八年級生物上冊 第三單元 第三章 第2節(jié)《光合作用的原料》說課課件 （新版）冀教版.ppt

光合作用的原料 教學(xué)方法 八年級學(xué)生知識有一定的局限性 但有積極性和一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力 因此我安排了五個pk環(huán)節(jié)充分調(diào)動學(xué)生的積極性突破重點(diǎn)和難點(diǎn) 第一論pk 知識回顧第二輪pk 看圖分析普利斯特利實(shí)驗(yàn)第三輪pk 探究實(shí)驗(yàn) 二氧化碳是光合作用的原料第四輪pk 資料分析 水是光合作用的原料第五輪pk 知識運(yùn)用 學(xué)法指導(dǎo) 本節(jié)是全書的重點(diǎn)命題章節(jié) 試題綜合性強(qiáng) 靈活性大 與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密 因此 在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時 要以探究實(shí)驗(yàn)和資料分析主線 不僅熟練運(yùn)用光合作用產(chǎn)物知識 明確得出本課知識點(diǎn) 滲透光合作用的意義 而且學(xué)生要參與到知識或結(jié)論的出的過程中去 這是課程改革的具體體現(xiàn) 有效的提高學(xué)生的探究和分析能力 1 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 認(rèn)識二氧化碳 水是光合作用的原料 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生分析問題和自主探究的能力 情感態(tài)度與價值觀 初步認(rèn)識綠色植物的重要性 增強(qiáng)環(huán)保意識 2 教學(xué)重點(diǎn) 探究二氧化碳是光合作用必需的原料 水是光合作用原料資料分析 3 教學(xué)難點(diǎn) 探究二氧化碳是光合作用必需的原料 一 第一論pk 知識回顧 1 綠葉在光下可制造 2 是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件3 探究性實(shí)驗(yàn) 綠葉在光下制造有機(jī)物 中 首先應(yīng)注意將植物進(jìn)行暗處理 其目的是 4 將實(shí)驗(yàn)葉片放入酒精中 隔水加熱的目的是 5 可用來檢驗(yàn)綠葉中淀粉的存在 6 植物的光合作用除了可生成有機(jī)物外 還可以產(chǎn)生 問題 綠色植物以什么作為生成有機(jī)物的原料呢 導(dǎo)入新課 光合作用的原料 二 第二輪pk 看圖分析普利斯特利實(shí)驗(yàn) 回答相關(guān)問題 圖1 一段時間 一段時間 觀察思考 甲 乙兩圖中的變化 并說出每種變化的理由 甲 乙 圖2 一段時間 一段時間 丙 丁 觀察思考 丙 丁中的變化 并說明理由 通過以上兩組對照 學(xué)生得出結(jié)論 二氧化碳被綠色植物吸收了 設(shè)問 綠色植物真的吸收了二氧化碳嗎 綠色植物吸收二氧化碳有什么用途呢 三 第三輪pk探究活動 二氧化碳是光合作用的原料嗎 請各組根據(jù)下列提示設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)方案 提示一 可用培養(yǎng)皿或小燒杯盛裝一定量的氫氧化鈉溶液提示二 氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳提示三 在實(shí)驗(yàn)過程中只能保證二氧化碳是唯一變量提示四 驗(yàn)證是否進(jìn)行了光合作用過程 可參見 綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn) 在活動過程中 老師邊看邊提示 pk要求 1 方案的步驟完整并合理2 假設(shè)與結(jié)論是否相符3 每個步驟是否嚴(yán)謹(jǐn)合理4 可用圖示表示5 材料用具可省略6 時間為15分鐘 pk內(nèi)容 1 各組派一人用流利的語言表述方案的設(shè)計(jì)思路2 討論方案的可行性 若方案不可行或不完善 應(yīng)怎樣改進(jìn) 通過同學(xué)們的討論和整理各個改進(jìn)方案 師生初步得出共同的結(jié)論 二氧化碳是植物光合作用必需的原料 1 選取的實(shí)驗(yàn)材料是帶有5 8片葉的天竺葵枝條 帶5 8片葉的目的是什么 2 思考培養(yǎng)皿中盛有的25 的氫氧化鈉溶液作用 3 用凡士林將光口瓶的瓶口密封 目的什么 4 實(shí)驗(yàn)將兩個裝置先進(jìn)行暗處理 再一起光照2 3小時的目的是什么 5 此實(shí)驗(yàn)的對照條件 唯一變量 是什么 6 此實(shí)驗(yàn)證明了什么 閱讀課本實(shí)驗(yàn)并思考 四 第四輪pk資料分析 分析光合作用產(chǎn)生的氧氣來自什么物質(zhì) 這個實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明什么 師生分析得出共同的結(jié)論 水是植物光合作用必需的原料 五 第五輪pk 知識運(yùn)用1 討論在水肥條件具備的情況下怎樣提高作物產(chǎn)量 并說出原因2 大氣中的二氧化碳來源于哪些途徑 吸收二氧化碳的途徑是什么 如何做才能使空氣中的二氧化碳濃度保持穩(wěn)定 六 課堂練習(xí)1 光合作用的原料是 a 光和水b 水和二氧化碳c 氧和水d 葉綠體和光2 有一年夏天 某地發(fā)生了嚴(yán)重的旱災(zāi) 結(jié)果造成莊稼顆粒無收 從光合作用的角度看 表明光合作用的重要原料或必要條件是 a 光b 二氧化碳c 水d 適宜溫度 3 作物增產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)是 a土壤中的無機(jī)鹽b空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物c土壤中的無機(jī)物d空氣中的二氧化碳和土壤中的無機(jī)物4