感恩的心感謝有你主題的隊會方案.doc

感恩的心感謝有你主題的隊會方案 一、實施背景： 當今，有些學生存在著“只顧個人，沒有父母、沒有老師；只顧玩樂，不愛學習、不思上進”的不良思想和不尊重他人，不關(guān)心他人，生活學習紀律散慢，頂撞長輩、老師，做事浮躁等不良現(xiàn)象，在這種背景下，我覺得對學生實施“感恩”教育事在必行。 二、實施時間：20xx年2月-20xx年4月 三、預期目標： 本次活動旨在讓學生明確感恩教育是一種文明，一種品德，更是一種責任，喚醒和培養(yǎng)學生的感恩意識、責任意識、自強意識和自立意識；教會學生擁有一顆感恩的心，感恩父母、感恩學校、感恩社會、感恩祖國；讓學生學會用一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)生活的美好，感受生活的快樂，用自己的愛去回報父母、回報學校、回報社會，讓他們的生命更精彩、讓他們的成長更健康，讓家庭更和睦、校園、社會更和諧、他們的未來更美好。 四、組織分工： 1、少先隊大隊部統(tǒng)籌整個活動過程、紀律管理以及驗收過程；聯(lián)系掃墓地點； 2、各中隊設(shè)計活動方案；宣傳、發(fā)動工作；定期檢查學生的活動情況，記錄學生的活動過程。 五、主要內(nèi)容： 感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重下列幾個方面： 1、感恩父母，即要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩； 2、感恩社會，即要感悟祖國人民的關(guān)愛之情，增強社會責任意識，長大后報效祖國； 3、感恩師長，即要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生具有尊師的良好道德品質(zhì)，把對老師的愛化為前進的動力； 4、感恩他人，就是要感謝同學、朋友的真切關(guān)愛相助，促進互助互愛。 5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，熱愛一草一木，增強環(huán)保意識 六、組織分工：分為三個階段： 第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛。 1、通過周會課，宣讀感恩教育倡議書全員發(fā)動。 2、以“感恩”為主題開展一期演講比賽。 3、班級出一期感恩教育專題黑板報。 4、每天早操學生都跳感恩的心的舞蹈，并舉行一次感恩的心舞蹈比賽,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。 第二階段；五個“感謝”系列活動：二-四月份 感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我，感謝社會關(guān)愛我，感謝自然賜予我。 （一）、感謝父母養(yǎng)育之恩 1、開展班會課，宣傳孝敬父母、尊敬長輩，如何感謝父母的養(yǎng)育之恩 2、布置愛心家庭作業(yè)： 放學回家至少幫助父母做一件家務，如：洗碗、洗衣物、房間、疊被等。 做一件令父母感動的事，寫成文章，在班上演講。 陪母親過個愉快的婦女節(jié)：3月8日，動員全體同學陪母親過節(jié)，通過送母親卡片表達對母親的祝福，組織部分同學陪母親看一場感恩的電影。 （二）、感謝老師教育之恩 1、班級開展一次文藝課，以唱歌、小品、舞蹈、朗誦等形式來展現(xiàn)一件自己和老師發(fā)生的故事。 2、在班上開展“尊師重教”活動。 （1）所有學生養(yǎng)成遇到老師自覺向老師點頭問好的習慣，進入老師辦公室要喊“報告”，平時要聽從老師教誨，不頂撞老師， （2）讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛，即要認真學習、遵守各項規(guī)章制度。 （三）、感謝同學幫助我 1、召開以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為中心的主題班會活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。 2、從2月開始，在班上布置“二幫一”的任務，讓基礎(chǔ)好的同學幫助學習有困難的同學，促進同學之間互相進步。 （四）、感謝社會關(guān)愛我 1、開展愛祖國、愛人民、愛社會主義、愛勞動、愛科學的教育活動，樹立學生們正確的世界觀、人生觀和價值觀. 2、清明節(jié)帶全體同學去英雄山給烈士掃墓，讓學生明白今天的幸福生活是用無數(shù)革命先輩的鮮血換來的，一定要心存感激，好好珍惜。 （五）、感謝自然賜予我 1、要求全體同學愛護校內(nèi)外花草樹木，不踐踏草地，不隨意摘花。鼓勵同學自覺給校園內(nèi)花草樹木澆水。 2、開展愛護環(huán)境，不亂扔紙屑的班會活動，動員學生成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的文明人。 六宣傳報道： 1、紅領(lǐng)巾廣播站播放歌曲感恩的心 2、在紅領(lǐng)巾廣播站相繼播出“二十四孝”故事，讓隊員了解傳統(tǒng)美德，并對照自身，檢查自己的不足并且將孝敬長輩的美德發(fā)揚光大。 七活動總結(jié)： 20xx年2月到4月，北郊中心小學五三班開展了一系列的感恩教育活動，活動中老師精心布置，同學們積極參與，以實際行動表達了對父母、對老師、對社會、對同學朋友、對大自然的深深的恩情。 這次的感恩教育活動，喚醒了學生的感恩意識，喚醒了學生的社會責任感。感恩是愛和善的基礎(chǔ)，學生們都意識到了自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭取，還有許多人在背后奉獻。對于為自己付出的人和事，他們知道了要永遠記住并積極回報。 感恩意識不只是簡單的回報，它更是一種責任意識、自立意識和健全人格的體現(xiàn)，感恩教育應該是青少年思想道德建設(shè)的一部分。在五千年的