《步入衡山》閱讀答案.doc

步入衡山閱讀答案 篇一：一步閱讀答案 一步閱讀答案 人的一步很有限，上前一步，不上前或退后一步，粗看并無多大差別?？缮罹褪沁@么有趣，許多時候，上前一步便與不上前一步大相徑庭。 君不見，垃圾箱附近遍地是垃圾，痰盂周圍盡是痰跡?這些司空見慣的現(xiàn)象，不正表明，有為數(shù)不少的人，缺少了上前一步的素質(zhì)?把垃圾倒在垃圾箱外，把痰吐到痰盂周圍，雖然也有了講衛(wèi)生的意識，可惜只因少上前一步，便前功盡棄了。 公共汽車前還有另外一種上前一步的現(xiàn)象：本來，排隊候車，長龍靜臥，但車一到，總有人搶前一步。只因為這一步上前，便驚擾了臥龍，破壞了秩序，爭先恐后的擁擠，導致了汽車門口的喉梗阻。且不論這種做法不文明，單說速度也遠不及魚貫而入了。而擠到車上的人，卻又往往懶得更上前一步，以至于公共汽車每每出現(xiàn)門邊擠，密不容針;里面空，疏可走馬。在這里，搶著上前與不上前一步，正好像一面鏡子，映照出某些人心理的畸形，映照出市容的病態(tài)，多么值得咀嚼的一步呀! 戰(zhàn)場上，有躍上一步，舍生取義的英雄;也有后退一步，心驚膽裂的孬種。今有見困難就上，見榮譽就讓的高風亮節(jié)者;亦有爭名奪利，步步進逼的卑私之徒。面對偷盜、搶劫、行兇的歹徒，有人上前一步，堵住了罪犯;有人后退，放走了罪犯。 一步雖小，卻往往見出風格、精神、品貌。關鍵時刻小小一步，更是意義重大。競技場上，一步之差，常有天壤之別;人生路上，一步之錯，往往終身遺恨。珍重腳下，走好“這一步”馬虎不得哩。 閱讀題： 1.解釋下列詞語。 大相徑庭： 天壤之別： 2.“在榮譽、利益、危險、責任、義務等面前，上前或退后一步，往往是檢驗人的思想品格的試金石?！边@句話是從文中抽出的，應放回到_段前面。 3.本文的中心論點是() A.上前一步與不上前一步大相徑庭。 B.一步雖小，卻往往見出風格、精神、品貌。 C.珍重腳下走的這一步。 D.上前一步與后退一步往往是檢驗人的思想品格的試金石。 4.第2段中畫線的句子改為陳述句，然后比較一下，哪種說法最好?為什么? 5.第3段劃橫線句子使用的論證方法是_，其作用是_ 6.第3段劃波浪線的句子中的“密不容針”和“疏可走馬”，使用了_修辭手法，其意在_ 7.仿照第4節(jié)的格式，再舉出生活中的兩例。 參考答案： 1.彼此相差很遠。差別很大。 2. 3.C 4.改為：君可見，垃圾箱附近遍地是垃圾，痰盂周圍盡是痰跡。這些司空見慣的現(xiàn)象，正表明，有為數(shù)不少的人，缺少了上前一步的素質(zhì)。原句好。因為原句使用的是反問的句式，態(tài)度更鮮明，語氣更有力。 5.比喻。形象而深刻地論證了某些人畸形的心理和市容的病態(tài)。 6.夸張。突出“懶得上前一步”所造成的惡果。 篇二：談談讀書閱讀答案 談談讀書閱讀答案：在語文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學們的閱讀理解能力，下面為大家精心整理了談談讀書閱讀答案，供大家參考，希望對大家能有所幫助。 古人有一妙聯(lián)：好讀書時不好讀書，好讀書時不好讀書。至今讀來仍受益匪淺。 青少年時代讀書學習好比平路行車，正處在最好時期。這時，精力充沛，記憶力強、理解能力也逐漸提高。不但腳下沒有坎坷，肩上沒有擔子，而且社會和家庭還不斷創(chuàng)造良好的學習條件。然而一些青少年學生對讀書學習不甚喜好，沒有抓住時機努力學習，以致學業(yè)荒廢，一事無成。 到了中老年，有些人又往往感到書到用時方恨少，對獲得知識產(chǎn)生了如饑似渴之感。但這時讀書學習，就好比負重登山，要付出極大的努力。無怪乎，學有所成的人一談起讀書就想到少年時光，就是那些學無所成的人也一再對少年時代的荒疏感到悔恨。 因此，與其到了好讀書時才對過去的道路空悲切，何不在好讀書時好好下一番功夫呢?閱讀題： 1.怎樣理解第一節(jié)中古人的一妙聯(lián)? 2.文中第二節(jié)的內(nèi)容與第一節(jié)中哪句話相照應?第三節(jié)的內(nèi)容又與第一節(jié)中的哪句話照應? 3.第二節(jié)中用平路行車作比，形象地闡明了_;第三節(jié)則用_作比，生動地闡述了中老年時讀書學習所存在的困難。 4.本文的中心論點是_，其論證方法有：_。 5.文中第四節(jié)的兩個好讀書的好字意義一樣嗎? 6.請你再寫出幾條關于讀書的名言或格言。(至少2條) 參考答案： 1.讀書條件好時卻不愛讀書。等到了愛讀書時，卻不是讀書的好時光。勉勵人們要抓住青春大好時光努力讀書。 2.妙聯(lián)的上聯(lián)下聯(lián)。 3.青少年時代讀書條件的優(yōu)越。負重登山。 4.一個人要在青少年時代讀書條件好時，好好下香工夫。對比論證、比喻論證。 5.不一樣。前一個是喜歡之意，后一個則是優(yōu)越之意。 談談讀書閱讀答案與原文，以供同學們閱讀、練習和參考，希望談談讀書閱讀答案對大家的練習有所幫助! 篇三：趙文英說荷閱讀答案 說荷趙文英無數(shù)次邂逅荷，從未像現(xiàn)在這樣令我感到心靈的震撼。往日蓄得一池 清冽冽碧水的荷塘滴水不見，在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚 如常地站立，周圍還有倔強地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。原來在水里生水里長的荷，雖無 雨洗塵、無水滋潤，田田荷葉依然綠干亭亭翠葉如蓋，片片相連相擁相依，充溢著一派勃勃 生機；一枝枝飽滿的花蕾、粉荷初露的蓮花，在灼灼陽光下，顯得出奇的艷麗、鮮亮，婀娜 多姿地搖曳在清新、生動的碧綠中，豐潤鮮靈有流香。荷，在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生 命的奇跡，它勃發(fā)的英姿，是對肆虐旱魔的冷冷嘲諷，更是不言屈服的頑強抗爭。早 就聽說過荷的故事。一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子，一經(jīng)挖出，只要給它充足的陽光 和水分，它便奇跡般地長出綠葉，綻放花朵，結(jié)出果實。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執(zhí)著 的荷。每有狂風襲來，靜靜的荷便如千萬勇士高舉著盾牌，凝聚起強大的力量，攻無 不克，戰(zhàn)無不勝。最終，狂妄的風在它的面前乖乖地敗退。荷，靜立如山，依然故我。 若遇暴雨突至，秋雨綿綿，站成一林舞姬的荷，便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏，那頓挫有致、 浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，似一朵朵初綻的音符，挾著荷空靈、灑脫的美韻輕輕飛揚。 活得精精神神，活得清清白白，即使紅顏褪去青春不在，生命的歌也是回腸蕩氣，擲地有聲。 當凜冽的寒風裹著雪片飛來，在荷的周圍瘋狂地咆哮、翻卷時，荷的葉，被撕碎了，荷的 枝，被折斷了。荷還是不肯摧眉折腰，還是不肯跪倒于地，惟見冰天雪地中屹立著它獨立自 尊、不餒不屈的錚錚傲骨。在風雨冰雪的洗禮中，在百搬磨礪的錘煉中，荷，洗盡鉛 華，風清骨俊，矯健中自有別樣的典雅端莊、柔媚明艷。而它不受風塵誘惑的瀟灑出塵，那 一派清遠的標致與神韻，不知令多少愛荷的人如醉如癡！據(jù)記載，遠古，荷還不被西方人 認識時，它卻早已贏得了中國人民的賞識與喜愛。那些精神的種荷者，更是將荷看做高尚人 格的化身和楷模。他們遠離人欲橫流的凡俗社會，隱居山間，徜徉在去俗清雅映日荷花別 樣紅”等眾多的荷姍姍而來，紛紛亭亭玉立在詩人華美、雋永的詩章中，盡展君子的襟懷、 佳人的風采，至今還在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生輝，輕輕叩動著紅塵人的心扉。楚 楚動人的荷，永遠是一首迷人的旋律。穿行在畫屏般的荷塘，風吹綠葉送爽，縷縷荷香盈袖。 今夜，不知誰會沉醉忘卻歸路，在這高雅、脫俗的凈地，細拂心塵，頓開茅塞，靜靜聆聽一 次有關生命真諦的訴說？荷，不答，只有被它感動得寵辱皆忘的人，才能走進它滿載 生命之花的夢中。11文章第段描寫荷主要運用了什么手法？這樣寫有什么好處？（4分） 12文章第-段描繪了荷跟風雨冰雪的頑強抗爭。聯(lián)系上下文看，寫這些有什么作用？（6 分）13根據(jù)第段的內(nèi)容概括古代精神的種荷者“種荷”的主要方式。（4分）14第 段最后說，在古代文人的詩章中，荷盡展君子的襟懷，至今還在“輕輕叩動著紅塵人的心扉”。 怎樣理解這句話的意思？（3分）15第段說，楚楚動人的荷，能使人“靜靜聆聽一次有 關生命真諦的訴說”，這“生命的真諦”是什么？（3分） 11（4分）主要運用了反襯（或?qū)Ρ龋┑氖址?，描寫早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上荷的?強，荷的勃勃生機。這樣寫突出了荷在惡劣環(huán)境中不言屈服的抗爭精神。（“手法”和“好處” 各2分）12（6分）在上文描寫的基礎上，使荷不屈不撓、頑強抗爭的形象更為豐滿。表 明荷的美好品行是千錘百煉的結(jié)果。（句號前后內(nèi)容各3分）13.4分）寫詩作文，2