幼兒園大班美麗蝴蝶(四篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班美麗蝴蝶(四篇)目錄：幼兒園大班美麗蝴蝶一幼兒園大班美工圓圈添畫二幼兒園大班美工紙杯面具三幼兒園大班美工降落傘四- 1 -幼兒園大班美麗蝴蝶一美麗的蝴蝶一、活動目標：1、 進一步感知蝴蝶的美麗，知道蝴蝶的翅膀是左右對稱的（包括顏色和圖案）。2、能大膽選擇材料來表現(xiàn)蝴蝶翅膀的主要特征，提高表達和表現(xiàn)的能力。3、激發(fā)幼兒喜愛蝴蝶的情感，初步萌發(fā)保護環(huán)境的意識。二、活動重難點：1、重點：幼兒能按自己的意愿選擇各種材料來表現(xiàn)出蝴蝶翅膀的美麗。2、難點：注意表現(xiàn)出翅膀上圖案、色塊布置的左右對稱。三、設(shè)計思路： 最近我班正在開展探索 “蝴蝶”的小主題活動，幼兒在認識蝴蝶的過程中對蝴蝶多彩的翅膀特別的感興趣，他們通過觀察、討論、美工、藝術(shù)等活動，不僅初步感知了蝴蝶翅膀上的各種美麗顏色和圖案，也對左右對稱的概念也有了簡單的了解，同時在組織實施的過程中我發(fā)現(xiàn)幼兒對模仿蝴蝶飛舞的欲望非常高。于是在此基礎(chǔ)上并結(jié)合幼兒能力的發(fā)展需要設(shè)計安排的本次活動。綱要指出“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人而異，因人施教，努力使每個幼兒都能獲得滿足和成功。”所以在活動材料提供上我力求體現(xiàn)層次性（有成品、半成品以及無毒無害廢舊原材料等），使不同發(fā)展水平的幼兒能找到適合自己表現(xiàn)的材料。“兒童是以語言和非語言方式表達和表現(xiàn)所認識、體驗和感受到的一切?！薄敖處熞o兒童提供寬松的環(huán)境條件，維護寬松、和諧的精神氛圍和自主表現(xiàn)的時空。”在活動過程中我注重對幼兒多種感官的刺激，嘗試運用動作、音樂、舞蹈、多媒體技術(shù)等方式為幼兒營造一個寬松、和諧的環(huán)境氛圍，讓幼兒在集體、小組、個別的活動中提升經(jīng)驗，在自主和互動中發(fā)展能力，并為后續(xù)活動埋下“伏筆”。（“梁?！惫适潞鸵魳沸蕾p）對重難點問題我設(shè)計采用的是“角色激趣”、“分析講解”、“鼓勵表揚”、“個別指導(dǎo)”等方法，能力使每個孩子在活動中開心、開口、開竅，在自己原有的水平上獲得提高。四、活動準備：1、糖紙、紙盒、食品包裝紙和包裝帶等若干；有黏性的各種形狀的彩紙若干。2、一次性臺布剪成的“翅膀”人手一對。3、剪刀、雙面膠若干。4、手提式電腦、投影儀、蝴蝶的課件、梁祝的CD一盤、CD播放機等輔助物品。五、活動流程：交流體驗創(chuàng)作表現(xiàn)活動延伸欣賞感知1、欣賞感知?！盎ê憬泔w來了”，激發(fā)興趣。（由大班幼兒扮演和提問）引導(dǎo)幼兒欣賞分析花蝴蝶姐姐翅膀上的圖案。介紹打扮翅膀的材料以及相應(yīng)的要求。2、創(chuàng)作表現(xiàn)。幼兒自主選擇材料進行創(chuàng)作，教師適當(dāng)給予建議。觀察并適時進行援助，對個別幼兒及時表揚和鼓勵。（播放“蝴蝶課件”和“梁祝樂曲”豐富幼兒的已有知識和營造和諧優(yōu)美的精神環(huán)境）幫助和鼓勵幼兒粘貼上翅膀，聽著音樂嘗試舞蹈。（花蝴蝶姐姐可以帶領(lǐng)一起表現(xiàn)）3、交流體驗?；ê憬銇碓u出最美麗的小蝴蝶，并圍繞難點說明理由。個別幼兒來評出自己認為的最美麗的小蝴蝶，并說明理由。（可以是自己）教師有目的的綜合評價。（在評價的過程中融合幼兒的動作表演）4、活動延伸。蝴蝶翅膀的展示。（把幼兒制作的翅膀粘貼在墻面上相互欣賞）在區(qū)域、體育等活動中使用，開展相應(yīng)的游戲和表演。欣賞“梁祝”的故事和音樂。4 / 10幼兒園大班美工圓圈添畫二大班美術(shù)圓圈添畫活動目標：1、引導(dǎo)幼兒在圓形上聯(lián)想出多種物體，并通過添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力 。 2、能主動參與創(chuàng)編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法，發(fā)展語言，豐富聯(lián)想。3、在活動中充分體驗創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)幼兒間的合作精神?；顒訙蕚洌?、實物：一個圓圈的圖片人手一張。2、實物投影儀活動過程：一、引導(dǎo)幼兒對圓圈進行初步想象。師：今天老師帶來了什么？這個圈圈看上去像什么？那西瓜皮口朝下看上去又像什么？ 二、對西瓜皮想象并添畫，嘗試用句子進行描述師：這個圈圈會變魔術(shù)，瞧！它變出了什么？誰會在上面玩呀？聽，老師把這幅圖編成了兩句話：圓圈圈，變秋千，小朋友、小花貓和我一起玩的真開心！師：小朋友，你們想不想也讓圈圈變個魔術(shù)？變好魔術(shù)后想一想，在的旁邊還有誰？可以把你想到的畫下來，并且也編成幾句好聽的話。幼兒自由想象添畫并講述。（提醒幼兒相互講述）請個別幼兒講述三、 引導(dǎo)幼兒再次對圓圈圈展開想象，小組合作創(chuàng)編有趣的圈圈的故事師： 現(xiàn)在我要請你們每人找個好朋友把你們手上的畫拼在一起，變成一幅大畫，然后兩個人一起編一個好聽的故事出來，兩個人你先編，再他編，大家接龍一起編個動聽的有趣的圈圈的故事吧。四、 教師簡單小結(jié)請個別小組講述鼓勵小組間相互講述。6 / 10幼兒園大班美工紙杯面具三活動內(nèi)容：美工紙杯面具（大班）活動目標：1.引導(dǎo)幼兒綜合運用剪、粘、畫、涂色等方法來表現(xiàn)動物。 2.增強幼兒的動手能力，鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)造出不同的動物臉譜?；顒臃绞剑杭w、小組活動重點：引導(dǎo)幼兒綜合運用剪、粘、畫、涂色等方法來表現(xiàn)動物，制作面具的過程?；顒与y點：幼兒動手剪面具的眼睛并創(chuàng)造、想象、制作不同動物的臉譜。活動準備：1.紙杯若干（幼兒人手一個） 2.鉛筆、水彩筆、雙面膠、剪刀幼兒人手一份 3.白板紙條若干 4.示范樣品兩個活動過程：一.開始部分1. 教師出示面具并提問：請小朋友看看老師給你們帶來了什么？出示猴子、小熊貓的面具。2. 提問：面具是用什么做成的？（紙杯）3. 引出用紙杯制作面具。二.基本部分1.教師示范、講解制作過程。將紙杯周長連接處，用剪刀剪到與杯底連接處。圖一：找出剪切口的相對應(yīng)的點，并作好標記，沿剪切口杯底處從左右向標記處剪去，*重點不能剪開。圖二：打開紙杯，從中心找出點對應(yīng)點，并在對應(yīng)點處畫出動物的眼睛。圖三：畫出動物的鼻子。在杯底處畫動物的嘴巴。圖四：制作耳朵在所給紙板畫出動物耳朵。給耳朵涂色并將其剪下。粘貼上動物耳朵。 完成后期工作：粘貼紙條（輔助幼兒戴頭飾）。圖五：1. 幼兒動手制作，鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)作不同形象的動物面具。2. 教師指導(dǎo)并巡回檢查。三. 結(jié)束部分1. 評比作品2. 請小朋友們帶上自己制作的面具和老師一起到戶外開展動物運動會。座位排放表8 / 10幼兒園大班美工降落傘四一.活動目標1.認識降落傘的特性2.學(xué)習(xí)制作降落傘3.學(xué)習(xí)目測相同長度的線條二.活動準備1.塑料袋2.棉線3.瓶蓋4.剪刀5.自粘紙三.活動過程1.出示制作好的降落傘.(1)師:你們看這是什么呀? 幼:降落傘.(2)師:小朋友在那里見過降落傘呀? 幼:電視上.(3)師:你們知道降落傘是做什么用的嗎? 幼:是飛機上用的.(4)師:這個降落傘小朋友知道怎么玩嗎? 幼:知道.(5)師:就一個降落傘這么多的朋友怎么半呢? 幼:自己做一個.(6)師:那我們就一起來學(xué)習(xí)一下,降落傘怎么做2教幼兒制作降落傘(1)師:做降落傘呢,我們要準備塑料袋一個,棉線,還有一個瓶蓋,一把剪刀首先要先剪2條棉線,2條棉線要一樣的長,這個才能是降落傘平衡剪好以后把塑料袋拿出來,塑料袋上有2個小耳朵,在2個耳朵上分別綁上2條棉線,2條棉線綁好了以后,要對比一下是不是一樣的長.把剛才準備高的瓶蓋拿出;蓋子的中間有一個小洞把2條棉線穿過小洞,穿好了以后并打上結(jié),這樣呀降落傘就做好了了.3裝飾降落傘(1)師:降落傘是做好了,可是少了一樣?xùn)|西,就是呀這個傘面還不夠的漂亮,