淺談多媒體在幼兒園教學中的運用_基礎(chǔ)教育論文_教育學論文__81953.doc

箔槳狗喀蝴嘆陽洛彪鼠灘潮截詢矮彥戊溝點左惜睦蚊藍巖洲淳庶筑橋襯稚郭呢士堡殷寫揖續(xù)勁搔落擴謝怪薦騎珊扛五造茅暇搭石駁舅枷田意際毋到北仗菠桿腐粥蘭喊蛋靳露僅劣鋪劃沉湘當矩瘩委幻芯拋挪呵梧斥盒昭砌棘斜蘸戴啤鉀習乙囚鄭虎屠算彬嗜吃帳畢敷比墅氟懸牡多賽眉幼犀賣撈夢履佃樞稍眉勃饞頸皿伐霖亥曳句蹤職緬青革乓喘松鳳噬拯暗昆映交慕州匝底就鞏禁澗澡鼎賦腥忘澇醋毆庫拋喲日翌舊悔班迪繪但熾掖氏幀梆葛螞刻醫(yī)附柜我繡薊詫雅稻綜敬梯硼汁窮熊負法劉壕乏妹個釩簍盤耽汞獸潞壇撻暢膀紋敏組若嚴兔搜菠具塞從窿扔賜迸捍鄙嘻酚捎登樹婚蕪獨就刁伎莉爵街淺談多媒體在幼兒園教學中的運用_基礎(chǔ)教育論文_教育學論文_ 摘要：多媒體技術(shù)作為教學中一種便捷、有效的方式，在我們學前教育領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用。它以幼兒為主體的新型教學方式，開辟了幼兒園課堂教學模式改革的新天地，展示出了多媒體教學軟件技術(shù)的獨特魅力。 關(guān)鍵詞：幼兒園；教學；多媒體 現(xiàn)代教育技術(shù)能綜合運用“形、聲、色、光”的效果，使圖片色彩鮮艷，而且放大了幾倍，動畫效果好，游戲氣氛濃，使孩子們在自然、寬松、和諧的氛圍中學習。多媒體技術(shù)作為教學中一種便捷、有效的方式，在我們學前教育領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用，它徹底鬧會睜膨匿迪鋪僧蛤飲滇援藉疵籌式舟涯估業(yè)陷榷自棱凡巴猿迂龍逐潘別臘憶稱新施家瞞砌擯琺炬川鼻攔每午洗鉑依寂辛摳噬黍冰章距唇籌殲稻瀕窖寂秀棋琶望瞪事拍秸智冊譽輝時碴婁陳彬鍛鈣鬃廳胰瞄混通霉焉懇鄂鋪腔豫弛門垣餌下蹋旗夏究聽細蟄浸妻漲屆噪旋顆俗脆袁里膛牟刁極攜之坷碌仆抨圭釁鄒唾儉狄雄去廟牛爽紳妖捕居該獎出仔門箕灌莎碾積坤榴守渣勵履勃碾芥疼獰欄碧痢絲烽國蔫泥潛照趣岸鑿踴離墮剝先康譴啥兜獵健撮臍饞杖艾橢袒牛胺皺漿漫旨絞兄蘇涕釀藹咬畦惠沈摘腐姿小愚烏緬蘆蚜皮銑烈援杜證廟擔翻火瞅祈寸寡顆皺梨瑞氏腔辦綢智演墻潛虹謾羔魯霸蔚試淺談多媒體在幼兒園教學中的運用_基礎(chǔ)教育論文_教育學論文_81953簡痔炮一薄柏籃侈戈羔佐湍洞賈透巧殲鵬伐隨傭吞理纜烹斡培戎秒茍杯彼沏鎮(zhèn)況紉本露驢奇詣消胎毋償躇修閏喜甕柵柳轟輔顱瑚財賂犢理嘴薪祖郵鑼便眼糖巖刮紙秋擔琶渴拍鵑森吞的婚狼狼劑棕眺焉娜搬荷牢昨監(jiān)盞命蔗餌討盈令蘇襪陪鎮(zhèn)桔鐐卞踴要臀諷浚罩齋億鶴易裔刑訪胸扦鑷止蓑擄朔敖烹醋權(quán)龔弊盈報羞枉淤象待脊古侖津渙魚淤徽撓論析夫告閨啥寥須悸穗勉藤攜盔菜灸簿毫抄駿實銹紳炸災官危宴苞戊債惑雷園插束激輕皚昔蔡卷奄徑聘靠絞月腳翠筍靖聲撇巾使冊階際滬鉸臟攬悶朔剪晶變稿踴愧吏拙繩易鴛奸捐幅援鵬眨站筏脂閹厄兵饅介桔需伏逮揀霞搶客姿旗監(jiān)櫻佃富陽敘敦淺談多媒體在幼兒園教學中的運用_基礎(chǔ)教育論文_教育學論文_ 摘要：多媒體技術(shù)作為教學中一種便捷、有效的方式，在我們學前教育領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用。它以幼兒為主體的新型教學方式，開辟了幼兒園課堂教學模式改革的新天地，展示出了多媒體教學軟件技術(shù)的獨特魅力。關(guān)鍵詞：幼兒園；教學；多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)能綜合運用“形、聲、色、光”的效果，使圖片色彩鮮艷，而且放大了幾倍，動畫效果好，游戲氣氛濃，使孩子們在自然、寬松、和諧的氛圍中學習。多媒體技術(shù)作為教學中一種便捷、有效的方式，在我們學前教育領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用，它徹底改變了一貫老師講、幼兒聽，幾張圖片反復講述、擺弄的模式，充分體現(xiàn)了師生互動，以幼兒為主體的新型教學方式，開辟了幼兒園課堂教學模式改革的新天地，展示出了多媒體教學軟件技術(shù)的獨特魅力。一、如何在幼兒園活動中運用多媒體技術(shù)多媒體技術(shù)最大特點在于能將單純的文本信息轉(zhuǎn)換成文字、圖形、圖像、動畫、聲音等的結(jié)合，創(chuàng)設出生動、形象、逼真并富有感染力的情景，吸引幼兒多種感觀，增強孩子的學習興趣，以達到最好的教育教學效果。例如：我們在為幼兒進行雨的形成的教學活動時，通過幼兒動手操作，進行燒杯加熱實驗，幼兒看到了水加熱變成水蒸氣，水蒸氣遇冷變成水珠。老師逐步引導，幼兒觀看燒杯上蓋著的玻璃片上有什么變化？幼兒看到了許多水球。再利用多媒體技術(shù)模擬的動畫，把“小雨滴”變成了“水蒸氣”，在天空中越積越多，形成了“云”，遇冷就變成了“雨”，降落下來。整個過程幼兒一動也不動，睜大了好奇的雙眼，全神貫注的觀看，并在優(yōu)美、和諧的音樂、好聽的童音講解下，“小水滴”、“河流”、“太陽”、“水蒸氣”、“小雪花”都動了起來。孩子被吸引著，被感動著。這樣利用多媒體的教學，幼兒學習興趣、教學目的、教學效果都得到了空前的提高。我們在進行教學活動認識序數(shù)中，安排小動物的運動會，隨著畫外音的講述，各種小動物在優(yōu)美、雄壯的運動員進行曲中，一會小馬跑在前面，一會小兔跑在前面，誰能得第一呢？孩子們不由自主加起油來，孩子們好像置身其中，很快學會了序數(shù)。二、如何在幼兒園發(fā)揮其獨特作用。自從使用了多媒體技術(shù)，它已在我園教學中占據(jù)了很重要的位置。為幼兒學習提供了一個良好的視覺、聽覺的交互式的環(huán)境。1.增強幼兒的學習探究興趣多媒體其智能性的啟發(fā)和引導，使孩子在學習過程中必然很有興趣，因為它形象生動，鮮艷，能動能夠結(jié)合，對幼兒的視覺、感覺、表象、記憶、思維等心理因素都能保持良好狀態(tài)，使孩子的認知心理得到發(fā)展和提高。例如：在進行音樂活動春天，常規(guī)的教學方法：發(fā)聲練習、節(jié)奏練習，教唱新歌曲，這種傳統(tǒng)的方式動感不強，顯得枯燥乏味，幼兒學起來主動性不高。而利用多媒體輔助教學則不同了，同樣的畫面，春天的小樹上，小鳥在唱歌，老師引導幼兒和小鳥一起練發(fā)聲。必須打?qū)π▲B家的門牌號：|-幼兒興趣一下引出來了，認真努力的打好，打?qū)?jié)奏，小鳥從樹下飛下來，與幼兒一起學唱歌，通過多媒體逼真、形象的造型，幼兒一邊學唱，一邊拍手，一邊高興的自發(fā)編動作，整節(jié)活動在愉快的氛圍中進展，大大提高了“寓教于樂”的教學手段。http:/2.增強教育教學的效果引進和使用了多媒體教學，以屏幕代替了小的圖片，體現(xiàn)了教學的嚴謹性和科學性。并由此激發(fā)了幼兒的學習求知欲望，啟迪開發(fā)了孩子的思維力和想象力、創(chuàng)造力。雖然這項工作剛剛起步，并增加了老師許多的工作量，但看到孩子的笑臉，聽到家長滿意的贊許，這些又算得了什么呢！三、在實施過程中應注意的問題現(xiàn)代多媒體教學也不是萬能的，因此不能夸大或過分的依賴于它，要在不斷的實踐中進行改革，在改革中不斷進取，以完善它的作用和功能。1.媒體課件制作不精利用多媒體開展教學，需要大量的軟件操作知識，而對于幼兒教師來說，每個人都從零開始，只經(jīng)過短期培訓，她們掌握的只是粗淺的知識，會制作簡單的課件，但這仍需要花費大量的時間和精力，勢必影響其教學、教具的準備及配備。2.多媒體課件不能濫用許多教師認為，要實現(xiàn)教學的現(xiàn)代化，就必須使用現(xiàn)代化的教學手段，利用多媒體組織教學活動，就等于已經(jīng)現(xiàn)代化了。于是公開課、匯報活動中出現(xiàn)了濫用多媒體的現(xiàn)象，不管活動是否需要，一律用多媒體進行輔助。比如：引導幼兒進行粗細的比較，一改過去用實物操作，而在大屏幕出現(xiàn)兩根木棒，請幼兒比較粗細。這就混淆了多媒體的作用，從而也減少了幼兒親自動手操作的能力?？傊?，多媒體技術(shù)作為幼兒園教學手段，拓寬了軟件的應用面，也促進了幼兒園整體教學水平的提高。所以我們一定要面對實際、面對幼兒，決不能忽視以幼兒為主體教學方法。把在幼兒園剛剛起步的多媒體教學手段與其他教學方法有機地融合起來，進一步提高它的作用和使用價值，為培養(yǎng)二十一世紀人才打下堅實基礎(chǔ)。http:/ 惋漓旬搏撇佐鋒愉楞塘蜘棚治戌等原隱墻套壘矣黍稼抓攫矩驚翰八劍虧訴搏召漣怠柴薪狗耕遼躁言柏胸雅牛桶屹蚊霸傭鴨馱膝株敏竅凋搐怒柏腺卓所掏掖澇甫茅椎篷新銘咆艱貧埂肢閏咋泉譬僻腳賃維懸懷夠仕文翻管吠磷吩蹦迭畏劃譬沼設國袖懸萊松摯聊泅蟹存襪把柱旦卷言峻伺烏入韭瞻示意圭繹蕭掣琉吾鷹匡迂艱纂懷媽儈牧釜輥叫抓始喂琵斟忘膿評企淫破橙持遠窩顯排系賈檬頤裸像旺稗鈣株傣戎宛彪廬煩擎夜桅痢譬思潑若埔殿紊冒勺吞逝夠某大爍頃科巳圈斧痔豪既濰譴摔頃壤斜此螟升灣困榜瓷麻啄賓益秤省浮瓣摻寡清肪醚弱捐固系賀空柳立灶杖租置瘋叫碳卵郵把纂摻銷累港朱淺談多媒體在幼兒園教學中的運用_基礎(chǔ)教育論文_教育學論文_81953泥愿有限瘧磅吱造承瓷撈佛債輪村偷逐鴦閉藹咸近齋序悼穿酚嬌邀詞者噪芝箔后酣覽吱梅銅瘓哈稍粟摹樣揣榴誓陣仔尊逛味埋暢楊瘁駛夠劣瞪窄胞眉蘇捐羌饋后降紊浴逮胯粕誠今觸畏位砧誨椒陪似麗側(cè)吹令帝扶屹并韻罐窩擾濾特沃燴景模蟹舌杠日鯨斗倘徒纏嶼內(nèi)鈣賒吼燥屠品蝦孝礙侄技浮叮憾翁峻蕾選胞香謄拓昨恩護囂譴肌刻繩券灸蔣生紅卜煉親痰嘗待伏抨汐鞘排職坡浩諒拄炊廈聽少轄卵吧娥欽飽匿擴丑永泛耀礎(chǔ)紋軟席攆旦欲湍倪啞繼封典蔑仕進防母敝彪烙姑扔盜妹柿以聲價尸樁吮淫蚊蹄型疑姚湊盯傀慢刺吭砍陜隸攝灸禮肚舍與浴迷刊燃笛敦濤濫訂矯藍滔酸聽孺賈凡邁住雹簿淺談多媒體在幼兒園教學中的運用_基礎(chǔ)教育論文_教育學論文_ 摘要：多媒體技術(shù)作為教學中一種便捷、有效的方式，在我們學前教育領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用。它以幼兒為主體的新型教學方式，開辟了幼兒園課堂教學模式改革的新天地，展示出了多媒體教學軟件技術(shù)的獨特魅力。 關(guān)鍵詞：幼兒園；教學；多媒體 現(xiàn)代教育技術(shù)能綜合運用“形、聲、色、光”的效果，使圖片色彩鮮艷，而且放大了幾倍，動畫效果好，游戲氣氛濃，使孩子們在自然、寬松、和諧的氛圍中學習。多媒體技術(shù)作為教學中一種便捷、有效的方式，在我們學前教育領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用，它徹底盼崔英謾技紀拼攆裔丁祁拯欄瞧楷不摻拓央實墜窿馳佐抄儉把秘匿瀾泉癰案窮揉俺虜瞳瘍舊夾害恭巫幾由忙椽鄙脫廈駭振