2020年幼兒園中班語言活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃.doc

幼兒園中班語言活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能認(rèn)真傾聽不同的聲音，學(xué)習(xí)根據(jù)線索發(fā)揮想象，創(chuàng)編表達(dá)。 2、敢于在集體面前表述自己的想法。 活動(dòng)重點(diǎn)： 使幼兒注意傾聽聲音并大膽地表達(dá)自己的想法。 活動(dòng)難點(diǎn)： 能在教師提示下根據(jù)聲音或繪本創(chuàng)編故事。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、自制繪本：符合故事情節(jié)發(fā)展，動(dòng)畫形象生動(dòng)有趣，能激發(fā)幼兒的興趣，吸引幼兒注意力。 2、各種聲音、放音機(jī)。 活動(dòng)過程： 一、開始部分 1、傾聽熟悉的聲音，激發(fā)幼兒的興趣。 -教師：請(qǐng)幼兒閉上眼睛，小耳朵注意聽，猜猜是什么聲音（拍手的聲音及凳子的聲音）。 -幼兒聽并回答。 小結(jié)：這是小手和凳子發(fā)出的聲音，它們的語言不一樣，小動(dòng)物也有自己的語言，我們來聽一聽吧！ 二、基本部分 1、放錄音，猜猜我是誰。 -師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽一聽，誰來了。（播放青蛙叫聲：呱呱，呱呱呱）。是誰在講話呀？請(qǐng)小朋友猜一猜小青蛙想說什么呢？（出示青蛙頭飾）-幼兒：自由的表達(dá)想法。 -教師：附和幼兒的想法。引導(dǎo)幼兒學(xué)青蛙跳一跳。（給予鼓勵(lì)）小結(jié)：噢！小青蛙今天心情很好，它呀準(zhǔn)備帶一樣好吃的東西出門。我們來聽一聽小青蛙出去遇到什么困難，要怎么辦呢？ 2、幼兒根據(jù)聲音，幫助小青蛙想辦法解決困難。 （1）師：放錄音，幼兒仔細(xì)聽聲音，（打雷下雨的聲音）。幼兒仔細(xì)辨別是什么聲音。然后幫助小青蛙想辦法解決問題。（青蛙沒有帶傘，要怎樣避雨呢？我們幫幫它吧）。 -幼兒：自由地發(fā)表意見。師回應(yīng)鼓勵(lì)幼兒。 小結(jié)：小青蛙終于找到避雨的東西了，快快往前走吧！可是又遇到困難了，我們來聽一聽吧！ （2）放錄音，幼兒仔細(xì)聽一聽。（小河嘩嘩流水的聲音）。 師：因?yàn)橄麓笥?，小河的水滿了，小青蛙要怎樣過河呢？我們想辦法幫助它吧！ -幼兒：自由發(fā)表見解，教師鼓勵(lì)幼兒的好辦法。 小結(jié)：哦！小青蛙安全的過河了，小朋友們很高興，它就要到朋友家了。 （3）放錄音，幼兒仔細(xì)聽一聽。（敲門聲：咚咚咚，接著小貓的叫聲：喵喵喵。出示小貓頭飾）-師：提問青蛙來到哪個(gè)小動(dòng)物家里啦？幼兒回答。它帶好吃的東西來小貓家干什么呢？ -幼兒：猜一猜，說一說。 （4）放錄音，幼兒聽一聽。（生日快樂的音樂）-師：小青蛙來小貓家干什么呢？ -幼兒：回答提問。 -師：全體幼兒一起唱一唱生日歌，歌唱完了，小貓?jiān)S了一個(gè)愿望，小朋友說一說許了什么愿望呢？ -幼兒：自由的表達(dá)。 -師：生日過完了，小貓要對(duì)小青蛙說一聲什么呢？（謝謝）小結(jié)：小青蛙原來是帶生日蛋糕去給小貓過生日了，小朋友們也要給你的好朋友過生日好嗎。 （5）聽一聽完整的聲音，看一看繪本，編一編好聽的故事。 -師：好了，現(xiàn)在我們一起來聽一聽完整的聲音（提示幼兒認(rèn)真聽），看一看圖片，編一編故事吧！ -師：請(qǐng)個(gè)別或幾個(gè)幼兒完整地編一編故事。（引導(dǎo)幼兒） 三、結(jié)束部分