2013-2014學(xué)年小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末詞語(yǔ)積累練習(xí)試卷

四年級(jí)上冊(cè)詞語(yǔ)積累期末復(fù)習(xí) 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ) b w lng zho fi tng y ji cn ln gi l fng x zho yo sh sho chng di su su （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） jng j jn yn zh jin zh zhi yn b hn j yn cng xun z zh zh ru ru dng xu （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） qng xi shn zhng kun chng yng y yn x g d xn ch f gi nng sh lng k y kui chi ch （ ） ( )( ) ( )( )( )( ) ( ) ( )( )( )( ) sh hu p q xng g rn png go zh di do ki p pn xun png hng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chn shn jn ln bo li nng ji tn bng zh hu jin zh gng din cng y d n dio k ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ln du s y hi xi m fn x j cho rng chng ch tu jin yn lin zo r rng qi （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） ( ) （ ） ( ) ( ) hung hn gi gun chng d y li hun xing lin x kng lng xing mng mio hu qng yng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）（ ） （ ） （ ） mng ji zh xu yo w yng wi zh sh hu lu （ ） （ ） （ ） ( ) 二 、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 X Kb1 .C om （ ）平（ ）靜 人（ ）鼎（ ） 不（ ）置 人（ ）罕（ ） （ ）接不（ ） 千（ ）（ ）態(tài) （ ）天卷地 橫（ ）江面 （ ）首東 望 神 秘 （）測(cè) 隨（）而 安 坐 臥不（ ） 枉（ ）心 機(jī) 草（ ）花開(kāi) （ ）（ ）不安 從 容 不（ ） 供養(yǎng) 不 （ ） 不（ ）其 數(shù) （ ）息（ ）視 變化多（ ） 枝（ ）花（ ） 慢（ ）（ ）理 （ ）其不（ ） 來(lái)龍去（ ） 如（ ）（ ）翼 老馬識(shí)（ ） 牛刀小（ ） （ ）鳥(niǎo)先飛 （ ）?。?）鼠 （ ）馬（ ）勞 氣（ ）（ ）偉 金碧（ ）（ ） 神（ ）自（ ） （ ）（ ）無(wú)雙 南（ ）北（ ） （ ）山峻（ ） 久經(jīng)（ ）（ ） 惟（ ）惟（ ） （ ）首挺（ ） （ ）（ ）當(dāng)然 平（ ）無(wú)（ ） （ ）然大（ ） 血（ ）親情 燈紅（ ）（ ） 風(fēng)（ ）日（ ） （ ）鬧（ ）凡 （ ）睦相（ ） 形（ ）影（ ） 年（ ）古稀 年少氣（ ） 受（ ）匪（ ） 出乎（ ）（ ） （ ）（ ）若狂 形態(tài)各（ ） 用（ ）之地 美味（ ）肴 （ ）風(fēng)（ ）雨 騰云（ ）霧 （ ）根到（ ） 神（ ）（ ）爽 三 、照樣子寫(xiě) 三個(gè) 詞語(yǔ)。 模模糊糊（ AABB 式）： 糊里糊涂（ ABAC 式）： 簾簾飛瀑（ AABC 式）： 流水潺潺（ ABCC 式）： X k B 1 . c o m 四 、 比一比 再組詞 佛（ ） 凝（ ） 棄（ ） 乘（ ） 拆（ ） 愉（ ） 牌（ ） 伐（ ） 添（ ） 沸（ ） 疑（ ） 允（ ） 剩（ ） 折（ ） 偷（ ） 脾（ ） 代（ ） 舔（ ） 覆（ ） 毫（ ） 揮（ ） 融（ ） 侍（ ）仗（ ） 資（ ） 漲（ ） 魄（ ） 復(fù)（ ） 豪（ ） 渾（ ） 觸（ ） 待（ ） 伏（ ） 姿（ ） 脹（ ） 魂（ ） 賴(lài)（ ） 燥（ ） 洽（ ） 嶄（ ） 糊（ ） 薦（ ） 闖（ ） 嚷（ ） 融（ ） 懶（ ） 躁（ ） ?。?） 暫（ ） 湖（ ） 存（ ） 閣（ ） 壤（ ） 隔（ ） 栽（ ） 幼（ ） 飽（ ） 核（ ） 歷（ ） 莖（ ） 噸（ ） 供（ ） 裁（ ） 幻（ ） 胞（ ） 刻（ ） 厲（ ） 頸（ ） 頓（ ） 洪（ ） 彎（ ） 桂（ ） 搞（ ） 巡（ ） 芒（ ） 灰（ ） 鄭（ ） 扒（ ） 灣（ ） 掛（ ） 稿（ ） 訓(xùn)（ ） 茫（ ） 恢（ ） 鄰（ ） 趴（ ） 五 、 按課文內(nèi)容填空 w W w .x K b 1.c o M 1、午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)（ ）的響聲，好像（ ）?，F(xiàn)時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，（ ）！我們踮著腳往東望去，江面還是（ ），看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲（ ），只見(jiàn)東邊（ ）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（ ）起來(lái)。 2、那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，（ ）。再近些， 猶如（ ）白色戰(zhàn)馬（ ），（ ）地飛奔而來(lái)；那聲音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起來(lái)。 3、那么多的綠葉，一簇（ ）另簇上面，不留一點(diǎn)兒（ ）。那翠綠的顏色，明亮地（ ）著我們的眼睛，（ ）每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在（ ）。 4、我們（ ）拍掌，樹(shù)上就變得（ ）了，到處都是（ ），到處都是（ ）。大的，小的，（ ），（ ），有的站在（ ），有的（ ），有的在（ ）。 5、那些葉子綠得那么（ ），看著非常（ ）。葉尖（ ）朝下，在 墻上鋪得那么（ ），沒(méi)有（ ）起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒（ ）。一陣風(fēng)（ ），一墻的葉子就（ ），好看得很。 6、爬山虎的腳（ ）墻的時(shí)候，（ ）細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（ ）。細(xì)絲原先是（ ）的，現(xiàn)在（ ）了，把爬山虎的嫩莖（ ），使它（ ）在墻上。 7、鵝的步調(diào)（ ），（ ）的，頗像（ ）里的（ ）出場(chǎng)。它常（ ）地站著，看見(jiàn)有人走來(lái)也（ ）；有時(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)（ ）。 8、貓的性格實(shí)在有些（ ）。說(shuō)它（ ）吧，可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng) ，又是多么（ ）。它要是高興，能比誰(shuí)都（ ）。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也（ ）。它什么（ ），可是它又那么（ ）。 9、 正前面，昆明湖（ ）像一面（ ），（ ）像一塊（ ）。（ ）、畫(huà)舫在湖面慢慢地（ ），幾乎不留一點(diǎn)兒（ ）。 新 | 課 |標(biāo) |第 |一 | 網(wǎng) 10、 今天老師在上完數(shù)學(xué)課后，給我們布置樂(lè)一道 “挑戰(zhàn)題 ”。反復(fù)思考，卻總是找不到正確的解題思路。后來(lái)，同桌小華給我做了支點(diǎn) ，我換了一種解題思路，很快就解出來(lái)了，這真是 “ ， ”。 11、 能說(shuō)明觀察點(diǎn)和角度在變化，看到的結(jié)果也在變的詩(shī)句是： _，_。 12、寫(xiě)出一副描寫(xiě)自然景觀的對(duì)聯(lián)：上聯(lián) :_下聯(lián)： _ 13、 “我們的交談很 _，仿佛我 _小孩， _大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中 _的認(rèn)真，質(zhì)樸之中 _的期待，把我小小的心 _了。 ”這兩句話中的 “他 ”指的是 _；這學(xué)期，我們還學(xué)過(guò)他寫(xiě)的文章 _。 14、 “故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 _， _。 ”這首詩(shī)是 _朝詩(shī)人 _寫(xiě)的。而王維的送元二使安西 “_， _”是表現(xiàn)朋友深情的千古名句。游山西村的作者是 _代的 _。其中常用來(lái)形容絕處逢生意外驚喜的句子是_， _。 15、 剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎 _。夏日的 _仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成綠色的，像_一樣在上面跳躍，閃爍著 _的光點(diǎn)。 落日的余暉染紅了窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片 _，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得 _。這兩段話出自肖復(fù)興的 _，在這一冊(cè)書(shū)中我們還學(xué)過(guò)葉圣陶寫(xiě)的 _，他們從不同角度向我們展現(xiàn)了這一墻的爬山虎。 16、 現(xiàn)在常用以形容陷入困境，似以無(wú)望，忽而絕處逢生，增強(qiáng)克服困難