江蘇省鹽城市建湖縣城南實驗初級中學九年級語文上學期第二次學情調(diào)研（12月）考試試題.doc

江蘇省鹽城市建湖縣城南實驗初級中學2015屆九年級語文上學期第二次學情調(diào)研（12月）考試試題一、積累與運用（本大題共7小題，共36分）1名句默寫（10分）（1）見微以知萌， 。韓非子說林上（2） ，君子好逑。 (詩經(jīng)關雎)（3） ，志在千里。（曹操龜雖壽）（4）莫笑農(nóng)家臘酒渾， 。(陸游游山西村)（5） ，春風不度玉門關?！保ㄍ踔疁o涼州詞）（6）岳陽樓記中描寫洞庭湖晴天鳥歡魚躍的句子 ， 。（7）讀下面的語句，根據(jù)你的理解把想到的詩句填寫在下面橫線上。李白的云帆點綴了滄浪之水；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；岑參的別情融入了深深的凝望之中；白居易的憐憫凝固在了對賣炭老人艱辛勞動后的外貌描寫上。 李白 ， 。行路難辛棄疾 ， 。破陣子岑參 ， 。白雪歌 白居易 ， 。賣炭翁 2.讀下面的一段話，按要求答題（6分）歲月的山巒積淀（ ）著滄桑，生命的泉水滌蕩著chng（ ）澈，心靈的花草彌（ ）散著芳香。這夢一般的歲月純凈而美好。悠然行走在美麗的世界里，讓自己跨越的姿勢優(yōu)雅而蹁躚。優(yōu)雅是生活的姿態(tài)。優(yōu)雅的生活，就是在某個細雨霏霏的春日里，雙手托腮，獨坐窗邊，觀望窗外細雨獨奏的美妙樂聲；優(yōu)雅的生活，就是嚴熱的夏季，靜坐大樹下，感受微風帶來的絲絲涼意；優(yōu)雅的生活就是在天高氣爽的秋季，慢步原野，與落葉對話，和秋雨相伴；優(yōu)雅的生活，就是在白雪皚皚的冬季，j（ ）一捧雪花，握一份愜意。（1）根據(jù)拼音寫漢字并給加點的字注音（4分）積淀（ ） chng（ ）澈 彌（ ）散 j（ ）一捧雪花（2）文段中有兩個錯別字請找出并加以修改（2分） 改 改 3.下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）a夏洛蒂勃朗特并沒有把簡愛刻畫成一個美麗多情、溫柔嬌弱的天使，而是一個渴望自由平等，勇敢地和自己所處的環(huán)境作斗爭的女性。b近日國際石油價格再次大幅下跌。截至上周末，國際市場原油的價格下跌最低點已至每桶60美元以下。c在構建和諧社會的過程中，科技創(chuàng)新尤其要“以民為本”，這就需要我們的科技工作者改善“公益類科技就是低端技術”的偏見，從制度上著手大力打造“民生科技”。d新型激光光動力療法作為一種精確制導、定向爆破的高科技醫(yī)療技術，近年來在臨床上取得了很好的療效，為許多血管瘤患者解除了“心腹之患”。4.結合語境，指出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項。 （ ）（2分） a俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。（風流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物）b長江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在 眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品） c他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地?。鉀_斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大）d不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（不言而喻：不用說就可以明白。喻：明白）5.下列句子排列順序恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）既要生活，就要講究如何利用環(huán)境。做人的第一件大事就是維持生活。環(huán)境包括我們自己以外的一切人和物在內(nèi)。我對于它們于是有了愛惡的情感，有趨就或逃避的意志和活動。這些人和物有些對于我的生活有益，有些對于我的生活有害，有些對于我無關痛癢。這就實用的態(tài)度。a. b. c. d.6. 名著閱讀（6分）（1）魯迅先生在二十四孝圖寫到“其中最使我不理解，甚至發(fā)生反思的是 和 這兩件事?！边@兩件事是：（ ）（2分）a.老萊娛親 b.子路負米 c.黃香扇枕 d.郭巨埋兒 e.臥冰求鯉 f.陸績懷桔（2）朝花夕拾中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（ ）（2分）a.瑣記 b.無常 c.二十四孝圖 d.狗貓鼠（3）小說紅巖采用多種手法成功塑造了眾多共產(chǎn)黨員的形象，其中語言描寫就很有特色。請根據(jù)下列語言來判斷人物是誰：（2分）“指導員給我一把槍。”是誰犧牲前說的話？ “竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵?！边@是誰的話？ 7.綜合學習（8分）閱讀材料，完成下面的題目。班級開展“青春暢想”綜合性學習活動，請你積極參與下列活動。（1）“青春的煩惱”。當身邊的同學向你傾訴下面某種煩惱時，你會怎么勸說？（2分） 小剛：臉上又長了不少的痘痘，怎么辦？ 小紅：老師又向家長告狀了，真煩人！ 小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨。 我說： （2） “青春的睿智”。正值青春的我們，思維活躍，善于探索，日漸睿智。請你閱讀下面幾則材料，把握文意，找出共同點，寫出結論性的話。（2分） 材料一：晉書有言：“有人不及，可以情恕?！?材料二：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。（林則徐） 材料三：天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山容留每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀。（佚名） 材料四：有人批評林肯總統(tǒng)：“你為什么讓政敵變成朋友？你應該消滅他們?！薄爱斘覀兣c政敵成為朋友時，政敵就不存在了?！绷挚蠝睾偷卣f。后來，林肯再度當選美國總統(tǒng)。 這些材料都告訴我們： （3）“青春的贊語”。青春充滿活力，青春充滿希望。面對美好的青春，請你寫幾句話予以贊美。（至少用上兩種修辭手法）（4分） 二、閱讀理解（54分）（一）古韻品析（6分）送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風引雨入船涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。8詩中“ ”點明了送別的季節(jié)，“江風引雨”烘托了詩人 的心情。（3分）9三、四兩句詩，明人陸時雍詩鏡總論云：“代為之思，其情更遠?！闭堊骶唧w分析。(3分) （二）文言在線（16分）閱讀下面兩個文言文語段。完成1020題。(共l6分)(甲)于是入朝見威王，日：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 (節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫)(乙)齊威王召阿大夫，語之曰：“自子守阿，譽言日至。吾使人視阿田野不辟人民貧餒。昔日趙攻鄄，子不救；衛(wèi)取薛陵，子不知。是子厚幣事吾左右以求譽也!”是日，烹阿大夫及左右嘗譽者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐，務盡其情，齊國大治，強于天下。 (節(jié)選自資治通鑒周紀一)注：阿：古地名。辟：開墾。鄄(jun)：古地名。烹：煮。古代的一種酷刑。飾詐：掩飾，欺詐。10.用/劃出下列句子的停頓（2分）吾使人視阿田野不辟人民貧餒。11解釋下面加點詞語在句中的意思。(4分)(1) 王之蔽甚矣（ ） (2) 群臣吏民能面刺寡人之過者（ ） （3）語之曰 （ ） (4) 自子守阿，譽言日至（ ）12用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。(4分)（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 （2）是子厚幣事吾左右以求譽也! 13鄒忌是怎樣諷諫齊威王的?(2分) 14根據(jù)語段(甲)(乙)的內(nèi)容，分條概括齊國能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”“強于天下”的原因。(4分) （三）科技博覽（15分）人造黑洞的意義在天文學領域,黑洞讓人既熟悉又陌生。它是恒星衰竭坍塌后的產(chǎn)物,但尚無人親眼見到。自然界的巨大黑洞“法力”無邊,吞噬地球就像嗑瓜子一樣簡單輕松,那人工制造的小黑洞是否也和自然黑洞一樣可怕呢?既然可怕,我們?yōu)槭裁捶且圃焖豢赡?黑洞是結構極其緊密的天體,質量與海王星相同。一個黑洞直徑還不到2m,而其引力場差不多相當于海王星的100億100億倍,連每秒30萬km的光也不能逃脫它的吸附,更不要說其他的物體了。這正是黑洞的神奇可怕之處。據(jù)主流物理學界認為,自然界的黑洞雖有輻射,但不湮滅,它會逐漸把周圍的東西都吸引進去,變得越來越大,直至崩塌。為了能在高能質子撞擊中,模擬宇宙大爆炸后一萬億分之一秒內(nèi)的能量和條件,借以探求物質本質的線索和自然界中新的力量和平衡,歐洲核子研究中心歷時14年,在瑞士建成了世界最大的強子對撞機。它設計用于轟擊質子使其在發(fā)生撞擊之前加速到7萬億v的能量,這為微型黑洞的誕生創(chuàng)造了極其有利的條件。即使是對微型黑洞可能帶來的危險而憂心忡忡的人,也明白歐洲人耗費巨大人力物力建造超級強子對撞機是自然科學具有里程碑意義的事件。能夠制造黑洞是一些物理學家夢寐以求的,期望很快就能親眼目睹讓他們心儀已久的黑洞真面目,哪怕是轉瞬即逝也沒關系,因為他們頭腦中的問號實在太大了。當對撞機將質子和離子加速到接近光速時,然后撞擊,便可逼真模仿宇宙起源的“大爆炸”現(xiàn)象,科學家希望通過“微縮版”的神秘一刻,解答宇宙最初是什么模樣以及如何精確解釋質量、重力和“暗物質”。人造微型黑洞可能會向我們提供進入量子世界,即亞原子世界的一個窗口,物理學的最難解之謎就蘊含其中:它可能為我們提供證據(jù),幫助我們建立能綜合觀察微觀量子世界的模糊理論;它還可能為我們揭開最大的科學謎團引力如此微弱的原因。此外,唯有黑洞才能回答:我們的宇宙是否飄浮在一個只有引力才能穿透的多維空間中?？茖W家設想:利用粒子加速器使氫原子核相互碰撞,使氫原子密度不斷增加,最終形成一個微小的黑洞,并釋放出巨大的能量。收集這些能量為我們所用,正好可以解決人類的能源危機。他們認為利用黑洞方法制造核能,將比生產(chǎn)普通核能的效率高1000倍。因為從理論上講,90%的粒子在黑洞里都能轉換成核能,他們的設想如能真正實現(xiàn),未來世界能源年消耗只需要約10t的海水作原料便足夠了。一個原子核大小的黑洞,它的能量遠超過一家核工廠。一顆“黑洞炸彈”爆炸后產(chǎn)生的能量相當于成百上千顆原子彈同時引爆,人類的末日在轉瞬間成為現(xiàn)實。到那時,人類利用黑洞核能的美好愿望想必會被“黑洞炸彈”的恐怖所湮沒,全球制定限制黑洞武器的公約,無疑將成為人類生存的當務之急。15.選文說明的中心是什么?（2分） 16.自然界的黑洞是如何形成的?（1分）為什么說自然界的黑洞神奇而可怕呢? （2分） 17.文章第段加點的“可能”能否舍去？為什么？（3分） 18. 文章第段中劃線句子用了什么說明方法?試分析其作用。（4分） 19.人造微型黑洞有哪些意義?(至少說出三點)（3分） （四）含英咀華（17分）花落枝頭謝大光初到江南，就碰上了梅雨季節(jié)。一夜枕上聽雨，輾轉不能成眠，清晨推窗望去，雨卻停了。天頂上，濃云尚未散開，低低壓著房檐；空中還飄浮著若有若無的雨絲；天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄。院子中，一些綠樹被染得濃蔭如墨。朦朧的墨綠中，清晰地閃著點點火紅的花朵，宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中，跳出一管清脆、歡躍的笛音，給這雨后空朗的清晨，增添了不少生氣。 咦，已是春花紅褪的初夏，什么花開得這般熱烈？循著被雨水潤白的碎石小路走去，我猛地記起了楊萬里的初夏即事詩：“卻是石榴知立夏，年年此日一花開?！苯耙豢?，果然是石榴花。這是四株石榴樹，分列在窄窄的甬道兩側，枝丫交錯，搭起了一座花紅葉綠的天然門樓。樹只有一人高，花卻開得十分繁茂。低頭鉆進樹叢，真像是上元之夜徜徉于燈市之中，前后左右，俯仰四顧，都是火苗一樣燃燒著的石榴花。 早就聽說石榴樹是邊開花邊結果，花與子并生枝頭，十分壯觀。如今看去，果真如此。這滿樹密密層層的花果，真像是一個姊妹比肩的大家庭，在從花到果的生長過程中，呈現(xiàn)出變化微妙的千姿百態(tài)有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半開半合，微露金蕊；有的翩然怒放，噴紅流彩；有的花瓣已落，子實新萌；也有花萼圓鼓鼓地脹起，果實已初具規(guī)模，挺在枝頭隨風搖曳。 啊，這些正在開放的花朵、正在成熟的果實，多像一群天真爛漫、無憂無慮的孩子?？墒?，一陣微風吹過，我感到點點水珠灑落下來。這是花兒果兒們的淚水嗎?水珠灑落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果灑淚是在向落花依依惜別，是在感激落花的深情。落花靜靜地躺在大地的懷抱，那么坦然，那么安寧，火紅的花瓣在雨水中浸得發(fā)脹，將黑黑的泥土染成一片緋色。我第一次注意到落花景象是這般壯麗，一種內(nèi)在的美好情操振顫著我的心。昨天，也許它還在枝頭上為花蕊擋風遮雨，那艷麗的容貌，芬芳的呼吸，引來蜂蝶，傳送花粉，育新生。今天，新的生命開始生長了，為了讓果實得到更多的陽光和養(yǎng)料，它毫不留戀枝頭的繁華，毫不夸耀自己的成績，在斜風細雨中翩然飄落。躺在地上，它還在翹望枝頭，看到果實替代了它原來的位置，依然顯示著生命的美好，它放心了，落而無憾。它放心了，卻沒有忘記自己的歸宿。秋風秋雨中，它將自己和樸實的大地融為一體，又在準備滋養(yǎng)明年的花了?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花?！饼徸哉涞男暮吐浠芍^相通。人常說：開花結果。殊不知，花落了，果實才能成熟。據(jù)說有一種火石榴樹，開起花來復瓣繁英，十分好看，卻是從來不結果的。從這個意義上來說，落花正是新生的標志，實在值得大書特書。然而，千百年來，關于落花的詩卻多是傷感的，哀惋的。黑暗的時代，狂暴的風雨，常令未果之花備受挫磨而夭謝，于是，“流水落花春去也”，“無可奈何花落去”，就成了千古名句。它們的作者，或是落魄文人，懷才不遇，只好將花喻己，抒解愁腸。君不見，紅樓夢中“埋香冢飛燕潤殘紅”，黛玉小姐的一首葬化詞，哭癡了多少人的心。對于摧殘人才，踐踏新生的社會，這是一個曲折的控拆和抗爭。今天，這樣的時代應該是過去了。我們的國家如同這綴著晨露的石榴樹，花果同枝，生機蓬勃。每個人都應該是一朵花，該開時，盡心竭力地開，該落時，坦坦蕩蕩地落，無論是翹立枝頭，還是俯身泥土，都不忘培育新生的使命。這樣，我們的事業(yè)就會新陳代謝，永葆青春的活力。細微的簌簌聲打斷了我的遐想，又是幾片飛紅飄落下來?！奥浠ㄞo樹雖無語，別倩黃鸝告訴春?！倍嗲榈穆浠ㄎ悬S驪向春天囑咐什么呢?請明年再枝頭上看吧，那滿樹的繁花碩果就是答案。20文章作者抒發(fā)了對“落花”的禮贊之情。通讀全文，說一說，“落花”究竟具有哪些品格值得作者禮贊呢？請分條概括。（3分） 21文章3、4兩段中，作者濃墨重彩地描寫了石榴花果滿枝頭的景象，而文章的標題卻是“花落枝頭”，這樣寫是否矛盾？為什么？（3分） 22本文是一篇優(yōu)美雋永的散文，請分析文中劃線句精妙之處。（4分） 23請結合具體的語境解釋加點的詞：(1)“再過兩個月，燕子 翩然歸來。不久，布谷鳥也來了?！保ù笞匀坏恼Z言）(2 )“有的半開半合，微露金蕊；有的翩然怒放，噴紅流彩；有的花瓣已落，子實新萌”。（1+2分） （1） （2） 24本文結構十分嚴謹。請寫出本文的行文思路。（4分） 三、寫作-心聲流淌（60分）25.漫漫人生中，有各種各樣的等待，唱著童年的歌謠，等待著下課，等待著長大，等待是一首歌；寫下“冬天來了，春天還會遠嗎”，等待是一首詩；讀著“王曰：此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”，等待是一種力量；想著鄉(xiāng)村路口大樹下母親張望的身影，等待是一種愛請以“人生，需要等待”為題，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限；字數(shù)不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。校區(qū) 班級 姓名 考場號 0密封線建湖縣城南實驗初中教育集團20142015學年度第一學期九年級語文第二次學情了解（答題紙）一、積累與運用（本大題共7小題，共36分）1名句默寫（10分）（1）見微以知萌， 。韓非子說林上（2） ，君子好逑。 (詩經(jīng)關雎)（3） ，志在千里。（曹操龜雖壽）（4）莫笑農(nóng)家臘酒渾， 。(陸游游山西村)（5） ，春風不度玉門關?！保ㄍ踔疁o涼州詞）（6）岳陽樓記中描寫洞庭湖晴天鳥歡魚躍的句子 ， 。（7）李白 ， 。行路難辛棄疾 ， 。破陣子岑參 ， 。白雪歌 白居易 ， 。賣炭翁 2.（1）（4分）積淀（ ） chng（ ）澈 彌（ ）散 j（ ）一捧雪花（2）（2分） 改 改 3.（ ）（2分） 4. （ ）（2分） 5.（ ）（2分）6. 名著閱讀（6分）（1）（ ）（2分） （2）（ ）（2分）（3） 、 （2分）7.綜合學習（8分）（1）（2分）我說： （2）（2分）這些材料都告訴我們： （3）（4分） 二、閱讀理解（54分）（一）古韻品析（6分）8 、 （1+2分）9 (3分)（二）文言在線（16分）10.吾 使 人 視 阿 田 野 不 辟 人 民 貧 餒。（2分）11 (4分) (1)（ ） (2) （ ） （3）（ ） （4）（ ）12 (4分)（1） （2） 13 (2分) 14 (4分) （三）科技博覽（15分）15.（2分） 16.（1+2分） 17.（3分） 18.（4分） 19.（3分） （四）含英咀華（17分）20（3分） 21（3分） 22（4分） 23（1+2分）（1） （2） 24（4分） 三、寫作-心聲流淌（60分）25.漫漫人生中，有各種各樣的等待，唱著童年的歌謠，等待著下課，等待著長大，等待是一首歌；寫下“冬天來了，春天還會遠嗎”，等待是一首詩；讀著“王曰：此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”，等待是一種力量；想著鄉(xiāng)村路口大樹下母親張望的身影，等待是一種愛請以“人生，需要等待”為題，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限；字數(shù)不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。題目: 人生，需要等待 500 600700 800 校區(qū) 班級 姓名 考場號 0密封線建湖縣城南實驗初中教育集團20142015學年度第一學期九年級語文第二次學情了解（試卷滿分150分，考試時間150分鐘）命題人：王相軍 倪勝霞 2014.12一、積累與運用（本大題共7小題，共36分） 李白 長風破浪會有時 ， 直掛云帆濟滄海 。行路難辛棄疾 醉里挑燈看劍 ， 夢回吹角連營 。破陣子岑參 山回路轉不見君 ， 雪上空留馬行處 。白雪歌 白居易 滿面塵灰煙火色 ，兩鬢蒼蒼十指黑 。賣炭翁 2.讀下面的一段話，按要求答題（6分）歲月的山巒積淀（ ）著滄桑，生命的泉水滌蕩著chng（ ）澈，心靈的花草彌（ ）散著芳香。這夢一般的歲月純凈而美好。悠然行走在美麗的世界里，讓自己跨越的姿勢優(yōu)雅而蹁躚。優(yōu)雅是生活的姿態(tài)。優(yōu)雅的生活，就是在某個細雨霏霏的春日里，雙手托腮，獨坐窗邊，觀望窗外細雨獨奏的美妙樂聲；優(yōu)雅的生活，就是嚴熱的夏季，靜坐大樹下，感受微風帶來的絲絲涼意；優(yōu)雅的生活就是在天高氣爽的秋季，慢步原野，與落葉對話，和秋雨相伴；優(yōu)雅的生活，就是在白雪皚皚的冬季，j（ ）一捧雪花，握一份愜意。（1）根據(jù)拼音寫漢字并給加點的字注音（4分）積淀（din ） chng（ 澄 ）澈 彌（ m ）散 j（ 掬 ）一捧雪花（2）文段中有兩個錯別字請找出并加以修改（2分） 嚴 改 炎 慢 改 漫 3.下列句子中沒有語病的一項是（ d ）（2分）a夏洛蒂勃朗特并沒有把簡愛刻畫成一個美麗多情、溫柔嬌弱的天使，而是一個渴望自由平等，勇敢地和自己所處的環(huán)境作斗爭的女性。b近日國際石油價格再次大幅下跌。截至上周末，國際市場原油的價格下跌最低點已至每桶60美元以下。c在構建和諧社會的過程中，科技創(chuàng)新尤其要“以民為本”，這就需要我們的科技工作者改善“公益類科技就是低端技術”的偏見，從制度上著手大力打造“民生科技”。d新型激光光動力療法作為一種精確制導、定向爆破的高科技醫(yī)療技術，近年來在臨床上取得了很好的療效，為許多血管瘤患者解除了“心腹之患”。4.結合語境，指出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項。 （ c ）（2分） a俱往矣，數(shù)風流人物 ，還看今朝。（風流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）b長江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在 眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。） c他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地?。鉀_斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。） d不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（不言而喻：不用說就可以明白。喻：明白。）5.下列句子排列順序恰當?shù)囊豁検牵╠）（2分）既要生活，就要講究如何利用環(huán)境。做人的第一件大事就是維持生活。環(huán)境包括我們自己以外的一切人和物在內(nèi)。我對于它們于是有了愛惡的情感，有趨就或逃避的意志和活動。這些人和物有些對于我的生活有益，有些對于我的生活有害，有些對于我無關痛癢。這就實用的態(tài)度。a. b. c. d.6. 名著閱讀（6分）（1）魯迅先生在二十四孝圖寫到“其中最使我不理解，甚至發(fā)生反思的是 和 這兩件事。”這兩件事是：（ a d ）（2分）a.老萊娛親 b.子路負米 c.黃香扇枕 d.郭巨埋兒 e.臥冰求鯉 f.陸績懷桔（2）朝花夕拾中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（ b ）（2分）a瑣記 b無常 c二十四孝圖 d狗貓鼠（3）小說紅巖采用多種手法成功塑造了眾多共產(chǎn)黨員的形象，其中語言描寫就很有特色。請根據(jù)下列語言來判斷人物是誰：（2分）“指導員給我一把槍?！笔钦l犧牲前說的話？ 龍光華 “竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵?！边@是誰的話？ 江姐 7.綜合學習（8分）閱讀材料，完成下面的題目。班級開展“青春暢想”綜合性學習活動，請你積極參與下列活動。（1）“青春的煩惱”。當身邊的同學向你傾訴下面某種煩惱時，你會怎么勸說？（2分） 小剛：臉上又長了不少的痘痘，怎么辦？ 小紅：老師又向家長告狀了，真煩人！ 小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨。 我說： 有稱呼，能正面勸導（1分）；語言得體（1分）。 （2） “青春的睿智”。正值青春的我們，思維活躍，善于探索，日漸睿智。請你閱讀下面幾則材料，把握文意，找出共同點，寫出結論性的話。（2分） 材料一：晉書有言：“有人不及，可以情恕?！?材料二：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。（林則徐） 材料三：天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山容留每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀。（佚名） 材料四：有人批評林肯總統(tǒng)：“你為什么讓政敵變成朋友？你應該消滅他們?！薄爱斘覀兣c政敵成為朋友時，政敵就不存在了?！绷挚蠝睾偷卣f。后來，林肯再度當選美國總統(tǒng)。 這些材料都告訴我們： 胸懷博大者，方能目光高遠；寬容他人者，更能成就大業(yè)。（緊扣“胸懷博大”“寬容”，大意對即可） （3）“青春的贊語”。青春充滿活力，青春充滿希望。面對美好的青春，請你寫幾句話予以贊美。（至少用上兩種修辭手法）（4分）示例：青春是一座金字塔，是進??；青春是一把豎琴，是快樂。青春是一個書架，是智慧。 二、閱讀理解（54分）（一）古韻品析（6分）送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風引雨入船涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。8詩中“ 橘柚香”（1分）點明了送別的季節(jié)，“江風引雨”表達了詩人送別朋友的悲涼 心情。（2分）9三、四兩句詩，明人陸時雍詩鏡總論云：“代為之思，其情更遠。”請作具體分析。(3分) 虛實結合，詩人以“憶”為行人虛構了一個典型的旅夜孤寂的場景：友人難以成眠，即使友人暫時入夢，兩岸猿啼也會一聲一聲闖入夢境，使他擺不脫愁緒。 （二）文言在線（16分）閱讀下面兩個文言文語段。完成102