九年級化學(xué)中考模擬考試試卷.doc

九年級化學(xué)模擬考試（時間：120分鐘 滿分：100分）（可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 O-16 Na-23 Cl-35.5）選擇題答題卡123456789101112131415一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意）1.下列小實驗中，不涉及化學(xué)變化的是（ ）A.用2B鉛筆進行導(dǎo)電性實驗 B.用蠟燭制炭黑C.用食醋和蛋殼制二氧化碳 D用灼燒法區(qū)分聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料2.下列各組物質(zhì)，分組正確的是（ ）A.化合物：生石灰、食鹽、過氧化氫溶液 B.酸：硫酸、鹽酸、醋酸C.混合物：礦泉水、蒸餾水、海水 D.堿：燒堿、純堿、氫氧化鐵3.下列都是常見的物質(zhì)，將這些物質(zhì)分別加入水中，充分?jǐn)嚢韬竽苄纬扇芤旱氖牵?）A、汽油 B.泥土 C.蔗糖 D.冰4.下列各圖所示實驗操作正確的是（ ） A.過濾 B.讀取液體體積 C.傾倒液體 D.加熱液體 5.春節(jié)期間，小麗因飲食不當(dāng)導(dǎo)致腹瀉，醫(yī)生建議她暫時盡量少吃富含蛋白質(zhì)和油脂的食物，小麗的早餐最好選擇（ ）A.油條和豆?jié){ B.饅頭和稀飯 C.雞蛋和牛奶 D.炸雞腿和酸奶6.生活中的一些現(xiàn)象可以用微觀知識進行合理的解釋，下列現(xiàn)象解釋正確的是（ ） A.金剛石很硬，石墨很軟碳原子的排列方式不同 B.用體溫表可以測體溫分子的大小隨溫度的變化而變化 C.水通電分解可得氫氣和氧氣化學(xué)變化中原子的種類會改變 D.二氧化碳易壓縮，干冰難壓縮氣體物質(zhì)分子間有間隙，固體物質(zhì)分子間沒有空隙7.下列是課本中的幾個實驗設(shè)計，與其對應(yīng)的實驗?zāi)康谋磉_不一致的是（ ） A. 1是比較火焰的各層溫度 B.2是檢驗氫氣的純度 C. 3是驗證CO2的密度比空氣大 D.4是探究CO2與水反應(yīng)的性質(zhì)蠟燭蠟燭 8.某種植物長勢不好，經(jīng)測試需要補充氮元素和磷元素，如果只選用一種肥料，應(yīng)該選擇（ ） A.KNO3 B.CO（NH2）2 C.KH2PO4 D. NH4H2PO49.2011年云南曲靖“鉻渣污染”事件引起媒體的廣泛關(guān)注，鉻元素在元素周期表中的部分信息如右圖所示，下列關(guān)于該元素正確的是（ ）A.該元素原子的核外電子數(shù)為24 B.該元素的相對原子質(zhì)量為52.00gC.該元素原子的核外電子數(shù)為52 D.該元素是非金屬元素10.化學(xué)能夠幫助我們更好的認(rèn)識世界，對下列化學(xué)變化的認(rèn)識正確的是 （）煤油、汽油、植物油等都是石油的加工產(chǎn)物，它們都是常用的燃料用熟石灰改良酸性土壤的原理是中和反應(yīng)赤鐵礦是常見的鐵礦石，生鐵和剛都是鐵的合金，礦石和合金都是純凈物任何物質(zhì)都存在有利和不利兩個方面，如氧氣雖然可以燃燒，但也會使金屬銹蝕面料：羊毛90滌綸10理料：滌綸100熨燙標(biāo)準(zhǔn)：中溫熨燙、不超過15011.如右圖是某件品牌服裝標(biāo)簽，下列說法中合理的是（）.羊毛屬于合成纖維.灼燒滌綸制品有燒焦羽毛氣味.滌綸是合成高分子材料.該服裝可以加蛋白酶的洗衣粉洗滌12.小明向硝酸銨溶液中滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)該溶液變成紅色，下列說法正確的是（）.硝酸銨是一種酸.硝酸銨溶液顯酸性.硝酸銨溶液能使酚酞變紅.硝酸銨溶液的pH大于713.海洋中蘊藏著豐富的資源，從海水中提取溴的一步反應(yīng)是：Cl2+2NaBr=2NaCl=Br2，對該反應(yīng)的分析正確的是 （ ）A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.該反應(yīng)中氯原子失去電子C.該反應(yīng)中鈉元素的化合價升高 D.生成物都是由分子構(gòu)成的14.下列四種稀溶液，不用其它試劑和試紙就能區(qū)別開來的一組是（ ）AHCl Na2CO3 BaCl2 Na2SO4 B.H2SO4 Na2CO3 Na2SO4 NaClCNaCl HCl NaOH Na2SO4 D.AgNO3 Na2CO3 NaCl KCl15.下列圖像與所述實驗相符的是（ ） 0000ZnSO4質(zhì)量/g稀硫酸質(zhì)量/gNacl質(zhì)量/g水的質(zhì)量/g沉淀質(zhì)量/g石灰水質(zhì)量/gKNO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%硝酸鉀質(zhì)量/gA B C D A.向一定量的鋅粒中加入稀硫酸至過量 B.向一定量氯化鈉飽和溶液中加水 C.向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入石灰水至過量 D.20時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體至過量二、填空題與簡答題（本題包括5小題，共38分） 16.（4分）用化學(xué)用語填空： （1）三個硝酸根離子： （2）四個乙醇分子： （3）氫氧化亞鐵： （4）右圖溴（Br）原子結(jié)構(gòu)示意圖，則其得到一個電子后變?yōu)椋?17.（6分）2011年11月28日，聯(lián)合國氣候變化框架公約第17次締約方會議暨京都議定書第7次締約方會議在南非德班開幕。 （1）二氧化碳被認(rèn)為是引起溫室效應(yīng)的主要氣體，大氣中二氧化碳含量增加的主要原因是： 。 （2）面對日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)，減少二氧化碳的排放已成為國家共識，請你列舉一條生活中可以減少二氧化碳排放的做法 （3）二氧化碳?xì)怏w資源化利用是解決溫室效應(yīng)的主要途徑之一，日本海洋研究開發(fā)機構(gòu)正在開發(fā)一項將二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)化成甲烷的新技術(shù)，其關(guān)鍵是將二氧化碳封存到海底煤層中，然后以細(xì)菌為媒體將其轉(zhuǎn)化成天然氣。細(xì)菌在這一過程中的作用是 （4）利用與開發(fā)新能源也是解決溫室效應(yīng)的途徑，請你說出一種新能源 18.（9分）水是生命之源，科學(xué)認(rèn)識水是合理利用水的前提。（1）如下圖是研究水組成的一個實驗，實驗過稱中產(chǎn)生的氣體X與Y的質(zhì)量比為 ，下圖2表示該反應(yīng)的微觀示意圖，由圖可以獲取的一條信息是 。 （2）生活中一些凈水器通常采用活性炭層的過濾方式對飲用水進行凈化，若要檢驗凈化后的水是否屬于硬水，常用的物質(zhì)的名稱是 。（3）生活中常用水進行洗滌，但對沾有油污的衣物，僅用水很難洗干凈，向水中加入一些洗滌劑就能很快將油污去除，這是利用了洗滌劑的 作用。（4）水是一種常見的溶劑，如圖三表示固體A、B在水中的溶解度曲線，途中P點的意義是 ，在30攝氏度時，將A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)掉10g水，析出晶體（都不帶結(jié)晶水）質(zhì)量較多的是 。19.（12分）2011年6月中國成功舉辦了第12屆世界鈦（Ti）會，大會主席、中國工程院院士周廉介紹，鈦是“全能的金屬”，具有耐酸堿腐蝕等優(yōu)良性能。（1）金屬是人類使用悠久、應(yīng)用廣泛的一類材料。據(jù)媒體報道，2011年10月，河北滄州舊城遺址內(nèi)發(fā)現(xiàn)數(shù)噸宋代鐵錢，鐵錢因銹蝕粘連在一起。銅被大規(guī)模使用的時間早于鐵，從化學(xué)角度分析，其主要原因是 工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）煉鐵的反應(yīng)原理是 。焦炭是冶煉鐵的原料之一，其作用是 。（2）由鈦鐵礦（主要成分是鈦酸亞鐵FeTiO3）提取金屬鈦的主要流程如下：碳、氯氣高溫鈦鐵礦碳高溫FeTiO2TiCl4足量Mg高溫MgCl2Ti.FeTiO3中鈦元素的化合價為 步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式為，X的化學(xué)方程式為 步驟中，二氧化鈦與碳粉混合，在高溫的條件下，再通入氯氣制得四氯化鈦和一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 步驟中，反應(yīng)需在氬氣中進行，其原因是 ，除去金屬鈦中混有的少量金屬鎂可選用的試劑是 。 20.（7分）如下圖，AE是九年級化學(xué)中常見的物質(zhì)，A是胃酸的主要成分，B俗稱蘇打，D的溶液顯藍(lán)色，E是世界上產(chǎn)量最高的一種金屬，B、C、E屬于不同種類的純凈物，途中“ ”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物及生成物已省略。B CA D E（1）寫出D的化學(xué)式 （2）用化學(xué)方程式表示B轉(zhuǎn)化為C的過稱 （3）說出B物質(zhì)的一種用途 （4）圖示反應(yīng)中，涉及的基本反應(yīng)類型有 三、實驗與探究題（本題包括兩個小題，共23分）21.（11分）下列是實驗室制取氣體的常見裝置，請你回答下列有關(guān)問題。 （1）寫出標(biāo)號為a的儀器的名稱 。（2）用D裝置收集氣體時，此氣體應(yīng)該具備的物理性質(zhì)是 （3）檢查B裝置氣密性的方法是 （4）高錳酸鉀分解制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，如果用高錳酸鉀制取氧氣，用E裝置收集，氣體收集好后，停止實驗時應(yīng)該采取的操作先后順序為 。 （5）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)該選擇上述裝置中的 ，檢驗二氧化碳是否收集滿的操作是 。22.（12分）小明和小華在實驗室?guī)椭趵蠋熤迫溲趸c溶液時，誤將自來水當(dāng)做蒸餾水，所配置的溶液出現(xiàn)渾濁，他們重新用氫氧化鈉和自來水配置溶液，結(jié)果仍呈渾濁。 【提出問題】 所配置溶液呈渾濁的原因是什么？ 【資 料】 從教材附錄中查的部分物質(zhì)的溶解性見下表所示。Ca2+Mg2+Na+微溶不溶溶不溶微溶溶 【猜想與假設(shè)】 小明：可能是自來水的硬度較大； 小華：可能是所用的氫氧化鈉已變質(zhì) 【設(shè)計與實驗】 請你完成下列探究報告： 探究目的實驗操作若猜測正確，預(yù)期的現(xiàn)象小明的猜想是否正確 小華的猜想是否正確 【結(jié) 論】 經(jīng)實驗證實，小明和小華的猜想都正確。 【反思與評價】 （1）小明和小華重新配置溶液的目的是 。 （2）長期飲用硬度過高的水對身體不利，日常生活中用 的方法降低水的硬度。 （3）用部分變質(zhì)的氫氧化鈉配置氫氧化鈉溶液，如其他操作正確，所配置的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大”、“不變”或“偏小”）。四.計算題（本題包括1小題，共9分） 23.（9分）小雨同學(xué)在實驗室找到一瓶久置的鹽酸，在標(biāo)