2020年鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生資助工作自查報(bào)告.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生資助工作自查報(bào)告 隨著我國(guó)高等教育改革的不斷深化，資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)并引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)成才，已經(jīng)成為當(dāng)前高校學(xué)生工作一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的工作內(nèi)容，也是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉。是實(shí)施科教興國(guó)，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正的有效手段。 學(xué)生資助工作是落實(shí)黨的職業(yè)教育方針和關(guān)愛(ài)中專(zhuān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的愛(ài)心工程。根據(jù)上海市人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭困難學(xué)生資助政策的實(shí)施意見(jiàn)的實(shí)施細(xì)則(征求意見(jiàn)稿)的文件精神，確保國(guó)家?guī)屠е鷮W(xué)金專(zhuān)款專(zhuān)用及學(xué)校幫困經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，要求嚴(yán)格按照政策規(guī)定操作專(zhuān)款專(zhuān)用，并不斷完善我校幫困資助的操作細(xì)則和工作機(jī)制，確保將好事辦好，讓真正符合政策的學(xué)生享受?chē)?guó)家的陽(yáng)光政策。 一、學(xué)生資助工作基本情況 1、學(xué)校管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制： 我校學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人;分管校長(zhǎng)為學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng);工作小組由學(xué)生工作部、教務(wù)科、財(cái)務(wù)科、招生就業(yè)辦公室，信息中心等部門(mén)的科長(zhǎng)組成。建立健全了一套完善的工作機(jī)制，從資料的收集、分類(lèi)、審核、匯總、歸檔等方面都作了詳細(xì)的規(guī)定，責(zé)任落實(shí)到人。 學(xué)生工作部負(fù)責(zé)學(xué)生(農(nóng)、海、低)申請(qǐng)表發(fā)放、審核和幫困檔案的、歸檔; 教務(wù)科負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)申請(qǐng)表發(fā)放、審核; 財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)學(xué)生經(jīng)費(fèi)的按時(shí)發(fā)放; 招就辦負(fù)責(zé)新生專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)的申報(bào)和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的情況統(tǒng)計(jì); 信息中心負(fù)責(zé)軟件的開(kāi)發(fā)和維護(hù)。 二、學(xué)生資助工作主要經(jīng)驗(yàn)與政策成效 1、審核和發(fā)放工作： 根據(jù)文件精神對(duì)提出申請(qǐng)的學(xué)生層層把關(guān)，層層篩選，申請(qǐng)表遞 交順序?yàn)椋簩W(xué)生班主任年級(jí)組長(zhǎng)學(xué)生工作部 資助工作小組資助領(lǐng)導(dǎo)小組逐級(jí)上報(bào)。 學(xué)生工作部負(fù)責(zé)核對(duì)申報(bào)材料，農(nóng)業(yè)戶(hù)口和海島學(xué)生每學(xué)期審核一次原件，填寫(xiě)相關(guān)申請(qǐng)表，并提供戶(hù)口復(fù)印件(戶(hù)口首頁(yè)、父母頁(yè)、父母的更改頁(yè)和本人頁(yè))。 享受城鎮(zhèn)低保學(xué)生須持街道證明后再到上海市民政網(wǎng)上進(jìn)行查詢(xún)。 教務(wù)科負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)專(zhuān)業(yè)資料審核結(jié)合我校制定的幫困助學(xué)與專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法進(jìn)行操作，通過(guò)公布專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)的名額及條件，由學(xué)生提出申請(qǐng)，教務(wù)科審核公示，最終按“就高原則”統(tǒng)籌。 學(xué)校遵照市教委的要求，學(xué)生資助金額全部進(jìn)銀行卡，并按照要求給xx年秋入學(xué)的新生辦理中職卡。 普惠金的發(fā)放每年分十次進(jìn)學(xué)生銀行卡，每月5日學(xué)生工作部通過(guò)信息中心學(xué)生資助管理軟件制作普惠金發(fā)放清單，由班主任給學(xué)生簽收，每月10日，學(xué)生工作部將普惠金簽收單交至財(cái)務(wù)科，每月十五日普惠金進(jìn)學(xué)生銀行卡。享受普惠金的學(xué)生每月自己簽名憑證入財(cái)務(wù)賬。 2、學(xué)生資助工作的歸檔： 學(xué)生的每份申請(qǐng)表都有附件(或戶(hù)口本復(fù)印件或低保證明)，申請(qǐng)表上由班主任簽名，學(xué)校審核意見(jiàn)，一個(gè)班級(jí)一個(gè)文件袋，文件袋上有班級(jí)學(xué)生姓名，班主任表明：農(nóng)、海、低各多少人，班級(jí)總計(jì)多少人享受?chē)?guó)家政策，按年級(jí)分類(lèi)，再按年份分類(lèi)。 每年五類(lèi)匯總表放在一起：農(nóng)海低(匯總和明細(xì))、專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)(匯總和明細(xì))、普惠金匯總表、上海市獎(jiǎng)學(xué)金(匯總和明細(xì))、低收入家庭(匯總和明細(xì))。 三、學(xué)生資助工作存在的主要問(wèn)題和困難 (一)、學(xué)生資助工作存在的主要問(wèn)題： 享受城鎮(zhèn)低保的學(xué)生不一定困難;父母雙農(nóng)的學(xué)生也不一定困難。 (二)、學(xué)生資助工作的困難： 1、學(xué)生持有“低保證明”但上海市民政網(wǎng)上查不到;往返很多次始終找不到原因;對(duì)在上海民政網(wǎng)上未查不到享受的低保學(xué)生，我們要求全額繳費(fèi)，但有的家長(zhǎng)意見(jiàn)很大。 2、農(nóng)業(yè)戶(hù)口的把握難度很大： 戶(hù)籍性質(zhì)不明了，首頁(yè)農(nóng)業(yè)家庭戶(hù)，之后呈現(xiàn)家庭戶(hù)。 首頁(yè)家庭戶(hù)，個(gè)人頁(yè)是農(nóng)業(yè)家庭戶(hù)。 一本戶(hù)口本，編號(hào)不統(tǒng)一，檢查時(shí)很難把握。 浙江xx年、江蘇xx年戶(hù)改前的戶(hù)口本均是農(nóng)業(yè)戶(hù)口，這些學(xué)生拿著老的戶(hù)口本，可以享受，但之后換了戶(hù)口本就不符合要求，有些學(xué)生手持兩本戶(hù)口本。 離異家庭學(xué)生判定是否享受，以生母還是繼母? 派出所出具證明寫(xiě)“xx年或xx年戶(hù)改前是農(nóng)業(yè)戶(hù)口”，這樣的證明不能證明該戶(hù)現(xiàn)在是否是農(nóng)業(yè)家庭戶(hù)。說(shuō)：“這樣的證明可以。”但我們認(rèn)為這樣的證明一直可以用，且出具證明部門(mén)可以不負(fù)任何責(zé)任。 有些地方戶(hù)籍制度管理松懈，出具證明比較容易。 3、學(xué)校審核時(shí)，有的家庭不符合“農(nóng)海低”的要求，但之后，有的家庭通過(guò)努力，符合了標(biāo)準(zhǔn)。持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，為了和諧校園，不敢拒絕，但此項(xiàng)工作沒(méi)完沒(méi)了。 4、資助資金及時(shí)到位，且明細(xì)清晰。 我區(qū)高度重視貧困學(xué)生資助工作，根據(jù)上級(jí)文件的指導(dǎo)精神，各級(jí)成立學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，指定專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的開(kāi)展，積極有效地推進(jìn)資助管理工作的進(jìn)行，組織學(xué)校積極宣傳有關(guān)學(xué)生資助的政策，大力解決了一部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就讀問(wèn)題，得到了學(xué)校和群眾的一致好評(píng)。 現(xiàn)根據(jù)要求，將有關(guān)學(xué)生資助工作匯報(bào)如下： 一、資助工作基本情況 (一)普通高中助學(xué)金20xx年春季學(xué)期資助學(xué)生547人，資助金額41萬(wàn)元，秋季學(xué)期資助學(xué)生465人，資助金額46.475萬(wàn)元。已全部足額將資助金發(fā)放到學(xué)生的資助卡中。 (二)義務(wù)教育貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助20xx年春季學(xué)期補(bǔ)助2390人，補(bǔ)助金額148.9875萬(wàn)元;秋季學(xué)期補(bǔ)助1939人，補(bǔ)助金額121.1875萬(wàn)元。已全部足額將資助金發(fā)放到學(xué)生的資助卡中。 (三)20xx年春季學(xué)期共有55名庫(kù)區(qū)移民子女，共補(bǔ)助資金1.98萬(wàn)元;秋季學(xué)期共有60名庫(kù)區(qū)移民子女，共補(bǔ)助資金2.16萬(wàn)元;使我區(qū)庫(kù)區(qū)移民子女學(xué)習(xí)生活得到很好的保障。 (四)20xx年學(xué)前教育入園補(bǔ)助費(fèi)春季學(xué)期共資助幼兒572人，資助金額28.68萬(wàn)元;已全部足額發(fā)放。秋季學(xué)期共資助幼兒624人，資助金額31.22萬(wàn)元。正在發(fā)放中。 (五)20xx年大學(xué)新生入學(xué)路費(fèi)發(fā)放214人，資助金額12.5萬(wàn)元。使我區(qū)大學(xué)新生不必因?yàn)樯蠈W(xué)路費(fèi)發(fā)愁。 二、取得的成效 資助必須助到點(diǎn)子上。以此為目標(biāo)，鐵山港區(qū)高度注重制度建設(shè)，做到宣傳到位，輿論先行，嚴(yán)格遵守“申請(qǐng)調(diào)查民主評(píng)議隨機(jī)抽查公示受理舉報(bào)復(fù)查向紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和審計(jì)機(jī)關(guān)報(bào)備將資助金打入受助學(xué)生銀行卡”程序，一個(gè)環(huán)節(jié)都不缺。對(duì)資助金實(shí)行銀行卡管理，將資助金直接打到學(xué)生資助卡上，使困難學(xué)生直接感受黨的溫暖和政府關(guān)懷。 由于力堵漏洞、發(fā)放直通，有效防止有失公平公正現(xiàn)象。近三年來(lái)多次的對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)的回訪表明，鐵山港區(qū)的學(xué)生資助切實(shí)做到了有的放矢;對(duì)受助學(xué)子的遠(yuǎn)程回訪也表明，他們的誠(chéng)信觀念更加堅(jiān)定，感恩情懷充分激發(fā)，而今，這些學(xué)子正加倍努力學(xué)習(xí)，為回報(bào)社會(huì)、報(bào)答家鄉(xiāng)和報(bào)效祖國(guó)而奮力拼搏。 三、主要措施和工作亮點(diǎn) (一)班級(jí)民主評(píng)議機(jī)制取得良好效果。 班級(jí)設(shè)立民主評(píng)議機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)資助評(píng)審工作公平、公正、公開(kāi)的重要保證。此次檢查在隨機(jī)抽取學(xué)生詢(xún)問(wèn)、座談過(guò)程，學(xué)生一致表現(xiàn)經(jīng)過(guò)班級(jí)民主評(píng)議后，學(xué)生能夠充分表達(dá)自己意見(jiàn)和想法，同學(xué)之間能夠清楚了解申請(qǐng)人相關(guān)情況，班級(jí)民主評(píng)議推薦出的受助學(xué)生名單得到同學(xué)們的普遍擁護(hù)。 (二)資助檔案管理完善細(xì)致。 1、按資助流程設(shè)置目錄和建立資助檔案，使學(xué)校的資助資金到位、申請(qǐng)、評(píng)審、公示、發(fā)放及宣傳等工作情況存放次序合理，清晰明了。 2、班級(jí)民主評(píng)議材料格式規(guī)范完整。評(píng)議材料不僅有評(píng)議人、評(píng)議時(shí)間及評(píng)議結(jié)果，還有類(lèi)似會(huì)議紀(jì)要的詳細(xì)評(píng)議過(guò)程，整個(gè)評(píng)議材料完整、真實(shí)。 四、工作中存在的問(wèn)題和原因 (一)存在的問(wèn)題 回顧學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是還存在不足，主要有以下問(wèn)題： 1、資助工作存在的主要問(wèn)題是大學(xué)生路費(fèi)資助金到位后，因?yàn)閷W(xué)生已離校，難以找到學(xué)生簽領(lǐng)，影響了學(xué)校的發(fā)放工作。還有學(xué)生領(lǐng)了路費(fèi)補(bǔ)助后高中學(xué)校難掌握其是不是到大學(xué)就讀。 2、因?yàn)閷W(xué)校資助工作人員的變動(dòng)，資助人員的業(yè)務(wù)能力有待提高。 (二)學(xué)生資助工作建議 為使資助工作更加規(guī)范有效，真正將資助工作落到實(shí)處，提出以下建議。 1、在各種資助材料審核上，希望各資助中心、各學(xué)校能有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行交流。 2、上級(jí)財(cái)政部門(mén)能加強(qiáng)溝通，加快辦事效率，爭(zhēng)取各項(xiàng)資助金能按時(shí)到位，以使學(xué)校的發(fā)放工作得以順利開(kāi)展。 五、下一步工作計(jì)劃 (一)加強(qiáng)檢查，把資助政策落實(shí)情況檢查制度化，常規(guī)化。 開(kāi)展各鎮(zhèn)交叉檢查，促進(jìn)各校間學(xué)生資助工作交流，互相學(xué)習(xí)共同提高，推動(dòng)學(xué)生資助