兩學一做學習教育發(fā)言稿四篇.doc

兩學一做學習教育發(fā)言稿四篇【一】 xxxx市委把“兩學一做”學習教育作為黨建工作的龍頭任務，早著手、早行動，創(chuàng)新學習教育載體，融入日常教育管理。一是在創(chuàng)新載體中融入日常教育。從今年2月起，在全市全面推行“黨員固定活動日”制度，組織8000多個基層黨組織和16萬名黨員以支部為單位統(tǒng)一開展活動。統(tǒng)一時間，固定為每月第一個星期五（除法定休息日外）；統(tǒng)一主題，9個規(guī)定主題加3個自選動作，確保黨支部一月一主題、月月有活動；統(tǒng)一內(nèi)容，開展集中學習、交流研討、黨課輔導、民主評議等。二是在分類施教中增強政治自覺。針對不同群體黨員特點，堅持區(qū)分層次、分類施教，把學習教育的任務具體化、精準化、差異化。市委常委會以上率下帶頭學，專門列出計劃，分專題進行學習，先學一步，走在前頭。綜合運用專題輔導、理論測試、研討交流等方式組織機關黨員全面學。通過編印正反典型案例手冊、開設媒體專欄，用身邊事教育身邊人，引導基層黨員認真學。在黨員組織關系排查中，通過發(fā)放一封信、郵寄學習資料等組織流動黨員靈活學。三是在對標看齊中發(fā)揮先鋒作用。以公開承諾亮相開局，農(nóng)村黨員圍繞脫貧攻堅、致富帶富做承諾；社區(qū)黨員圍繞服務社區(qū)、便民利民做承諾；企業(yè)和社會組織黨員圍繞服務企業(yè)、提高效率做承諾；機關黨員圍繞轉變作風、聯(lián)系群眾做承諾。開展“爭先進位強堡壘、脫貧一線創(chuàng)先鋒”主題實踐活動，實施“黨員幫群眾、先富幫后富”工程，由機關黨員干部和農(nóng)村黨員致富能手與建檔立卡貧困戶開展“一幫一”“一幫多”的定向幫扶，引導黨員履職盡責、建功立業(yè)。四是在傳導壓力中務求落實見效。堅持從嚴督查指導，把學習教育納入各級黨組織黨建工作責任清單、問題清單、任務清單和述職評議整改臺賬。堅持組織整頓從嚴，對年初集中排摸出的425個軟弱渙散基層黨組織，及時予以調(diào)整充實。堅持紀律要求從嚴，制定“黨員固定活動日”十條紀律，明確黨員參加活動的次數(shù)底限、行為紅線?！径?xxxx市委把“兩學一做”學習教育作為推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，教育引導黨員立足崗位xxxx，為脫貧攻堅提供堅強保證。一是堅持“三個先行”，確保“走”在前面。學習貫徹先行。市委及時傳達學習中央和省委精神，專門召開會議研究部署，制定實施方案，并納入今年基層黨建述職考核評議和基層組織建設目標管理責任書。調(diào)研摸底先行。市委成立5個專題調(diào)研組，深入基層走訪調(diào)研，收集整理5大類20多個問題。采取“雙找”模式，精心開展組織關系排查、流動黨員核查，確保學習教育全覆蓋。輿論宣傳先行。充分利用廣播電視、報刊、網(wǎng)絡、微信等各類媒體進行全方位多層次的宣傳，廣泛深入地進行黨員思想發(fā)動工作。二是堅持“三個突出”，確?！皩W”在深處。突出領導帶頭。市委常委會先學先做，主要領導帶頭發(fā)言，各常委逐一交流學習體會。廣泛開展領導干部到黨校上講臺、到基層黨組織講黨課、到農(nóng)村社區(qū)作輔導、到所在黨支部參加集體學習的“四到”活動。突出教育培訓。創(chuàng)新實施干部教育培訓“182”模式，形成黨委統(tǒng)一領導、組織部門主管、聯(lián)席會議統(tǒng)籌、培訓機構承辦、部門分工負責、上下齊抓共管的大培訓格局。突出典型引領。大力學習宣傳柴生芳同志先進事跡，優(yōu)先提拔重用脫貧攻堅業(yè)績突出的基層干部。建立領導聯(lián)系點制度，示范帶動面上的學習教育。三是堅持“三個著力”，確?！白觥痹趯嵦帯?chuàng)新教育載體。針對不同領域黨建特點，在全市深入開展共產(chǎn)黨員一崗一責的“七個一”活動。夯實基層基礎。深化“協(xié)會、支部建在產(chǎn)業(yè)鏈，黨員、致富能人聚在產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)、銷農(nóng)民富在產(chǎn)業(yè)鏈”的“三鏈”建設。加大軟弱渙散基層黨組織整頓力度，選優(yōu)配強村級班子。深化先鋒引領。開展“爭創(chuàng)四個先鋒”主題實踐活動，認真落實黨員聯(lián)系服務群眾制度，推行“黨員能人組團帶動、黨員責任區(qū)幫帶、黨員先行承包帶動”等幫貧促富模式，確保打贏精準脫貧攻堅戰(zhàn)。 【三】 省直機關工委把“兩學一做”學習教育作為機關黨建的重大政治任務，精心組織實施，全力以赴推進，確保省直機關走在前做表率。 一是強化責任擔當，超前謀劃部署。年初，就對“兩學一做”做出安排，開展黨員組織關系排查，摸清黨組織現(xiàn)狀，要求省直各部門及早動手、先行學習，提出搞好學習教育活動的具體措施。先后舉辦多期培訓班，培訓省直機關黨支部書記、機關紀委書記1450人，做好思想準備。制定省直機關開展“兩學一做”的指導意見，成立協(xié)調(diào)指導小組，組建工作指導組，全面加強工作指導。二是細分黨員層次，加強分類指導。從學習內(nèi)容上區(qū)別提出具體要求。黨員領導干部，突出增強“四種意識”，發(fā)揮表率示范作用；普通黨員，突出堅定理想信念，立足崗位做貢獻。從解決問題上區(qū)別提出著力重點。機關重點解決遵規(guī)守紀不嚴、“不能為、不想為、不敢為”等問題；下屬單位重點解決黨員意識淡化、組織生活不正常等問題。從學習方式上區(qū)別提出方法載體。通過開設“移動課堂”“送學上門”、寄發(fā)資料等方式確保學習教育全覆蓋。三是突出機關特點，創(chuàng)新推進舉措。要求廳級黨員領導干部給本部門黨員講黨課，組織開展“學黨章學準則學條例”知識測試和電視競賽，邀請省講師團專家走進機關，推行結對共建機關支部書記與農(nóng)村支部書記交叉上黨課、共同受教育。開展爭創(chuàng)“先鋒黨支部”“黨員先鋒崗”“牢記宗旨使命爭做隴原先鋒”系列活動，選樹表彰和宣傳一批先進典型，營造良好氛圍。四是堅持以上率下，層層示范推動。工委機關自身帶好頭，先學一步、學深一層。每半年對部門黨組（黨委）中心組理論學習開展一次督促檢查，促進省直機關黨員領導干部成為學習教育的標桿。對省直機關3500名支部書記集中輪訓，增強支部書記履行全面從嚴治黨主體責任的意識和能力，確保從嚴治黨要求真正延伸到每個支部、落實到每名黨員。【四】 xxxx公司黨委把開展“兩學一做”學習教育作為助推企業(yè)提質增效轉型升級的重要動力，充分發(fā)揮廣大黨員作為企業(yè)轉型發(fā)展主力軍的作用。一是用科學理論武裝黨員思想。搞好理論學習。組織全體黨員深入學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話精神。狠抓制度落實。嚴格落實“三會一課”制度，公司各級領導班子成員嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度。全面實行黨員學習積分制和學時登記制度。豐富學習載體。既用好黨委中心組、黨課等傳統(tǒng)方式，又充分利用微黨課、qq群等新媒體新平臺。二是用分類施教推動真學深學。注重區(qū)分層次。結合公司實際，把黨員分成四大類，強化分類指導。因地制宜、因人制宜制定不同的教育管理辦法。比如：對骨干黨員，實行定專題、定目標、定要求、定考核；對生產(chǎn)一線在職黨員，實行定學習內(nèi)容、定公開承諾、定黨員責任區(qū)；對工程技術人員黨員，引導他們?yōu)槠髽I(yè)破解技術難題、提質增效貢獻聰明才智；對離退休黨員，開展爭做“四好老人”活動。三是用先鋒引領促進xxxx。實施“一創(chuàng)二亮三比”活動，“一創(chuàng)”共產(chǎn)黨員先鋒崗，“二亮”踐承諾。黨員通過統(tǒng)一佩戴“共產(chǎn)黨員標志牌”亮身份，通過黨務公開欄亮承諾，接受員工群眾監(jiān)督。“三比”促見效，比業(yè)績，看誰貢獻大，看誰辦實事好事多，看誰是推動企業(yè)發(fā)展的先鋒，看誰是員工群眾稱贊的優(yōu)秀標兵；比作風，看工作責任心強不強，工作態(tài)度好不好，看工作標準執(zhí)行嚴不嚴，工作效率高不高；比形象，看能否堅守信仰信念，能否遵守紀律規(guī)矩，能否密切聯(lián)系群眾，能夠保