黑龍江省哈爾濱四十七中八年級化學(xué)上學(xué)期9月月考試題（含解析） 新人教版五四制.doc

2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱四十七中八年級（上）月考化學(xué)試卷一、選擇題（1-15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個正確答案）1下列圖示不是體現(xiàn)化學(xué)造福人類的是（）a納米銅的應(yīng)用b單晶硅使用c隔水透氣材料的發(fā)明d燃料燃燒污染空氣2如圖所示變化屬于化學(xué)變化的是（）a冬天窗花形成b煤炭燃燒c木材制成桌椅d燈泡通電發(fā)光3下列實驗基本操作正確的是（）a稱量naoh固體b液體的量取c聞氣體的氣味d加熱液體4以下是一些常用的危險消防安全標(biāo)志，裝運酒精的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)（）a腐蝕性b劇毒性c易燃性d白燃物品5下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（）a石灰石與稀鹽酸混合后白色固體表面產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏wb硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合溶液中產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀c蠟燭燃燒放出熱量d向裝有人呼出氣體的集氣瓶中滴入幾滴澄清石灰水，澄清石灰水變白色渾濁6下列說法不正確的是（）a酒精燈內(nèi)酒精的體積不超過其容積的b給試管里的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的c玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是儀器的內(nèi)壁上的水既不聚成水滴也不成股流下d實驗時，若液體藥品的用量沒有說明時，應(yīng)取1ml2ml7下列化學(xué)家與其科學(xué)發(fā)現(xiàn)一致的是（）a阿佛加德羅提出了原子論b道爾頓提出分子學(xué)說c門捷列夫編制出元素周期表d愛因斯坦揭示了燃燒的本質(zhì)8下列描述一定屬于化學(xué)變化的是（）a木柴能燃燒b鐵生銹c爆炸d發(fā)光放熱的變化9物質(zhì)的性質(zhì)決定用途下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）a生鐵制成鐵鍋b金剛石作裝飾品c銅絲作導(dǎo)線d氫氣作高能燃料10甲、乙、丙三個集氣瓶中分別盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的一種，用一根燃著的木條分別插人集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒得更旺，則可判斷出甲、乙、丙三個集氣瓶中所盛放的氣體依次是（）a氧氣、二氧化碳、空氣b二氧化碳、氧氣、空氣c空氣、氧氣、二氧化碳d二氧化碳、空氣、氧氣11加熱某固體產(chǎn)生了氣體，對于這一變化的分析正確的是（）a屬化學(xué)變化b如果是化學(xué)變化，就不可能存在物理變化c屬物理變化d可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化12用酒精燈給試管里的液體加熱時造成了試管破裂，可能的原因是：用酒精燈外焰加熱；試管內(nèi)壁有水；試管底部接觸燈芯；試管內(nèi)的液體體積不超過試管容積的；沒有進行預(yù)熱直接集中加熱試管內(nèi)的液體你認(rèn)為可能的原因是（）abcd13下列做法正確的是（）a燒杯在實驗中不能加熱b酒精燈翻倒在實驗臺上導(dǎo)致酒精外灑并燃燒，用水澆滅以免失火c沒有氣味的液體藥品一定沒有揮發(fā)性d滴瓶上的膠頭滴管用后不用水清洗14實驗室中區(qū)分下列各組物質(zhì)，所用方法不可行的是（）選項需區(qū)分的物質(zhì)所用方法a白酒和白醋聞氣味b銅絲和鐵絲觀察顏色c食鹽與白糖嘗味道d氧氣和空氣燃著的木條aabbccdd15某學(xué)生用量筒量取液體時，將量筒放平，倒入液體，面對刻度線，第一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為19ml；倒出部分液體后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11ml，該學(xué)生倒出的液體體積是（）a8mlb大于8mlc小于8mld無法判斷二、填空題（共40分）16寫出下列元素符號或名稱氮 氯 鐵 k mn17空氣是人類生存不可缺少的物質(zhì)，根據(jù)現(xiàn)象寫出空氣中存在的物質(zhì)（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有（3）松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中有18化學(xué)與生活息息相關(guān)，在生活中請選出利用哪種性質(zhì)可以將下列物質(zhì)區(qū)分開（填具體的性質(zhì)）（1）食鹽和白糖（2）等體積的鋁塊和鐵塊（3）酒精和水（4）膽礬和石灰石19雪融化成水 糧食釀成酒 植物光合作用 水是無色液體 通電后燈泡中的鎢絲發(fā)熱、發(fā)光 鐵絲在潮濕的環(huán)境下能生銹上述情況中：（填序號）（1）描述物理性質(zhì)的是；（2）描述化學(xué)性質(zhì)的是；（3）屬于物理變化的是；（4）屬于化學(xué)變化的是20寫出下列實驗的錯誤操作可能造成的不良后果（1）用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈：（2）傾倒細(xì)口瓶里的液體時，標(biāo)簽沒有向著手心：（3）膠頭滴管吸取試劑后平放或倒置：（4）金屬顆粒直接投入到豎直的試管中：21苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，苯的熔點是5.5在一定條件下，苯能與氫氣發(fā)生反應(yīng)，苯在空氣里燃燒生成二氧化碳和水根據(jù)上述信息回答下列問題：（1）苯的物理性質(zhì)：；（2）苯的化學(xué)質(zhì)：22實驗儀器題：根據(jù)所給實驗儀器，完成下列問題：（1）d儀器的用途是：；（2）b儀器在讀數(shù)時，視線的位置是：；（3）c儀器的使用注意事項是：；（4）利用排水法收集氣體的實驗操作中選用的儀器是：（填寫名稱）；（5）e儀器在使用完畢后，應(yīng)如何熄滅：23某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上結(jié)論：石蠟的密度比水（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的（填a、b、c）處最先碳化結(jié)論：蠟燭火焰的層溫度最高（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水24如圖，在盛有少量石灰石的試管中加入適量的稀鹽酸，回答下列問題：（1）試管中觀察到的現(xiàn)象有（2）如何檢驗此裝置的氣密性（3）此實驗中澄清石灰水的作用是（4）如果在實驗室要加熱480毫升的水需要的儀器是25小南在廚房和媽媽一起做飯時，無意間將雞蛋掉進了盛有食醋的玻璃杯中這時，他看到雞蛋殼的表面有大量氣體產(chǎn)生，他對生成的氣體產(chǎn)生興趣，想了解生成哪種氣體【提出問題】無色氣體是什么？【猜想與假設(shè)】小贏認(rèn)為是一種常見氣體【進行實驗】他收集產(chǎn)生的氣體，把燃著的木條伸入到集氣瓶中，觀察到木條熄滅，【得出結(jié)論】他認(rèn)為此氣體一定不是氧氣，一定是二氧化碳?xì)怏w請你評價他的結(jié)論是否正確理由是：【合作與交流】小贏認(rèn)為在收集了該氣體的集氣瓶中滴加（填試劑名稱和操作）能證明此氣體是二氧化碳2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱四十七中八年級（上）月考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（1-15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個正確答案）1下列圖示不是體現(xiàn)化學(xué)造福人類的是（）a納米銅的應(yīng)用b單晶硅使用c隔水透氣材料的發(fā)明d燃料燃燒污染空氣【考點】化學(xué)的用途【專題】化學(xué)與生活【分析】根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來回答本題化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，也就是說化學(xué)是研究物質(zhì)的一門科學(xué)【解答】解：a、納米銅的應(yīng)用，體現(xiàn)化學(xué)造福人類，故不符合題意；b、單晶硅使用，體現(xiàn)化學(xué)造福人類，故不符合題意；c、隔水透氣材料的發(fā)明，體現(xiàn)化學(xué)造福人類，故不符合題意；d、燃料燃燒污染空氣，是危害人類健康，故符合題意故選d【點評】熟記化學(xué)研究的內(nèi)容，知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后能研究哪些方面，如何才能使化學(xué)服務(wù)于社會，造福于人類2如圖所示變化屬于化學(xué)變化的是（）a冬天窗花形成b煤炭燃燒c木材制成桌椅d燈泡通電發(fā)光【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：a、冬天窗花形成過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化b、煤炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化c、制成桌椅過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化d、燈泡通電發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選b【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化3下列實驗基本操作正確的是（）a稱量naoh固體b液體的量取c聞氣體的氣味d加熱液體【考點】稱量器-托盤天平；測量容器-量筒；給試管里的液體加熱【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作【分析】a氫氧化鈉能吸收空氣中的水而潮解且有較強的腐蝕性，因此在稱取所氧化鈉時一定要放在玻璃容器內(nèi)稱取；b根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷c聞氣體的氣味時，不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或刺激性；d根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷【解答】解：a圖示中稱取氫氧化鈉時放在紙上進行稱取，托盤會被腐蝕，錯誤操作，故不選；b量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確c聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞，正確d給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤故選bc【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵4以下是一些常用的危險消防安全標(biāo)志，裝運酒精的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)（）a腐蝕性b劇毒性c易燃性d白燃物品【考點】幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)【專題】公共標(biāo)志型【分析】酒精屬于易燃物，裝運酒精的包裝箱應(yīng)貼易燃性物質(zhì)標(biāo)志，根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義進行分析判斷【解答】解：酒精屬于易燃物，裝運酒精的包裝箱應(yīng)貼易燃性物質(zhì)標(biāo)志a、圖中所示標(biāo)志是腐蝕性標(biāo)志，故選項錯誤b、圖中所示標(biāo)志是劇毒性標(biāo)志，故選項錯誤c、圖中所示標(biāo)志是易燃性標(biāo)志，故選項正確d、圖中所示標(biāo)志是白燃物品標(biāo)志，故選項錯誤故選c【點評】本題難度不大，了解各個標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵5下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（）a石灰石與稀鹽酸混合后白色固體表面產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏wb硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合溶液中產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀c蠟燭燃燒放出熱量d向裝有人呼出氣體的集氣瓶中滴入幾滴澄清石灰水，澄清石灰水變白色渾濁【考點】鹽的化學(xué)性質(zhì)；蠟燭燃燒實驗；吸入空氣與呼出氣體的比較；堿的化學(xué)性質(zhì)【專題】空氣與水；常見的堿 堿的通性；常見的鹽 化學(xué)肥料；實驗現(xiàn)象的觀察和記錄【分析】a、根據(jù)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象進行分析判斷b、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷c、根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷d、根據(jù)人呼出氣體中含有較多的二氧化碳，進行分析判斷【解答】解：a、石灰石與稀鹽酸混合后白色固體表面產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤b、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，會觀察到產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，故選項說法正確c、蠟燭燃燒放出熱量，故選項說法正確d、人呼出氣體中含有較多的二氧化碳，向裝有人呼出氣體的集氣瓶中滴入幾滴澄清石灰水，澄清石灰水變白色渾濁，故選項說法正確故選：a【點評】本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)、常見氣體的檢驗方法等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別6下列說法不正確的是（）a酒精燈內(nèi)酒精的體積不超過其容積的b給試管里的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的c玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是儀器的內(nèi)壁上的水既不聚成水滴也不成股流下d實驗時，若液體藥品的用量沒有說明時，應(yīng)取1ml2ml【考點】加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱；玻璃儀器的洗滌【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作【分析】a、根據(jù)酒精燈的使用及注意事項分析考慮；b、根據(jù)給試管里液體加熱需注意事項分析判斷；c、根據(jù)試管洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)進行分析判斷；d、根據(jù)液體藥品的取用應(yīng)注意事項分析判斷【解答】解：a、向酒精燈內(nèi)添加酒精時一般不超過酒精燈容積的；故本選項錯誤；b、給試管里的液體加熱時，液體不超過容積的，量多加熱時液體可能飛濺，出現(xiàn)危險，故本選項正確；c、判斷試管洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是看水膜是否均勻的附著在試管內(nèi)壁，內(nèi)壁的水附著均勻，既不成水滴也不成股流下；故本選項正確；d、實驗時，若液體藥品的用量沒有說明時，應(yīng)取1ml2ml，故本選項正確故選a【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵7下列化學(xué)家與其科學(xué)發(fā)現(xiàn)一致的是（）a阿佛加德羅提出了原子論b道爾頓提出分子學(xué)說c門捷列夫編制出元素周期表d愛因斯坦揭示了燃燒的本質(zhì)【考點】化學(xué)的歷史發(fā)展過程【專題】課本知識同類信息【分析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻進行分析解答本題【解答】解：a、阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說，故選項說法錯誤b、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻是提出了原子學(xué)說，故選項說法錯誤c、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了（而不是發(fā)明了）元素周期律，并編制出元素周期表，故選項說法正確d、愛因斯坦提出的著名的相對論，故選項說法錯誤故選c【點評】本題很簡單，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感8下列描述一定屬于化學(xué)變化的是（）a木柴能燃燒b鐵生銹c爆炸d發(fā)光放熱的變化【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：a、木柴能燃燒屬于化學(xué)性質(zhì)，不屬于化學(xué)變化b、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化c、爆炸不一定屬于化學(xué)變化，例如鍋爐爆炸d、發(fā)光放熱的變化不一定屬于化學(xué)變化，例如燈泡發(fā)光放熱故選b【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化9物質(zhì)的性質(zhì)決定用途下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）a生鐵制成鐵鍋b金剛石作裝飾品c銅絲作導(dǎo)線d氫氣作高能燃料【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途；課本知識同類信息【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來【解答】解：a、生鐵制成鐵鍋，不需要發(fā)生化學(xué)變化，只是物質(zhì)形狀的改變，此項錯誤b、金剛石作裝飾品需要研磨，不需要發(fā)生化學(xué)變化，此項錯誤c、銅絲作導(dǎo)線，導(dǎo)電過程沒有發(fā)生化學(xué)變化，此項錯誤d、氫氣作高能燃料是通過氫氣燃燒放出大量的熱體現(xiàn)出來的，發(fā)生了化學(xué)變化，此項正確故選d【點評】區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看這個性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來10甲、乙、丙三個集氣瓶中分別盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的一種，用一根燃著的木條分別插人集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒得更旺，則可判斷出甲、乙、丙三個集氣瓶中所盛放的氣體依次是（）a氧氣、二氧化碳、空氣b二氧化碳、氧氣、空氣c空氣、氧氣、二氧化碳d二氧化碳、空氣、氧氣【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法【專題】物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷【分析】根據(jù)各種氣體的性質(zhì)不同判斷：氧氣具有助燃性，空氣中有一定量的氧氣，空氣和氧氣都能支持燃燒；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒【解答】解：燃著的木條在二氧化碳中會熄滅，因為二氧化碳不支持燃燒；燃著的木條在空氣中會繼續(xù)燃燒，因為空氣中含有一定量氧氣，故沒有明顯變化；燃著的木條在氧氣中會劇烈燃燒，因為氧氣有助燃性根據(jù)現(xiàn)象，可判斷氣體依次是二氧化碳、空氣、氧氣故選d【點評】本題主要考查了氧氣的助燃性和氮氣不支持燃燒的性質(zhì)，要求同學(xué)們牢固把握課本基礎(chǔ)知識11加熱某固體產(chǎn)生了氣體，對于這一變化的分析正確的是（）a屬化學(xué)變化b如果是化學(xué)變化，就不可能存在物理變化c屬物理變化d可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成加熱某固體產(chǎn)生了氣體，可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化，如碘加熱升華變成碘蒸氣，屬于物理變化；加熱高錳酸鉀固體生成氧氣，屬于化學(xué)變化【解答】解：a、碘加熱升華變成碘蒸氣，屬于物理變化，只說屬于化學(xué)變化是錯誤的，故選項錯誤；b、如果是化學(xué)變化，就不可能存在物理變化錯誤，化學(xué)變化中一定有物理變化，故選項錯誤；c、加熱高錳酸鉀固體生成氧氣，屬于化學(xué)變化，只說屬于物理變化是錯誤的，故選項錯誤；d、加熱某固體產(chǎn)生了氣體，可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化，如碘加熱升華變成碘蒸氣，屬于物理變化；加熱高錳酸鉀固體生成氧氣，屬于化學(xué)變化；故選項正確；故選d【點評】本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中12用酒精燈給試管里的液體加熱時造成了試管破裂，可能的原因是：用酒精燈外焰加熱；試管內(nèi)壁有水；試管底部接觸燈芯；試管內(nèi)的液體體積不超過試管容積的；沒有進行預(yù)熱直接集中加熱試管內(nèi)的液體你認(rèn)為可能的原因是（）abcd【考點】給試管里的液體加熱【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作【分析】根據(jù)給試管內(nèi)物質(zhì)加熱的注意事項進行分析解答即可【解答】解：用酒精燈的外焰給試管加熱，不會引起試管炸裂；試管內(nèi)壁有水不能使試管炸裂；加熱時試管底部觸及燈芯會使試管受熱不均勻引起試管炸裂；被加熱的液體超過試管容積的，會使試管內(nèi)的液體加熱時噴出，不會引起試管炸裂；沒有預(yù)熱，直接集中加熱試管里液體的中下部，會使試管受熱不均勻，會引起試管炸裂；故選b【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵13下列做法正確的是（）a燒杯在實驗中不能加熱b酒精燈翻倒在實驗臺上導(dǎo)致酒精外灑并燃燒，用水澆滅以免失火c沒有氣味的液體藥品一定沒有揮發(fā)性d滴瓶上的膠頭滴管用后不用水清洗【考點】用于加熱的儀器；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想；常見儀器及化學(xué)實驗基本操作【分析】a、根據(jù)燒杯的作用進行分析；b、根據(jù)常見的意外事故的處理方法、滅火的原理進行分析；c、根據(jù)液體都有揮發(fā)性，只是揮發(fā)性的大小不同進行分析；d、根據(jù)滴瓶上的滴管是專瓶專用，不需要清洗進行分析【解答】解：a、燒杯在實驗室中墊上石棉網(wǎng)可以加熱，故a錯誤；b、酒精燈翻倒在實驗臺上導(dǎo)致酒精外灑并燃燒，用濕抹布蓋滅，故b錯誤；c、液體都有揮發(fā)性，只是揮發(fā)性的大小不同，如水也是具有揮發(fā)性的，只是沒有酒精的揮發(fā)性大，故c錯誤；d、滴瓶上的滴管是專瓶專用，不需要清洗，故d正確故選：d【點評】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，掌握正確的化學(xué)實驗操作是同學(xué)們必須具備的能力14實驗室中區(qū)分下列各組物質(zhì)，所用方法不可行的是（）選項需區(qū)分的物質(zhì)所用方法a白酒和白醋聞氣味b銅絲和鐵絲觀察顏色c食鹽與白糖嘗味道d氧氣和空氣燃著的木條aabbccdd【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗與除雜方法；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【專題】物質(zhì)的鑒別題；物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析解答，鑒別時出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象能將物質(zhì)鑒別出來【解答】解：a、白酒有酒精的氣味，白醋有醋酸的氣味，故可通過聞氣味加以區(qū)別；b、銅絲為紅色金屬，鐵絲為銀白色金屬，故可通過觀察顏色加以區(qū)別；c、在實驗室不能品嘗樣品的味道，故不可通過嘗味道加以區(qū)別；d、燃著的木條在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，故可通過燃著的木條加以區(qū)別；故選：c【點評】本題考查的是常見的物質(zhì)的鑒別，在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別15某學(xué)生用量筒量取液體時，將量筒放平，倒入液體，面對刻度線，第一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為19ml；倒出部分液體后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11ml，該學(xué)生倒出的液體體積是（）a8mlb大于8mlc小于8mld無法判斷【考點】測量容器-量筒；實驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作【分析】根據(jù)量筒的使用方法和仰視和俯視產(chǎn)生誤差的具體情況進行解題，俯視讀數(shù)偏高，仰視讀數(shù)偏低【解答】解：仰視液體，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實際液體偏大，由凹液面的最低處讀數(shù)為19ml實際比19ml大；俯視液體，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實際體積正好偏小，凹液面的最低處讀數(shù)為11ml，實際小于11ml，所以傾出液體的體積是大于8ml故選b【點評】用量筒量取液體時，接近刻度后要改用膠頭滴管，讀數(shù)時不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平；如果仰視或俯視讀數(shù)時利用假設(shè)數(shù)值的方法進行解答二、填空題（共40分）16寫出下列元素符號或名稱氮n 氯cl 鐵fe k鉀 mn錳【考點】元素的符號及其意義【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)已有的元素符號的書寫方法進行分析解答，書寫時要注意一大二小【解答】解：氮的元素符號為n，氯的元素符號為cl，鐵的元素符號為fe，k表示鉀元素，mn表示錳元素，故填：n cl fe 鉀 錳【點評】掌握元素符號的書寫方法和具體的元素的符號是正確解答本題的關(guān)鍵17空氣是人類生存不可缺少的物質(zhì)，根據(jù)現(xiàn)象寫出空氣中存在的物質(zhì)（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有二氧化碳（3）松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中有水【考點】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【專題】空氣與水【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)分析判斷【解答】解：（1）由于氧氣能供給呼吸，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣；（2）二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有二氧化碳；（3）松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，是因為餅干吸收了水分，證明了空氣中有水故答為：（1）氧氣；（2）二氧化碳；（3）水【點評】本題較為簡單，了解空氣的成分及各成分的性質(zhì)即可分析回答18化學(xué)與生活息息相關(guān)，在生活中請選出利用哪種性質(zhì)可以將下列物質(zhì)區(qū)分開（填具體的性質(zhì)）（1）食鹽和白糖嘗味道（2）等體積的鋁塊和鐵塊放入稀鹽酸中，觀察氣泡的快慢（3）酒精和水聞氣味（4）膽礬和石灰石看顏色【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等食鹽和白糖嘗味道，咸的是食鹽，甜的是白糖；等體積的鋁塊和鐵塊，放入稀鹽酸中，觀察氣泡的快慢，快的是鋁塊，慢的是鐵塊；酒精和水，聞氣味即可；膽礬和石灰石，看顏色，藍(lán)色的是膽礬，白色的是石灰石【解答】解：（1）食鹽和白糖嘗味道，咸的是食鹽，甜的是白糖，故答案為：嘗味道；（2）等體積的鋁塊和鐵塊，放入稀鹽酸中，觀察氣泡的快慢，快的是鋁塊，慢的是鐵塊，故答案為：放入稀鹽酸中，觀察氣泡的快慢；（3）酒精和水，聞氣味即可，故答案為：聞氣味；（4）膽礬和石灰石，看顏色，藍(lán)色的是膽礬，白色的是石灰石，故答案為：看顏色；【點評】本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中19雪融化成水 糧食釀成酒 植物光合作用 水是無色液體 通電后燈泡中的鎢絲發(fā)熱、發(fā)光 鐵絲在潮濕的環(huán)境下能生銹上述情況中：（填序號）（1）描述物理性質(zhì)的是；（2）描述化學(xué)性質(zhì)的是；（3）屬于物理變化的是；（4）屬于化學(xué)變化的是【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；化學(xué)變化和物理變化的判別【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】此題稍微綜合的一類題型，不僅正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化，還要區(qū)別物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)以及性質(zhì)和變化之間的異同【解答】解：雪融化成水屬于物理變化，糧食釀成酒數(shù)屬于化學(xué)變化，植物光合作用發(fā)生是化學(xué)變化，水是無色液體屬于水的物理性質(zhì)，通電后燈泡中的鎢絲發(fā)熱、發(fā)光發(fā)生的是物理變化，鐵絲在潮濕的環(huán)境下能生銹屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)故填：（1）；（2）；（3）；（4）【點評】解答此類題型時，正確把握概念之間的區(qū)別和聯(lián)系是解題的關(guān)鍵所在20寫出下列實驗的錯誤操作可能造成的不良后果（1）用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈：引起火災(zāi)（2）傾倒細(xì)口瓶里的液體時，標(biāo)簽沒有向著手心：流出的液體腐蝕標(biāo)簽（3）膠頭滴管吸取試劑后平放或倒置：腐蝕橡膠帽（4）金屬顆粒直接投入到豎直的試管中：砸破試管【考點】加熱器皿-酒精燈；固體藥品的取用；液體藥品的取用【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作【分析】（1）根據(jù)點燃酒精燈的方法分析解答；（2）根據(jù)傾倒細(xì)口瓶里的液體時的注意事項分析；（3）根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析；（4）根據(jù)取用塊狀固體藥品的方法分析【解答】解：（1）用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，會導(dǎo)致酒精灑出造成火災(zāi)故答案是：引起火災(zāi)；會污染原試劑瓶中的藥品；（2）傾倒細(xì)口瓶的約液時，標(biāo)簽沒向著手心，會使流出的液體腐蝕標(biāo)簽故答案為：流出的液體腐蝕標(biāo)簽；（3）滴管取用試劑后平放或倒置，液體流入橡膠帽，會腐蝕橡膠帽故答案是：腐蝕橡膠帽；（4）金屬顆粒直接投入到豎直的試管中，可能會砸破試管故答案是：砸破試管【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵21（2015秋哈爾濱校級月考）苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，苯的熔點是5.5在一定條件下，苯能與氫氣發(fā)生反應(yīng)，苯在空氣里燃燒生成二氧化碳和水根據(jù)上述信息回答下列問題：（1）苯的物理性質(zhì)：苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，苯的熔點是5.5；（2）苯的化學(xué)質(zhì)：一定條件下能與氫氣反應(yīng)，有可燃性【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等【解答】解：苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，苯的熔點是5.5，都不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，都屬于物理性質(zhì)在一定條件下，苯能與氫氣發(fā)生反應(yīng)，苯能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水，都需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)故填：（1）苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，苯的熔點是5.5；（2）一定條件下能與氫氣反應(yīng)，有可燃性【點評】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來22實驗儀器題：根據(jù)所給實驗儀器，完成下列問題：（1）d儀器的用途是：用于收集或儲存少量氣體；（2）b儀器在讀數(shù)時，視線的位置是：與凹液面的最低處保持水平；（3）c儀器的使用注意事項是：加熱后不能驟冷，以防炸裂；（4）利用排水法收集氣體的實驗操作中選用的儀器是：集氣瓶、水槽（填寫名稱）；（5）e儀器在使用完畢后，應(yīng)如何熄滅：應(yīng)用燈帽蓋滅【考點】常用儀器的名稱和選用；測量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作【分析】根據(jù)常見儀器的名稱、使用方法、用途以及注意事項分析【解答】解：（1）集氣瓶的用途是用于收集或儲存少量氣體，故填：用于收集或儲存少量氣體；（2）量筒在讀數(shù)時，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，故填：與凹液面的最低處保持水平；（3）試管加熱后不能驟冷，以防炸裂，故填：加熱后不能驟冷，以防炸裂；（4）排水法收集氣體時應(yīng)用到水槽、玻璃片、集氣瓶等，故填：集氣瓶、水槽；（5）熄滅酒精燈時應(yīng)用燈帽蓋滅，故填：應(yīng)用燈帽蓋滅【點評】通過回答本題知道了常見儀器的名稱和用途、注意事項等，難度不大23某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上結(jié)論：石蠟的密度比水?。?）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的a（填a、b、c）處最先碳化結(jié)論：蠟燭火焰的外層溫度最高（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁【考點】蠟燭燃燒實驗【專題】科學(xué)探究【分析】這是一道結(jié)合課本的探究題目，與酒精燈火焰的實驗相類似，（1）根據(jù)石蠟浮在水面上，進行判斷石蠟與水的密度大??；（2）根據(jù)蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，其中外焰溫度最高，其次為內(nèi)焰，焰心溫度最低；進行解答；（3）根據(jù)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁解答【解答】解：（1）根據(jù)物質(zhì)的浮沉條件浮于水面說明石蠟密度比水小，故答案為：小（2）根據(jù)蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，其中外焰溫度最高，其次為內(nèi)焰，焰心溫度最低；可知火柴梗的 a處最先碳化，故答案為：a；外；（3）將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁答案：（1）?。?）a 外（3）變渾濁【點評】解答本題必須理解的知識：火焰的溫度關(guān)系是由外向內(nèi)溫度逐漸降低；使石灰水變渾濁的是二氧化碳；才能順利解答24如圖，在盛有少量石灰石的試管中加入適量的稀鹽酸，回答下列問題：（1）試管中觀察到的現(xiàn)象有固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少（2）如何檢驗此裝置的氣密性連接儀器，先將導(dǎo)管的一端浸在水中，然后，雙手緊握容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則證明