小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《列方程解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題二》.doc_第1頁
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教學(xué)資料參考小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案列方程解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題二- 1 -1進(jìn)一步理解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系2能夠比較熟練地列方程解應(yīng)用題3培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力教學(xué)重點(diǎn)分析數(shù)量關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)找等量關(guān)系教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)（一）找出單位11一本書已經(jīng)看了2實(shí)際比計(jì)劃節(jié)約3今年產(chǎn)量比去年提高4乙數(shù)比甲數(shù)少（二）談話導(dǎo)入今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題二、講授新課（一）教學(xué)例7例7某工廠十月份用水4800噸，比原計(jì)劃節(jié)約了 ，十月份原計(jì)劃用水多少噸？1讀題理解題意，畫出線段圖2教師提問（1）哪句話是說明數(shù)量關(guān)系的？（2）怎樣理解這句話？（3）你能根據(jù)這句話畫出線段圖嗎？3分析數(shù)量關(guān)系把原計(jì)劃用水的噸數(shù)看作單位1，原計(jì)劃用水的噸數(shù)是未知的，可以用 表示已知實(shí)際用水比原計(jì)劃節(jié)約 ，也就說計(jì)劃用水噸數(shù)節(jié)約的噸數(shù)=實(shí)際用水噸數(shù)或者說原計(jì)劃用水噸數(shù) =實(shí)際用水噸數(shù)根據(jù)這樣的等量關(guān)系式可以列方程解答4列方程，解方程解：設(shè)十月份原計(jì)劃用水 噸答：原計(jì)劃用水540噸三、鞏固練習(xí)（一）根據(jù)方程補(bǔ)充一個(gè)已知條件學(xué)校種了蘋果樹和桃樹，蘋果樹有20棵，_，桃樹有 棵123（二）找出單位1，說等量關(guān)系1海豚每小時(shí)可以游70千米，比藍(lán)鯨的速度快 ，藍(lán)鯨的速度是多少？2有一本故事書，小明第一天看了48頁，第二天比第一天少 ，第二天看了多少頁？3李紅家一月份用煤氣20立方分米，二月份比一月份節(jié)約了 ，二月份用煤氣多少立方米？四、質(zhì)疑小結(jié)列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？和數(shù)學(xué)方法有什么主要區(qū)別？五、板書設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題例7某工廠十月份用水4800噸，比原計(jì)劃節(jié)約了 ，十月

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