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文檔簡介

小豬寶寶主題教案 活動目的： 1通過反復欣賞歌曲，引導幼兒嘗試用不同的表情演唱歌曲，懂得做個講衛(wèi)生的孩子。 2鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出與他人不同的動作表現同伴間的親熱。 3體驗合作表演的樂趣。 活動準備： 錄音磁帶； 動物頭飾（小豬，小兔頭飾） 活動過程： 一感知欣賞 1放磁帶豬小弟，教師和一名幼兒扮演豬小弟和小兔的角色表演唱歌曲豬小弟?！案枨拿纸惺裁?？”“歌曲里都有誰？”“講了一件什么事？” 2再次欣賞個別幼兒的表演，進一步感知歌曲中角色的對話和心理變化； “小兔為什么不和豬小弟玩？小兔是怎樣說的？” “豬小弟怎樣洗干凈的？” “最后小兔愿意和豬小弟一起玩了嗎？他們見面怎樣高興的打招呼的？” 二學唱新歌 1帶領幼兒學唱新歌，提醒間奏、尾奏處的等待； 2理解歌詞，啟發(fā)幼兒用不同的表情和方式演唱歌曲； “第一段，小兔不和豬小弟一起玩，豬小弟是什么心情？表情是怎樣的？”我們一起來唱一唱。 “最后一段豬小弟洗得干干凈凈的，心情是怎樣的？為什么？它會是怎樣的表情？”我們一起來唱一唱。 引導幼兒用跳躍和連貫的方法表現小豬高興、傷心的樣子； 三交流表現 1幼兒自由表現歌曲，自由創(chuàng)造出與同伴親切的動作 教師巡回指導，引導幼兒自由找到一個朋友協(xié)商角色，鼓勵幼兒創(chuàng)編與別人不同的動作； 2個別組合表現，鼓勵幼兒相互學習好看的動作和表情。 四聽磁帶集體展示歌曲表演豬小弟； 五、在活動區(qū)中播放歌曲豬小弟，并引發(fā)幼兒相互學習創(chuàng)編新的動作進行歌曲表演

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