（金榜題庫）七年級(jí)語文下冊(cè) 口技考點(diǎn)同步匯聚（基礎(chǔ)+提升含中考典題及詳解） 語文版.doc

口技一、雙基積累1.解釋下列各句中加點(diǎn)的詞語。(1)會(huì)賓客大宴()(2)眾賓團(tuán)坐()(3)其夫囈語()(4)眾妙畢備()(5)中間力拉崩倒之聲()(6)不能名其一處也()(7)奮袖出臂()(8)兩股戰(zhàn)戰(zhàn)()2.下面加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是()a.俄而(同一時(shí)候)百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。b.未幾(不久，沒多久)，夫聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。c.少頃(一會(huì)兒，片刻)，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。d.當(dāng)是時(shí)(這時(shí)候)，婦手拍兒聲，口中嗚聲3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)于廳事之東北角，施八尺屏障。譯文： (2)一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。譯文： (3)雖人有百手，手有百指，不能指其一端。譯文： (4)撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。譯文： 4.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()a.京中/有善口技者b.口技人坐/屏障中c.但聞/屏障中/撫尺一下d.婦/拍兒/亦漸拍漸止5.用原文語句填空。(1)總領(lǐng)全文的一句話是：。(2)文中以排比的句式，合寫五種聲音，表現(xiàn)一家四口在靜夜喧鬧的句子是：，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。(3)文中描摹失火救火時(shí)側(cè)面描寫觀眾反應(yīng)的句子是：，。6.為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，下面所選各句屬于側(cè)面描寫的是()a.微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。b.于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。c.忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。d.未幾，夫聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。二、課內(nèi)閱讀(2013上海中考)閱讀課文“京中有善口技者以為妙絕”，回答79題。7.文章節(jié)選自課文，作者是。8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。滿坐寂然，無敢嘩者。譯文： 9.下面不能體現(xiàn)表演者技藝高超的一項(xiàng)是()a.表演者使用的道具很少。b.觀眾的孩子被嚇得大哭。c表演者模仿各種聲音惟妙惟肖。d觀眾聽得入迷，默默贊嘆。三、美文品析閱讀下面兩段文字，完成1014題?！炯住靠诩既摹！疽摇繂躺饺松魄偾逍扃鎳?guó)初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻，相和悲鳴。后游郢楚，于旅中獨(dú)奏洞庭之曲。鄰媼聞之，咨嗟惋嘆。既闋，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地?！笨铎榭壑嬙唬骸拔岱虼嫒?，以彈絮為業(yè)。今客鼓此，酷類其聲耳。”【注】鶻()：一種兇猛的鳥。郢楚：即楚郢，古地名，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的都城。媼(o)：老婦人。闋：止息，終了。款扉：款，敲；扉，門。10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(1)便有婦人驚覺欠伸()(2)幾欲先走()(3)今客鼓此()11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。譯文： (2)吾抱此半生，不謂遇知音于此地。譯文： 12.請(qǐng)用自己的話依次概括【甲】文中口技表演者模擬的三個(gè)場(chǎng)面。第一個(gè)場(chǎng)面： 第二個(gè)場(chǎng)面： 第三個(gè)場(chǎng)面： 13.試設(shè)想一下：【乙】文中喬山人聽了鄰媼的回答后，心里會(huì)怎么想？答： 14.【甲】【乙】?jī)晌亩加昧藗?cè)面烘托的表現(xiàn)手法。請(qǐng)從【乙】文中舉一個(gè)例子并說說這樣寫的好處。答： 答案解析1.答案：(1)適逢，正趕上(2)圍繞(3)說夢(mèng)話(4)全，都(5)夾雜(6)說出(7)舉起(8)大腿2.【解析】選a。“俄而”是不久，一會(huì)兒的意思。3.答案：(1)在大廳的東北角，擺放了八尺寬的屏風(fēng)。(2)(各種聲音)同一時(shí)候發(fā)出來，各種妙處都具備。(3)即使一人有一百只手，每只手有一百個(gè)手指，也不能指明其中的(任何)一種(聲音)。(4)撤去屏風(fēng)一看，(還是)一個(gè)人、一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。4.【解析】選b。正確的朗讀節(jié)奏劃分應(yīng)為：口技人/坐屏障中。5.答案：(1)京中有善口技者(2)婦手拍兒聲口中嗚聲兒含乳啼聲大兒初醒聲夫叱大兒聲(3)于是賓客無不變色離席奮袖出臂兩股戰(zhàn)戰(zhàn)幾欲先走6.【解析】選b。a、c、d三項(xiàng)都是直接寫聲音，表現(xiàn)口技表演者高超的技藝，只有b項(xiàng)是寫賓客的反應(yīng)，從側(cè)面表現(xiàn)口技表演者高超的技藝。7.答案：口技林嗣環(huán)8.答案：全場(chǎng)靜悄悄的，沒有一個(gè)人敢高聲說話。9.【解析】選b。文中沒有出現(xiàn)這種情況，深夜孩子的哭聲是口技表演者逼真的表演，并不是觀眾的孩子被嚇得大哭。10.答案：(1)醒(2)跑(3)彈奏11.答案：(1)全場(chǎng)的客人沒有一個(gè)不伸長(zhǎng)脖子，偏著頭看，微笑著，默默地贊嘆，認(rèn)為表演得好極了。(2)我彈琴大半輩子，終于在這里遇見了知音。12.【解析】本題考查對(duì)【甲】文內(nèi)容的理解。仔細(xì)閱讀24段，用簡(jiǎn)潔的語言，抓住重點(diǎn)語句概括三個(gè)場(chǎng)面。答案：一家四口由睡而醒。一家四口由醒又睡。失火救火。13.答案(示例)：?jiǎn)躺饺诵睦飼?huì)想：“我彈琴大半輩子，原本想終于在這里遇見了知音！原來還是對(duì)牛彈琴，太令我失望了?！?4.【解析】本題考查【乙】文的寫作技巧。在根據(jù)注釋理解文意的基礎(chǔ)上，緊扣題干要求“側(cè)面烘托”，尋找側(cè)面描寫的句子，從烘托人物技藝方面作答。答案：(例子：)凄禽寒鶻，相和悲鳴。(好處：)通過寫喬山人在林間彈琴，連飛鳥和兇猛的鶻都為之悲鳴，從側(cè)面有力地烘托了喬山人彈琴技藝的精湛。附【乙】【譯文】在開國(guó)的時(shí)候，有個(gè)喬山人善于彈琴。他以前得到過很多杰出的琴師傳授，彈琴的指法很精湛。每當(dāng)他在山野林間彈琴時(shí)，一遍又一遍，連飛鳥和兇猛的鶻都為之悲鳴。一次他游歷到楚郢，在旅店彈奏洞庭曲。隔壁的一位老婦