第八課 中華少年（優(yōu)質(zhì)課件）

中華少年 人教新課標(biāo)版六年級(jí)上冊(cè) 奧運(yùn)冠軍 長(zhǎng)城 北京奧運(yùn)會(huì) 神七 中國(guó)驕傲 新知導(dǎo)入 作者以新時(shí)代中華少年的視角激情贊美了祖國(guó) 抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情 同時(shí)也表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心 文章的主要內(nèi)容 新知初讀 百折不回 莽莽 蹣跚學(xué)步 強(qiáng)悍 艷陽(yáng)天 立地頂天 zh m ngm ng d ng p nsh n y ny ng qi ngh n 新知初讀 哈 h 哈達(dá) h 哈欠 j n勁頭 j ng剛勁 勁 qi n纖夫 xi n纖細(xì) 纖 新知初讀 筆名少白 1939年生 湖南寧鄉(xiāng)縣人 中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員 出版有兒童詩(shī)集 長(zhǎng)胡子的娃娃 捎給愛美的孩子 童話集 大尾巴奇遇記 傻熊多多的故事 等 李少白 新知初讀 作者用什么比喻中華少年 為什么這樣比喻 雪蓮 乳燕 多年生草本植物 葉子呈橢圓形 花瓣薄而狹長(zhǎng) 喻純潔 喻勇敢樂(lè)觀 新知精讀 喻抱負(fù)遠(yuǎn)大 喻熱烈頑強(qiáng) 作者以此比喻中華少年 預(yù)示著他們將植根于祖國(guó)的沃土 是祖國(guó)的希望 雛鷹 山丹丹 多年生草本植物 葉子披針形 花紅色 鱗莖可以吃因其花色鮮紅 生命力極強(qiáng)收到人們的喜愛 新知精讀 排比 第一節(jié)還用了什么修辭手法 有什么作用呢 從巍峨峻拔的高原走來(lái) 我是冰山上的一朵雪蓮 從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái) 我是海風(fēng)中的一只乳燕 從蒼蒼莽莽的草原走來(lái) 我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹 從七溝八梁的黃土坡走來(lái) 我是黃河邊鮮嫩的山丹丹 對(duì)偶 鏗鏘有力地表達(dá)了中華少年內(nèi)心的自豪 節(jié)奏感強(qiáng) 讀來(lái)朗朗上口 新知精讀 第一節(jié)主要寫了什么 全詩(shī)的總起 以壯麗廣袤的神州大地為背景 引出中華少年的颯爽英姿 啊 神州大地生長(zhǎng)的希望 我們是中華的少年 新知精讀 百折不回 詞語(yǔ)解釋 無(wú)論受多少挫折都不退縮 形容意志堅(jiān)強(qiáng) 立地頂天 通常作 頂天立地 詩(shī)歌是為了押韻而變換 形容形象高大 氣概雄偉豪邁 文中指中華少年像昆侖山那樣雄偉豪邁 新知精讀 祖國(guó)的錦繡山川哺育了中華少年 第二節(jié)主要寫了 黃河 昆侖 北國(guó)的雪 南疆的紅棉 新知精讀 高度概括了在中國(guó)上下五千年最具代表性的悠久歷史和英雄人物 是祖國(guó)悠久的文化 英雄人物的光芒陶冶滋潤(rùn)著中華少年 第三節(jié)運(yùn)用了什么修辭手法 對(duì)偶 新知精讀 水滸 祖國(guó)悠久的文化滋潤(rùn)著中華少年 三國(guó) 楓橋的鐘聲 大漠的孤煙 女媧 大禹 雷鋒 新知精讀 東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人 五千年文化植根在我們心田 這句話是什么意思 在文中起什么作用 這句話的意思是屹立在世界東方的祖國(guó) 有著悠久的歷史 燦爛的文化 是她哺育了我們 培養(yǎng)了我們 這句話是本節(jié)的小結(jié) 也是對(duì)第二 三 四小節(jié)的一個(gè)概括 新知精讀 第四節(jié)主要講了什么 端陽(yáng) 中秋 新知精讀 主要寫了祖國(guó)特有的民族傳統(tǒng)和風(fēng)俗滋養(yǎng)了中華少年 敖包 蒙古族人做路標(biāo)和界標(biāo)的堆子 用石頭 土 草等堆成 哈達(dá) 藏族和部分蒙古族人表示敬意和祝賀用的長(zhǎng)條絲巾或紗巾 多為白色 也有黃 藍(lán)等顏色 敖包會(huì) 獻(xiàn)哈達(dá) 新知精讀 我們銘記著中華母親的功德 更不忘她承受的千災(zāi)百難 這句話如何理解 這一句是過(guò)渡句 起承上啟下的作用 我們銘記著中華母親的功德 承接前四節(jié) 更不忘她承受的千災(zāi)百難 啟下 說(shuō)明下文要寫祖國(guó)經(jīng)歷的災(zāi)難 新知精讀 黃河纖夫拉不直問(wèn)號(hào)般的身軀 長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片 中國(guó)經(jīng)受過(guò)怎樣的災(zāi)難呢 新知精讀 那面對(duì)中國(guó)遭受的災(zāi)難 中國(guó)是怎樣做的呢 東方雄獅 中國(guó) 七月的星火 南湖的航船 新知精讀 春天的故事 響徹大江南北 中華啊 展開了嶄新的畫卷 描述了改革開放和鄧小平南方談話的故事 新知精讀 少年要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇 這句話告訴我們 歷史的重任落在中華少年的肩頭 我們 立志要譜寫更加壯麗的詩(shī)篇 新知精讀 詞語(yǔ)解釋 陽(yáng)關(guān)道 指有光明前途的道路 艷陽(yáng)天 指順利的境遇 不迷戀父兄給予的蜜罐溫床 比喻 指的是優(yōu)越的生活條件 新知精讀 要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪 要做火箭去推動(dòng)飛船 要像利劍把貧窮斬?cái)?要用愛心把世界相連 這是中華少年的鏗鏘誓言 表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心 四個(gè)排比句和前面的四個(gè) 不 字句形成鮮明對(duì)比 中華少年的愛國(guó)之心 自豪之情盡情流露 排比 新知精讀 最后一節(jié)主要寫了什么 本節(jié)總結(jié)全詩(shī) 說(shuō)明五十六個(gè)民族是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭 中華少年一定能繼往開來(lái) 創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī) 讓祖國(guó)的明天更加美好 新知精讀 朗讀比賽 要求 1 請(qǐng)你聽完朗讀音頻后 先同桌 后小組 進(jìn)行比賽 2 要求朗讀流利 感情表達(dá)豐富 新知拓展 本詩(shī)作者以新時(shí)代中華少年的視角熱情贊美了祖國(guó) 抒發(fā)了作為中華少年的由衷的自豪之情 同時(shí)也表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)定決心 新知總結(jié) 巍峨 縈繞 峻拔 強(qiáng)悍 剛勁 銘記 剛健 高聳 圍繞 挺拔 強(qiáng)壯 牢記 1 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞 新知練習(xí) 璀 縈 俊 催 索 峻 催促 縈繞 思索