二年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教案.doc

二年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教案第一課時(shí):復(fù)習(xí)表內(nèi)乘除法(一)復(fù)習(xí)內(nèi)容:總復(fù)習(xí)部分內(nèi)容及補(bǔ)充內(nèi)容復(fù)習(xí)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步理解乘,除法的意義.知道乘除法算式中各部分的名稱.2.熟記乘法口訣,并能熟練地口算表內(nèi)乘除法.復(fù)習(xí)重,難點(diǎn):1.使學(xué)生進(jìn)一步理解乘,除法的意義.知道乘除法算式中各部分的名稱.2.使學(xué)生熟練地口算表內(nèi)乘除法.復(fù)習(xí)過程:復(fù)習(xí)乘法口訣: 齊背乘法口訣根據(jù)四六二十四這句乘法口訣,能說出兩個(gè)乘法算式和兩個(gè)除法算式嗎 二.復(fù)習(xí)乘除法的意義:1. 問:46=24表示什么意思 244=6表示什么意思 師小結(jié):46=24表示4個(gè)6相加或者6個(gè)4相加得24.244=6表示24里面有幾個(gè)6 或者把24平均分成4份,求每份是多少 2. 問:在46=24中,4叫什么 6 叫什么 24 叫什么 問:在244=6 中24叫什么 4叫什么 6叫什么 鞏固練習(xí):1.完成總復(fù)習(xí)第1題讓學(xué)生獨(dú)立完成,比一比賽一賽誰做得又對又快;指名說個(gè)別題是如何算的;集體訂正;2.完成總復(fù)習(xí)第2題a.讓學(xué)生自己在書上完成; b.指名回答,集體核對;四.課堂作業(yè):1.口算冊.2.根據(jù)七八五十六寫出兩道乘法算式和兩道除法算式,并說出算式里各部分的名稱. 第二課時(shí) 第三課時(shí) 做測試卷 第四課時(shí) 評卷第五課時(shí):復(fù)習(xí)表內(nèi)乘除法(二)復(fù)習(xí)內(nèi)容:總復(fù)習(xí)部分內(nèi)容及補(bǔ)充內(nèi)容復(fù)習(xí)目標(biāo):1.使學(xué)生理解和掌握兩步混合運(yùn)算的順序及小括號的作用,能正確計(jì)算兩步混合運(yùn)算和帶有小括號的式題.2.使學(xué)生掌握乘法算式和除法算式中各部分的關(guān)系.復(fù)習(xí)重,難點(diǎn):1.能正確計(jì)算兩步混合運(yùn)算和帶有小括號的式題.2.使學(xué)生掌握乘法算式和除法算式中各部分的關(guān)系.復(fù)習(xí)過程:復(fù)習(xí)乘,除法算式中各部分的關(guān)系.1.(出示)( )7=49 35( )=35 4( )=16 ( )3=21 ( )6=2 ( )2=8指名答:( )7=49 括號里該填幾,你是怎樣想的 35( )=35括號里該填幾,你是怎樣想的 ( )6=2括號里該填幾,你是怎樣想的 根據(jù)生的回答,師小結(jié):一個(gè)因數(shù)=積另一個(gè)因數(shù) 除數(shù)=被除數(shù)商 被除數(shù)=除數(shù)商2.完成總復(fù)習(xí)第3題a.讓學(xué)生填一填書上的表格; b.指名說每一個(gè)格的計(jì)算過程; c.集體核對訂正;二.復(fù)習(xí)混合運(yùn)算:1.(出示)4+62 3666 (12+18)6a.指名板演,其余在自備本上完成; b.問:在一個(gè)式子里,有加法,也有除法,先算什么 在一個(gè)式子里,都是除法,怎么算 在一個(gè)式子里,有括號,先算什么 C.教師小結(jié):在一個(gè)算式里有加減法,也有乘除法要先算乘除法,再算加減法.當(dāng)只有加減或只有乘除法時(shí),按從左往右的順序依次算.當(dāng)算式中出現(xiàn)括號時(shí),應(yīng)該先算括號里面的,再算括號外面的.2.完成總復(fù)習(xí)第5題a.讓學(xué)生試著自己完成; b.指名說:你是怎樣想的 C.集體核對,師作補(bǔ)充;三.課堂作業(yè):總復(fù)習(xí)第4題 第六課時(shí) 第七課時(shí) 練習(xí) 做測試卷 第八課時(shí) 評卷第九課時(shí):復(fù)習(xí)米,;厘米的認(rèn)識 及觀察物體 方向與位置復(fù)習(xí)內(nèi)容:總復(fù)習(xí)部分內(nèi)容及補(bǔ)充內(nèi)容復(fù)習(xí)目標(biāo):1.使學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,初步認(rèn)識前，后左，右四個(gè)方向.2.進(jìn)一步使學(xué)生知道1m=100cm.并會簡單地?fù)Q算,能夠合理地選擇長度單位,并能進(jìn)行簡單的估計(jì)和目測.3.使學(xué)生進(jìn)一步掌握由三個(gè)正方形搭成的立體,判斷從正面,側(cè)面,上面看這個(gè)立體時(shí),看到的是什么圖形.復(fù)習(xí)重,難點(diǎn):1.使學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,初步認(rèn)識前，后左，右四個(gè)方向.2.使學(xué)生會簡單地?fù)Q算,能夠合理地選擇長度單位.3.使學(xué)生進(jìn)一步掌握由三個(gè)正方形搭成的立體,判斷從正面,側(cè)面,上面看這個(gè)立體時(shí),看到的是什么圖形.復(fù)習(xí)過程:復(fù)習(xí)方向與位置1.填空:(1).認(rèn)識方向方向是前 ,后 ,左 ,右 . 2.講臺在黑板的 面,窗戶在教室的 面.2.完成總復(fù)習(xí)第20題a.讓同桌同學(xué)互相說一說,討論一下. b.每個(gè)問題指名說,集體評價(jià),訂正.二.復(fù)習(xí)觀察立體(出示總復(fù)習(xí)第16題)問:用三個(gè)正方體拼出了下面的幾種圖形,找出從上面可以看到圖a的有 ,看到圖b的有 ,看到圖c的有 .讓學(xué)生在書上填一填,用3個(gè)正方體搭一搭. 指名口答,集體訂正.師小結(jié):我們學(xué)習(xí)從正面,側(cè)面,上面看到的形狀,他們的形狀不完全相同,這就要求我們小朋友在觀察物體時(shí)要全面,要學(xué)會用不同的方面去觀察.復(fù)習(xí)米,；厘米的認(rèn)識1.問:我們學(xué)習(xí)過哪幾種長度單位 從大到小說出他們的名稱.它們用字母怎么表示 2.用手比劃一下1m, ,1cm,各有多長 哪些物體大約長1m 哪些物體大約長 1cm呢 3.完成總復(fù)習(xí)第22題讓學(xué)生獨(dú)立完成,指名口答.4.復(fù)習(xí)長度單位之間的進(jìn)率.1米=( )厘米5.完成總復(fù)習(xí)第23題讓學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正,指名說思考過程.三.復(fù)習(xí)測量復(fù)習(xí)測量物體的方法.四.課堂作業(yè):總復(fù)習(xí)第21題 第十課時(shí) 第十一課時(shí) 練習(xí) 做測試卷 第十二課時(shí) 評卷第十三課時(shí):解決問題(一)復(fù)習(xí)內(nèi)容:總復(fù)習(xí)部分內(nèi)容及補(bǔ)充內(nèi)容復(fù)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生掌握看圖列式的應(yīng)用題的解題思路及圖文結(jié)合應(yīng)用題的解題思路,并會列式.復(fù)習(xí)重,難點(diǎn):使學(xué)生掌握看圖列式的應(yīng)用題的解題思路及圖文結(jié)合應(yīng)用題的解題思路,并會列式.復(fù)習(xí)過程:復(fù)習(xí)看圖列式1.完成總復(fù)習(xí)第6題問:每盒有幾個(gè),有幾盒,求一共有多少個(gè),怎么列式 2.(出示 ) 問:求一共有多少個(gè),能直接用乘法計(jì)算嗎 應(yīng)該怎么樣列式,為什么 3. 求一共有多少個(gè) 讓學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正.二.復(fù)習(xí)圖文結(jié)合應(yīng)用題:1.完成總復(fù)習(xí)第7題問:籃子里少了多少個(gè)雞蛋,實(shí)際上就是求什么 怎么列式 讓學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正.問:你還能提出什么問題 指名說,各自在書上提出屬于自己的問題,并列式解答.2.完成總復(fù)習(xí)第8題讓學(xué)生自己完成,指名口答,集體核對,訂正.3.完成總復(fù)習(xí)第9題問:要求每枝圓珠筆多少錢,那么首先要求什么 那么怎樣求出5枝圓珠筆多少錢呢 讓學(xué)生在自備本上完成,指名板演.集體訂正,指名說一說你是怎么想的 4.完成總復(fù)習(xí)第10題讓學(xué)生自己讀題,試著獨(dú)立完成.集體訂正,指名說:你是怎樣想的 四.課堂作業(yè)練習(xí)冊 第十四課時(shí) 第十五課時(shí) 練習(xí) 做測試卷 第十六課時(shí) 評卷第十七課時(shí):解決問題(二)復(fù)習(xí)內(nèi)容:總復(fù)習(xí)部分內(nèi)容及補(bǔ)充內(nèi)容復(fù)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生掌握兩步計(jì)算的應(yīng)用題的解題思路,會正確列式.復(fù)習(xí)重,難點(diǎn):使學(xué)生掌握兩步計(jì)算的應(yīng)用題的解題思路,會正確列式.復(fù)習(xí)過程:一.復(fù)習(xí)圖文結(jié)合應(yīng)用題1.完成總復(fù)習(xí)第11題問:要求連環(huán)畫的本數(shù)是故事書的幾倍,首先要知道什么 書上直接告訴我們了嗎 怎么求 讓學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正.2.完成總復(fù)習(xí)第12題讓同桌同學(xué)討論,這道題目你打算怎么做/指名說說怎么想的 師小結(jié):這道題目要先把1輛大轎車的人數(shù)去掉,然后把剩下的人數(shù)除以一輛面包車可以坐的人數(shù),從而求出一共需要多少輛面包車.3.完成總復(fù)習(xí)第1題首先找出這道題中的單位1,判斷用乘法還是除法.讓學(xué)生自己完成,指名板演.集體核對,訂正.4.完成總復(fù)習(xí)第15題(1)指名說一說每件商品的價(jià)格.問:求5個(gè)練習(xí)本和一盒彩筆共花多少錢,怎么列式 指名說解題思路,獨(dú)立完成集體訂正.(2)讓學(xué)生獨(dú)立完成第(2)(3)題指名板演,并說一說自己是怎么想的 集體核對,訂正.(3)問:你還能提出什么問題 讓學(xué)生提出來并在書上寫出來,列式解答.集體交流.二.補(bǔ)充應(yīng)用題練習(xí)1.對比練習(xí)(1)小紅用15元錢買了5支鉛筆,小華有9元,夠買幾支這樣的鉛筆 (2)小紅用15元錢買了5支鉛筆,小華想買9支這樣的鉛筆需要多少錢 a.讓學(xué)生自己讀題,指名分析題意. b.問:兩小題的第一步實(shí)際上都是要求什么啊 夠買這樣的幾支,實(shí)際上就是求的什么 (就是求9里面有幾個(gè)3 )買9支需要多少元,實(shí)際上就是求什么 (就是求9個(gè)3是多少 )讓學(xué)生獨(dú)立完