部編人教版六年級上冊語文《語文園地三》（共17張）PPT課件

本單元我們學習了很多優(yōu)美的文章 今天讓我們進入本單元的語文園地采擷更美麗的花兒吧 人教版語文六年級上冊 語文園地 第三單元 學習了這個單元 我知道了要根據(jù)任務(wù)選擇合適的材料 如 要為家人計劃故宮一日游 應(yīng)該重點閱讀材料一 材料三和材料四 交流平臺 讀文章時 與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容 不需要逐字逐句地讀 這樣可以提高閱讀速度 如 帶著 寫玩具制作指南 教別人玩這種玩具 這一任務(wù)讀 竹節(jié)人 有關(guān)玩竹節(jié)人的有趣經(jīng)歷這部分內(nèi)容 瀏覽一下就可以了 我逐漸養(yǎng)成了一個習慣 讀書時先想想閱讀的目的 再有針對性地選擇適合的閱讀方法 我們在讀書的時候 不僅要學會精讀 還要學會略讀 才能夠更快速地知道文章的內(nèi)容 分析文中的精彩之處 下面的句子寫出了人入迷的樣子 讀一讀 試著寫一寫類似的情景 詞句段運用 下課時 教室里擺開場子 吸引了一圈黑腦袋 攢著觀戰(zhàn) 還跺腳拍手 咋咋呼呼 好不熱鬧 常要等老師進來 才知道已經(jīng)上課 注意人物的描寫場景 擺開場子黑腦袋觀戰(zhàn)好不熱鬧動作 跺腳拍手咋咋呼呼 偏偏后面的同學不知趣 看得入了迷 伸長脖子 恨不能從我們肩膀上探過來 注意人物的描寫動作 伸長脖子 恨不能 探過來 只見羅丹一會兒上前 一會兒后退 嘴里嘰里咕嚕的 好像在跟誰說悄悄話 忽然眼睛閃著異樣的光 似乎在跟誰激烈地爭吵 他把地板踩得吱吱響 手不停地揮動 一刻鐘過去了 半小時過去了 羅丹越干越有勁 情緒更加激動了 他像喝醉了酒一樣 整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了 大約過了一個小時 羅丹才停下來 對著塑像癡癡地微笑 然后輕輕地吁了口氣 注意人物的描寫動作 上前后退嘰里咕嚕踩揮動吁神態(tài) 閃著異樣的光激動癡癡地微笑 小麗抿著嘴 弓著腰 躡手躡腳地 一步一步慢慢地靠近它 靠近了 靠近了 又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶 張開的兩個手指一合 夾住了粉蝶的翅膀 寫一寫 曉鴻恰好面對窗戶坐著 午后的陽光射到她的圓臉上 使她的兩頰更加紅潤 她拿筆的手托著腮 張大的眼眶里 晶亮的眸子緩慢游動著 豐滿的下巴微微上翹 這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學題時 為數(shù)學老師所熟悉 喜愛的神態(tài) 讀下面的例句 注意加點的部分 想一想這樣表達有什么好處 選擇一個話題 用這種方法說一說 一是二是三是四是 條理分明表達清晰 練習 尊敬的老師 親愛的同學們 大家好 我今天非常高興能夠參加班上的這次班干部競選活動 我這次競選的目標是擔任班體育委員 大家都知道 體育委員當然是要負責班里的體育事務(wù) 包括做操 上體育課 比賽等等 另外 尤其要在體育方面能起模范 表率作用 出于上述考慮 因此 我覺得擔任體育委員的同學必須具備以下幾點素質(zhì) 一 自己要具有良好的體育條件 取得過優(yōu)秀的體育成績 二 要有強烈的責任感 熱心為班集體做貢獻 熱心幫助老師和同學們做些力所能及的工作 熱心主動地幫助有困難的同學 三 嗓音要響亮 我覺得我自己就具備上述要求 是一個很合格的體育委員人選 春日 宋 朱熹勝日尋芳泗水濱 無邊光景一時新 等閑識得東風面 萬紫千紅總是春 日積月累 朱熹 字元晦 謚文 宋朝著名的理學家 思想家 哲學家 教育家 詩人 閩學派的代表人物 儒學集大成者 世尊稱為朱子 朱熹著述甚多 有 四書章句集注 通書解說 周易讀本 楚辭集注 后人輯有 朱子大全 等 其中 四書章句集注 成為欽定的教科書和科舉考試的標準 本詩描寫了春天的美景 既寫出春回大地 自然景物煥然一新 也寫出了作者郊游時耳目一新的欣喜感覺 我在一個春光明媚的美好日