人教版七年級英語導學案.doc

Starter Unit1 Good morning ! 1a2e (1課時)【學習目標】 1. 識別和掌握八個人名。 2. 學會早上見面打招呼的用語。 3. 正確認讀Aa-Hh八個字母。 4.了解一些常用縮略字的含義.【重點、難點】 1. Hello! Good morning! 2. Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen八個人名的掌握 。 3.A-H八個字母的學習，能認讀，會書寫?！緦W指導】溫故知新 通過聽唱英語歌曲“Good morning!” 開始英語教學?？纯ㄆ瑢W習英語名字，八個人名 Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 。介紹Hello用于見面時打招呼。Good morning!用于早上見面問好。自主互助學習 1.觀看課本插圖，聽一聽，讀一讀課本1a and 1b。2.小組練習打招呼，教師巡回指導。1cA: Hello, Frank!B: Hello, Alice!A: Good morning, Frank!(早上好，Frank)B: Good morning, Alice!( 早上好，Alice) 3.學習字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正確發(fā)音。2a 2b 2c 2dAa /ei/ Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Ee /i:/ Ff / ef/ Gg /di:/ Hh /eit/4.正確書寫字母。 【課堂練習】1.小組訓練早上見面打招呼。2.小組表演比賽。3.完成句子。 _(早上好，Helen！)_（嗨，Bob，早上好！）4.寫出下列字母的相應大小寫字母。A_ b_ C_ D_E_ f_ G_ h_5.寫出下列字母相鄰的字母。_Bb_ _Cc_ Ee_Gg Ff_Hh【要點歸納】1.學會早上見面的簡單問候。2. 識別和掌握八個人名：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen.3.學會字母AaHh 的正確發(fā)音，及正確書寫?！就卣咕毩暋?.早上見面主動用英語問好。2.熟悉人名Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen .3.查詞典為自己找一個喜歡的英語名字。 4._ _ (早上好)，Mr. Wang!5. Good morning, Mary _. A. Good morning B. Good evening C. Good afternoon D. Hello6.根據所給的字母的音標,寫出大、小寫字母。 1)/si：/_2)/di：/ _ 3)/ef/_ 4)/bi:/_5)/ ei /_ 6)/eit /_ 7)/i:/_ 8) /di:/ _7.寫出下列大字字母的小寫字母。1) BEE _ 2)BAG _ 3)BED _ 4)HB _8.把與漢語相關的英語規(guī)范地寫在四線三格中。 1）海倫早上好！ 2）早上好，Alice ?！驹u價反饋】項目自我評價組內評價組長評價組員評價字母書寫字母讀音單詞識記書寫發(fā)音對話Very Good Good OK * Bad Starter Unit1 Good morning ! 3a4d (1課時)【學習目標】 1.了解一些常用縮略字的含義。 2.鞏固所學的八個人名。 3.學會不同時段打招呼的用語。 4.學習把含有相同元音/ei/ /i:/因素的字母歸類 【重點、難點】 1.學會簡單的問候用語及不同時段打招呼的用語。 2.八個字母的正確書寫和記住盡可能多的名字。 3.學習把含有相同元音/ei/ /i:/因素的字母歸類【導學指導】溫故知新 復習Aa-Hh八個字母，早上見面用英語打招呼，討論下午、晚上見面怎樣用英語打招呼。一、自主互助學習 1. 學會簡單的問候用語及不同時段打招呼的用語。3a 3b 3c 2. 小組看圖片討論引出對話。-How are you? -Im fine, thanks. -How are you? -Im OK.3.小組練習。 Hello, Frank! Hi, Cindy! How are you? Im fine/OK, thanks. 4語言學導學。 1）good， fine，都含有“好”的意思，但在用法等方面存在著如下區(qū)別： good是涵義最廣的常用詞，屬一般用語。主要指“人的品質好”或“東西的質量好”等意思。如： Helenisa goodchildren海倫是一個好孩子。2）fine側重于表示“質量精細”、“身體健康”，還可以表示“天氣晴”等意，語氣比good重。如：Howareyou？你身體好嗎？Fine，thankyou很好，謝謝你。Itisafinedaytoday今天天氣晴朗。小組展示探究1. 看圖片上的時鐘讓學生清楚地認識morning, afternoon and evening.這三個單詞的區(qū)別，學會在不同時段來使用它們。通過圖片的場景進一步加深對Good morning. Good afternoon. Good evening.這三個句子的理解和應用。3a2.體會打招呼用語的奧妙所在，做到靈活運用。 1）Good morning / afternoon /evening：適用于比較正式客氣的場合，雙方都應說Good morning / afternoon /evening!例如： A：Good morning，Miss wang早晨好，王老師。 B：Good morning，Mrzhang早晨好，張老師。 2）Morning：適用于比較熟悉的朋友之間或比較繁忙的情況下。 3）Hello：是最廣泛、最簡單的打招呼語，顯得親切自然。例如： A：Hello，Dale你好，戴爾。 B：Hero，Helen你好，海倫。 4）Hi：在現代英語中，Hi比Hello用得更多，顯得更隨和。例如： A：Hi，Han Meimei你好，韓梅梅。 B：Hi，Lucy你好，露西。3. 小組練習打招呼，教師巡回指。A:-Good morning_ . B:-Good morning_.A:-Good afternoon _. B:-Good afternoon _.A:- Good evening_. B:- Good evening_.【課堂練習】 一、請從B欄中找出與A欄相匹配的答語，將其序號填入題前括號內。 A B（ ）1. How are you? A. Good afternoon, Dale.（ ）2.Good afternoon, Cindy. B. Hello （ ）3. Hello! C. Im fine, thanks. 二、單項選擇。( )1. 一Good evening, Eric. 一_, Cindy.A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening( )2. 一Good morning! 一_.A. Thank you. B. Good morning! C. Hello!( )3. 一Hello! 一_.A. Hello! B. Thank you. C. Im fine.( )4. 一How are you? 一_.A. Im fine, thanks B. My name is Li Lei C. Thank you ( )5. 早上老師進教室時，同學們應對老師說：“_ ”A. Hello! B. How are you?C. Good morning，MrMiss! D. Good afternoon！( )6. 當別人問你 “How are you?” 時，你應該說： “_”A. My name is Lin Lin. B. Yes, I am. C. I am not. D. Im fine, thank you. 【拓展練習一】 1.看圖寫出下列圖所表示內容的縮寫字母。 _ _ _ 2. 選擇題。 ( )1.“不明飛行物”的英文縮寫是_. A.UFOB.HBC.CDD.BBC( )2.“美國籃球協(xié)會”的英文縮寫是_. A.USAB.NBAC.ABCD.PBA( )3.在市場上購買衣服時，你看到的表示“中”號的字母代表是。 A. SB.LC.MD.XL( )4.早上和同學見面時，應該說_.A.GoodmorningB.GoodafternoonC.Goodevening D.ImOK( )5.“中國中央電視臺”的英文縮寫是。 A.CCTOB.VOAC.CCTVD.TV【拓展練習二】 （一）根據中文所給提示內容，寫出相應的英語句子。 1. 朋友早晨見面時打招呼：_ 2. 朋友之間見面詢問對方身體：_ 3. 看見朋友手里有個物件你想知道其英語名字，你應該_4. 下午見面時的問候語:_ 5. 聽見對方說了Fine, thank you. And you?后，你的回答應該是。 _（ 二）把下列句子按正確順序排列起來，只寫字母標號。 Im OK. B Hi, Cindy. How are you? C Im fine, thanks. How are you? D Hi, Dale.正確順序是：_【評價反饋】項目自我評價組內評價組長評價組員評價字母書寫字母讀音單詞識記書寫發(fā)音對話Very Good Good OK * Bad Starter Unit2 Whats this in English? 1a-2e (1課時） 【學習目標】1.復習鞏固字母AaHh 。2.復習打招呼的用語、朋友見面的問候語和應答。3.七個表示物體的單詞的熟練掌握。4.確認物體的句型：What is this in English? 5.字母IiRr的朗讀和辨認及正確書寫。 6.三個縮略詞P/NBA/Kg的含義。【重點、難點】1.七個表示物體的單詞map、 ruler、 pen、 orange、 key、 jacket、 quilt的熟練掌握。2.確認物體的句型：What is this in English?Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt.3. 區(qū)分a和an的用法。4. 字母IiRr的朗讀和辨認及正確書寫。【導學指導】溫故知新 1.按照字母順序正確默寫上單元學過的八個字母的大小寫。1a 2.小組合作用英語完成對話。 1)熟識朋友見面的問候語和應答。Hello, Frank! Hi, Cindy! How are you? Im fine/OK, thanks. 2) 一天見面打招呼的用語 。-Good morning, Helen! - , Bob!-Good , Eric! -Good afternoon, Grace!-Good evening, Helen! - , Dale!-Hi, Alice! -Hi, Cindy!-Hello, Frank! -Hello, Dale! 自主互助學習 1.看圖認一認1a中認識的字母，并把它寫下來。小組討論答案，教師巡回檢查。2.看圖認物品，努力用英語說出認識的物品，小組比一比，哪一個小組認識的物品多。3.從下面單詞中圈出上單元已經學過的字母的大寫或小寫形式。map, ruler, pen, orange, jacket, key, quilt4. 2a 2b 聽一聽，讀一讀, 大聲朗讀字母IiRr。5. 學習字母Ii/Jj/Kk/Ll/Mm/Nn/Oo/Pp/Qq/Rr的正確發(fā)音。 6.正確書寫字母。7.小組合作 認識這些縮略詞 P _ NBA_ kg_共同探究1.師生互動 1b 1c老師舉起一把鑰匙說: Whats this in English ? Its a key .重復并讓學生跟讀，再用 a pen，a ruler 等實物反復操作，讓學生觀察拼寫，掌握發(fā)音，接下來學生問，老師答。2. 小組互動。 1) 看圖片或者用實物小組做對話練習。 2） 聽 1a 錄音，指出聽到的物品。3）用圖中物品，雙人自由問答并表演。Whats this in English? Its a /an4）觀察區(qū)分a和an的用法。【課堂練習】 1. 單項選擇。（ ）1. Whats this in English? Its _.A. orange B. an orange C. a orange( ) 2. Whats this _? Its a pen.A. in English B. for English C. English ( ) 3. -_ this? -Its an apple.A. Whatre B. What C. Whats( ) 4. Whats this？ _.A. Thiss a quilt B. Its a quilt C. Im a quilt( ) 5. -Hello, Eric! -_,Dale !A. Hello B. Sit down C. Im OK( ) 6. How are you,Helen? _.A. Fine, thank you. B. Good afternoon C. Im OK. 2朗讀字母。Nn Rr Ii Oo Mm Pp Jj Ll Kk Qq 3. 將下列字母按字母表順序排列并抄寫在四線格上。1）M H A I K C D E J N P O R B F G L Q 2） c d a h j I m g r o l n q e k p b f 4.寫出他們的鄰居。_Cc_, _Jj_, _Ff_Mm_，_Oo_, _Hh_【拓展練習】 一、寫出下列字母相應的大寫或小寫形式。1. K 、M 、O、 R、 I _ 2. j 、i 、n 、q、 o _.二、 將下列單詞按字母表順序重新排列。Alice, fine, evening, jacket, Nick, lake, Helen, Bob, Cindy, good, in, Dale, orange, key, quilt, ruler, pen, morning. 三、選擇大小寫不一致的一組字母。( ) 1. A. Bb B. pb C. Kk( ) 2. A. Gj B. Ff C. Dd( ) 3. A. Ee B. Oo C. Hh( ) 4. A. Li B. Oo C. Jj( ) 5. A. Aa B. Nn C. Bd 四、選擇填空( ) 1. Whats this _ English? A on B in C at D for( ) 2. -Whats this? - Its _ orange. A a B an C / D a( ) 3. - Whats this? - Its a _. A egg B orange C map D apple( ) 4 -_. -Its a key. A Whats this? B What color is it ？ C Spell it. D How are you?【評價反饋】項目自我評價組內評價組長評價組員評價字母書寫字母讀音單詞識記書寫發(fā)音對話Very Good Good OK * BadStarter Unit 2 Whats this in English? 3a-4d (1課時）【學習目標】 1.熟記本單元單詞 2. 掌握確認物體的句型 Whats this in English? 3. 掌握元音字母I,O的發(fā)音?！局攸c、難點】 1.掌握元音字母I,O的發(fā)音。 2.What. How引導的特殊疑問句的掌握。溫故知新 1. 按順序默寫出所學大、小寫字母。2.寫出用英語詢問物體的句子。3.寫出用英語詢問怎樣拼寫的句子。自主互助學習歸納整理1.元音字母大、小寫 。 2. 輔音字母大、小寫 。 3. 聽一聽，讀一讀sectionB4?？偨Y前4個元音字母的主要發(fā)音，把字母按發(fā)音相同因素分類老師適當提示。/ ei / Aa / e/ _ / eitF / _/ dei/ _ /kei / /i:/ _ / bi:/ _ / si: / _ / di:/ Ee / i: / _ /di:/ /e/ Ff / ef / _ /el / _ /em/ _ /en / / ai / Ii / Bi / /u / Oo/ EU /4. 朗讀A欄的字母和單詞，試試朗讀B欄的生詞。 4d5. 小組合作完成，教師巡回指導。4a 4b 4c6. 聽錄音完成3a-3e【課堂練習】 一、找出下列一個與其它三個發(fā)音不同的一項。( ) 1. A. Dale B. Grace C. Frank( ) 2. A. hi B. quilt C. fine( ) 3. A. evening B. Helen C. pen( ) 4. A. E B. G C. A( ) 5. A. J B. C C. H( ) 6. A. D B. O C. P【要點歸納】想想你在本單元都學了些什么？ _【拓展練習】 一、選擇方框里的詞完成下面對話。Whats 、 in 、 this 、 an 、 am 、 it 、 Its 、 a 、 How、 Good、1. A: _ are you? B: Fine, thanks.2. A: _ this？ B: Its “A”.3. A: Whats this _English? B: Its _ orange.4. A: How are you? B: I_ fine.5. A: Whats this? B: _ a map.6. A: Whats _? B: It is an egg.A: Spell _,please. B: EGG, egg.7. A: Good afternoon. B: _ afternoon.8. A: Whats this? B: Its _ key. 二、英漢詞組互譯 。 1用英語_ 2一床被子_ 3一個橙子_ 4一件上衣_ 5一幅地圖_ 6一只鋼筆_ 7in Chinese_ 8a key _ 9.thank you_【評價反饋】項目自我評價組內評價組長評價組員評價字母書寫字母讀音單詞識記書寫發(fā)音對話Very Good Good OK * Bad Starter Unit3 What color is it? 1a-2e (1課時）【學習目標】 1.掌握字母 S- Z以及詞匯blue, green, red, yellow, black, white, color, and.2.復習字母A-R。3.學會用“-What color is it ? -Its red. / Its black and white.”句【重點、難點】1.掌握字母 S- Z以及詞匯blue, green, red, yellow, black, white, color, and.2.學會用“-What color is it ? -Its red. / Its black and white.”句型對顏色進行提問并回答?！緦W指導】溫故知新 復習字母A-R、小組合作歸納總結1-2單元所學的八個英語人名、用英語在不同時段打招呼、將相同音素歸類、掌握元音字母的發(fā)音規(guī)律、What. How引導的特殊疑問句的掌握。自主互助學習 1. 看圖學習六個表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white.2. 學習詢問顏色的句型。1a 1b 1c-What color is it ? -Its red. / Its black and white.3. 小組互動：- Whats this ? - Its V. -What color is it ? - -Its red.4. 正確朗讀、書寫字母Ss-Zz的大小寫。2a-2d5. 學習縮略詞 2eS/M/L _ UFO _ CCTV_【課堂練習】 一、按括號內所給要求寫出適當形式。1white (反義詞)_ 2.Im（完整形式）_ 3what is（縮略形式）_ 4its（完整形式）_5. Uu( 同音詞) _二、英漢互譯。1. 紅色_ 2. 綠色_ 3. 白色_4. yellow_ 5. green_ 6. black_【要點歸納】小組合作歸納本節(jié)課所學內容：_【拓展練習】一、 連詞成句 (注意句首字母大寫及句尾標點符號)。 1） is, this , English , what, in 2) color, it , what , is 3) fine, I , thanks, am 4) it, spell, please5） pens， are, what , the, color二、 英漢互譯。 1) 這把尺子是綠色的。The ruler .2）它是什么顏色? is it? 3）這把鑰匙是黑色的。 The is .4）那床被子是紅色的。The is . 5）這個橘子是橙色的. The orange is_.【評價反饋】項目自我評價組內評價組長評價組員評價字母書寫字母讀音單詞識記書寫發(fā)音對話Very Good Good OK * Bad Starter Unit3 What color is it? (3a-4d)【學習目標】 1.復習鞏固26個字母、6個表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white及詢問顏色的句型-What color is it ? -Its red. / Its black and white。 2.靈活應用句型 - Whats this in English ? - Its _.-Spell it , please. -_. -What color is it ? -Its _.3. 縮略詞的了解掌握。4. 把26個字母按讀音分類，學習元音字母，Aa Ee Ii Oo Uu ?！局攸c、難點】 1.靈活應用句型，鞏固掌握表示顏色的詞和詢問顏色的句型。 2.把26個字母按讀音分類，學習元音字母，Aa Ee Ii Oo Uu 。【導學指導】溫故知新 復習鞏固26個字母、6個表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white及詢問顏色的句型 -What color is it ? -Its red. / Its black and white.自主互助學習 1.復習拓展生活中常見的縮略詞。 2.圖色鞏固完成3a 3.聽錄音完成3a 3b 4.小組活動用所學單詞與句型編對話3d - Whats this in English ? - Its _.-Spell it , please. -_. -What color is it ? -Its _.5.聽一聽，讀一讀，歸納總結字母讀音規(guī)律。 4c 6.Listen and sing 4b 4d 7.小組合作完成4a【課堂練習】一、.將下列方框中的縮略詞添在與其對應的中文后面的橫線上。HB CCTV CD UFO P UN NBA kg BBC S/M/L 1.聯合國_ 2. (美國)全國籃球協(xié)會_3. 激光唱片_ 4.硬黑_5. 不明飛行物_ 6. 千克_ 7. 中國中央電視臺_ 8. 英國廣播公司_9. 停車_ 10.大/中/小號_二、寫出下列字母的左右鄰居。1._Ss _ 2._Vv_ 3._Ww_ 4._Yy_ 5. _Tt_ 6._Xx_【要點歸納】小組合作完成歸納本節(jié)課所學內容。 _【拓展練習】 一、單項選擇。 ( )1Its _ blackIts _ black rulerA. /; / Ba； C；a Da；a( )2. _ is that quilt? Its black A. Which color BHow color CWhat color DWhats color( )3一Whats this? 一Its _ “ Nn” and_ “ Mm”. Aa, a Ban , an Ca , an D( )4Whats that _ English? Aat Bto Cin Don( )5一What color is her jacket? 一Its _. Aan orange Borange Cthe orange Da orange ( )6. Whats this? _ a map. A. Its B. This is C. Thats D. Its 二、從B欄中找出與A欄中相應的答語，將其代號寫在括號內 A B( )1Good morni