憲法是國家的根本大法課后作業(yè).doc

憲法是國家的根本大法課后作業(yè)一、最佳選擇題1.憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題。下列選項中屬于憲法規(guī)定內(nèi)容的是（ ）國家性質(zhì)和根本任務(wù) 國家的經(jīng)濟(jì)制度 商業(yè)賄賂問題 中小學(xué)生輟學(xué)問題A. B. C. D.【解析】選D。憲法規(guī)定了我們國家的性質(zhì)、根本制度和根 本任務(wù)，還規(guī)定了我國人民代表大會制 度、國家的基本經(jīng)濟(jì)制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等，故是正確的。而分別屬于刑事法律法規(guī)和教育法律法規(guī)來加以規(guī)范的內(nèi)容。故選 D2.2009年10月20日，由中宣部、中央政法委、司法部、中國法學(xué)會聯(lián)合組織的“百名法學(xué)家百場報告會”在江蘇南京舉行，武漢大學(xué)研究生院常務(wù)副院長周葉中教授作了題為“堅持依憲治國，建設(shè)法治國家”的報告。該報告的內(nèi)容可能涉及的教材知識有（ ）憲法是治國安邦的總章程 中華傳統(tǒng) 美德的主要表現(xiàn) 憲法具有最高的法律地位 依法治國的核心是依憲治國A. B. C. D. 【解析】選D。由材料的關(guān)鍵內(nèi)容“堅持依憲治國，建設(shè)法治國家”可知，考查與憲法相關(guān)的知識點，符合題意，與題意無關(guān)，故選D。3.“今后的法制宣傳要進(jìn)一步強(qiáng)化憲法觀念的教育，突出公民意識和憲法意識的培養(yǎng)?！敝袊嗣翊髮W(xué)法學(xué)院院長韓大元于2009年12月3日在北京舉行的2009年“124”全國 法制宣傳日座談會上如是說。這就要求我們（ ）認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法知識，了解憲法的基本內(nèi)容，明確憲法的地位和作用 樹立憲法觀念，自覺遵守憲法規(guī)定，維護(hù)憲法尊嚴(yán) 依法行使公民的權(quán)利，自覺履行法定的義務(wù) 用法律規(guī)范自己的行為，努力使自己成為具有高度法制觀念的好公民A. B. C. D.【解析】選A。本題主要考查憲法對我們的要求。憲法是我國的根本大法，憲法在我們的生活中具有重要作用。因此，我們要學(xué)法、懂法、守法、用法，用法律規(guī)范自己的行為，并同違法犯罪行為做堅決斗爭，維護(hù)法律的權(quán)威。表述都正確，且符合題意，故選A。4.觀看右圖，圖中的F處應(yīng)填入的是（ ）A.刑法 B.憲法 C.立法法 D.行政許可法【解析】選B。本題考查憲法在我國法律體系中的地位。解答時要注意分析圖示意向和文字說明。居于“金字塔”頂端的就是地位最高、效力最大的法律。A、C、D都是普通法，不能入選。故選B。5.2009年9月18日新民晚報報道：“中央政治局學(xué)習(xí)會第一課講的是憲法”這是因為（ ）A.學(xué)習(xí) 憲法是我國一切工作的中心B.憲法是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位C.憲法內(nèi)容比較枯燥，政治局先學(xué)是為了避免以后無聊D.憲法是中央政治局的專有課程【解析】選B。本題主要考查憲法的重要地位。我國一切工作的中心是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，A的說法是錯誤的。B項體現(xiàn)了憲法的重要地位，符合題 意。C項錯誤，D項不符合題意，故不能入選6.（2009青島中考）2009年2月28日，十一屆全國人大常委會第七次會議表決通過了以憲法為依據(jù)制定的食品安全法、刑法修正案（七）和修訂后的保險法。這說明（ ）A.我國法律規(guī)定了國家生活中最根本的問題B.憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)C.我國憲法是其他法律的具體化D.憲法是食品安全法、刑法和其他法律的總和【解析】選B。根據(jù)憲法制定食品安全法、刑法修正案和修訂保險法，說明憲法具有最高法律效力，憲法是制定其他法律的依據(jù)，其他法律都不能與憲法相抵觸，B符合 題意；A與材料無關(guān)；C、D說法錯誤。本題關(guān)鍵是區(qū)別憲法具有最高法律效力，普通法律是依據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。7.（2009孝感中考）2004年3月14日，第十 屆全國人大二次會議經(jīng)過投票表決，以贊成2 863票，反對10票，棄權(quán)17票通過了憲法修正案，對1982年憲法進(jìn)行第四次修正。這表明（ ）A.憲法由全國人民代表大會制定B.憲法具有最高的法律效力C.憲法的修改程序比普通法律更為嚴(yán)格D.依法治國的核心是依憲治國【解析】選C。本題主要考查學(xué)生對憲法的修改程序比普通法律更為嚴(yán)格的理解和認(rèn)識。憲法的修改要由全國人大常委會或1/5以上的人大代表提議，并由全國人大以全體代表的2/3以上多數(shù)通過，而普通法律只需半數(shù)即可通過。仔細(xì)閱讀題干可知，憲法的修改程序的確比較嚴(yán)格，故C項的說法符合題意。A、B、D的說法雖然正確，但均不符合題意。8.在2010年的兩會上，代表和委員們對選舉法修正案、正在修改的國有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例（征求意見稿）十分關(guān)注。他們紛紛依據(jù)憲法和法律，提出自己的意見和建議。這是因為憲法（ ）A.規(guī)定了國家生活中各個方面的內(nèi)容B.具有最高的法律效力、法律地位C.制定和修改程序更為嚴(yán)格D.是其他法律內(nèi)容的具體化【解析】選B。本題考查學(xué)生對憲法有關(guān)內(nèi)容的理解。“依據(jù)憲法和法律，提出自己的意見和建議”，體現(xiàn)了憲法具有最高的法律效力、法律地位和權(quán)威，所以B項正確。憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題，而不是各個方面的問題，所以A項說法錯誤。C項觀點正確，但和材料反映內(nèi)容無關(guān)。D觀點錯誤，普通法律是憲法內(nèi)容的具體化。二、材料分析題（共12分）9.2009年12月4日是我國第九個全國法制宣傳日，校團(tuán)委、學(xué)生會在學(xué)術(shù)報告廳舉辦“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧校園”演講比賽，劉曉作的題為學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法的演講獲一等獎。請你合理推測劉曉在演講中可能會選用哪些法律知識？【解析】本題從人物生活中的一個小細(xì)節(jié)展開，既考查了對基礎(chǔ)知識的綜合掌握，又提高了我們的思想覺悟；既強(qiáng)調(diào)材料與所學(xué)知識的緊密結(jié)合，又鼓勵我們創(chuàng)新。解答時可以從憲法是根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位和法律效力、依法治國的核心、青少年如何做等方面組織答案。答案：（1）依法治國的核心是依憲治國；（2）憲法是治國安邦的總章程；（3）憲法是國家的根本大法；（4）憲法具有最高的法律地位和法律效力；（5）我們要增強(qiáng)憲法意識，自覺遵守憲法，維護(hù)憲法尊嚴(yán)等。三、活動探究題（共14分）10.某校九年級（1）班在學(xué)習(xí)本課知識時，組織了一場別開生面的猜謎活動，下面是其中的一個環(huán)節(jié)，請你參與進(jìn)來。謎面：“排行我老大，國法之根本；子由母產(chǎn)生，沖突我有效?！保ù蛞徊糠桑?）這部法律是_ _。（2分）（2）中華人民共和國憲法摘錄：第一條 中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。社會主義制度是中華人民共和國的根本制度 。第二條 中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會第六條 國家在社會主義初級階段，堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。從上述材料中，你可以知道中華人民共和國憲法規(guī)定的基本內(nèi)容是：_。（4分）與你所知道的刑法、未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法等普通法律的內(nèi)容相比較，二者在這一方面的區(qū)別是：_。（4分）如果用上面謎語中的一句話來概括該法的地位，應(yīng)該是_。（1分）（3）2009年10月31日，第十一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過了中華人民共和國駐外外交人員法。該法第一條開宗明義“為了建設(shè)高素質(zhì)的駐外外交人員隊伍，保證駐外外交機(jī)構(gòu)依法履行職責(zé)，規(guī)范駐外外交人員的管理，保障駐外外交人員的合法權(quán)益，根據(jù)憲法和公務(wù)員法，制定本法?！庇纱丝闯?，它與憲法的聯(lián)系是：_。（2分）如果用上面謎語中的一句話來概括，應(yīng)該是_。（1分）【解析】本題以猜謎語活動為載體，生動活潑，貼近學(xué)生，容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。解答第（1）問需要弄懂謎語的意思，這也是解答下面問題的關(guān)鍵；第（2）問考查憲法的內(nèi)容以及在內(nèi)容上與普通法律的區(qū)別；第（3）問考查的是憲法與普通法律的聯(lián)系。我們只要熟練掌握教材知識，也就不難回答。答案