2008年大連市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試 語(yǔ)文試卷

2008 年大連市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試 語(yǔ) 文 題號(hào) 一 二 三 四 書寫 附加題 總 分 得分 本試卷 1 8 頁(yè)。滿分 150 分，含書寫 3 分，另有附加題 8 分?？荚嚂r(shí)間 150 分鐘。 一、 (22 分 ) 語(yǔ)言積累與運(yùn)用 1將下面的文字抄寫在田字格中，要求規(guī)范、端正、整潔。 (2 分 ) 物竟天擇 適者生存 2給加點(diǎn)的字寫出正確的拼音。 (2 分 ) 商 酌 ( ) 佇 立 ( ) 繁花 嫩 葉 ( ) 如法 炮 制 ( ) 3在括號(hào)里改正錯(cuò)別字；在橫線上填寫漢字。 (2 分 ) 契而不舍 ( ) 獲益非淺 ( ) 曉風(fēng) (cn)月 (sh)才放曠 4在你認(rèn)為有語(yǔ)病的地方畫上橫線，在括號(hào)里寫出修改意見。 (2 分 ) 在愛心義演的晚會(huì)上，文化界知名人士聲情并茂地演唱了一首首動(dòng)人的歌聲。 ( ) 5從下面的語(yǔ)段中篩選出兩條主要信息，寫在橫線上。 (2 分 ) 按照“限塑令”的規(guī)定，自 6 月 1 日起，所有超市、商場(chǎng)一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。這樣，市民購(gòu)物只能自買購(gòu)物袋，購(gòu)物袋的價(jià)格自然引人注目。 據(jù)報(bào)道，在廣東一些超市、商場(chǎng)，購(gòu)物袋的價(jià)格并不便宜，一般在 3 至 5 元只。在個(gè)別商場(chǎng)，一只購(gòu)物袋竟然達(dá)到 15 元。其他城市購(gòu)物袋也價(jià)格不菲。如北京的家樂福、沃爾瑪和易初蓮花等超市，環(huán)保購(gòu)物袋的售價(jià)一般都在 1 8 元至 4 9 元只之間。 “限塑令”的本 意是保護(hù)環(huán)境，但動(dòng)輒數(shù)元甚至十幾元的環(huán)保購(gòu)物袋顯然已經(jīng)“貴族化”了。如果環(huán)保購(gòu)物袋不能“平民化”，就意味著多數(shù)人將其棄用，其結(jié)果是給百姓生活帶來不便。因此，推出環(huán)保且廉價(jià)的購(gòu)物袋是當(dāng)務(wù)之急。 6以下有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (2 分 ) ( ) A朱自清，宇佩弦，江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩(shī)人、學(xué)者。背影一文，是中國(guó)現(xiàn) 代文學(xué)作品里第一次從正面刻畫父親形象的散文。 B李白，字太白，號(hào)青蓮居士，是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，著有李太白全集。 我們學(xué)過他的詩(shī)歌峨眉山月歌春夜洛城聞笛等。 C.戲劇威尼斯商人，詩(shī)歌天上的街市，童話皇帝的新裝，神話女媧造人， 寓言蚊子和獅子 文學(xué)體裁的多樣化，開拓了語(yǔ)文閱讀的視野。 D莫泊桑，法國(guó)十九世紀(jì)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，一代短篇小說巨匠。我的叔 叔于勒反映 了資本主義社會(huì)的倫理道德和價(jià)值取向。 7默寫填空。 (10 分 ) (1)國(guó)破山河在，城春草木深。 , 。 (杜甫春望 ) (2)羌管悠悠霜滿地， ， 。 (范仲淹漁家傲秋思 ) (3)令初下， ， 。 (戰(zhàn)國(guó)策鄒忌諷齊王納諫 ) (4)2008 年 8 月 8 日是一個(gè)值得紀(jì)念的日 子，這一天世界各國(guó)友人將相聚北京，我們不由得得分 評(píng)卷人 想起了孔子的一句話：“ ， ?” (論語(yǔ)學(xué)而 ) (5)在汶川地震搶險(xiǎn)救援過程中，十五名傘兵在黨和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻，堅(jiān)定地持有“ ， 。 ” (過零丁洋 )的人生信念，毅然決然地高空勇跳，譜寫了感天動(dòng)地的壯麗詩(shī)篇。 二、 (15 分 ) 古詩(shī)文閱讀 (一 ) 若夫日出而林霏開，云歸而巖 穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。 至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 8.解釋文中加點(diǎn)的詞。 (2 分 ) (1)臨 溪而漁，溪深而魚肥 臨： (2)宴酣 之 樂，非絲非竹 之： 9分別寫出“窮”字的意思。 (2 分 ) (1)四時(shí)之景不同，而樂亦無 窮 也 窮： (2)為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí) 窮 乏者得我與 窮： 10太守為什么“醉”呢 ?請(qǐng)用自己的話概括。 (2 分 ) (二 ) 孝公既用衛(wèi)鞅，鞅欲變法，恐天下議己。 令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于國(guó)都市南門，募民有能徙置北門者予十金。 民怪之，莫敢徒 。復(fù)曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之國(guó)都言初 令之不便者以個(gè)數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之?！睂⒎ㄌ印?太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其師公孫賈 。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。秦民初言令不便者有來言令便者。 (節(jié)選自史記商君列傳 ) 注釋： 孝公：秦孝公。衛(wèi)鞅：人名，即商鞅。虔；人名。黥：古代的一種肉刑。 11與文中“將法太子”的“將”字意思相同的一項(xiàng)是 (2 分 ) ( ) A.左 將 軍王凝之妻也 詠雪 ) B爺娘聞女來，出郭相扶 將 (木蘭詩(shī) ) C.曉霧 將 歇，猿鳥亂鳴 (答謝中書書 ) D.扶蘇以數(shù)諫故，上使外 將 兵 (陳涉世家 ) 12給文中畫曲線的句子用“”斷句。 (2 分 ) 太 子 君 嗣 也 不 可 施 刑 刑 其 傅 公 子 虔 黥 其 師 公 孫 賈 13用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫直線的句子。 (2 分 ) 14從本文看，衛(wèi)鞅變法成功的原因之一是 。 (1 分 ) (三 ) 秋 詞 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴 排 云上，便 引 詩(shī)情到碧霄。 15賞析加點(diǎn)的字，說說它們各自的妙處。 (2 分 ) 得分 評(píng)卷人 三、 (30 分 ) 現(xiàn)代文閱讀 青春的門檻 劉心武 有一個(gè)青年，他想畫一幅題為青春的門檻的畫。他畫了無數(shù)次，撕毀了無數(shù)次，久久地沒有畫成 因?yàn)樗睦镉偃粓F(tuán)亂麻般的思緒，他怕邁出那青春的門檻，怕失去還沒有享受夠的青春 是啊，青春的美好，不必詳盡地鋪陳，單單想到這一點(diǎn)便令人心醉 青春是一種特權(quán) ! “他還年輕 !”這是人們對(duì)青春期中的紅男綠女的一種覆蓋面極寬的赦免?？梢匀斡伤麄兒恳稽c(diǎn)，馬虎一點(diǎn)，浪漫一點(diǎn)，淘氣一點(diǎn)，懶惰一點(diǎn)，瘋狂一點(diǎn) 無妨犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，或者無妨耍一點(diǎn)脾氣，肆無忌憚地笑，盡情盡興地哭因?yàn)樗麄冋?當(dāng)青春，所以不要苛責(zé)他們 ! “我還年輕 !”這是自己對(duì)自己的一種幾近于全面的諒解。以后的事情以后再想，以后再談。讓世界只是一幅畫，生活只是一首歌，理想只是朦朧的朝霞，事業(yè)只是遠(yuǎn)方的車站 因?yàn)槲覀冋?dāng)青春，所以只管扭動(dòng)歡快的舞步 ! 然而歲月匆匆，一個(gè)那樣的日子終于來臨 腳尖觸 到了門檻，青春的門檻 ! 抬頭一看，門檻外面是一個(gè)驚心動(dòng)魄的世界。 邁出那門檻，責(zé)任和義務(wù)將沉重地壓到肩頭；原來只覺得別扭而從未深究過的他人的目光，逼近面前，不得不認(rèn)真地加以剖析；啊，人際關(guān)系如此這般錯(cuò)綜復(fù)雜，而自己終于不能再加回避；沒有人輕易對(duì)你諒解和寬恕，連自己也不能不對(duì)自己的一言一行一顰一笑細(xì)加反芻審評(píng)；感情世界竟也變得如此迷離樸朔，原來絕不能輕言友誼和愛情；道德是生活這個(gè)大魚缸的玻璃外壁，原以為看似透明無妨穿游，卻原來無比堅(jiān)硬不許超越；世界不是一幅畫而是一種復(fù)雜深?yuàn)W的存在，生活不是一首 歌而是一篇難以答好的考卷，理想必須明晰并切實(shí)地作出抉擇，事業(yè)是一趟已經(jīng)開來不抓緊時(shí)間努力登上去便要迅即開走的列車 啊，青春的門檻 ! 狂跳的心啊，你能不能平靜些，告訴我，告訴我，能不能不邁將過去 ?怎樣地邁將過去 ? 你怎能不邁過那青春的門檻 ?那是無可回避的。世上有那樣一種人，他年齡早已超過 青春期，但心理結(jié)構(gòu)和為人處世水平仍停留在青春門檻以內(nèi)。這種人常常因不能適應(yīng)社會(huì)、生活、他人而被視作低能兒，永遠(yuǎn)保持青春的活力是非常美好的，永遠(yuǎn)保持青春期的心理結(jié)構(gòu)和為人處世水平，特別是 超越青春期仍建立不起堅(jiān)實(shí)的信仰、理想、道德觀和事業(yè)心，那就不但不稱其為美好，甚至要墮入丑陋和丑惡了 ! 你必須邁過那青春的門檻 ! 當(dāng)你腳尖觸到青春的門檻時(shí)，你必須勇敢地失去青春 ! 只有丟失青春，才能換取成熟。 只有任仲春的勁風(fēng)吹落花瓣，才能在驕陽(yáng)中結(jié)出你青色的幼果。 怎樣邁過那青春的門檻 ? 要義無反顧。青春誠(chéng)美好，但青春必凋零。邁過去 !敢于用你還不夠堅(jiān)實(shí)的肩膀，承受社會(huì)壓下來的責(zé)任和義務(wù)；敢于面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)生活；敢于迎接微妙的眼神、莫測(cè)的心機(jī)與需要仔細(xì)破譯的 話語(yǔ)；敢于在感情世界里經(jīng)受痛徹肺腑的考驗(yàn)；敢于樹立起宏大的理想目標(biāo)；敢于以堅(jiān)韌的毅力和奮發(fā)的進(jìn)取開創(chuàng)出時(shí)代、祖國(guó)和人民所需要的業(yè)績(jī) 要?dú)g欣鼓舞。青春誠(chéng)美好，但青春的門檻那邊更奇妙。花兒落了，會(huì)有果實(shí)。最初的果實(shí)的確是苦澀的，甚至是丑陋的，然而果實(shí)比花朵更有價(jià)值，隨著新的歲月中的奮斗，果實(shí)將逐漸碩大，逐漸飽滿，逐漸光彩照人，逐漸果香四溢 青春如花，點(diǎn)綴得這個(gè)世界繽紛似錦，但主要是供于觀看；青春后的生命果實(shí)，使這個(gè)世界變得滋養(yǎng)，并通過種子延續(xù)著人類的文明，它就不僅是供于觀瞻而是創(chuàng)造出新的生命邁過青春的門檻，在失落的痛苦之后，又將獲得多么大的快樂 !預(yù)支一部分那至高的快樂吧，果斷而敏捷地邁過青春的門檻 ! 得分 評(píng)卷人 有一個(gè)青年，他想畫一幅題為 青春的門檻的畫。他畫出了一個(gè)高聳的門洞，門洞這邊是一個(gè)撐壁猶豫的青年，門洞外的強(qiáng)光勾勒出他的剪影，他正待邁出那門洞下的門檻卻還缺乏最后的一束勇氣 而門洞外是一眼望不清的繽紛世界，顯得神秘莫測(cè) 他該怎樣才能把這幅畫兒畫得更好呢 ? 年輕的朋友們啊，讓我們一起幫他來畫吧 ! 16本文以“青春的門檻”為題，其用意是什么 ?(3 分 ) 17用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的行文思路。 (3 分 ) 18“道德是生活這個(gè)大魚缸的玻璃外壁，原以為看似透明無妨穿游，卻原來無比堅(jiān)硬不許超越?！边@句話的含意是什么 ?(2 分 ) 19下面兩句話中的加點(diǎn)詞語(yǔ)能否互換 ?為什么 ?(4 分 ) 要 義無反顧 。青春誠(chéng)美好，但青春必凋零。 (青春的門檻 ) 為了如期登上珠穆朗瑪峰，四位勇士仍然 勇往直前 地行進(jìn)在崎嶇的山路上。 (登上地球之巔 ) 20文中“狂跳的心啊，你能不能平靜些，告訴我，告訴我，能不能不邁將過去 ?怎樣地邁將過去 ?”作者為什么這樣寫 ?其作用是什么 ?(2 分 ) 21比較下面兩段文字，說明它們?cè)诒磉_(dá)上的特點(diǎn)。 (4 分 ) 邁過去 !敢于用你還不夠堅(jiān)實(shí)的肩膀，承受社會(huì)壓下來的責(zé)任和義務(wù)； 敢于面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)生活；敢于迎接微妙的眼神、莫測(cè)的心機(jī)與需要仔細(xì)破譯的話語(yǔ)；敢于在感情世界里經(jīng)受痛徹肺腑的考驗(yàn)；敢于樹立起宏大的理想目標(biāo)；敢于以堅(jiān)韌的教力和奮發(fā)的進(jìn)取開創(chuàng)出時(shí)代、祖國(guó)和人民所需要的業(yè)績(jī) (青春的門檻 ) 你要做好充分的思想準(zhǔn)備，把青春的內(nèi)容看透吃透。這樣，當(dāng)你胸有成竹地走進(jìn)人生的課堂，你就能夠用自信的目光，把理想的風(fēng)鈴碰出一陣?guó)Q響。當(dāng)歲月的鐘聲敲響 15 下 16下或者 17 下 18 下，你就可以自豪地說：青春，你一定在我身上絢麗 !(讀者卷首語(yǔ) ) 22文章最后三 段文字，有人說應(yīng)該刪去，有人說不應(yīng)該刪去。你的看法呢 ?請(qǐng)說明理由。(2 分 ) 23作者說要“義無反顧”、“歡欣鼓舞”地邁過青春的門檻，你認(rèn)為該如何邁過呢 ?(10 分 ) 160 四、 (80 分 ) 作文 24下面兩題，任選一題作文。 (1)“醒”字，含義豐富，可以理解為“醒悟、覺醒、警醒、喚醒”等?！靶选笔侨藗?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，因某個(gè) (些 )人、某件 (些 )事、某種事物的觸動(dòng)而生發(fā)感悟的過程，“醒”是一個(gè)人的認(rèn)識(shí)由模糊到清晰、由膚淺到深刻的提升過程，是一個(gè)人學(xué)識(shí)、品格、信念自我完善的過 程。 請(qǐng)以“醒”為題，寫一篇作文。 要求：自己立意，自定文體；全文不少于 600 字，但不要超出所給字格。 (2)有人說：冰雪消融，是春天的開始；笑臉相迎，是溝通的開始。退是進(jìn)的開始；輸是贏的開始。有時(shí)候，渺小的開始，可以成就雄壯而宏大的風(fēng)景；平凡的開始，可以走出崇高而偉大的人生。 請(qǐng)以“開始”為話題，寫一篇作文。 要求：題目自擬，角度自選，文體自定；全文不少于 600 字，但不要超出所給字格。 注意：文中如出現(xiàn)校名、人名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校，小王、小李、小芳、小晶 代替； 文章寫完后，如果你覺得有不滿意的地方，可用修改符號(hào)在兩側(cè)的空白處修改。 附加題 (8 分，全卷累計(jì)得分不超過 150 分 ) (一 )名句默寫。 (2 分 ) 1 ，半夜涼初透。 (李清照醉花陰 ) 2天變不足畏， 。 (宋史王安石傳 ) (二 )名著閱讀。 (6 分 ) 1西游記中寫到孫悟空被老魔 (獅王 )吞下，用 ，迫使老魔答應(yīng)送唐僧師徒四人過山。 2童年中奧夫相尼科夫家的三個(gè)孩子玩捉迷藏時(shí)，阿廖沙看到 ， 就 ，于是他們成了好朋友。 3愛的教育中恩利科與園丁一起去聾啞學(xué)校，園丁見到女兒吉吉雅時(shí)都有什么舉動(dòng) ? 2008 年大連市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng) 考試 語(yǔ)文參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、 (22 分 ) 1書寫 (2 分?！耙?guī)范、端正、整潔”得 2 分；字的框架結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)得 1 分；寫錯(cuò) 字不得分 ) 2 zhu zh nn po(2 分。寫錯(cuò) 1 個(gè)扣 1 分，寫錯(cuò) 2 個(gè)扣 1 分，寫錯(cuò) 3 個(gè)扣 2 分 ) 3.契 鍥 非 匪 殘 恃 (2 分。寫錯(cuò) 1 個(gè)扣 1 分，寫錯(cuò) 2 個(gè)扣 1 分，寫錯(cuò) 3 個(gè)扣 2 分 ) 4.文化界知名人士聲情并茂地演唱了一首首動(dòng)人的歌聲。把“歌聲”換成“歌曲”把 “聲”改為“曲”去掉“聲” (2 分。畫線 1 分，修改意見 1 分，整句畫線扣 1 分 ) 5.自 6 月 1 日起，所有超市、商場(chǎng)一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。 推出環(huán)保且廉 價(jià)的購(gòu)物袋是當(dāng)務(wù)之急。 (2 分。一點(diǎn) 1 分 ) 6.B (2 分 ) 得分 評(píng)卷人 得分 評(píng)卷人 7.(1)感時(shí)花濺淚 恨別鳥驚心 (2)人不寐將軍白發(fā)征夫淚 (3)群臣進(jìn)諫 門庭若 市 (4)有朋自遠(yuǎn)方來 不亦樂乎 (5)人生自古誰(shuí)無死 留取丹心照汗青 (10 分。每 小題 2 分，錯(cuò) 2 個(gè)字扣 1 分，錯(cuò) 3 個(gè)字扣 2 分 ) 二、 (15 分 ) 8.(1)到、靠近 (2)的 (2 分。每小題 1 分 ) 9 (1)窮盡、完結(jié) (2)貧窮 (窮困 ) (2 分。每小題 1 分 ) 10.太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太平盛世，政治清明。 (為山水之景而醉，為 滁人 歡樂而醉，為宴會(huì)的豐盛而醉，為宴會(huì)中賓客的歡樂而醉 )(2 分 ) 11 C(2 分 ) 12.太子 ( )君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其師公孫賈 (2 分。畫對(duì)后 3 處得 2 分，畫對(duì)后 3 處中的 2 處得 1 分，畫對(duì)后 3 處中的 1 處不得分 ) 13百姓認(rèn)為 (覺得 )這件事很奇怪，沒有人敢移動(dòng) (它 )。 (2 分。全句連貫、順暢得 1 分，“怪”字翻譯正確得 1 分 ) 14.取信于民。 (1 分。寫“講求誠(chéng)信、違法必究、執(zhí)法嚴(yán)明、效果明顯”等均可 ) 15.“排”字寫出了白鶴直沖云霄的氣勢(shì)；“引”字寫出了作者看到 白鶴沖天而引發(fā)出來 的豪邁樂觀之情。 (2 分 ) 三、 (30 分 ) 16用“青春的門檻”比喻人生兩個(gè)階段之間的界限，以此為題目點(diǎn)明題旨，激起讀 者的閱讀興趣，引發(fā)讀者的深層思考。 (3 分。一點(diǎn) 1 分 ) 17文章以一個(gè)青年的一幅尚未完成的畫開頭 (做引子 )，寫出青年跨越青春門檻時(shí)內(nèi)心 的矛盾、痛苦。用“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，進(jìn)一步闡述邁過青春的門檻要肩負(fù)的責(zé) 任和義務(wù)；接下來闡述邁過青春的門檻的必然性：以及怎樣邁過青春的門檻， 要義無反顧，要?dú)g欣鼓舞。最后，鼓勵(lì)、號(hào)召年 輕的朋友們，一起來面對(duì)人生這 個(gè)課題。 (3 分。一點(diǎn) 1 分。如只答出其中任何兩點(diǎn)給 1 分，只答出其中一 點(diǎn)不得分 ) 18將“道德”比喻成“生活這個(gè)大魚缸的玻璃外壁”，表現(xiàn)了青年人對(duì)道德的認(rèn)識(shí)是幼 稚的、淺薄的?，F(xiàn)實(shí)中道德觀念是不易打破的，是有約束力的，青年人不能為所欲為，要遵守道德規(guī)范。 (2 分，一點(diǎn) 1 分 ) 19不可以。因?yàn)椤傲x無反顧”是在道義上只有勇往直前，絕對(duì)不能退縮回顧，“勇往直前”是不畏艱險(xiǎn)，勇敢地一直往前走。這兩個(gè)詞語(yǔ)都有勇敢前行的意思，但是“義 無反顧 ”，強(qiáng)調(diào)認(rèn)定了就不回頭。 “勇往直前”強(qiáng)調(diào)不畏任何艱難險(xiǎn)阻，一直走下去。 (4 分。一點(diǎn)