教科版小學(xué)六年級科學(xué)下冊練習(xí)題全冊.docx

六年級科學(xué)下冊練習(xí)題一、我會填空1. 青春期男女（ ）最先出現(xiàn)快速生長。2. （ ）和（ ）是生命最基本的特征。3. 科學(xué)用腦五要素是：反復(fù)強化、（ ）、勤于思考、（ ）、適當(dāng)休息。4. 如果把不同年代的（ ）比一本書，那么（ ）就是書頁中的特殊文字。5. （ ）生物化石群的發(fā)現(xiàn)對達爾文的經(jīng)典進化學(xué)說提出了挑戰(zhàn)。6. 自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，（ ）生存下來，而（ ）則被淘汰掉，這就是（ ）。7. 化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前死亡生物的（ ）或（ ），如骨胳、外殼、葉子等。8、動物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征，叫做（ ）現(xiàn)象；動物、植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做（ ）現(xiàn)象。9、（ ）被譽為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。10、形態(tài)各異的金魚是人們有意識的利用野生（ ）的后代與親代存在的（ ）培育而成的。12、（ ）被譽為雜交水稻之父。13、用人工的方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生（ ）?？蒲腥藛T利用人工變異培育出許多優(yōu)良品種，如：無籽西瓜、新型草莓、太空淑、瘦肉型豬等。14、變異一般有兩種形式，一種是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異，稱為（ ）；一種是在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，稱為（ ）。15、第一塊恐龍化石是在（ ）年被發(fā)現(xiàn)的。18、（ ）提出生物進化是通過遺傳、變異和（ ）的結(jié)果，并于1859年出版了震驚世界的巨著 。21、同一棲息地上不同種類的植物和動物之間會形成（ ）關(guān)系或（ ）關(guān)系。22、食物鏈上的生物，能自己制造食物的叫做（ ），以其他生物為食的叫做（ ），分解動植物殘骸或廢物的叫做（ ）。23、人類的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如（ ）、（ ），以及（ ）等。24、食物鏈的源頭是（ ），終點是（ ）。25、根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個成語寫出食物鏈（ ）（ ）（ ）（ ）。你還知道其他類似的成語嗎？（ ）。26、指出下列物體是靠什么形式的能“工作”或運動的。跳躍的青蛙（ ），人跑步（ ），融化的冰（ ），電腦（ ），風(fēng)箏（ ），太陽（ ），人的食物（ ），水力發(fā)電（ ），27、能量是：能夠使物體（ ）或（ ）的本領(lǐng)。任何東西只要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。28、能量越大，物體運動（ ）。29、列舉早晨起床后到出門上學(xué)的這段時間里，你經(jīng)歷的能量轉(zhuǎn)換過程。（1）點亮臺燈：臺燈把電能（ ）；（2）用電熱水洗臉；電熱水器把（ ）熱能；（3）吃飯后去上學(xué)：你把食物中的（ ）（ ）；二、我會判斷。（對的打“”，錯的打“”）1.父母雙方都是高個的，因為遺傳的緣故，所以子女一定是高個子。（ ）2. 生物的每一個特征都是能遺傳的。（ ）3. 太空椒是因為它的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異，所以才長得果大色艷，籽少肉厚的。（ ）4. 古代的長頸鹿因為經(jīng)常吃高處的樹葉，因而頸部不斷地變長了，才變成了我們今天看到的長頸鹿。（ ）5.在自然選擇過程中，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。（ ）6. 凡是能在大自然中生存下來的動物都有保護自己的方法。（ ）7.化石是生物進化的最直接、最可靠的證據(jù)。（ ）8.我們長大了，可以吸煙和酗酒了。（ ）9.進入青春期我們要盡量避免穿高跟鞋。（ ）10.我們的成長與成熟意味著將要更加自覺地去承擔(dān)起更多的責(zé)任。（ ）11、父母雙方都是高個的，因為遺傳的緣故，所生子女一定是高個的。（ ）12、生物的每一個特征都是能遺傳的。（ ）13、太空椒是因為它的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異，所以才長的果大色艷，子少肉厚的。（ ）14.化石是生物進化最直接、最可靠的證據(jù)。（ ）15.化石就是生物。（ ）3.1850年左右，英國曼徹斯特地區(qū)的黑色尺蠖蛾數(shù)量要比淺色尺蠖蛾的數(shù)量多，這是自然選擇的結(jié)果。（ ）16.古代的長頸鹿因為經(jīng)常吃高處的樹葉，因而頸部不斷的變長了，就變成了我們今天看到的長頸鹿。（ ）17.在自然選擇中，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。（ ）18.經(jīng)典的生物進化論認為地球生命演變是一個十分突然的過程。（ ）19.大熊貓、白鰭豚等生物幾千萬年以來沒有多大變化，說明進化規(guī)律并不適合所有物種。（ ）20.保存在地層巖石中的動物腳印不是化石。（ ）21.不同年代的地層中會出現(xiàn)不同的生物。（ ）22.化石只能在沉積巖中找到。（ ）23、沙漠中沒有生物。（ ）24、動植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與他們生活的環(huán)境沒有關(guān)系。（ ）25、凡是能在大自然中生存下來的動物都有自己的保護方法。（ ）26、如果食物鏈斷了，就會導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)。（ ）27、中國是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國家之一。（ ）28、蚯蚓、蜘蛛和屎殼郎都屬于食物鏈中的分解者。（ ）三、我會選擇1、對于青春期的心理特點，下列敘述不正確的是（ ）。 A、性意識驟然增長，易對異性產(chǎn)生好感； B、智力水平迅猛提高； C、興趣愛好日益廣泛，求知欲和好奇心強烈； D、身體形態(tài)發(fā)生巨大變化2、我們已經(jīng)跨入青春期，每天需要保證（ ）小時的睡眠。 A、8 B、9 C、10 D、113、子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為（ ）。 A、遺傳 B、變異 C、變態(tài) D、傳承4、動植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做（ ）現(xiàn)象。 A、遺傳 B、變異 C、變態(tài) D、傳承5、第一塊恐龍化石是在（ ）被發(fā)現(xiàn)的。 A、1822 B、1859 C、18846、達爾文出版的震世巨著是（ ）。 A、物種起源B、天體運行論C、天文、地質(zhì)、古生物7、（ ）被人們稱為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。 A、孟德爾 B、袁隆平 C、達爾文8、5000萬年前，馬的腳趾有（ ）個。 A、1 B、2 C、3 D、49、達爾文的巨著（ ）的出版，標(biāo)志著進化論的確立。A天工開物 B物種起源 C自然選擇10、生物通過遺傳、變異，從（ ）到（ ），從（ ）到（ ），發(fā)展著，變化著。A高級 B復(fù)雜 C低級 D簡單11、由于白色的羊毛好賣，牧民多選擇白羊飼養(yǎng)，而少選擇黑羊飼養(yǎng)，從而導(dǎo)致白羊數(shù)量增多，黑羊數(shù)量減少。這屬于（ ）。A自然選擇 B人工選擇12、由于狼在夜間捕食時，經(jīng)常捕捉顯眼的白色綿羊，很快，森林中的綿羊都是（ ）色的了。這就是（ ）。A白色 B黑色 C自然選擇 D人工選擇13、下列生物中被稱為“活化石”的是（ ）。A恐龍 B長頸鹿 C蟑螂四、我來連線。1、請將下列特征與人體生長相對應(yīng)的時期連線。呀呀學(xué)語 十月懷胎 頤養(yǎng)天年 撫育后代 勤奮求學(xué) 生長迅速 努力工作老年期 嬰幼兒期 胎兒期 青年期 成年期 學(xué)齡期 青春期2、將左右相關(guān)的內(nèi)容用直線相連電能聲音 洗衣機電能熱能 收音機電能光能 日光燈電能動力 電磁鐵電能磁能 電飯鍋3、將科學(xué)原理與生活中的應(yīng)用連一連夏天扇扇子感涼爽 液體蒸發(fā)原理 剪刀 杠桿原理制冷空調(diào)裝在高處 冷空氣下降的原理 救生圈 浮力原理制作空氣動力小汽車 空氣反沖的原理 不倒翁 重心低不易倒原理火箭飛行 風(fēng)的形成 冷熱對流的原理五、我能解答。1、我們在生長發(fā)育過程中應(yīng)注意哪些？ 答：個人衛(wèi)生、營養(yǎng)與飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、體育鍛煉、充足睡眠、不迷戀電腦、科學(xué)用腦等。2、印度洋南部某島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那里生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生長。你能使著用達爾文的進化觀點對此現(xiàn)象作出解釋嗎？ 答：這是自然選擇的結(jié)果。由于島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折斷，在這樣惡劣的環(huán)境下，只有那些矮小的植物才能生存下來，并繁衍后代，這樣一代一代地逐漸積累下來，就形成了“那里生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生長”的現(xiàn)象。3、請寫出關(guān)于遺傳與變異的諺語。（各寫三個）種瓜得瓜，種豆得豆；龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞；桂實生桂，桐實生桐?；⒏笩o犬子。一方水土養(yǎng)育一方人 ；一母生九子，連母十個樣；龍生九種，種種不同。桔生淮南為桔，生淮北則為枳。一樹之果有苦有甜，一母之子有愚有賢 ；龍生九子各不同。十個指頭伸出來，長短不齊。窮山溝里出鳳凰。鯉魚躍龍門，麻雀變鳳凰。4.化石是怎樣形成的？答：當(dāng)動物死亡后，軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅硬組織被保存下來。隨著時間的推移，這些堅硬組織被沉積層包圍，并被礦石化。數(shù)千年后，由于地殼運動的作用，已經(jīng)形成的化石上升到接近地表的地方。巖石的侵蝕和坍塌使化石暴露出來。5.什么是自然選擇？舉例說明。答：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，而不適應(yīng)者則被淘汰掉，這就是自然選擇。 羊在森林里唯一的天敵是狼，狼在夜間里捕食，經(jīng)常捕捉到那些顯眼的白色綿羊，很快森林里的綿羊都是黑色的。6.為什么極地狐貍的耳朵短而圓？非洲沙狐的耳朵長而大？答：極地冷，耳朵短而圓減小了與空氣的接觸面積，減少了熱量的散失！非洲熱，耳朵長而尖，有利于散熱！7.列舉出已經(jīng)滅絕的物種和被稱為“活化石”的物種。答：滅絕的物種：渡渡鳥、奇蝦、恐龍。 被稱為“活化石”的物種：大熊貓、銀杏、白鰭豚、蟑螂。8.怎樣制作化石模型？答：將黏土搟平。把葉子、骨頭或貝殼放在黏土上，用手把它壓進去，留下印跡后取出。把留有印跡的黏土模型晾干。9、請你說說下列生物伙伴是怎樣合作的？A、小丑魚和?？?。小丑魚引誘其他動物游向海葵,?？麨樾〕篝~提供安全的棲息地。B蜜蜂和花。 蜜蜂采蜜時幫花傳粉,花為蜜蜂提供食物C、啄木鳥和樹。 啄木鳥幫樹除蟲,樹為啄木鳥提供食物。D、鳥和果實。 果實為鳥提供食物,鳥吃完果實時能幫助果實播種。10、仙人掌為什么能夠耐旱？答：仙人掌是一種抗旱性植物，不易蒸發(fā)水分，一個月不給澆水，它仍能生存。11、生活在草原上的斑馬身上的條紋有什么作用？答：斑馬的黑白條紋有自身保護的作用，從草叢望去，很難與周圍環(huán)境區(qū)分開，給敵人造成錯覺，保護其免受更多攻擊。12、什么叫食物鏈？答：生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣，把一些生物緊密地聯(lián)系起來，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。13、人類的哪些活動破壞了生態(tài)平衡？答：人類的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如噴灑農(nóng)藥、過渡放牧，以及過渡捕撈等。資源的利用不合理；對動植物資源的掠奪式開發(fā)；人們生產(chǎn)活動對環(huán)境的污染；過度砍伐森林；向空氣中排放CO2，等各種有毒氣體，形成溫室效應(yīng)，破壞臭氧層；.過度開采石油和煤；對大量瀕危動的滅絕負有直接責(zé)任；污染水源；14、我們應(yīng)該怎樣保護生態(tài)平衡？答：預(yù)防為主，防治結(jié)合政策；誰污染，誰治理政策；強化環(huán)境管理政策。建立自然保護區(qū)、植樹造林、建設(shè)生態(tài)工程、樹立環(huán)境保護意識，從自我做起，不亂丟垃圾等。15、寫出下列能量的作用光能：可以使植物生長，還能用來發(fā)電，還能使熱水器里的水變熱，能把衣服曬干。電能：以使電燈發(fā)亮，還能使電動機轉(zhuǎn)動，使電視機出圖像，使電瓶車跑起來。熱能：可以將水燒開，還能發(fā)電，能把飯煮熟，能給我們?nèi)∨?。水能：以使水車轉(zhuǎn)動，可以發(fā)電。食物中的化學(xué)能：可以使我們的身體“工作”，還能使我有力氣踢球。聲能：可以使紙片振動，還能使水面泛波。16、在家可以怎樣節(jié)約能源？答：1.盡量用洗衣服的水沖廁所。 2.淘米水可以用來澆花或沖廁所。3.減少用電飯鍋保溫。