（2016年秋季版）湖南省邵東縣七年級歷史下冊 第六單元 第26課 唐代的社會風尚與文化導學案（無答案） 岳麓版.doc

第26課 唐代的社會風尚與文化學習目標 通過本課學習，認識到隋唐時期科學技術(shù)在當時世界上處于領(lǐng)先地位，增強對祖國歷史的自豪感和愛國主義情感。學習隋唐科學家和發(fā)明者借鑒前人經(jīng)驗、注重實踐、勇于創(chuàng)新、服務百姓的精神。 通過思考孫思邈關(guān)于衛(wèi)生保健的主張，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。重點難點重點：1、隋朝李春設計和主持建造趙州橋。 2、雕版印刷術(shù)的發(fā)明。難點：僧一行測量子午線和藥王孫思邈，這兩個知識點，是本課的重點導 學 過 程主講人備課自主預學情趣導入：明確目標，個性導入 一、趙州橋1、趙州橋的特點2、趙州橋建造的意義自主預習單：二、雕版印刷術(shù)1、印章與拓碑 2、隋唐雕版印刷的方法3、晚唐印刷金剛經(jīng)4、發(fā)明雕版印刷術(shù)的意義互助探學探究導研：合作探究，互助研討 三、僧一行測量子午線四、藥王孫思邈總結(jié)導評：精講點撥，歸納總結(jié) 觀察趙州橋圖，思考趙州橋有何特點，認識趙州橋在橋梁史上的地位，學會對歷史圖像進觀察、提練信息并深入探究。通過實踐了解雕版印刷的基本方法，通過閱讀了解雕版印刷的情況，通過換位假設、逆向推理認識雕版印刷發(fā)明的意義。了解隋唐時期天文和醫(yī)學的重要成就，學會以問題作引導進行自主探究性學習的方法。提高拓學應用導思：學以致用，鞏固拓展古今往往有著許多相通之處，而提高學生思維辨析能力，可以借助于一些現(xiàn)代社會的熱點并將其和教學內(nèi)容結(jié)合起來，讓學生更加深刻地明晰道理。例如在教學商鞅變法內(nèi)容時，教師可以拿商鞅變法中的“徒木立信”和當前政治改革中的“一諾千金”相對比。在講述商鞅變法懲治貪官污吏舉措時，還可以結(jié)合當前巡視制度、紀檢制度改革，紀委體系調(diào)整等諸多熱點，讓學生對當前廉政建設和國家改革具有更加深刻的認識。課堂練習1、隋朝工匠( )設計和主持建造的( )是世界上現(xiàn)存的最古老的石拱橋。2、我國早在( )代就知道刻字技術(shù)，( )時，刻石和印章開始出現(xiàn)。雕版印刷大約在( )時就出現(xiàn)了。3、( )印制的 是世界上現(xiàn)存最早的標有年代的雕版印刷品。后來，雕版印刷術(shù)傳到( )、( )等地。4、唐玄宗時，在世界上首次主持實測出子午線長度的是( )，本名張遂。他制定出 ，形成了我國古代成熟的歷法體系。他還在世界上首次發(fā)現(xiàn)( )現(xiàn)象，比英國天文學家哈雷提出的恒星自行觀點早了近( )年。5、認為“人命至重，有貴千金”，主張醫(yī)生不貪，有同情心，對患者一視同仁的是隋唐的是( )，著有 ，后世尊稱他為“ ”。6、孫思邈出生于( )朝，死于( )朝。7、唐政府組織編著的 ，是我國、也是世界上第一