2013-2014學(xué)年上學(xué)期湘教版八年級(jí)思想品德期末復(fù)習(xí)試卷及答案_第1頁
2013-2014學(xué)年上學(xué)期湘教版八年級(jí)思想品德期末復(fù)習(xí)試卷及答案_第2頁
2013-2014學(xué)年上學(xué)期湘教版八年級(jí)思想品德期末復(fù)習(xí)試卷及答案_第3頁
2013-2014學(xué)年上學(xué)期湘教版八年級(jí)思想品德期末復(fù)習(xí)試卷及答案_第4頁
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八年級(jí)上冊(cè)綜合測(cè)試 時(shí)量: 90 分鐘 滿分: 100 分 一、 單項(xiàng)選擇題 (每小題 2 分,共 50 分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。 ) 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 1、進(jìn)入青春期后,我們一方面希望被別人關(guān)注與理解;另一方面,又不原意把自己的內(nèi)心輕易表露出來,從而出現(xiàn)青春期常見 ,走出這種心理的有效方法是 A逆反心理理性控制自己 B閉鎖心理主動(dòng)開放自我 C自卑心理正確認(rèn)識(shí)自己 D自戀心理參與集體活動(dòng) w W w .X k b 1. c O m 2、 在 青春期,我們總喜歡拿自己的方方面面與他人比較:比成績(jī)、比相貌、比誰更受老師和同 學(xué) 歡迎有了比較就會(huì)產(chǎn)生一些困惑和煩惱。排解青春期的困惑和煩惱的有效方法有 向老師和家長求助 與同學(xué)和朋友交往溝通 學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生 相信自己,排斥他人 A B C D 3、開心靈的窗口,有利于我們的成長。下列做法中正確的有 A課堂上沒有把老師的內(nèi)容弄懂,想請(qǐng)教老師,但又覺得難為情 B爸爸媽媽越來越不理解自己了,于是主動(dòng)找個(gè)機(jī)會(huì)和爸媽聊天 C碰到不高興的事情總憋在心里,煩躁不安 D老師問一個(gè)問題,覺得自己會(huì)答得很好,又擔(dān)心同學(xué)們譏笑自己出風(fēng)頭 4、羅 j 女同學(xué)之間正常、健康的交往時(shí)十分必要的。下列交往中,屬于不正常、不健康的是 A小強(qiáng)與小芳既是同學(xué)又是鄰居。兩人經(jīng)常遞紙條,單獨(dú)約會(huì) B小剛與小麗既是同學(xué)又是鄰居,他 們經(jīng)常在一起寫作業(yè) 新 |課 |標(biāo) |第 |一 | 網(wǎng) C小軍十分樂意幫助班上的女同學(xué) D小輝經(jīng)常與班上的女生一起玩排球 5、“世界是這樣美麗讓我們把生命珍惜一天又一天讓晨光拉著我讓夜露挽著你只要我們擁有生命就什么都可以爭(zhēng)取?!边@首詩歌告訴我們 A不同的人對(duì)生命有不同的感悟和體驗(yàn) B只需善待自己的生命 C要珍惜生命、善待生命、熱愛生命 D 人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其 他生命相比最具智慧 6、“開車不喝酒,喝酒不開車”,小明對(duì)爸爸的這項(xiàng)“強(qiáng)制要求” 體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重與珍愛 只屬 f 道德標(biāo)準(zhǔn),沒有法律約束 表明交通違章屬于犯罪 是尊重規(guī)則和 法律的表現(xiàn) A、 B、 C、 D、 7、樂山某中學(xué)不定期舉行逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)。學(xué) 生 小朱對(duì)此很不以為然: 又沒有發(fā)生地震,用得著那樣瞎練嗎 ?下列說法,最能說服小朱的是 A生命是寶貴的,每個(gè)人只有一次 B人的生命具有獨(dú)特性 C挫折都是可以戰(zhàn)勝的 ,不要放棄生的希望 D通過逃生演練、緊急疏散等活動(dòng),可以使生命更有意義 8、 2011 年度“感動(dòng)中國人物”胡忠、駙曉君夫婦。 2003 年謝曉君帶著 3 歲的女兒也來到時(shí)孜州支教。 2006 年 8 月 , 一所位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)校創(chuàng)辦了,她主動(dòng)前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長甚至是保姆。胡忠、謝曉君夫婦的“讓人感動(dòng)之處”集中體現(xiàn)在 A 團(tuán)結(jié)與合作 B開拓與創(chuàng)新 C責(zé)任與奉獻(xiàn) D愛國與守法 9、 2011 年 11 月 8 日凌晨,著名音樂人高曉松刑滿釋放。他是因酒后駕車,造成四車連環(huán)相撞、 4 人受傷,被判拘役 6 個(gè)月、罰金 4000 元。他的行為 沒有善待自己的生命 沒有善待他人的生命 沒有尊重他人的生命 觸犯了刑法 A B C D 10、某中學(xué)八年級(jí)的韓林同學(xué)被查出得了白血病,急需一大筆醫(yī)療費(fèi)用。學(xué)校的同學(xué)、老師和社會(huì)愛心人士得到消息后,紛紛獻(xiàn)出自己的愛心,這為韓林托起了生命的希望。這告 訴我們 A、要珍愛自己的生命 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) B、關(guān)愛他人就是為了獲得好評(píng) C、在他人需要時(shí),我們要傾其所有,伸出援手 D、美好生活離不開我們之間的互相幫助 11、有這么一群人,他們不分寒暑春秋,奉獻(xiàn)自己的時(shí)間、精力、技能和勞動(dòng),把自己的點(diǎn)滴愛心無私奉獻(xiàn)給社會(huì),去幫助那些需要幫助的人。他們就是南昌的慈善義工,一支由萬余 名普通市民組成的愛心隊(duì)伍。他們?cè)诜?wù)他人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí) A、實(shí)現(xiàn)人生的意義 B、獲得了豐厚的勞動(dòng)報(bào)酬 C、自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升 D、履行了法律要求必須做的義務(wù) 12、我國憲法規(guī)定:“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。”下列屬于王某合法財(cái)產(chǎn)的是 A 撿來的一只錢包 B根據(jù)父親遺囑繼承的三問房產(chǎn) C 施工時(shí)挖到的宋代瓷器 D承包經(jīng)營的 l畝 -1-_ 13、 2012 年 2 月 17 日深圳市唯冠科技有限公司召開維權(quán)會(huì),指責(zé)蘋果公司騙取了該公,叫 iPad 的海外商標(biāo)權(quán)提出索賠 20 億美元。惠州市人民法院判定惠州順電禁止銷售蘋肄 ! iPad 相關(guān)產(chǎn)品該事件引起全國至少 10 多個(gè)城市下架 iPad。唯冠公司維護(hù)的是 A 名譽(yù)權(quán) B財(cái)產(chǎn)權(quán) C使用權(quán) D智力成果權(quán) 14、某貧困縣為建形象工程 , 10 天內(nèi)強(qiáng)拆千戶民房,而這些拆遷都是在沒簽訂補(bǔ)償協(xié)議沒對(duì)群眾進(jìn)行妥善安置的情況 下進(jìn)行 的。這種做法侵犯了公民的 A財(cái)產(chǎn)繼承權(quán) B智 力成果 權(quán) C合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán) D生命健康權(quán) 15、去年入秋以來我國西南五省 (區(qū)、市 )遭遇嚴(yán)重旱災(zāi);今年 4 月 我國青海省玉樹縣發(fā)生 7 1 級(jí)地震。中學(xué)生小趙捐 500 元壓歲錢寄往災(zāi)區(qū)。小趙同學(xué)的捐款行為屬于公民對(duì)自己合法財(cái)產(chǎn)的 A占有權(quán) B處分權(quán) C收益權(quán) D使用 權(quán) 16、中學(xué)生小方的舅舅劉某生病住院,由于劉某的父母已故,妻子和兒子又在外地工作無法照顧,于是小方承擔(dān)起了照顧舅舅的重任。不久前劉某因病醫(yī)治無效去世,留下 5間房產(chǎn)和 10 萬元人民幣。對(duì)于劉某的遺產(chǎn),享有繼承權(quán)的是 A劉某的兒子和小方 B劉某的兒子 w W w .x K b 1.c o M C劉某的妻子和兒子 D劉某的妻子和小方 17、 2012 年 12 月 18 日,央視曝光肯德基、麥當(dāng)勞“速 生雞”使用了違禁藥物。這一做法侵犯了消費(fèi)者的 自主選擇權(quán) 公平交易權(quán) 知情權(quán) 人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán) A B C D 18、小明通過在淘寶網(wǎng)購買了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋,付款后試穿發(fā)現(xiàn)質(zhì)量存在問題,屬偽劣產(chǎn)品。這時(shí),他可采取的正確做法是 與網(wǎng)購公司有關(guān)人員協(xié)商解決 向有 關(guān)部門投訴 請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解解決 不去追究,另外購買一雙 A B C D 據(jù)央視焦 點(diǎn)訪談曝光,多款國產(chǎn)品牌手機(jī)有“收費(fèi)陷阱”,手機(jī)中存在很多不明菜單,用戶一旦點(diǎn)擊就會(huì)被自動(dòng)扣除話費(fèi),而相關(guān)廠家、商家從中牟利?;卮?16 17 題。 19、有關(guān)廠家、商家的行為侵犯了消費(fèi)者的 安全權(quán) 知情權(quán) 自主選擇權(quán) 公平交易權(quán) A B C D 20、如果針對(duì)這些廠家的行為提出忠告,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖?A廣開財(cái)源是企業(yè)發(fā)展的秘訣 B誠實(shí)守信是事業(yè)成功的保證 C勇于競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力 D科技創(chuàng)新 是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求 2l、王某身患絕癥。擔(dān)心自己死后 10 歲的兒子小明無人照顧,便決定依法將自己財(cái)產(chǎn)的 1 3 留給父母,以滿足父母的生活需要,另外 2 3 由小明繼承,并到公證處公證。王某的行為是在行使對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的 ,選擇的財(cái)產(chǎn)繼承的方式是 A占有權(quán)遺囑繼承 B使用權(quán)法定繼承 C收益權(quán)法定繼承 D處分權(quán)遺囑繼承 開學(xué)初,某校根據(jù)市教育局統(tǒng)一部署,開展了創(chuàng)建平安校園活動(dòng)。據(jù)此回答 22-23 題。 22、該校規(guī)定要嚴(yán)格查驗(yàn)人校的外來人員;每層教學(xué)樓要配備滅火器;上下樓梯要靠右行這些規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人實(shí)行 A、司法保護(hù) B、社會(huì)保護(hù) C、學(xué)校保護(hù) D、家庭保護(hù) 23、花創(chuàng)建平安校園活動(dòng)中, 該 校組織師 生 舉 行 消防演習(xí)。對(duì)此, 下 列認(rèn)識(shí) 正 確的是 A、小題大做,這會(huì)影響我們學(xué) B、與我無關(guān)這必是學(xué)校和老師的事 C、應(yīng)付一下,其實(shí)危險(xiǎn)離我們很遠(yuǎn) D、積極參與,這是珍愛生命的表現(xiàn) 24、 2012 年 3 月 28 日針對(duì)我國校乍安全事故頻發(fā)的嚴(yán)峻形勢(shì),閑務(wù)院責(zé)成有關(guān)部門迅 速制定了校車安全管理?xiàng)l例,完善校車標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對(duì)校車的監(jiān)管。體現(xiàn) 了 我國未成年人保 護(hù)體系中的 http: /w ww. xkb1 . com A家庭保護(hù) B社會(huì)保護(hù) C、司法保護(hù) D、自我保護(hù) 25、下列行為符合自我保護(hù)要求的是 A、在網(wǎng)上隨意公開個(gè)人信息 B、不參加校外活動(dòng) C、上下樓梯避開人流高峰 D、公開場(chǎng)所炫耀自己的財(cái)物 二、簡(jiǎn)答題 (每小題 6 分。共 18 分 ) 26、觀察下列漫畫,并回答問題。 (1)請(qǐng)用一、兩句話說明漫畫中的意思。 (2 分 ) (2)作為消費(fèi)者,我們應(yīng)該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益 ?(4 分 ) 27、五年前王華的爸爸病逝后,媽媽嫁給了一個(gè)叫張力的人,去年媽媽也去世了。一天,王華找繼父張力商量: 王華:父親,下學(xué)期我想到主城去讀高中。 新 |課 |標(biāo) |第 |一 | 網(wǎng) 繼父:好是好但花 費(fèi) 太高了,我支付不起 ! 王華:我爸爸媽媽不是給我留下 12 萬元存款嗎 ? 繼父:你是未成年人,不能繼承遺產(chǎn)。 王華有繼承權(quán)嗎 ?請(qǐng)你說說理由并幫他想想辦法。 28、八年級(jí) 學(xué)生小剛是籃球迷。一天下午的上學(xué)。摹上,表哥拉他善看篷球比賽,小剛婉言 謝絕 ,繼續(xù)上學(xué) 。 (1)小剛是在自覺履行什么義務(wù) ?(3 分 ) (2)小剛履行這一義務(wù)依據(jù)的法律是什么 ?(3 分 ) 三、判斷說明題 (判斷下列觀點(diǎn)或做法是否正確,并簡(jiǎn)要說明理由,每小題 6 分。共 12 分 ) 29、 2012 年 10 月 24 日,浙江省溫嶺市發(fā)生一起幼兒因教師虐童事件被揪耳幼童雙腳離地近 20 厘米,表情痛苦,嚎啕不止。 有網(wǎng)民認(rèn)為,有了社會(huì)、家庭、學(xué)校、司法保護(hù),青少年就 能健康成長。你贊同這同學(xué)的觀點(diǎn)嗎,為什么 ? 30、小娟和小剛是同班同學(xué),因?yàn)閮杉易〉媒趾苷劦脕?,?jīng)常結(jié)伴上下學(xué),在學(xué)校要么一起討論學(xué)習(xí)上的問題,要么一起聊天,常常形影不離。一段時(shí)間后,班上一些同學(xué)便開始 說他們倆人的閑話,班主任也暗示他們要正常交往。小娟為此很煩惱,決定以后再也不與任何男生交往了。 閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題: 你贊成小娟再也不與任何男生交往的想法嗎 ?請(qǐng)說說你的理由。 四、分析說明題 (10 分 ) 新 - 課 -標(biāo) -第 -一 - 網(wǎng) 31、認(rèn)真分析下列材料,回答問題。 材料一下課了,小玲發(fā)現(xiàn)小芳 又 獨(dú)自坐在教室的角落。 小 玲想起進(jìn)入初中 半 年多 來, 小芳總是獨(dú)來獨(dú)往,不愿意參加班集體活動(dòng),也不愿意與他人交往 材料二王某因小事與張某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),一氣之下將張萊的摩托車砸壞。張某要求王某賠 償修車費(fèi),王某拒絕。 (1)材料一 中小芳的表 現(xiàn)反映出她有什么心理 ? 作為同學(xué),小玲 應(yīng)該如何幫助小芳 ?(5 分 ) (2)材料二:中王某侵犯了張某什么權(quán)利 ?張某應(yīng)如何正確維權(quán) ?(5 分 ) 五、活動(dòng)探究 題 (10 分 ) 32、當(dāng)前,校園安全問題越來越引起人們的高度重視。某校九年級(jí) (8)班決定以“建設(shè)平安校園”為主題辦一期墻報(bào),請(qǐng)你參與。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成以 下 三個(gè)欄目。 2012 年 12 月 18 目,蘭州市召開校園安全緊急會(huì)議,通報(bào)了 12 月 14 日發(fā)生在河南的校園傷害事件。市教育局要求各級(jí)各類學(xué)校,必須加強(qiáng)校因安全管理和排查工作,幼兒園必須配齊 l 至 2 名保安,學(xué)校保安、值班領(lǐng)導(dǎo)和老師要加強(qiáng)校門口的守護(hù),有秩序地引導(dǎo)、護(hù)衛(wèi)學(xué)生進(jìn)出校園。要建立嚴(yán)格的進(jìn)出人員登記制度,對(duì)來訪者身份證明、事由、被訪者姓名、來訪 時(shí)間等進(jìn)行嚴(yán)格登記。同時(shí),沒有配備保安的幼兒園不得接受幼兒入 園 。 【知識(shí)鏈接】 (1)蘭州市教育局的上述規(guī)定直接體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生和幼兒哪項(xiàng)權(quán)利的保護(hù) ?我國法律為什 么要對(duì)未成年人的這一權(quán)利給予特殊的保護(hù) ? 【社會(huì)調(diào)查】 (2)目前還存在哪些不利于青少年健康成長的安全隱患 ?(列出兩點(diǎn) ) 【合作探究】 (3)面對(duì)不安全因素,我們青少年應(yīng)如何提高自我保護(hù)能力 ? X|k | B| 1 . c|O |m 參考答案 一、 單項(xiàng)選擇題 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B A B A C A A C D C C B D 題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C B C A D D B D C D C C 二、簡(jiǎn)答題 26、 (1)某些經(jīng)營者為了賺錢,將道德良心棄之不顧。 (2)首先要了解有關(guān)法律法規(guī)和一些消費(fèi)常識(shí),做精明的消費(fèi)者;一旦被侵權(quán),要拿起法律武器,懂得維權(quán)的正確途徑和方法,維護(hù)自己的合法權(quán)益。 27、王華有繼承權(quán)。根據(jù)我國繼承法規(guī)定:未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)。王華可與繼父協(xié) 商,如果無果可找他人調(diào)解,還可向人民法院起訴,通過法律手段來解決。 28、 (1)受教育。 (2)義務(wù)教育法、憲法等。 X k B 1 . c o m 三、判斷說明曩 29、這觀點(diǎn)是片面的,盡管社會(huì)各界努力為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境和條件的同時(shí),由于自我保護(hù)能力特別是自我保護(hù)意識(shí)的缺乏,未成年人受到傷害的事件仍時(shí)有發(fā)生;在遭遇突發(fā)事件和不法侵害的情況下,社會(huì)、學(xué)校和家庭的保護(hù)有時(shí)不能及時(shí)到位,即出現(xiàn)保護(hù)缺位,這時(shí)自我保護(hù)就非常重要。因此。未成年人還要樹立自我保護(hù)意識(shí)。提高自我保護(hù)能力, 把外在保護(hù)和自我保護(hù)結(jié)合起來。 30、不贊成。因?yàn)槲覀儺愋酝瑢W(xué)正常仡來有利于在智力上取長補(bǔ)短;有利于激勵(lì)自己奮發(fā)向上;有利于個(gè)性的完善和豐富;有利于獲得更加豐富的友誼,鍛煉交往能力;有利于增進(jìn)對(duì)異性的了解,促進(jìn)身心健康發(fā)展;等等。 四、分析說明題 3l、 (1)閉鎖心理。應(yīng)該關(guān)心、尊重她,積極與她交流等。 (2)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。 五、活動(dòng)探究題 X|k | B| 1 . c|O |m 32、 (1)生命健康權(quán)。未成年人是祖國的未來和希望,由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足,生命健康較容易受到侵害。保護(hù)未成年人的 生命健康,是全社會(huì)的共同責(zé)任

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