全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
部編版同步綜合復習六年級上學期小學數(shù)學三單元真題模擬試卷卷()時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 從遠處看物體,看到的范圍_,但看到的物體比較_。2. 路燈下的人影,距路燈越近,影子越_,距路燈越遠,影子越_。3. 如果x、y互為倒數(shù),那么“xy+3”的計算結果是( )A .3B .4C .不能確定4. 右邊的立體圖形,從_面和_面看到的形狀和從上面看到的形狀一樣。5. 一項工程,甲單獨做15天完成,乙單獨做20天完成。甲、乙工作效率的比是( )。 A .4:3B .3:4C .6. 李大伯每天都步行鍛煉身體,他 A .2千米/時B .C .7. a和b都是自然數(shù),已知 8. 畫出下面大人在路燈下的影子。二、綜合練習(40分)9. 飼養(yǎng)場的雞比鴨多 10. a是一個大于0的數(shù),下面的算式中得數(shù)最大的是( )A .a B .a C .a D .11. “甲比乙多 12. (2014廣西南寧)B和A互為倒數(shù),則B 13. 下面三個立體圖形,1. (1)從正面看,這三個立體圖形的形狀是完全相同的。2. (2)從上面看,這三個立體圖形的形狀是完全相同的。3. (3)從左面看,這三個立體圖形的形狀是完全相同的。三、應用練習(20分)14. 一項工程,甲單獨做要6天完成,乙單獨做要12天完成。甲乙合作,幾天完成這項工程?A .3B .4C .515. 從正面看到的形狀是 A .B .C .D .16. _米的 17. 王師傅 18. 有一個由同樣大小的小正方體搭成的立體圖形,從三個不同的方向看到的形狀如下圖,這個立體圖形是由_個小正方體搭成的。19. 如圖是從空中看到的小羊的家,房前有一棵大樹,門前還有一條小路。一天,大黃狗來到房子后面,它圍著房子順時針轉圈,拍了四張照片。你能將下面這些照片按先后順序排列起來嗎? 20. 一項工程,甲單獨做需15天
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 焦作新材料職業(yè)學院《GNSS測量原理及應用》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 湖北理工學院《精準協(xié)作》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 河源職業(yè)技術學院《多聲部音樂基礎》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 浙江藝術職業(yè)學院《建筑設計基礎A1》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 浙江工商職業(yè)技術學院《工程預算課程設計》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 中山火炬職業(yè)技術學院《電子工藝技術基礎》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 鄭州職業(yè)技術學院《功能性食品概況》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 小學黨員活動量化積分制度
- 長沙衛(wèi)生職業(yè)學院《民族民間音樂》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院《現(xiàn)代生物技術綜合實驗》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 校園熱水方案
- 跟蹤服務項目活動實施方案
- 新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈中的區(qū)域發(fā)展不均衡分析與對策
- 財務機器人技術在會計工作中的應用
- 《保單檢視專題》課件
- 建筑保溫隔熱構造
- 智慧財務綜合實訓
- 安徽省合肥市2021-2022學年七年級上學期期末數(shù)學試題(含答案)3
- 教育專家報告合集:年度得到:沈祖蕓全球教育報告(2023-2024)
- 肝臟腫瘤護理查房
- 護士工作壓力管理護理工作中的壓力應對策略
評論
0/150
提交評論