江蘇省鹽城市文峰中學高中數(shù)學 第一章 第6課時 基本算法語句賦值、輸入、輸出語句教學案 蘇教版必修3.doc_第1頁
江蘇省鹽城市文峰中學高中數(shù)學 第一章 第6課時 基本算法語句賦值、輸入、輸出語句教學案 蘇教版必修3.doc_第2頁
江蘇省鹽城市文峰中學高中數(shù)學 第一章 第6課時 基本算法語句賦值、輸入、輸出語句教學案 蘇教版必修3.doc_第3頁
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文檔簡介

高中數(shù)學教學案第一章 算法初步第6課時 基本算法語句賦值、輸入、輸出語句教學目標：1.正確理解賦值語句、輸入語句、輸出語句的結(jié)構(gòu)；2.讓學生充分地感知、體驗應用計算機解決數(shù)學問題的方法；3.通過實例，使學生理解3種基本的算法語句（輸入語句、輸出語句和賦值語句）的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法，能用這三種基本的算法語句表示算法，進一步體會算法的基本思想.教學重點：正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的作用教學過程：.問題情境 已知我班某學生上學期期末考試語文、數(shù)學和英語學科成績分別為80、100、89，試設(shè)計適當?shù)乃惴ㄇ蟪鲞@名學生三科的平均分.建構(gòu)數(shù)學1.偽代碼：2.賦值語句：3.輸入、輸出語句：.數(shù)學應用例1：寫出求時多項式的值的算法.練習：寫出求時多項式的值的算法.例2: “雞兔同籠”是我國隋朝時期的數(shù)學著作孫子算經(jīng)中的一個有趣而具有深遠影響的題目：“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？” 請你先列出解決這個問題的方程組，并設(shè)計一個解二元一次方程組的通用算法，并畫出流程圖，寫出偽代碼練習：請用偽代碼編寫程序，實現(xiàn)三個變量的值按順序互換，即之間的交換思考：結(jié)合下面的圖形，指出下面?zhèn)未a的功能 .

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