考研常識58620

號角已經(jīng)吹響 2008 年考研備戰(zhàn)時間表 中國研究生招生信息網(wǎng) 2007 年 02 月 28 日 14:23 準(zhǔn)備 階段 2007 年 1 月 - 2007 年 2 月 搜集考研資料，確定考研目標(biāo)，聽考研形勢講座。 選擇專業(yè)，全面了解所報專業(yè)的信息，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。 可參加寒假基礎(chǔ)班系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語等科目 2007 年 2 月 -3 月 聽最新的考研免費(fèi)講座，購買考研真題，評估自己實力，可參加春季輔導(dǎo)班，制定學(xué)習(xí)計劃。 復(fù)習(xí) 階段 2007 年 4 月 -5 月 第一輪復(fù)習(xí)：重點(diǎn)科目是英語和數(shù)學(xué)，不要急于做模擬試題 ，著重于基礎(chǔ)的復(fù)習(xí) 2007 年 6 月 -7 月 全面關(guān)注考研公共課的考試大綱，購買最新大綱，準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)。 提 高 階 段 2007 年 7 月 -8 月 第二輪復(fù)習(xí)：開始重點(diǎn)復(fù)習(xí)政治、鞏固英語和數(shù)學(xué)，可參加暑期班，做到三門公共課同步提高。 2007 年 9 月 關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，購買專業(yè)課輔 導(dǎo)書，聯(lián)系導(dǎo)師。 強(qiáng)化公共課的復(fù)習(xí)效果，不斷完善復(fù)習(xí)總體結(jié)構(gòu)。 2007 年 10 月 對前兩個階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)、梳理、查缺補(bǔ)漏。 確定十一長假復(fù)習(xí)計劃，開始專業(yè)課系統(tǒng)復(fù)習(xí)。 研究生開 始網(wǎng)上報名，謹(jǐn)慎填報，牢記報名信息。 2007 年 11 月 研究生考試報名工作確認(rèn)開始，考生到指定的地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，繳費(fèi)并照相。 2007 年 12 月 第三輪復(fù)習(xí)：進(jìn)行全面沖刺復(fù)習(xí)，可參加政治、英語、數(shù)學(xué)沖刺沖刺 階段 班進(jìn)行查缺補(bǔ)漏 進(jìn)行模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練，最后梳理考點(diǎn)。 考試 階段 2008 年 1 月 調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備考試。 復(fù)試 調(diào)劑 階段 2008 年 2 月 放松心情，查詢初試成績。 2008 年 3 月 -4 月 關(guān)注復(fù)試分?jǐn)?shù)線，關(guān)注所報院校及專業(yè)的最新動態(tài)，準(zhǔn)備復(fù)試。 如果達(dá)到復(fù)試分?jǐn)?shù)線，卻沒有被 通知復(fù)試，可聯(lián)系相關(guān)專業(yè)院校準(zhǔn)備調(diào)劑。 2008 年 4 月 -5 月 準(zhǔn)備復(fù)試，聯(lián)系招生單位，關(guān)注復(fù)試成績。 報到 階段 2008 年 6 月 -7 月 關(guān)注錄取通知書 2008 年 9 月 報到 跨專業(yè) 考研如何準(zhǔn)備 中國研究生招生信息網(wǎng) 2003 年 10 月 20 日 13:41 跨專業(yè)考研變數(shù)大，無定規(guī)，但就大體而言，報考還是有原則和規(guī)律可循的。 就考生而言，自學(xué)能力是跨專業(yè)的必備素質(zhì)。其次，就是要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力，能夠較快地投入新的專業(yè)學(xué)習(xí)并熟練掌握其學(xué)習(xí)方法。再次，就是要具 備一定的領(lǐng)悟能力。因為在短時間內(nèi)消化所考專業(yè)的內(nèi)容，理解比記憶、應(yīng)試更重要。 就報考科目而言，學(xué)問就更多了。第一，跨專業(yè)占有優(yōu)勢的學(xué)科一般是數(shù)學(xué)和外語，因為這兩個專業(yè)的學(xué)生首先在全國統(tǒng)考中就占了 “便宜 ”。而且，理工類各門專業(yè)基礎(chǔ)課都與數(shù)學(xué)相關(guān)，學(xué)好了數(shù)學(xué)，轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)、自動化、計算機(jī)就具有 “比較優(yōu)勢 ”，基礎(chǔ)也比較扎實。第二，相對而言，考生比較認(rèn)同的規(guī)則是 “理轉(zhuǎn)文易，文轉(zhuǎn)理難 ”。純文科如歷史、中文等專業(yè)更側(cè)重于感性認(rèn)識，所有專業(yè)都可嘗試報考。但是文轉(zhuǎn)理就不同了，高等數(shù)學(xué)就是第一個大門檻。所以，文科轉(zhuǎn)理工 科要慎行。 另外，轉(zhuǎn)專業(yè)的方向最好遵守 “就近原則 ”，即尋找相近專業(yè)或相關(guān)學(xué)科來跨考。最安全的方法還是找同一門類下或同一基礎(chǔ)理論下的不同分支，如化學(xué)轉(zhuǎn)藥學(xué)，數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，電器轉(zhuǎn)電子，自動控制轉(zhuǎn)電信，機(jī)械轉(zhuǎn)力學(xué)，土木建筑轉(zhuǎn)水利工程等?？偠灾?，最好能夠在跨考前找到專業(yè)間的 “交集 ”。如果不是自身實力雄厚，切忌跨度太大。 另外，跨專業(yè)考研也要 “投石問路 ”，就是說在備考時找準(zhǔn)相關(guān)院系和導(dǎo)師。有的學(xué)校和院系歡迎鼓勵外專業(yè)報考。另外，在查看招生簡章時，也要細(xì)讀專業(yè)設(shè)置和研究方向。比如新聞學(xué)專業(yè) ，有的導(dǎo)師研究中西比較，就特別歡迎外語系學(xué)生報考，因為這樣在科研中就能夠翻譯一手的外文資料；有的導(dǎo)師研究方向是中國新聞史，就更愿意要?dú)v史、古典文學(xué)專業(yè)的考生。有的生物學(xué)導(dǎo)師做的項目涉及生物芯片制作，所以對于應(yīng)用型的計算機(jī)專業(yè)考生也不排斥。 考生切莫抱有 “渾水摸魚 ”投機(jī)取巧的僥幸心理。據(jù)某高校研究生院負(fù)責(zé)人介紹，有些考生報考文物古籍這一冷門專業(yè)，并通過了筆試，但一到復(fù)試時，導(dǎo)師問他看了幾本古典文獻(xiàn)，考生立即瞠目結(jié)舌、無言以對。 如果確定了報考志愿，復(fù)習(xí)時除了要吃透書本外，還要從以前的學(xué) 科中轉(zhuǎn)換過來，重新培養(yǎng)并習(xí)慣于本專業(yè)的思維方式。同時學(xué)會利用學(xué)術(shù)話語，熟練把握本學(xué)科的基本概念，不能只浮于皮毛，不解精髓。復(fù)習(xí)也要得 “要領(lǐng) ”。如果條件允許，可到報考學(xué)校旁聽相關(guān)的專業(yè)課程或借閱課堂筆記；查看學(xué)術(shù)期刊，了解該領(lǐng)域的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、新課題等。例如，很多人認(rèn)為新聞是 “萬金油 ”專業(yè)，只要把教材背下來就能考上。其實不然，新聞專業(yè)研究生考試非常靈活，考題會就現(xiàn)實問題對考生的新聞敏感、采寫能力進(jìn)行具體考查，而這些能力不是光靠死記硬背得來的。有位新聞系研究生介紹說，在考研前，她每天堅持練筆，就一個新聞事件寫評論 、寫消息，并比較不同媒體的報道以汲取經(jīng)驗。 同時，制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃也很重要。由于考生面對的是一個全新的學(xué)科領(lǐng)域，制訂計劃時就需要從長計議，要先入門，再循序漸進(jìn)。復(fù)習(xí)時不能忽略了自己的優(yōu)勢專業(yè)，很多同學(xué)由于只注重專業(yè)課復(fù)習(xí)，結(jié)果恰恰是讓自己擅長的英語拖了 “后腿 ”。 如何選擇報考的 專業(yè)和學(xué)校 中國研究生招生信息網(wǎng) 2006 年 05 月 24 日 17:13 一、確定自己是否適合繼續(xù)學(xué)習(xí)本科時的專業(yè)，而后決定是否有跨專業(yè)報考的必要。 二、確認(rèn)即將報考的專業(yè)是冷門專業(yè)、熱門專業(yè)還是新興專 業(yè)。 三、確認(rèn)跨專業(yè)的性質(zhì)，是屬于理科轉(zhuǎn)工科、理工科轉(zhuǎn)文科還是剛好相反。 四、確定報考的學(xué)校，即報考本校還是報考外校。 五、確認(rèn)自己選擇報考的學(xué)校屬于小型院校、大型綜合學(xué)校還是研究院所。 第一步 確認(rèn)是否有必要跨專業(yè) 考本專業(yè)容易，跨專業(yè)往往比較難。 現(xiàn)在在讀研究生二年級的小強(qiáng)，本科時學(xué)習(xí)的是計算機(jī)專業(yè)，因為自己對計算機(jī)并不感興趣，加上學(xué)校老師水平也確實有限，所以三年過去，小強(qiáng)覺得自己在計算機(jī)學(xué)科上并沒有學(xué)到什么東西。 為了多一些選擇，小強(qiáng)考察了幾個外專業(yè)，包括 企業(yè)管理、會計學(xué)、法律碩士，但最后小強(qiáng)還是決定報考計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的研究生。 因為他自己覺得，雖然沒從本科的計算機(jī)專業(yè)學(xué)到多少實際操作的技能，但畢竟已經(jīng)受了三年潛移默化的影響，學(xué)科基礎(chǔ)也不差，再加上研究生階段的學(xué)習(xí)與實踐，應(yīng)該能使自己的專業(yè)能力有很大提高。 后來的事實證明，小強(qiáng)不僅在專業(yè)上選擇了正確的道路，也給自己當(dāng)時考研復(fù)習(xí)省卻了不少的力氣。 現(xiàn)在他回頭看看那時本科班上報考了外專業(yè)的同學(xué)，無一例外的在考研上失敗了，就暗自慶幸自己當(dāng)初選擇的明智。 跨專業(yè)報考的風(fēng)險大，就在于專業(yè)課的 復(fù)習(xí)。特別是在對所報考專業(yè)僅限于一知半解，甚至完全沒有基礎(chǔ)的情況下，跨專業(yè)報考是要冒較大風(fēng)險的。 在教育部把研究生入學(xué)考試科目由 5 科變?yōu)?4 科，專業(yè)課由 2 門改為 1 門后，專業(yè)課的難度一般來說是加大了。 因為很多高校都把原來 2 門，甚至 3 門考試內(nèi)容融合在 1 套卷子中，這使很多跨專業(yè)報考的研友甚至不知道某一道題是出自哪一門課程，想答對更是無從談起。 所以說，考本專業(yè)容易，考外專業(yè)難。即使對本專業(yè)知識掌握得不甚理想，難度也比對外專業(yè)的專業(yè)課沒有基礎(chǔ)要小得多。 第二步 確定報考冷門、熱門還是新興專業(yè) 考冷門專業(yè)一般非常輕松，熱門專業(yè)確實很難擠進(jìn)去，新興專業(yè)的難度與熱度往往居于前兩者之間。 2004 年，全國報考計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的總?cè)藬?shù)為 35510 人，位居報考總?cè)藬?shù)第二，僅次于報考人數(shù)逐年下滑的工商管理學(xué)碩士專業(yè)。 2003 年，報考北京一所著名高校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)總?cè)藬?shù)為 2000 余人，但除去保送名額，該專業(yè)只招收 40 人，錄取比例高達(dá) 50 比 1 。 這就是熱門專業(yè)，它們的特點(diǎn)是切合時代熱點(diǎn)，社會需求強(qiáng)勁，所以就業(yè)前景被人看好。例如建 筑、會計學(xué)、貿(mào)易、新聞、計算機(jī)、生物工程都屬于這一類熱門專業(yè)。 但這類專業(yè)的特點(diǎn)就是報考人數(shù)非常多，因此競爭激烈，錄取比例遠(yuǎn)高出研究生錄取平均比例，可以達(dá)到 10 比 1 以上。 選擇報考熱門專業(yè)的研友，一般是出于就業(yè)的考慮，而選擇報考冷門專業(yè)的研友，往往是根據(jù)自己的愛好選擇靜心的研究生活。 由于冷門專業(yè)的發(fā)展一般比較完備，知識積淀也較深厚，考試難度小，競爭不激烈，所以非常適合想做研究工作的研友報考。 另有一類專業(yè)是新興專業(yè)，這類專業(yè)興起不久，未來社會對其有較多的需求。比如前些年的計 算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就屬于新興專業(yè)，但短短幾年后卻已跨入熱門專業(yè)的行列。 新興專業(yè)最大的好處就在于剛興起不久，報考人數(shù)一般不多，競爭也遠(yuǎn)小于熱門專業(yè)，所以已經(jīng)成為了很多研友的選擇。 第三步 確認(rèn)是理科轉(zhuǎn)工科、理工科轉(zhuǎn)文科還是相反 由于學(xué)科性質(zhì)，理科轉(zhuǎn)工科、理工科轉(zhuǎn)文科往往難度較小。反之難度則大。 危旺在本科時學(xué)的是應(yīng)用數(shù)學(xué)，這種專業(yè)如果在名校就應(yīng)該出國深造了，但危旺就讀的只是一般高校，而且學(xué)這種專業(yè)的找工作比較困難，他就只好選擇考研。 幸好學(xué)的是應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，這種專業(yè)想轉(zhuǎn)絕 大多數(shù)工科或文科專業(yè)都并不費(fèi)力氣，像經(jīng)濟(jì)或計算機(jī)這種專業(yè)的導(dǎo)師更是喜歡數(shù)學(xué)出身的學(xué)生。 危旺說。 權(quán)衡之后，他選擇了報考中央財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的計量經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，并且由于自己的應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)背景，在復(fù)試時很受導(dǎo)師青睞。 理科轉(zhuǎn)為工科，或理工科轉(zhuǎn)為文科是很普遍的一種現(xiàn)象，因為前者的學(xué)科往往是后者的理論基礎(chǔ)，有了扎實的理論基礎(chǔ)，在研究生學(xué)習(xí)階段才能夠有比較大的突破。 但相反的，如果沒有極高的天賦，基本不會有人選擇從文科轉(zhuǎn)為理工科，或是從工科轉(zhuǎn)為理科。因為其不僅脫離就業(yè)，難度也相當(dāng)大。 第四步 確定報考本校還是報考外校 報本校信息往往比較暢通，也容易考取，而外校則相反，信息閉塞，考取難度大。 如果決定報考外校，那么一定要做好調(diào)查，報考的學(xué)校一定要比本校在各方面高出至少一個檔次。因為只要是外校，就意味著并不好考。 即使是清華大學(xué)畢業(yè)，報考一所二流學(xué)校的本專業(yè)也未必考取，原因就在于任何一所學(xué)校都有其潛在的出題、錄取規(guī)則。再好的學(xué)科基礎(chǔ)都可能在所報考學(xué)校的專業(yè)課題目上折戟沉沙，再好的面試技巧都可能在復(fù)試中被拒以千里。 所以同樣是不好考，就必須確認(rèn)目標(biāo)學(xué)校比本校高出的檔次足以 讓自己去冒這個風(fēng)險。 但如果選擇本校就輕松得多，畢竟在這個學(xué)校上了 4 年的學(xué)，有比較大的交往圈子，即使報考本校的其它專業(yè)也可以輕松地找到老鄉(xiāng)幫忙獲取相關(guān)信息。 第五步 確定目標(biāo)學(xué)校的性質(zhì)，小型院校、綜合性高校還是科研院所 一般來講，小型院校往往有一個主干專業(yè)全國領(lǐng)先，但也缺乏多元的學(xué)科和校園文化；科研院所主要是研究性質(zhì)，一般沒有本科培養(yǎng)；而綜合性學(xué)校學(xué)科豐富，又有文化底蘊(yùn)。 這三類高校一般沒有難考或容易考的區(qū)別，她們各自都有自己的出題與錄取規(guī)則，抓住這種規(guī)則，名校就不一定比小型院校 難考。 關(guān)鍵在于自己喜歡什么樣的校園文化，如果原來見多識廣，現(xiàn)在想找個安靜的學(xué)習(xí)、科研環(huán)境，那么就可以選擇報考科研院所。如果剛從小型院校出來，想接觸形形色色的同學(xué)、參加多樣的校園活動，那么報考大型綜合學(xué)校就是理所當(dāng)然的選擇。 高等教育 學(xué)歷學(xué)位 常識問答 中國研究生招生信息網(wǎng) 2006 年 05 月 12 日 12:09 1、 我國目前國民教育系列的高等教育學(xué)歷分哪幾個層次？ 答：我國目前國民教育系列的高等教育學(xué)歷分?？?、本科、碩士研究生和博士研究生四個層次；從學(xué)歷系列上講，主要包括?？?、本科 、第二學(xué)士學(xué)位班、研究生班（目前已停辦）、碩士研究生和博士研究生六個方面。此外，還包括 1970 年至 1976 年普通高校舉辦的大學(xué)普通班。 2、 高等教育學(xué)歷文憑主要有幾種？ 答：高等教育學(xué)歷文憑主要有三種，即：普通高等教育畢業(yè)（結(jié)業(yè)）證書、成人高等教育畢業(yè)（結(jié)業(yè)）證書、高等教育自學(xué)考試畢業(yè)（結(jié)業(yè)）證書。 3、 高等教育學(xué)歷證書由誰發(fā)放？ 答：高等教育學(xué)歷證書由經(jīng)國家教育行政主管部門批準(zhǔn)備案的獨(dú)立設(shè)立的普通高等學(xué)校（含設(shè)在成人高等學(xué)校、軍事院校中的普通班，提供現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的機(jī)構(gòu)）、成人高等學(xué)校（即廣 播電視大學(xué)、職工高等學(xué)校、農(nóng)民高等學(xué)校、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院、獨(dú)立設(shè)置的函授學(xué)院）、民辦學(xué)歷高校發(fā)給其所舉辦的高等學(xué)歷教育的畢業(yè)生，以及由社會力量辦學(xué)單位發(fā)給高等教育自學(xué)考試畢業(yè)生。 4、 什么是第二專業(yè)學(xué)歷教育？ 答：第二專業(yè)?？茖W(xué)歷教育是為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對復(fù)合型人才的需求，滿足從業(yè)人員拓寬知識、專業(yè)領(lǐng)域的要求而舉辦的成人繼續(xù)教育。第二專業(yè)?？茖W(xué)歷教育招收具有國民教育系列大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷的從業(yè)人員，其工齡、年齡不予限制。報考第二?？茖W(xué)歷教育的考生，報名時須向報考學(xué)校交驗國民教育系列大學(xué)專科以上 畢業(yè)證書原件或復(fù)印件，由省級招生機(jī)構(gòu)審核認(rèn)定。學(xué)生畢業(yè)時頒發(fā)國家承認(rèn)的成人高等教育?？飘厴I(yè)證書。 5、 如何取得高等教育學(xué)歷證書？ 答：（ 1）參加全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一入學(xué)考試，經(jīng)省一級招生部門統(tǒng)一組織，由學(xué)生所報考的普通高校錄取后正式取得學(xué)籍，進(jìn)行全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。 （ 2）參加全國成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一入學(xué)考試，經(jīng)省一級招生部門統(tǒng)一組織，由學(xué)員所報考的成人高?；蚱胀ǜ咝３扇私逃龑W(xué)院錄取后正式取得學(xué)籍。主要學(xué)習(xí)方式：一是進(jìn)入高校全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)；二是進(jìn)入高校以業(yè)余面授方式學(xué)習(xí)；三是進(jìn)入普通高校設(shè)立的函 授站以函授形式業(yè)余學(xué)習(xí)。 （ 3）參加省級教育行政部門統(tǒng)一組織的高等職業(yè)教育對口招生統(tǒng)一入學(xué)考試，經(jīng)省招生部門統(tǒng)一組織，由對口招生學(xué)校錄取后正式取得學(xué)籍，進(jìn)行全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。 （ 4）參加高等教育自學(xué)考試，可以通過參加社會力量助學(xué)單位組織的輔導(dǎo)，定期參加自學(xué)考試管理部門統(tǒng)一組織的課程考試。 （ 5）參加省級教育行政部門組織的學(xué)歷文憑入學(xué)考試（或由省級教育行政部門直接在當(dāng)年普通高考錄取分?jǐn)?shù)線下確定學(xué)歷文憑考試學(xué)校的錄取線）并被實施學(xué)歷文憑考試學(xué)校錄取，取得正式學(xué)籍，進(jìn)行全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。 （ 6）參加普 通高等學(xué)校以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式舉辦的高等學(xué)歷教育班，入學(xué)時只參加由招生學(xué)校組織的測試，經(jīng)學(xué)校錄取后，學(xué)員在學(xué)校設(shè)立的教學(xué)中心組班學(xué)習(xí)。 6、 什么是高等教育學(xué)歷文憑考試？ 答：高等教育學(xué)歷文憑考試是國家對尚不具備頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的民辦高校的學(xué)生組織的學(xué)歷認(rèn)定考試，是教育考試制度的組成部分，也是以學(xué)校辦學(xué)和國家考試相結(jié)合、寬進(jìn)嚴(yán)出、教考分離為特點(diǎn)的全日制高等學(xué)校教育。取得高等教育學(xué)歷文憑考試試點(diǎn)資格的學(xué)校，可根據(jù)省級教育行政部門確定的招生專業(yè)和招生計劃，在普通高考本?？其浫【€以下確定相應(yīng)的錄取分?jǐn)?shù)線，或本 校自行組織入學(xué)考試。取得學(xué)歷文憑考試資格的學(xué)生，修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程（除 30%的課程由所在學(xué)校自行命題組織考試外，其余 70%的課程要參加高等教育自學(xué)考試，包括全國統(tǒng)考課、省統(tǒng)考課）和實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，成績合格，并經(jīng)思想品德鑒定合格，由省考辦核發(fā)國家承認(rèn)的高等教育自學(xué)考試?？飘厴I(yè)證書，畢業(yè)證書由全國自考辦統(tǒng)一印刷，在證書內(nèi)芯上加蓋試點(diǎn)學(xué)校印章。 7、 普通高等教育學(xué)歷證書分幾種？ 答：普通高等教育學(xué)歷證書分為畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書、肄業(yè)證書三種。 8、 普通高等教育學(xué)歷證書的頒發(fā)對象是什么？ 答： 普通高等教育學(xué)歷證書的頒發(fā)對象為：研究生、本科生、專科生、第二學(xué)士學(xué)位班學(xué)生，列入普通高等教育招生計劃的電視大學(xué)、函授大學(xué)、夜大學(xué)普通專科班學(xué)生。 9、 普通高等教育學(xué)歷證書如何管理？ 答： 1993 年以前，全國各地在普通高等教育學(xué)歷證書管理方面的做法不盡一致。有的省、市、自治區(qū)和部委對其所屬高校的學(xué)歷證書統(tǒng)一印制或管理 ,有的則由高校自行印制或管理。由于沒有對有關(guān)工作的統(tǒng)一要求，加之存在一些管理方面的漏洞，出現(xiàn)了一些辦學(xué)單位違反國家政策濫辦學(xué)和亂發(fā)文憑的事件，影響了高等教育的辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)。另一方面 ，在客觀上給不法分子偽造販賣普通高等教育學(xué)歷證書以可乘之機(jī)。 從 1993 年起，普通高等教育學(xué)歷證書實行國家、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）或國務(wù)院有關(guān)部門、學(xué)校三級管理。教育部（原國家教委）對地區(qū)、部門按招生計劃及實際畢業(yè)（結(jié)業(yè)）人數(shù)進(jìn)行總量控制，統(tǒng)一印制普通高等學(xué)校畢業(yè)和結(jié)業(yè)證書或證書的內(nèi)芯；制定有關(guān)學(xué)歷證書的管理規(guī)定和實施辦法；對學(xué)生的畢業(yè)（結(jié)業(yè)）資格審查和證書的辦法工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督。 2000 年，教育部開始建立普通高等教育學(xué)歷證書電子注冊制度，此項改革將使教育部不再統(tǒng)一印制高等教育學(xué)歷證書內(nèi)芯，改由高等學(xué)校 自行印制，但必須進(jìn)行電子注冊，并供網(wǎng)上查詢。 2000 年在北京、天津、遼寧、湖北、重慶五省市試點(diǎn)， 2001 年在全國實行各類高等教育學(xué)歷證書電子注冊制度。 10、 國家予以承認(rèn)的高等教育學(xué)歷證書有哪些？ 答：經(jīng)國家教育主管部門批準(zhǔn)具有舉辦學(xué)歷教育資格的普通高等學(xué)校（含培養(yǎng)研究生的科研單位）、成人高等學(xué)校、民辦學(xué)歷學(xué)校所頒發(fā)的學(xué)歷證書，國家予以承認(rèn)。另外，通過自學(xué)考試、由國務(wù)院自學(xué)考試委員會授權(quán)各省（自治區(qū)、直轄市）自學(xué)考試委員會頒發(fā)的自學(xué)考試畢業(yè)證書，經(jīng)國家教育主管部門批準(zhǔn)在黨校、成人高校、軍事院校設(shè)立的 全日制普通班中就讀的學(xué)生所取得的畢業(yè)證書，學(xué)歷文憑考試學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證書，普通高等學(xué)校以遠(yuǎn)程教育形式舉辦的高等學(xué)歷教育所頒發(fā)的畢業(yè)證書，以及符合中國人民解放軍院校學(xué)歷證書管理暫行規(guī)定所頒發(fā)的學(xué)歷證書，國家同樣予以承認(rèn)。教育部決定從 2001 年開始，我國高等教育學(xué)歷證書的管理實行電子注冊制度，并委托全國高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)學(xué)歷電子注冊審核、備案的技術(shù)性、事務(wù)性和網(wǎng)上查詢、認(rèn)證服務(wù)工作， 2001 年以后的學(xué)歷證書可以在中心注冊的中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（ ）上查詢，此外中心還提供學(xué)歷證書認(rèn)證服務(wù)，經(jīng)認(rèn)證的學(xué)歷證書可在中心注冊的網(wǎng)上查詢。 11、 什么是學(xué)位？ 答：學(xué)位是標(biāo)志被授予者的受教育程度和學(xué)術(shù)水平達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)稱號。我國學(xué)位分學(xué)士、碩士、博士三級； “ 博士后 ” 不是學(xué)位，而是指獲準(zhǔn)進(jìn)入博士后科研流動站從事科學(xué)研究工作的博士學(xué)位獲得者。 學(xué)士學(xué)位，由國務(wù)院授權(quán)高等學(xué)校授予，碩士學(xué)位、博士學(xué)位由國務(wù)院授予的高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)授予。高等學(xué)校本科畢業(yè)生，成績優(yōu)良， 達(dá)到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平者，授予學(xué)士學(xué)位；高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)的研究生，或具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力的人員，通過碩士（博士）學(xué)位的課程考試和論文答辯，成績合格，達(dá)到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平者，授予碩士（博士）學(xué)位。授予學(xué)位的高等學(xué)校和科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，在學(xué)位評定委員會做出授予學(xué)位的決議后，發(fā)給學(xué)位獲得者相應(yīng)的學(xué)位證書。 對于國內(nèi)外卓越的學(xué)者或著名的社會活動家，經(jīng)學(xué)位授予單位提名，國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)，可以授予名譽(yù)博士學(xué)位。 12、 學(xué)位與學(xué)歷的聯(lián)系與區(qū)別是什么？ 答：學(xué)位不等同于學(xué)歷，獲得學(xué)位證書而未取得學(xué)歷證書者仍為原學(xué) 歷。取得碩士學(xué)位或博士學(xué)位證書的，卻不一定能夠獲得碩士研究生或博士研究生畢業(yè)證書；而取得大學(xué)本科畢業(yè)證書的，卻不一定能夠獲得學(xué)士學(xué)位證書?，F(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)將學(xué)位與學(xué)歷相混淆的現(xiàn)象，如有的人學(xué)歷為本科畢業(yè)，以后通過在職人員學(xué)位申請取得了博士學(xué)位，這時，學(xué)歷仍為本科，而不能稱之為取得 博士學(xué)歷 。 在職申請學(xué)位不是學(xué)歷教育。申請人在獲得學(xué)位后，只表明其在學(xué)術(shù)上已達(dá)到碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平，具有碩士學(xué)位畢業(yè)研究生的同等學(xué)力（學(xué)習(xí)能力的 “ 力 ” ），不涉及學(xué)歷。因此申請人的學(xué)歷并沒有改變，也不能獲得碩士研究生畢業(yè)證書。 在職研究生則是國家計劃內(nèi)，以在職人員身份，部分時間在職工作，部分時間在校學(xué)習(xí)的研究生教育的一種類型。在職研究生在報名、考試要求及錄取辦法方面與脫產(chǎn)研究生相同。是經(jīng)過學(xué)校錄取的正式研究生，可獲得研究生畢業(yè)的學(xué)歷。 如何最大效率的 收集信息 中國研究生招生信息網(wǎng) 2006 年 02 月 17 日 09:38 雖然不同的人選擇考研有不同的理由，但既然下定了決心，就要選定最優(yōu)化的策略來準(zhǔn)備。眾所周知，成功的考研開始就等于成功了一半。在復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期上，我們又應(yīng)該如何做出正確的決擇呢？ 考研信息對于每一個 考生來說毫無疑問都是一種至關(guān)重要的資源，對它的占有和利用程度直接影響著備考的難易和錄取機(jī)會的大小。因此，如何準(zhǔn)確、全面、及時地收集考研信息，收集何種信息成了考生關(guān)心的頭等大事。 考研信息根據(jù)其公開程度可分為公開信息和半公開信息，公開信息是指通過各種渠道公開傳播的信息，包括國家的研究生招生政策、專業(yè)目錄和招生簡章等。半公開信息通常不對外公布，但考生仍可通過特殊途徑了解，如專業(yè)課的內(nèi)容及重點(diǎn)、面試的內(nèi)容及方式、導(dǎo)師對學(xué)生的偏好等等。 下面我們特以考研階段為序，列出對考生的報考、復(fù)習(xí)和錄取有密切聯(lián)系的五類 重要信息及不同的信息獲取方式。 考研信息的收集存在于準(zhǔn)備考研的整個過程。不同階段有不同的工作： 第一，招生專業(yè)目錄。 招生專業(yè)目錄是報考及全部復(fù)習(xí)計劃的依據(jù)，一般在每年 8 月底 9 月初由各招生單位公布，考生應(yīng)及時與招生單位聯(lián)系購買招生目錄，或者在其網(wǎng)站上查閱，以最終確定自己的報考方向。 第二，公共課的考試內(nèi)容與題型。 公共課如政治、外語、數(shù)學(xué)的考試知識點(diǎn)和要求在每年 6 月 7 月份由教育部考試中心在考試大綱中作出詳細(xì)規(guī)定。 第三，專業(yè)課的考試內(nèi)容與題型。 專業(yè)課基本上沒有什么書面復(fù)習(xí)大綱，而它涉及到的 參考書目可能會很多，這就增加了復(fù)習(xí)備考的難度，特別是跨校、跨專業(yè)的考生，掌握對專業(yè)課的要求將會事半功倍。 第四，復(fù)試及導(dǎo)師情況。 從明年開始，大部分專業(yè)復(fù)試將計入總成績，增加其在錄取中的砝碼，而復(fù)試難度的增加及其相對不確定的特點(diǎn)使得了解復(fù)試主要內(nèi)容及方式顯得尤為重要。同時由于很少招生單位公布這方面情況，因此容易產(chǎn)生信息的不對稱，未掌握此信息者將會在競爭中處于劣勢。當(dāng)然如果能在備考過程或復(fù)試時與自己所報考的導(dǎo)師取得聯(lián)系，知悉導(dǎo)師對所招學(xué)生的偏好將是極為有利的，可以讓你的備考復(fù)試針對性更強(qiáng)。 第五，錄取調(diào) 劑信息。 錄取調(diào)劑信息對分?jǐn)?shù)很高或很低的考生來說無太大意義，但對那些分?jǐn)?shù)剛剛上線，處于錄取邊緣的人來講，就顯得至關(guān)重要了。如提前知道某個單位的調(diào)劑信息或擴(kuò)招信息，可能會使你的錄取機(jī)會大大增加。 那么如何有效地獲取上述有關(guān)信息呢？我們認(rèn)為途徑一定要多樣化，以保證獲得信息充分與準(zhǔn)確。 第一，報刊、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體。 特別是網(wǎng)絡(luò)，在傳播公開的信息方面非?？旖荩袑ｉT的網(wǎng)站將有關(guān)信息進(jìn)行分類，查找起來非常方便。但在這里一定要注意辨明信息的真?zhèn)巍?第二，招生單位。 由于招生單位是專業(yè)命題和最終的錄取者，其信息無 疑是最權(quán)威的?？忌梢酝ㄟ^研招辦、報考院系及相關(guān)老師來獲取資料。 第三，人際關(guān)系網(wǎng)。 如果能找到剛考取該專業(yè)研究生的師兄師姐咨詢當(dāng)然是最好的，不管是熟人，還是通過別人引薦的，甚至是素不相識的。 第四，權(quán)威的輔導(dǎo)班。 權(quán)威的考研輔導(dǎo)班往往收集和占有大量有價值的信息并提供給其學(xué)員，選擇一個好的輔導(dǎo)班就等于找到了一個可靠而穩(wěn)定的信息來源。 第五，商業(yè)行為。 目前在不少高校都有一些專門的考研服務(wù)組織，支付一定的會員費(fèi)便可直接地獲得你所需要的信息。同時也可以自己以張貼廣告、在 BBS 上留言的方式有償求購某些自己需 要的資料，如歷年試題試卷及答案、專業(yè)課筆記等。 當(dāng)然，收集信息只是一項基礎(chǔ)性的工作，它是無法代替掌握知識本身的，因此在考研過程中，亦不能在這方面花費(fèi)太多的時間和精力，一旦獲得所需信息即應(yīng)投入學(xué)習(xí)中去。 收集信息有一些需要注意的地方，例如向外地研招辦函索專業(yè)目錄，就要考慮到研招辦每天都會收到大量此類信函，但人手有限，工作繁忙，無法免費(fèi)郵寄給你，也不可能單獨(dú)回信。這時如果同時夾信寄 3-5元人民幣，并且將回寄的信封寫好就沒有問題了。另外到權(quán)威考研班、考研專供書店收集信息，更加方便快捷。 考研 調(diào)劑 常見問題 解答 中國研究生招生信息網(wǎng) 2006 年 02 月 14 日 10:32 問：請您講一下調(diào)劑的具體操作程序是怎樣的？ 答：通過了國家劃定的初試分?jǐn)?shù)線、具有復(fù)試資格而在第一志愿學(xué)校又沒有復(fù)試機(jī)會的考生，可以把自己的相關(guān)資料和情況簡介傳達(dá)給相關(guān)專業(yè)生源不足的院校。經(jīng)過考核，學(xué)校會為符合條件的考生發(fā)面試通知，并向考生的第一志愿學(xué)校發(fā)放調(diào)考試檔案的 “ 調(diào)檔通知 ” ，考生經(jīng)復(fù)試合格后入學(xué)。 問：按國家規(guī)定，考生如果符合復(fù)試條件而不能在第一志愿院校參加復(fù)試的，考生檔案應(yīng)送至第二志愿院?；蛟谑?、自治區(qū)、直轄 市內(nèi)調(diào)劑。那