四年級語文教案《單元練習(xí)二》.doc

教學(xué)資料參考四年級語文教案單元練習(xí)二- 1 -1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，特別是三拼音節(jié)的認(rèn)讀，進(jìn)一步提高學(xué)生直呼音節(jié)的能力.2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，提高運(yùn)用工具書的能力.3、變換句式，將被字句改成把字句，尋找規(guī)律.4、熟記8條成語.5、朗讀、背誦5條成語.6、觀察四幅圖，以奶奶心里照樣甜為題編故事，訓(xùn)練學(xué)生仔細(xì)地觀眾合理地想象，把重點(diǎn)內(nèi)容說具體，說明白.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)拼音訓(xùn)練，寫字訓(xùn)練，詞句訓(xùn)練，讀背訓(xùn)練，口語交際訓(xùn)練.教學(xué)過程第一課時一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1、這節(jié)課我們完成練習(xí)2的一至三的練習(xí).2、板書：練習(xí)2二、完成第一題1、出示第一題練習(xí)2、齊讀拼音短語3、讓學(xué)生用筆畫出三拼音節(jié).4、交流，并指出畫錯的.5、齊讀三拼音節(jié).三、完成第二題1、齊讀三個詞語2、指名分別匯報自己的選擇結(jié)果，講講自己是如何選擇的.3、糾正匯報中發(fā)現(xiàn)的一些錯誤.4、根據(jù)學(xué)生的回答，總結(jié)出選擇義項的方法：（1）回憶詞義（2）讀帶點(diǎn)字的所有解釋，思考應(yīng)選哪一個.（3）將想選取的字義放入詞中辨別正誤.（4）確認(rèn)后在所選義項的序號上畫勾.四、完成第三題1、出示例句2、學(xué)生細(xì)細(xì)觀察句子之間的區(qū)別.3、學(xué)生交流，得出結(jié)論.4、教師小結(jié)：改寫后的句子要與原來的句子意思一樣，詞的個數(shù)也要一樣，只是詞序有了變化，被字換成了把字.通常我們把它們稱之為被字句和把字句.5、完成練習(xí).五、布置作業(yè)課外完成練習(xí)冊相應(yīng)作業(yè).第二教時一、教學(xué)第四題1復(fù)習(xí)背誦學(xué)過的成語.2準(zhǔn)確認(rèn)讀.（1）學(xué)生自讀8條成語，不認(rèn)識的字查字典或問老師.（2）教師范讀正音.（3）學(xué)生自由練讀.3了解大意.（1）請學(xué)生用自己的話說說已經(jīng)懂了的成語的意思.（2）教師重點(diǎn)講解分析以下三條成語的意思：以身許國：把自己獻(xiàn)給國家.憂國憂民：憂慮國家大事和人民的疾苦.浩氣長存：盛大、剛直的正氣或精神永遠(yuǎn)留存.4熟讀成誦.（1）指名讀.（2）學(xué)生自由讀.（3）同座位相互練習(xí)背誦.（4）集體背誦.（5）指名背誦.5鞏固積累.背誦學(xué)過的一些成語.二、教學(xué)第五題1審題.（1）指名讀題目.（2）教師請學(xué)生講解題目要求.2讀正確，讀通順.（1）讓學(xué)生借助工具書自由讀.（2）指名試讀，教師正音.3了解大意，指導(dǎo)朗讀.（1）教師范讀，學(xué)生思考：這兩句名言的大概講了什么意思？（2）指名試說，教師相機(jī)點(diǎn)撥.（第一句大意：人生在世，誰能避免一死呢？但要死得壯烈，死得有價值.我愿留下一顆赤心，以彪炳史冊，昭示后人.汗青是指史書.）（3）在學(xué)生了解大意的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要邊讀邊體味這兩句名言所蘊(yùn)含的堅定的信念和遠(yuǎn)大的抱負(fù).人生自古/誰無死，留取丹心/照汗青.風(fēng)聲、/雨聲、/讀書聲，/聲聲入耳；家事、/國事、/天下事，/事事關(guān)心.（4）指名朗讀，師生評議，及時表揚(yáng)讀得好的同學(xué).4熟讀成誦.（1）給學(xué)生充分的時間練讀，練背.（2）同座位之間互背.（3）集體背誦.（4）指名背誦.5鞏固積累.背誦學(xué)過的一些名人名言.第三課時口語交際介紹我的朋友一、介紹朋友，指導(dǎo)選材1、激趣引入你在生活中肯定結(jié)識了許多的朋友，這些朋友中有些我們都不認(rèn)識，你能向大家介紹一下你的好朋友嗎.2、提出要求自由讀口語交際訓(xùn)練要求，你知道了什么要求.（學(xué)生自由發(fā)言）3、你準(zhǔn)備向大家介紹哪些小伙伴學(xué)生自由說自己的伙伴（小組交流）（老師在巡視中，引導(dǎo)學(xué)生在眾多的伙伴中，選擇最了解的來介紹）二、講伙伴，指導(dǎo)交際1、指導(dǎo)：為了讓大家了解你的小伙伴，請你把這位小伙伴的姓名、性別、年齡、與自己的關(guān)系，他做過的什么事給你留下深刻的印象，講給大家聽.（抽在巡視中發(fā)現(xiàn)的有代表性的學(xué)生說）2、組織大家評議，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出修改的地方.四、表演，練習(xí)對話學(xué)生三人一