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102分式的基本性質(zhì)班級(jí):_姓名:_學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解分式通分的意義,理解最簡(jiǎn)公分母的定義,能熟練地進(jìn)行分式的通分;2用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)對(duì)分式的基本性質(zhì)進(jìn)行類比,得出分式通分的基本方法;3體會(huì)數(shù)學(xué)中的類比轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法及其運(yùn)用學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):分式通分的方法和步驟學(xué)習(xí)過程:一、問題導(dǎo)入、激發(fā)興趣1給下列分?jǐn)?shù)通分:(1)(2)2分式、有什么共同點(diǎn)?試將它們分別化為最簡(jiǎn)分式3約分后得到的分式、分母不相同,試將它們變形為分母相同的分式:_、_、_二、自主探究、合作交流1類比分?jǐn)?shù)的通分,確定分式通分的定義:根據(jù)分式的基本性質(zhì),_,叫做分式的通分2通過確定的公分母,回顧如何確定分?jǐn)?shù)的最簡(jiǎn)公分母3運(yùn)用類比的方法,確定異分母的分式與的最簡(jiǎn)公分母4歸納:與異分母的分?jǐn)?shù)通分類似,異分母的分式通分時(shí),取幾個(gè)分式中各分母系數(shù)(都是整數(shù))的_與所有字母的_次冪的積作為公分母,這樣的公分母叫做這幾個(gè)分式的最簡(jiǎn)公分母注意:通分的關(guān)鍵是確定幾個(gè)分式的公分母,分式通分時(shí),通常取_三、學(xué)以致用、鞏固新知1試一試:(1)分式,的最簡(jiǎn)公分母是 ;(2)分式,的最簡(jiǎn)公分母是 ;(3)分式,的最簡(jiǎn)公分母是 ;(4)分式,的最簡(jiǎn)公分母是 2通分:(1),(2),(3),(4),3寫出下列各組分式的最簡(jiǎn)公分母(1),(2),(3),(4),四、當(dāng)堂檢測(cè)1填空:(1);(2);(3)2求下列各組分式的最簡(jiǎn)公分母(1),(2),;(3),(4),(5),(6),(7),(8),3通分:(1),(2),(3),(4),五、課后反饋1寫出下列各組分式的最簡(jiǎn)公分母:(1),(2),(3),(4),2通分: (1),(2),(3),(4),(5
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