教育學案例分析.doc

案例分析案例1-12006年6月，某高校進入期末考試階段，省教育廳領導帶領相關人員檢查巡視該高?？荚嚬ぷ?。在巡查時發(fā)現(xiàn)大三某班級專業(yè)課閉卷考試的考場內(nèi)，學生A某正在偷看紙條，于是檢查團人員告知監(jiān)考老師，責成監(jiān)考老師收繳其作弊的紙條，并收取了試卷，當場在試卷上注明“作弊”字樣。在此過程中，該學生試圖辯解，但是被監(jiān)考老師制止，事后該學生曾試圖向其所在院系和教務處進行辯解，均被拒絕?？荚嚱Y(jié)束后，監(jiān)考老師將試卷隨紙條一起密封上交教務處，同時通知學生A某所在院系相關老師。教育廳領導也批評了該學校相關領導，責成他們嚴肅考試紀律，狠抓考試風氣。該學校的學生管理規(guī)定中規(guī)定：學生作弊兩次以上或者組織學生作弊一次以上，學?？梢宰鞒鲩_除學籍的處分。該學生雖然屬于第一次被抓住作弊，但是，鑒于該學生在教育廳領導檢查巡視期間公然作弊，情節(jié)嚴重，造成非常不好的影響，所以學校決定對其嚴肅處理，以儆效尤。2天以后，學校櫥窗中就張貼了學校教務處和校教學委員會聯(lián)合作出的對該學生開除學籍的處分決定，并隨后由院系副書記當面通知該學生本人。該通知并被張貼在學校各院系醒目處以及學生活動場所的醒目處，其上蓋有學校教務處的印蓋。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：（1）根據(jù)2005年教育部普通高等學校學生管理規(guī)定，對學生的紀律處分有哪幾種？（2）該高等學校在對該學生作出開除學籍規(guī)定的過程中有哪些違反2005年教育部普通高等學校學生管理規(guī)定的行為？答案要點：n （1）紀律處分的種類分為警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍。n （2）普通高等學校學生管理規(guī)定第54條：“學生有下列情形之一，學?？梢越o予開除學籍處分：（四） 由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的?！钡?6條規(guī)定：學校在對學生作出處分決定之前，應當聽取學生或者其代理人的陳述和申辯。第57條規(guī)定：學校對學生作出開除學籍處分決定，應當由校長會議研究決定。第55條規(guī)定：學校對學生的處分，應當做到程序正當、證據(jù)充足、依據(jù)明確、定性準確、處分恰當。n 本案中，學校處分學生的事實依據(jù)不符合第54條規(guī)定的情形，程序上沒有收集充足的證據(jù)、處分前未聽取學生陳述和申辯、處分決定非經(jīng)校長會議做出。 案例2（1）（視頻）2002年，重慶郵電學院兩名學生外出旅游時發(fā)生性關系，導致女方懷孕。校方知情后，以“品行惡劣、道德敗壞”為由將兩人開除。這對情侶遂將學校告上法庭。2003年，重慶市南岸區(qū)人民法院駁回二人要求學校撤銷處分決定的起訴；2004年5月，成都某高校一對學生情侶在教室里擁抱、接吻的親昵舉動被學校發(fā)現(xiàn)，學校依據(jù)學生違紀處分規(guī)定給予兩人開除學籍處分，兩名學生將學校告上法庭。2005年1月，二人起訴被駁回。請根據(jù)新普通高等學校學生管理規(guī)定分析法院的判決。答案要點n 在新規(guī)定中取消了一些涉及學生婚戀的強制性規(guī)定，最顯著的是撤銷了原規(guī)定中“在校學習期間擅自結(jié)婚而未辦理退學手續(xù)的學生，作退學處理”的條文，對學生能否結(jié)婚不再作特殊規(guī)定。此外，新規(guī)定取消了“品行極為惡劣，道德敗壞”等道德評判類處罰理由，大量增加了有明確法律依據(jù)或者行為特征比較清楚的法律規(guī)范用語，例如“觸犯國家法律，構(gòu)成刑事犯罪”、“違反治安管理規(guī)定受到處罰，性質(zhì)惡劣”等等。新規(guī)定第27條、第54條明確了退學處理和開除學籍的法定情形，而兩起案件中學生的行為不屬于其中規(guī)定的情形，所以，若依新規(guī)定兩起案件中學校的處分決定和法院的判決均不能成立。 案例3（1）某大學生嚴某（男）參加英語六級考試時，將幾篇英文作文寫在小紙片上并帶進考場，并自行選擇教室最后一排的角落坐下，監(jiān)考老師甲提前15分中來到考場，要求學生自覺后就徑直發(fā)放試卷，未核對和進行相關檢查。監(jiān)考老師乙因堵車遲到20分鐘趕到考場，見學生已經(jīng)考試就將甲拉到一旁說明遲到的理由并小聲描述堵車的狀況。嚴某乘監(jiān)考老師甲乙閑談時溜出考場到洗手間上完廁所后迅速回到座位繼續(xù)考試?？荚囍型?，嚴某父親呼叫嚴某，嚴某見是父親呼叫，便按鍵接聽。巡視員巡考時發(fā)現(xiàn)嚴某試卷下的小紙片并予沒收。后學校認為嚴某考試作弊，態(tài)度惡劣，于是對其做出勒令退學的處分決定。嚴某對處分決定不服，向校方提出申訴，但校方未給予任何書面答復。后查，由于監(jiān)考老師未履行職責，出現(xiàn)10份雷同卷。教務處發(fā)現(xiàn)后，批評監(jiān)考教師，要求他們以后注意一點。試分析：（1）學生的行為哪些屬于違紀，哪些屬于作弊？（2）監(jiān)考老師應該承擔什么責任？（3）學校對學生和教師的處理是否合法？答案要點n （1）根據(jù)國家教育考試違規(guī)處理辦法，未在規(guī)定的座位參加考試、擅自離開考場屬于考試違紀。攜帶與考試內(nèi)容相關的小紙片、使用通訊設備屬于考試作弊。n （2）教師嚴重違紀違法，并出現(xiàn)雷同卷，應給予相應的行政處分。（國家教育考試違規(guī)處理辦法第13條）n （3）本案涉及到憲法、教育法以及國家關于考試工作的相關法律法規(guī)。學校對嚴某的處分應依法進行，而不應隨意剝奪嚴某作為公民的受教育權，不得隨意開除嚴某。嚴某向?qū)W校提出申訴是合法的。對教師的簡單批評是不對的，應由教育考試機構(gòu)或者建議所在學校給予行政處分。 案例4（3）（視頻）羅彩霞和王佳俊均為2004年邵東一中298班應屆文科畢業(yè)生，兩人同時參加高考，高考成績分別為514分和335分。王佳俊在父親王崢嶸操作下冒用羅彩霞的身份信息和高考分數(shù)被貴州師范大學思想政治教育專業(yè)錄取，并取得了學位證書，獲得了教師資格證，畢業(yè)后在廣州工作。2005年，羅彩霞復讀一年后考取天津師范大學。2009年3月，羅彩霞在辦理網(wǎng)上銀行業(yè)務、教師資格證時，發(fā)現(xiàn)自己的身份被王佳俊盜用，于是于3月18日報案。經(jīng)查，這是一起由王家俊父親王崢嶸策劃、利用個人關系違規(guī)獲取高考相關信息、偽造高考紙質(zhì)檔案和戶口遷移證的冒名造假事件，是一起嚴重的違紀違法案件。王崢嶸為了讓女兒王佳俊就讀本科學校，于2004年9月初到邵東一中找到王佳俊班主任老師張文迪，獲得了羅彩霞高考成績等相關信息，又通過同學關系使王佳俊被貴州師范大學降低20分定向補錄。案發(fā)后，王佳俊的畢業(yè)證書、學位證書等已被注銷，張文迪被邵東縣紀委實施“雙規(guī)”，王崢嶸因偽造、變造國家機關公文、證件、印章，涉嫌犯罪被逮捕。試分析：（1）學校撤銷王佳俊的畢業(yè)證書、學位證書是否合理？（2）班主任張文迪對其參與該案的行為應承擔什么教育法律責任？（3）分析王崢嶸的犯罪構(gòu)成？（4）羅彩霞應如何主張及維護自己的權利？答案要點n （1）普通高等學校學生管理規(guī)定第8條規(guī)定：“凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經(jīng)查實，學校應當取消其學籍?！钡?8條規(guī)定：“對違反國家招生規(guī)定入學者，學校不得發(fā)給學歷證書、學位證書；已發(fā)的學歷證書、學位證書，學校應當予以追回并報教育行政部門宣布證書無效?！睂W?？蓳?jù)此撤銷王佳俊的畢業(yè)證書、學位證書。n （2）從本案介紹和紀委的處理來看，張文迪參與了該高招舞弊案，應該承擔行政法律責任和民事賠償責任。n （3）有偽造、變造的直接故意和行為，侵犯了國家機關的正常管理活動和信譽。n （4）羅彩霞可以姓名權受到侵害而對相關責任人提起侵權之訴，要求賠償。（非受教育權受侵害） 案例5（8）某學校教師李某因?qū)W校亂收費不滿，向有關部門如實反映了學校存在的問題。該校領導一氣之下，取消了李某的專業(yè)技術職務，并且說他是精神病，不安排教學任務給李某，并強行將其送往精神病醫(yī)院治療。請依法分析教師李某和學校的行為。答案要點n （1）李某的行為符合教師法第七條規(guī)定，教師有權對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理。李某如實反映了學校存在的問題是依法行使其權利。n （2）根據(jù)