員分工協(xié)作、共同創(chuàng)作才得以完成。1 9 3 2 年迪斯尼推 出世界上第一部全片長如普通電影一樣的動畫片白雪公主和七個(gè)小矮人，把卡通漫畫 提高到了藝術(shù)的層次。白雪公主和七個(gè)小矮人巨大的商業(yè)和藝術(shù)成就奠定了迪斯尼動 畫片制作的基礎(chǔ)，也因此誕生了動畫界的“黃金時(shí)代?！?第三時(shí)期是計(jì)算機(jī)動畫成長期( 始于2 0 世紀(jì)8 0 年代) 。這一時(shí)期電腦三維動畫在好 萊塢電影中運(yùn)用十分普遍，完全以電腦制作的三維動畫片也相繼推出。三維電腦動畫片具 有強(qiáng)烈的視覺沖擊力和非凡的創(chuàng)造力，但投資成本十分高昂。以我國首部原創(chuàng)c g 魔幻動 畫魔比斯環(huán)為例，投資額高達(dá)1 5 億元人民幣。 2 0 世紀(jì)9 0 年代，f l a s h 技術(shù)為代表的網(wǎng)絡(luò)動畫出現(xiàn)，動畫的個(gè)人化創(chuàng)作成為現(xiàn)實(shí)。 f l a s h 技術(shù)為個(gè)人獨(dú)立進(jìn)行動畫創(chuàng)作提供了技術(shù)保證，使動畫創(chuàng)作呈現(xiàn)出由探索時(shí)期的個(gè)人 化創(chuàng)作到工業(yè)化批量生產(chǎn)的集體創(chuàng)作，再從工業(yè)化的集體創(chuàng)作到個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作的回歸。這 個(gè)過程并不是簡單的重復(fù)，而是由于技術(shù)創(chuàng)新所帶來的變化。這種變化是深刻的，“對于 各種計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)而言，設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)和終端成果，并不是某種具體設(shè)計(jì)產(chǎn)品，而是 一種效果，有設(shè)計(jì)者和設(shè)計(jì)涉及的對象( 人、自然) 參與的活動形成的氛圍【g l ?！眆 l a s h 技 術(shù)使動畫設(shè)計(jì)生活化、游戲化，令塒絡(luò)動畫呈現(xiàn)出與傳統(tǒng)動畫刁i 同的特質(zhì)；大眾化的創(chuàng)作 8 浙江胛工大學(xué)碩士學(xué)位論文 又繁榮了網(wǎng)絡(luò)動畫，年輕一代的積極創(chuàng)作使網(wǎng)絡(luò)動畫更加新潮、時(shí)尚。 2 2 動畫要義與動畫特性概述 在研究f l a s h 動畫之前，必須要明確動畫的定義。人們很容易把動畫片和動畫混為一 談，其實(shí)兩者之間的定義和界定范圍并不相同。 “動畫片是作為一種敘事藝術(shù)形態(tài)而成為電影的一種類型1 9 1 ?！眲赢嬈c常規(guī)電影的不 同之處在于常規(guī)電影以真人為拍攝的對象，動畫片拍攝的劉象則是用造型藝術(shù)于段創(chuàng)造出 來的藝術(shù)形象，本身不具有生命，它的生命是通過動畫工藝賦予的。 “動畫的般定義是令沒有生命的形象活動起來，它的應(yīng)用非常廣泛，除了作為電 影的一種類型之外，還有用在電影特效制作的動畫、產(chǎn)品形象的廣告動畫、電子游戲動畫、 科學(xué)教育動畫、網(wǎng)頁動態(tài)信息動畫等9 1 ?！边@些類型的動畫的實(shí)現(xiàn)手段都是通過快速播放一 系列有順序的單幀靜止圖像而產(chǎn)生活動影像，因此它們都具有共同的特性。 ( 1 ) 技術(shù)特性 技術(shù)特性是動畫的內(nèi)在屬性，動畫創(chuàng)作依賴于技術(shù)的成熟。傳統(tǒng)動畫的創(chuàng)作依賴逐 格制作工藝和逐格拍攝技術(shù)，通過對時(shí)間和節(jié)奏的掌握、控制，使一系列的單幀動作能夠 快速播放；利用視覺暫留的原理，造成一種運(yùn)動的錯覺。電腦動畫則必須通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行 建模、通過計(jì)算機(jī)運(yùn)算產(chǎn)生圖像，最后再進(jìn)彳亍后期的合成才能完成。 ( 2 ) 工藝性 傳統(tǒng)動畫具有一整套嚴(yán)密的創(chuàng)作體系，具有編劇、導(dǎo)演、美術(shù)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)稿、原畫、 動畫、繪景、描線，上色、校對、攝影、剪輯、作曲、擬音、對白配音、混合配音、洗印 ( 轉(zhuǎn)磁輸出) 等十幾道工序，每一道工序都有嚴(yán)格的操作方法和技術(shù)分工；每個(gè)工序都 不能獨(dú)立地完成動畫片的制作，只有各環(huán)節(jié)通力合作，才能形成完整的作品。因此，動畫 創(chuàng)作的過程更像是工業(yè)化的流水線生產(chǎn)，是一種制作方法和加工程序。 ( 3 ) 功能性 功能性是動畫最重要的特性。動畫是現(xiàn)代社會的精神財(cái)富，也是各國文化交流的途徑 之一。動畫普遍的具有娛樂功能，面向兒童和青少年的動畫則更注重教育功能，電視動 畫則多用于廣告信息的傳達(dá)。隨著技術(shù)的發(fā)展，動畫的功能得到更加廣泛的開發(fā)，在意識 形態(tài)領(lǐng)域和文化教育領(lǐng)域發(fā)揮重要的作用。 ( 4 ) 審美特性 一切藝術(shù)形式都是為了創(chuàng)造“美”。動畫也是一種藝術(shù)形式，它除了要具備一定的功 9 浙江理工大學(xué)碩士學(xué)位論文 能，所創(chuàng)造的造型藝術(shù)的動態(tài)美還必須符合美學(xué)原則。 ( 5 ) 多元性 動畫是多種藝術(shù)形態(tài)的綜合：動畫情節(jié)的架構(gòu)依賴于文學(xué)腳本的創(chuàng)作，外在形式的表 達(dá)以美術(shù)創(chuàng)作為手段，動畫影片中的場景設(shè)計(jì)以建筑學(xué)作為依據(jù)，影片的節(jié)奏和氣氛依靠 音樂來操控，敘事則以電影語言來表述，從而形成一種多元化的表達(dá)方式。 ( 6 ) 時(shí)尚性 從動畫所表現(xiàn)的內(nèi)容上看，必須符合它所處時(shí)代的流行文化、時(shí)代特征和價(jià)值觀。同 時(shí)，一部成功的動畫片也會影響當(dāng)時(shí)的時(shí)尚潮流，動畫和時(shí)尚是互動的。 2 3f l a s h 動畫的設(shè)計(jì)表現(xiàn) f l a s h 動畫是采用新的傳播媒介、新的表現(xiàn)手法、面對新的受眾的一種大眾娛樂形式， 相對于傳統(tǒng)動畫，它具有娛樂性濃厚、交互性突出、風(fēng)格多元化、題材多樣化的特點(diǎn)。 2 3 1 濃厚的娛樂性 f l a s h 是一種娛樂藝術(shù)，幾乎是所有愛好者和 絕大部分制作者的共識。那么娛樂是什么昵? “娛 樂是一種儀式：全神貫注的投入一種人們希望將會 是令人滿足的意味深長的情感體驗(yàn)?！痹S多 f l a s h 制作者就是因?yàn)楹猛娑呱狭薴 l a s h 動畫制 作的道路。世界著名的f l a s h 動畫獨(dú)立制作人喬希 爾茲的第一部作品攪拌機(jī)里的青蛙只是游戲之 作，他沒料到上傳到網(wǎng)絡(luò)上會受到如此熱烈的歡迎 每天都有上百萬的點(diǎn)擊率，那只倒霉的青蛙也 就成了f l a s h 動畫發(fā)展史上著名的角色。我國的著名 f l a s h 動畫制作人邊城浪子最初創(chuàng)辦個(gè)人網(wǎng)站“回聲 資訊”的初衷是為了讓更多的人玩到f l a s h ；小小就 曾說，“給自己做著玩的，沒想到還要給別人看”。 制作者們因?yàn)椤昂猛妗倍倨鹆薴 l a s h ，觀看者因?yàn)?f l a s h “好玩”而成了忠實(shí)的擁戴者?？梢?，娛樂是 f l a s h 動畫的目的，也是它的魅力所在。 1 0 圖2 1 截圖摘自大學(xué)自習(xí)室 圖2 2 截圖摘自大話三國 浙江理工大學(xué)碩士學(xué)位論文 制作者們在制作f l a s h 動畫時(shí)也有意識地運(yùn)用 多種能產(chǎn)生強(qiáng)烈娛樂效果的元素，突出它的娛樂性。 比如千龍動漫的打電話記是用口頭流傳的小段 子改編的，通過語言的不斷重復(fù)，最終產(chǎn)生爆笑的 結(jié)果；大學(xué)自習(xí)室里采用令人捧腹的東北方言； 大話三國讓三國人物拿起麥克風(fēng)大唱特唱，大 話李白套用人們熟悉的人物，情節(jié)與歷史上的李 白風(fēng)馬牛不相及；流氓兔一臉的玩世不恭，行事幽 默出格，可恨、可氣卻不失可愛。最突出的例子是 雪村的東北人都是活雷峰，2 0 0 1 年雪村還不是一 名當(dāng)紅的歌手，他的音樂評書東北人都是活雷峰 也不受人關(guān)注。幸運(yùn)的是有人把這首歌做成了f l a s h m t v ，幾乎是一夜之間，這首歌和雪村都揚(yáng)名立萬， 變成流行文化的新寵。后來，網(wǎng)絡(luò)上又陸續(xù)出現(xiàn)了 多個(gè)m t v 的版本，東北人都是活雷峰就好象f l a s h 圖2 3 截圖摘自東北人都是活雷峰 圖2 4 截圖摘自釣魚 愛好者和制作者的狂歡盛宴，每個(gè)人都可以借機(jī)渲瀉一番。一時(shí)間“翠花，上酸菜”傳 遍大江南北，即使是陌生人，聽到也會相對點(diǎn)頭、會意一笑，幾乎類似于網(wǎng)民的接頭暗語。 f l a s h 動畫作品的視角多從生活小事出發(fā)，把觀眾的日常經(jīng)驗(yàn)加以描繪，不僅通過娛樂 元素進(jìn)行夸張，更對其進(jìn)行重新書寫和顛覆。故事重組、內(nèi)容解構(gòu)、時(shí)空錯位常常產(chǎn)生讓 人意想不到的喜劇效果。 2 3 2 突出的交互性 交互性是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)有別于其它傳統(tǒng)媒體的特征，也是它的最大優(yōu)勢。傳統(tǒng)媒體電視、 廣播是一種強(qiáng)勢的大眾媒體，它所傳播的信息是單向流動的，受眾只能被動的接受、沒有 反饋的路徑和條件?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)的交互性改變了信息流動的方向，不但可以是雙向的，還可 以延展為多向的。 “網(wǎng)絡(luò)的互動性本質(zhì)，決定了網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)包括f l a s h 藝術(shù)的本質(zhì)?？梢灶A(yù)見，失去了互 動性的網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)作品，就失去了它作為新媒介的優(yōu)勢】?！?無論什么樣的交互，都有三個(gè)環(huán)節(jié)：交互方式、交互響應(yīng)、交互結(jié)果。交互方式是實(shí) 現(xiàn)交互的技術(shù)手段的構(gòu)成，交互響應(yīng)是參與者對交互方式產(chǎn)生的反應(yīng)、采取的動作，交互 l l 浙江胛工大學(xué)碩士學(xué)位論文 結(jié)果是當(dāng)程序接收到參與者的響應(yīng)后所做出的動作結(jié)果。在不同的作品