2022屆湖南省普通高等學(xué)校對(duì)口招生語(yǔ)文試題真題（原卷版）

湖南省2022年普通高等學(xué)校對(duì)口招生考試語(yǔ)文本試題卷共6道大題，21道小題，共6頁(yè)。時(shí)量150分鐘。滿分120分一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。不陰不晴的天氣，乍寒乍暖的時(shí)令，一會(huì)兒是習(xí)習(xí)和風(fēng)，一會(huì)兒是蒙蒙細(xì)雨，春是時(shí)哭時(shí)笑的，春是善于撒嬌的。樹(shù)枝間新透出葉芽，稀疏瑣碎的點(diǎn)綴著。地上黃一塊，黑一塊，又淺淺的綠一塊，看去很不順眼，但幾天后，便成了一片蓊郁的綠云，一條綴滿星星野花的繡毯了。，可是他轉(zhuǎn)瞬間會(huì)化為如紗的輕煙，如酥的小雨。新婚紫燕，屢次雙雙來(lái)拜訪我的矮椽，軟語(yǔ)呢喃商量不定，我知道他們準(zhǔn)是看中了我的屋梁，果然數(shù)日后，便銜泥運(yùn)草開(kāi)始筑巢了。遠(yuǎn)處，不知是畫(huà)眉，還是百靈，或是黃鶯，在試著新吭呢。強(qiáng)澀地，不自然地，一聲一聲變換著，像苦吟詩(shī)人在推敲他的詩(shī)句似的。綠葉叢中紫羅蘭的囁嚅，芳草里鈴蘭的耳語(yǔ)，流泉邊迎春花的低笑，你聽(tīng)不見(jiàn)么？我是聽(tīng)得很清楚的。她們打扮整齊了，只等春之女神揭起繡幕，便要一個(gè)一個(gè)出場(chǎng)演奏?，F(xiàn)在她們有點(diǎn)浮動(dòng)，有點(diǎn)不耐煩。春是準(zhǔn)備的，______________。幾天沒(méi)有出門(mén)，偶然涉足郊野，眼前竟換了一個(gè)新鮮的世界。到處怒綻著紅紫，到處隱現(xiàn)著虹光，到處悠揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)聲，到處飄蕩著迷人的香氣，蔚藍(lán)的天上，桃色的云，徐徐伸著懶腰，似乎春眠未足，還帶著惺忪的睡態(tài)。流水卻瞧不過(guò)這小姐腔，他泛著瀲滟的霓彩，唱著響亮的新歌，頭也不回地奔赴巨川，奔赴大?！璤_________，春是永遠(yuǎn)的向著充實(shí)和完成的路上走的。春光如海，古人的比方多妙，多恰當(dāng)。只有海，才可以形容出春的飽和，春的浩瀚，春的磅礴洋溢，春的澎湃如潮的活力與生機(jī)。春在工作，忙碌地工作，她要預(yù)備夏的（），秋的（），冬的休息，不工作又怎么辦？但春一面在工作，一面也在游戲，_______________。春不像夏的（），秋的（），冬的死寂，她是一味活潑，一味熱狂，一味生長(zhǎng)與發(fā)展，____________。1.語(yǔ)段中加點(diǎn)字的讀音，不全正確的一項(xiàng)是（）A.點(diǎn)綴zhuì蓊然wěng B.囁嚅rú惺忪sōngC.瀲滟liàn霓彩ní D.浩瀚hàn磅礴pó2.語(yǔ)段中的下列詞語(yǔ)，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.撒嬌瑣碎 B.屋梁悠揚(yáng) C.飄蕩蔚籃 D.澎湃忙碌3.依次填入語(yǔ)段中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.壯盛豐饒沉郁肅穆 B.壯盛豐饒肅穆沉郁C.豐饒壯盛沉郁肅穆 D.豐饒壯盛肅穆沉郁4.將下列語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段中畫(huà)橫線的空白處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.春是等待的春是爛漫的春是快樂(lè)的春是年輕的B.春是爛漫的春是年輕的春是快樂(lè)的春是等待的C.春是快樂(lè)春是爛漫的春是等待的春是年輕的D.春是年輕的春是快樂(lè)的春是爛漫的春是等待的5.填入語(yǔ)段中波浪線處的句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.你的那云壓在厚厚的灰黯色的眉梢上，自然不免教你氣悶B.壓在你眉梢上的那厚厚的灰黯色的云，自然不免教你氣悶C.壓在你那厚厚的灰黯色的眉梢上的云，自然不免教你氣悶D.你那厚厚的灰黯色的壓在眉梢上的云，自然不免教你氣悶6.對(duì)“像苦吟詩(shī)人在推敲他的詩(shī)句似的”一句運(yùn)用的修辭手法，判斷正確的一項(xiàng)是（）A.擬人 B.借代 C.比喻 D.夸張二、古代詩(shī)文閱讀（18分）（一）（6分，每小題3分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。7.下面對(duì)這首詩(shī)作者的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.唐朝著名的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。B.唐代新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。C.主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”。D.代表作有《琵琶行》《將進(jìn)酒》《長(zhǎng)恨歌》等。8.下列對(duì)這首詩(shī)賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首句點(diǎn)明客居地點(diǎn)在邯鄲驛站，時(shí)節(jié)冬至，已植“思家”之根，同時(shí)照應(yīng)標(biāo)題。B.次句敘寫(xiě)客店過(guò)節(jié)，“抱膝”二字，活畫(huà)出枯坐的神態(tài)，“影伴身”更顯孤寂之感。C.三、四兩句直寫(xiě)思家，實(shí)寫(xiě)家人如同自己一般，夜不能寐，思念親人，耐人尋味。D.全詩(shī)用直率質(zhì)樸、通俗易懂的語(yǔ)言，道出了人們常有的生活體驗(yàn)，感情真摯動(dòng)人。（二）（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。時(shí)先主屯新野，徐庶見(jiàn)先主，先主器之。謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？”先主曰：“君與俱來(lái)?！笔唬骸按巳丝删鸵?jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻?，凡三往，乃見(jiàn)。……于是與亮情好日密。關(guān)羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也。愿諸君勿復(fù)言?！庇?、飛乃止。9.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.時(shí)先主屯新野屯：駐扎B.此人可就見(jiàn)就：造就C.不可屈致也致：招引D.由是先主遂詣亮詣：前往10.下列句子中“之”的用法不相同的一項(xiàng)是（）A.先主器之 B.將軍豈愿見(jiàn)之乎C.將軍宜枉駕顧之 D.孤之有孔明11.把文中畫(huà)橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也。愿諸君勿復(fù)言。（三）（3分，每空1分）12.古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）亂石穿空，______________，______________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（2）古之學(xué)者必有師。師者，______________。（韓愈《師說(shuō)》）三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）（6分，每小題3分）閱讀下面的文章，完成下面小題。漢字“三美”與園林美漢字的神圣性以及漢字思維的詩(shī)意性、體悟性與審美性等特點(diǎn)，使?jié)h字成為中華園林不可或缺的美學(xué)元素。漢字是形、音、意緊密相連的集合體，具有蕭啟宏《漢字世界》總結(jié)的“字形藏理、字音通意、同形同宗、同音通意”的規(guī)律，所以，魯迅先生稱漢字形音意為“三美”。漢字首先是一個(gè)視覺(jué)符號(hào)，悅目是漢字獨(dú)具的魅力。漢字，“因物構(gòu)思”“博采眾美”，充分?jǐn)z取了自然美的精英，凝結(jié)著大自然的萬(wàn)象紛呈，積淀著造化神秀，吞吐著自然偉力。與“雖由人作，宛自天開(kāi)”的中華園林藝術(shù)最高審美境界一致。漢字書(shū)藝美與園林意境美互相依存、互滲互融，一筆一故事，一字一世界，如膠似膝，不分軒輊。南京隨園之“隨”，篆體字，順從，任憑，反映了造園風(fēng)格和園主人為人處世心態(tài)。漢字屬于表音性質(zhì)的象形文字，也是負(fù)載著科學(xué)知識(shí)和文化觀念的全息標(biāo)志。語(yǔ)音含蘊(yùn)著原初的文化信息，并與民族心理相聯(lián)系，對(duì)先人的語(yǔ)音崇拜起著助推作用，形成一種特殊的聽(tīng)覺(jué)與心理反應(yīng)模式、固定的聯(lián)想取向。園林中表達(dá)人類(lèi)共同愿望時(shí)很多運(yùn)用諧音取象。如“喜”用喜鵲登梅（喜上眉梢）表達(dá)。園林中還常借助諧音將兩個(gè)以上毫不相干的物象進(jìn)行巧妙的組合建立起象征和被象征、符號(hào)形式和意義內(nèi)涵以及彼此可以轉(zhuǎn)換并能夠相互說(shuō)明的關(guān)系。如用鹿、鶴與大瓶組成“六合太平”、瓜和蝴蝶組合“瓜瓞連綿”、蓮花和魚(yú)組合“連年有余”。這類(lèi)“諧音取象”以及同音近音的物象組成的意象，給情思一個(gè)載體，即詩(shī)的意象表達(dá)，成為情思的裝飾、詩(shī)美的印證和一門(mén)滲透著漢民族智慧的藝術(shù)，如此，則使心造之虛境，化為訴至于人耳目之“實(shí)景”。而這些鮮活優(yōu)美的“意象”出現(xiàn)在宅園中，寓瑞于日常生活，寓美于起居歌吟之中，如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著人們的心田。漢字“三美”與園林中的山水、建筑、植物等共同構(gòu)成中華園林雋永的藝術(shù)美、意境美和意象美，在世界園林史上不僅獨(dú)樹(shù)一幟，而且無(wú)與倫比。13.下列不屬于中“諧音取象”的一項(xiàng)是（）A.“耦園”之“耦”，用“耒”與“禺”聯(lián)合表示夫婦共耕之意境美，賦予其無(wú)窮魅力。B.“祿”，升官發(fā)財(cái)，用“十鹿（食祿）圖”、雞冠花加銅鏡加爵（加官加爵）等表達(dá)。C.“壽祿有余”用鹿和魚(yú)組合表示，“百年和合”用荷花和盒子、百合、萬(wàn)年青組合表示。D.“財(cái)”多用“魚(yú)”（余）表達(dá)，如三鯉共頭（多利聚頭）、擊磐雙鯉（吉慶雙利）等。14.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（）A.漢字因?yàn)槭切巍⒁?、意緊密相連的集合體，所以在中華園林美學(xué)元素之中不可或缺。B.中華園林藝術(shù)“宛自天開(kāi)”，漢字構(gòu)字“博采眾美”，二者之間最高審美境界是一致的。C.諧音取象組成的意象，給了情思一個(gè)載體，使心造之虛境化為訴至于人耳目的“實(shí)景”。D.漢字“三美”的融入，使得中華園林藝術(shù)之美在世界園林史上獨(dú)樹(shù)一幟，無(wú)與倫比。（二）（18分）閱讀下面的文章，完成下面小題。鷹之歌麗尼黃昏是美麗的。我憶念著那南方的黃昏。晚霞如同一片赤紅的落葉墜到鋪著黃塵的地上，斜陽(yáng)之下的山岡變成了暗紫，好像是云海之中的礁石。南方是遙遠(yuǎn)的；南方的黃昏是美麗的。有一輪紅日沐浴著在大海之彼岸；有歡笑著的海水送著夕歸的漁船。南方，遙遠(yuǎn)而美麗的！南方是有著榕樹(shù)的地方，榕樹(shù)永遠(yuǎn)是垂著長(zhǎng)須，如同一個(gè)老人安靜地站立，在夕暮之中作著冗長(zhǎng)的低語(yǔ)，而將千百年的過(guò)去都埋在幻想里了。晚天是赤紅的。公園如同一個(gè)廢墟。鷹在赤紅的天空之中盤(pán)旋，作出短促而悠遠(yuǎn)的歌唱，嘹唳地，清脆地。 鷹是我所愛(ài)的。它有著兩個(gè)強(qiáng)健的翅膀。鷹的歌聲是嘹唳而清脆的，如同一個(gè)巨人的口在遠(yuǎn)天吹出了口哨。而當(dāng)這口哨一響著的時(shí)候，①我就忘卻我的憂愁而感覺(jué)興奮了。我有過(guò)一個(gè)憂愁的故事。每一個(gè)年輕的人都會(huì)有一個(gè)憂愁的故事。南方是有著太陽(yáng)的熱和火焰的地方。而且，那時(shí)，我比現(xiàn)在年輕。那些年頭！啊，那是熱情的年頭！我們之中，像我們這樣大的年紀(jì)的人，在那樣的年代，誰(shuí)不曾有過(guò)熱情的如同火焰一般的生活？誰(shuí)不曾愿意把生命當(dāng)作一把柴薪，來(lái)加強(qiáng)這正在燃燒的火焰？有一團(tuán)火焰給人們點(diǎn)燃了，那么美麗地發(fā)著光輝，吸引著我們，使我們拋棄了一切其他的希望與幻想，而專(zhuān)一地投身到這火焰中來(lái)。然而，希望，它有時(shí)比火星還容易熄滅。對(duì)于一個(gè)年輕人，只須一個(gè)剎那，一整個(gè)世界就會(huì)從光明變成了黑暗。我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)：“在火焰之中鍛煉著自己。”我們?cè)?jīng)感覺(jué)過(guò)一切舊的渣滓都會(huì)被鏟除，而由廢墟之中會(huì)生長(zhǎng)出新的生命，而且相信這一切都是不久就會(huì)成就的。然而，當(dāng)火焰苦悶地窒息于潮濕的柴草，只有濃煙可以見(jiàn)到的時(shí)候，一剎那間，一整個(gè)世界就變成黑暗了。我坐在已經(jīng)成了廢墟的公園看著赤紅的晚霞，聽(tīng)著嘹唳而清脆的鷹歌，然而我卻如同一個(gè)沒(méi)有路走的孩子，凄然地流下眼淚來(lái)了。“一整個(gè)世界變成了黑暗；新的希望是一個(gè)艱難的生產(chǎn)。”鷹在天空之中飛翔著了，伸展著兩個(gè)翅膀，傾側(cè)著，回旋著，作出了短促而悠遠(yuǎn)的歌聲，如同一個(gè)信號(hào)。我凝望著鷹，想從它的歌聲里聽(tīng)出一個(gè)珍貴的消息。“你凝望著鷹么？”她問(wèn)。“是的，我望著鷹?！蔽一卮?。她是我的同伴，是我三年來(lái)的一個(gè)伴侶?！苞椪婧?，”她沉思地說(shuō)了，“你可愛(ài)鷹？”“我愛(ài)鷹的?！薄苞検强蓯?ài)的。鷹有兩個(gè)強(qiáng)健的翅膀，會(huì)飛，飛得高，飛得遠(yuǎn)，能在黎明里飛，也能在黑夜里飛。你知道鷹是怎樣在黑夜里飛的么？是像這樣飛的，你瞧，”說(shuō)著，她展開(kāi)了兩只修長(zhǎng)的手臂，旋舞一般地飛著了，是飛得那么天真，飛得那么熱情，使她的臉面也現(xiàn)出了夕陽(yáng)一般的霞彩。我歡樂(lè)的笑了，而感覺(jué)了興奮。然而，有一次夜晚，這年輕的鷹飛了出去，就沒(méi)有再看見(jiàn)她飛了回來(lái)。一個(gè)月以后，在一個(gè)黎明，我在那已經(jīng)成了廢墟的公園之中發(fā)現(xiàn)了她的被六個(gè)槍彈貫穿了的身體，如同一只被獵人從赤紅的天空擊落了下來(lái)的鷹雛，披散了毛發(fā)在那里躺著了。那正是她為我展開(kāi)了手臂而熱情地飛過(guò)的一塊地方。②我忘卻了憂愁，而變得在黑暗里感覺(jué)興奮了。南方是遙遠(yuǎn)的，但我憶念著那南方的黃昏。南方是有著鷹歌唱的地方，那嘹唳而清脆的歌聲是會(huì)使③我忘卻憂愁而感覺(jué)興奮的。一九三四年，十二月。15.簡(jiǎn)要概括文中鷹的特征。16.文章以簡(jiǎn)略的筆墨描寫(xiě)“同伴”，有何藝術(shù)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。17文中三次寫(xiě)到“我”忘卻憂愁而“感覺(jué)興奮”，情感上有何不同？18.全文通過(guò)鷹的意象，表達(dá)了怎樣的主題？四、語(yǔ)文綜合實(shí)踐（8分）19.語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。逢年過(guò)節(jié)，給親人、朋友發(fā)個(gè)微信，送去問(wèn)候、祝福，常用到表情包。下面哪類(lèi)微信表情包是你的首選，請(qǐng)說(shuō)明理由。萌萌的酷酷的無(wú)厘頭的……五、應(yīng)用文寫(xiě)作（12分）20.閱讀下列材料，按要求