《七顆鉆石》的教案案例和教學(xué)反思.doc

七顆鉆石的教案案例和教學(xué)反思 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、憑借對課文內(nèi)容的朗讀感悟，體會文中小姑娘善良、美好的心靈，從中受到關(guān)愛他人的教育。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 1、進(jìn)行一個(gè)心理小測試。 2、由此，老師想到了一句話： 在自己處于困境中時(shí)，也能夠想到處在困境中的他人，并且給予他無私的關(guān)愛和幫助這，才是真正的愛心，它比鉆石還要珍貴、還要閃亮！ 3、通過初讀課文，我們知道文中的小姑娘是在什么情況下給予別人幫助的？（困境中） 師述：其實(shí)，那時(shí)何止小姑娘一人處于困境，還有許許多多的人，許許多多的動物和植物整個(gè)地球都處于困境之中。這個(gè)困境是指（缺水） 二、感受“缺水” 1、指名讀第一自然段。 2、這一段主要講了什么？（地球上發(fā)生了大旱災(zāi)） 3、自由朗讀第一自然段。從哪些詞語可以讓人感受到這次旱災(zāi)之大，畫出這些詞語。 根據(jù)回答，理解：“干涸、干枯、焦渴”。 4、師述：這三個(gè)詞，雖然意思相近，但卻不可以混淆，干涸是形容河流和水井的這三個(gè)詞充分說明了當(dāng)時(shí)人、動物、植物都已嚴(yán)重缺水，他們對水是多么的渴望！此時(shí)的水就是希望之水、生命之水呀！誰來有感情地讀讀這個(gè)自然段，要讀出旱災(zāi)的嚴(yán)重程度，讀出地球上萬物對水的渴望。 三、體會“變化” 1、就在這樣惡劣的環(huán)境中，一個(gè)動人而又神奇的故事發(fā)生了，請大家自由讀25自然段。 2、讀了這部分，覺得最為神奇的是什么？（空木罐的變化）空木罐發(fā)生了哪幾次變化？ 請學(xué)生把自己的答案依次寫在黑板上的方框里，形成板書（見最下面）。 3、為什么會有這些變化呢？請同學(xué)們再次讀25自然段，從書中找出答案。 4、體會第一次“變化” （1）誰來說說第一次“變化”的原因。 先從書中找出相關(guān)語句來回答；再用“因?yàn)樗浴钡木涫絹砗喆稹?（2）這么漆黑的夜晚，一個(gè)小姑娘竟走出家門找水，水好找嗎？從那兒可以看出來？ 我們可以想象：小姑娘為了找水，一定走了很多（生答），摔了（生答），吃盡了（生答），最后終于累得（生答）。指名讀這部分內(nèi)容，要讀出尋水的艱難。 （3）想象小姑娘睡著了他會做些什么夢。（魂?duì)繅艨M的仍然是水和她的媽媽） （4）正是因?yàn)樾」媚镞@份深深的孝心感動了上帝，給了她一灌水。小姑娘意外得到了水，自然是（生答：喜出望外）什么叫“喜出望外”呢？指導(dǎo)用“喜出望外”說話。 （5）得到了水后的小姑娘是怎么做的呢？ 小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠，但一想起病中的媽媽，就趕緊抱著水罐往家跑。 自由讀。讀了這一句，你體會到了什么？ 細(xì)細(xì)體會帶點(diǎn)字“抱”。（說明兩點(diǎn)：對水的珍愛；心情的急切） （6）有感情地朗讀第二自然段，要讀出小姑娘尋水的艱難、尋到水的驚喜和送水的急切。 5、體會第二次“變化” （1）誰來說說這一次“變化”的原因。 （2）小姑娘把水倒一點(diǎn)在手掌里，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成銀的啦。 （3）讀讀這段話，有什么感想？ （4）師述：這么寶貴的水，小姑娘自己都舍不得喝一滴，卻舍得給小狗喝。她關(guān)心他人，甚至是動物，卻唯獨(dú)把自己給忘了。多么富有同情心的小姑娘！她的美好品質(zhì)又一次感動了上帝，因此水罐竟變成銀的啦。指名讀這段話。 （5）自由讀第三自然段，看看還有沒有讓你感到疑惑的地方。（水為什么沒有灑一滴？） 學(xué)生自由談?wù)勛约旱目捶?。（她的孝心使上帝給了她又一個(gè)奇跡） （6）朗讀第三自然段。（指名給這個(gè)自然段的朗讀提提建議。） 6、體會第三次“變化” （1）說說這一次變化又是什么原因？ （2）媽媽為什么不喝水？ 師述：是因?yàn)槟笎?，是母愛讓她本能地心甘情愿地獻(xiàn)出自己的生命來保護(hù)女兒的生命，母愛是多么的無私，多么的偉大！ （3）讀一讀第四自然段，讓我們這些做子女的一起來體會一下這深深的、偉大的母愛。 7、體會第四次“變化” （1）這次變化因?yàn)槭裁茨兀?（2）“小姑娘咽了一口唾沫”說明了什么？她心里會想些什么呢？ （3）師述：學(xué)到這兒，同學(xué)們一定被小姑娘的精神給深深感動，她不僅關(guān)心自己的親人母親，而且也關(guān)心毫不相關(guān)過路人，甚至關(guān)心一只動物小狗，她的心里裝的全是別人，卻獨(dú)獨(dú)沒有自己，多么善良、多么偉大的小姑娘！你有什么話要對她講呢？ （4）上帝又一次被他深深地感動，所以（學(xué)生齊讀大屏幕上的一句話） 這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股清澈而新鮮的水流。 a、你認(rèn)為跳出的為什么是鉆石？ b、想象：此時(shí)罐子里的水不斷的涌出，小姑娘會怎么做呢？（人類、動物和植物都得救了，是誰拯救他們？） 8、小結(jié)：指名看著黑板說出四次變化的原因，用“因?yàn)樗浴钡木涫秸f。 師述：其實(shí)所有的原因總結(jié)起來只是一個(gè)詞（生答：愛心）（板書：愛心，并畫出心的圖案）正是因?yàn)閻坌牟攀沟每漳竟扪b滿了水，正是因?yàn)閻坌拇藭r(shí)，對于“愛心”，你有什么話要說。 在自己處于困境中時(shí)，也能夠想到處在困境中的他人，并且給予他無私的關(guān)愛和幫助這，才是真正的愛心，它比鉆石還要珍貴、還要閃亮！顏老師 善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。雨果 愛是生命的火焰，沒有它，一切都會變成黑夜。羅曼羅蘭 愛是能夠創(chuàng)造一切奇跡的偉大力量。一位網(wǎng)友 你背上哪一句了？ 四、講讀最后一個(gè)自然段 1、指名讀最后一個(gè)自然段。 2、老師有一個(gè)疑問：七顆鉆石是因?yàn)樾」媚锏纳屏级a(chǎn)生的，應(yīng)該獎給她才對，可作者為什么要讓她升向天空變成大熊星座呢？ 在理解作者的用意之前先來了解一下大熊星座 當(dāng)我們夜晚仰望天空，在那正北方，有排列成斗形的七顆星，像七顆鉆石，閃閃發(fā)光。它指示著前方，普照著大地，這就是大熊星座，又叫北斗星。北斗七星是光明的象征，是愛的化身，給人溫暖，給人力量。 讀完后，學(xué)生說說自己的看法。 3、教師小結(jié)：作者希望愛心象大熊星座一樣普照人間，讓世界萬物都沐浴在愛的柔光里；同時(shí)也希望人人都能擁有一顆愛心，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。 4、帶著作者的這份美好的愿望，齊讀最后一個(gè)自然段。 五、拓展深化 1、朗讀全文，再次感悟、品