單元評價檢測(五).doc

單元評價檢測(五)第七、八單元（45分鐘 100分）一、選擇題(本大題共20小題，每小題2.5分，共50分)1.(2011鹽城中考)馬克思曾預言：“自然科學正在準備一次新的革命。蒸汽大王在前一世紀中翻轉(zhuǎn)了整個世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一個大得無比的革命力量將取而代之?！蔽闹小傲硗庖粋€大得無比的革命力量”應(yīng)指（ ）A珍妮機的發(fā)明B火車機車的發(fā)明C電力的廣泛應(yīng)用D飛機的發(fā)明2.近代以來，人類社會發(fā)展至今已經(jīng)歷了三次科技革命。在前兩次科技革命中，美國人的發(fā)明是（ ）汽船碳絲燈泡內(nèi)燃機計算機ABCD3.(2012佛山模擬)1931年，一位偉大的科學家病重期間，幾十名記者為他守夜，每隔一小時就對外發(fā)布一次消息：“燈還亮著。”這位科學家是（ ）A.瓦特B.法拉第C.愛迪生D.愛因斯坦4.讀右圖，指出導致世界石油產(chǎn)量變化的最主要原因是（ ）A.蒸汽機的發(fā)明B.發(fā)電機的問世C.有軌電車的創(chuàng)制D.內(nèi)燃機的廣泛應(yīng)用5(2011南平中考)右下圖是從百度中搜索到的圖片，其輸入的關(guān)鍵詞應(yīng)該是（ ）A萊特兄弟B愛迪生C愛因斯坦D卡爾本茨6.20世紀初期，帝國主義國家矛盾激化的根本原因是（ ）A.帝國主義經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡B.主要資本主義國家對世界霸權(quán)的爭奪C.兩大軍事集團的形成D.第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)7.(2012江蘇模擬)1882年5月，歐洲某幾個國家簽訂的同盟條約中有這樣的規(guī)定：“如果意大利未有直接挑釁行為而遭受到法國進攻，不論其理由為何，其他兩締約國必須以它們的全部軍隊給予被攻擊的一方援助?！边@里的“其他兩締約國”是指（ ）A德國和奧匈帝國B俄國和奧匈帝國C德國和奧地利D英國和俄國8.(2012張家港模擬)一位美國歷史學家在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢時說：“歐洲變成一只火藥桶，只等一?；鹦菍⑺！蹦敲?，成為“一?；鹦恰钡氖牵?）A.薩拉熱窩事件B.凡爾登戰(zhàn)役C.三國協(xié)約成立D.三國同盟成立9.意大利作為德奧戰(zhàn)前的盟友，“一戰(zhàn)”爆發(fā)后反而參加協(xié)約國對原來的盟友作戰(zhàn)。這種情況最能說明“一戰(zhàn)”的（ ）A.原因B.性質(zhì)C.特點D.影響10.2011年11月11日，位于法國莫城的第一次世界大戰(zhàn)博物館正式開館，在館內(nèi)你可能看到的展品是（ ）A.美國對英宣戰(zhàn)書副本B油畫炮轟后的凡爾登C.意大利軍隊與法國軍隊的戰(zhàn)斗場景模擬D協(xié)約國簽署投降書的照片11.(2011昭通中考)一戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束近百年，下列敘述中，不屬于我們從一戰(zhàn)中得到的啟示的是（ ）A.反對霸權(quán)主義，維護世界和平B.熱愛和平，遠離戰(zhàn)爭C.各國政府要積極進行軍備競賽D.反對恐怖主義，關(guān)心人類命運12.世界歷史上曾經(jīng)為法國大革命作了輿論準備，并掀起歐洲第二次思想解放運動的是（ ）A.文藝復興B.憲章運動C.啟蒙運動D.自由主義運動13.(2011泰州中考)下列思想家不屬于啟蒙運動時期的是（ ）14.法國大革命期間，國王路易十六被囚禁，在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作，感嘆道：“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國！”路易十六的話實質(zhì)上揭示了啟蒙思想的重大意義，即（ ）A打擊了歐洲封建制度B促進了工人運動發(fā)展 C阻礙了法國社會發(fā)展D傳播了自然科學知識 15.“If I have seen farther than others，it is because I was standing on the shoulders of giants.”(如果我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。)這句名言出自近代自然科學奠基人（ ）A愛迪生B牛頓C達爾文D愛因斯坦16.他指出一切物種都是在不斷的變化之中，都經(jīng)歷了由低級到高級、由簡單到復雜的演變過程。他的著作在歐洲乃至整個世界都引起轟動，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。他是（ ）17.(2011潮州學業(yè)考)愛因斯坦是20世紀人類科學史上一位影響深遠的科學家，他最重要的科學成就是（ ）A發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律B創(chuàng)立了相對論C創(chuàng)建了微積分D提出了進化論學說18.以下是某同學在學完世界的文化杰作一課后，寫的一首贊美詩：“為了心中的藝術(shù)，您一生執(zhí)著，無怨無悔，最恨的是耳聾。音樂中您如在曠野里奔跑，忘記所有的苦難。痛苦便是您歡樂之源，藝術(shù)則是您戰(zhàn)勝苦難的武器?！边@位同學贊頌的人物是（ ）A牛頓B貝多芬C愛因斯坦D達爾文19.荷蘭著名畫家凡高運用有力的筆觸和強烈的色彩對比來表達他對生活無比熱愛的代表作品是（ ）A蒙娜麗莎B最后的晚餐C向日葵D戰(zhàn)爭與和平20(2012江蘇模擬)學習完世界的文化杰作一課后，為了加深自己對知識的記憶，小明采用了情景聯(lián)想記憶方法，總結(jié)了這樣一句話：“我拿起俄國革命的鏡子，在鏡子中我看到了荷蘭的向日葵，耳邊響起了德國的英雄交響曲?！痹谶@句話中沒有涉及到的文化名人是（ ）A伏爾泰B列夫托爾斯泰C凡高D貝多芬二、非選擇題(本大題共4小題，第21題7分，第22題15分，第23題15分，第24題13分，共50分)21.工業(yè)文明的足跡。工業(yè)革命以后，人類進入工業(yè)文明時代。(1)工業(yè)革命中，科學技術(shù)發(fā)揮了重大作用。以下是工業(yè)革命的知識結(jié)構(gòu)圖，填充其中空缺的內(nèi)容。(5分) (2)新航路開辟以來，世界面貌經(jīng)歷了開始走向整體、整體世界最終形成和“地球村”三個發(fā)展階段。如果新航路開辟使世界開始走向整體，那么，工業(yè)革命對世界面貌產(chǎn)生的影響是。(2分)22.閱讀下列材料，回答問題。材料一英國、德國和美國在世界工業(yè)生產(chǎn)中的比重變化表時間英國德國美國1870年32%13%23%1900年20%17%30%1913年14%19%36%材料二我們不能容忍任何外國，任何外國的主神向我們說：“怎么辦？世界已經(jīng)分割完了！”我們不愿阻撓任何人，但我們也不容忍任何人妨礙我們的道路。我們不愿消極地站在旁邊而讓他人分割世界。德國外交大臣皮洛夫材料三德法軍隊在凡爾登及其附近地區(qū)演出了一幕幕驚心動魄的進攻、反攻、摧毀、強擊、破壞、占領(lǐng)、再占領(lǐng)的場面，地面布滿了密密麻麻的巨大彈坑，樹林變成了枯木朽株混亂的堆積場，炮火翻騰過的泥土上暴露著人和馬的尸體，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，尸體腐爛散發(fā)出難以忍受的惡臭。這次戰(zhàn)役雙方傷亡人數(shù)總計70余萬。因此被稱為“凡爾登絞肉機”。(1)由材料一可以看出，1870-1913年主要資本主義國家的經(jīng)濟地位發(fā)生了怎樣的變化？(2分)這一變化與哪一歷史事件密切相關(guān)？(2分)(2)分析材料二并結(jié)合所學知識說出當時德國的“道路”指什么？(2分)新興德國此舉導致了怎樣的后果？(2分)(3)材料三中的戰(zhàn)役發(fā)生在什么時間？(2分) “凡爾登絞肉機”這一比喻反映了什么問題？(2分)(4)有人說，既然新科技能引發(fā)戰(zhàn)爭，給人類帶來災難，那么我們不必發(fā)展新科技了。對此，你是如何看待的？(3分)23.(2011西安中考)閱讀下列材料，并回答問題。材料一14-16世紀的歐洲，充滿了新時代到來前夜思想文化變革的蓬勃朝氣和人類反封建神學、向自然挑戰(zhàn)的無畏精神。材料二啟蒙運動的倡導者材料三西洋人因為擁護德、賽兩先生，鬧了多少事，流了多少血，德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出來，引到光明世界。我們現(xiàn)在認定只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學術(shù)上、思想上一切的黑暗。陳獨秀(1)材料一中“思想文化變革”指的是。(2分)材料二油畫中人物應(yīng)該有。(2分)(2)依據(jù)材料一、二，說明這兩場思想解放運動的性質(zhì)以及啟蒙運動的作用。(5分)(3)依據(jù)材料三，說出發(fā)生在中國的思想解放運動的名稱、歷史地位。(4分)(4)綜合以上三則材料，結(jié)合所學知識，談?wù)勀愕恼J識。(2分)24.閱讀下列材料：材料一戰(zhàn)爭與和平以四個貴族大家庭的生活情節(jié)為線索，展現(xiàn)俄國從城市到鄉(xiāng)村的廣闊的社會生活風貌，反映了1805年到1820年之間發(fā)生的一系列重大歷史事件，包括抗擊拿破侖入侵的衛(wèi)國戰(zhàn)爭等。作品歌頌了俄國人民的愛國熱情和英勇斗爭的精神，探討了俄國的前途和命運材料二貝多芬對拿破侖仰慕不已，把他當成建立偉大共和國的英雄人物，并為他譜寫了一首交響曲，樂譜總譜上寫著“題獻給拿破侖波拿巴”。可是當拿破侖稱帝的消息傳來，貝多芬勃然大怒，叫喊著：“ 現(xiàn)在他必會蹂躪所有的人權(quán)以滿足野心，他將凌駕于其他人之上而成為暴君。”當這首交響曲出版時，貝多芬把標題改為“為紀念一位偉大的人物而作的英雄交響曲”。 材料三我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈