第四單元讀數(shù)、寫數(shù)

讀數(shù)、寫數(shù) （開發(fā)型） 教 師李海娟學(xué) 科數(shù)學(xué)執(zhí)教班級(jí)一（5）、（6）教學(xué)時(shí)間年 月 日（第 周星期 ）教學(xué)地點(diǎn)班級(jí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)第 課時(shí)教學(xué)課型新授是否集體備課否教材分析教學(xué)目標(biāo)能正確讀寫100以內(nèi)的數(shù)，初步掌握數(shù)位的概念,加深對(duì)數(shù)位意義的理解。教學(xué)重點(diǎn)能正確讀寫100以內(nèi)的數(shù)，初步掌握數(shù)位的概念,加深對(duì)數(shù)位意義的理解。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課件預(yù)設(shè)過程設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境用古代人們結(jié)繩記事的故事引入。師：我，們的祖先在沒有發(fā)現(xiàn)文字以前，是用石塊來記錄數(shù)量的，每打一只野獸就會(huì)放一個(gè)石塊，不僅發(fā)現(xiàn)石塊容易丟掉，逐漸改用繩子上打結(jié)來記錄。請(qǐng)同學(xué)們想一想這種方法有什么優(yōu)點(diǎn)，有什么不足呢？生自由發(fā)表意見，教師適當(dāng)引導(dǎo)。師：在繩子上打結(jié)的確能記錄數(shù)據(jù)，而且不會(huì)丟失，但數(shù)量增加時(shí)就不好數(shù)了。人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)和研究中逐漸創(chuàng)造了“十進(jìn)制數(shù)位表”，同學(xué)們想知道嗎？（出示）二、自主探究1、讀法、寫法送禮物：每組學(xué)生提供鉛筆。（有整十支、有幾只、有幾十幾支）小組合作：（1） 怎樣在計(jì)數(shù)器上撥珠表示鉛筆的支數(shù)，并說說是怎么撥的？（2） 計(jì)數(shù)器上的數(shù)怎樣用數(shù)字表示？怎樣讀？并說明理由。小組操作。小組匯報(bào)，引導(dǎo)得出：例如：（1）2捆鉛筆和4根鉛筆：生邊撥邊敘述：2捆就是2個(gè)十，2個(gè)十在十位上撥2顆珠，4根就是4個(gè)一，4個(gè)一在個(gè)位上撥4顆珠。計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)表示出來就是“24”。在十位下面寫上“2”，個(gè)位下面寫上“4”。讀作：二十四，因?yàn)?4的十位是2，讀作“二十”，個(gè)位是4，讀作“四”所以就是“二十四”。（2）2捆鉛筆：生邊撥邊敘述：2捆就是2個(gè)十，2個(gè)十在十位上撥2顆珠。個(gè)位沒有不用撥。 計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)表示出來就是“20”。在十位下面寫上“2”，個(gè)位上一個(gè)也沒有，就在個(gè)位下面寫上“0”。讀作：二十，因?yàn)?0的十位是2，讀作“二十”， 20的個(gè)位是零，表示沒有，個(gè)位上的 “0”就不讀。2、針對(duì)學(xué)生匯報(bào)出現(xiàn)的比較整十與幾十幾的讀法與寫法的異同。3、讀一讀，寫一寫。學(xué)生獨(dú)立完成，并說說怎么想的？4、100的讀法和寫法，數(shù)位順序師：剛才同學(xué)完成得很好，如果你們給自己打分，你們會(huì)給自己打多少分？那么這個(gè)一百分怎么寫呢？你們會(huì)嗎？（書空）100表示幾個(gè)十？師：怎樣用計(jì)數(shù)器上的珠子表示？怎樣讀寫？學(xué)生嘗試撥。引導(dǎo)得出：個(gè)位上的一個(gè)珠子表示的1個(gè)一，十上的一個(gè)珠子表示的1個(gè)十，百位上的一個(gè)珠子表示的1個(gè)百，1個(gè)百就是100。師：出示數(shù)位順序表（填寫）并說說每個(gè)數(shù)位上的數(shù)各表示什么？新課標(biāo)第一網(wǎng)說明：我們記數(shù)位順序時(shí)，要從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，以后我們還要學(xué)習(xí)更多數(shù)位。三、鞏固練習(xí)：1、做一做第1題。同桌的兩人進(jìn)行。課前讓學(xué)生準(zhǔn)備好數(shù)位表和數(shù)字卡片09共10張，然后按教材提供的方式練習(xí)讀數(shù)。 每讀完一個(gè)數(shù)，讓學(xué)生說一說每個(gè)數(shù)位上的數(shù)各表示幾個(gè)幾。2、做一做第2題。讓學(xué)生獨(dú)立在橫線空白處寫數(shù)，一方面提高寫數(shù)的熟練程度，另一方面使學(xué)生進(jìn)一步理解一個(gè)數(shù)的個(gè)位上一個(gè)數(shù)也沒有，一定要用0占位。新課標(biāo)