九年級(jí)歷史上冊(cè)《第15課決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案北師大版.doc

教學(xué)資料參考九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案北師大版- 1 -【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前兩種不同的經(jīng)濟(jì)制度，知道這是引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因.2、了解宅地法和解放黑人奴隸宣言兩個(gè)法令，并能說出后者的主要內(nèi)容.3、理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：知道林肯在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的活動(dòng)；理解解放黑人奴隸宣言的內(nèi)容難點(diǎn)：理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)1、 當(dāng)選總統(tǒng)后， 于4月發(fā)動(dòng)叛亂，向北方發(fā)動(dòng)軍事進(jìn)攻，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)由此爆發(fā).2、為了動(dòng)員廣大群眾，特別是黑人參加到北方軍隊(duì)中來，林肯在1862年先后頒布了 和 兩個(gè)重要法令.3、通過內(nèi)戰(zhàn)，美國(guó)廢除了 ，使南方與北方在 上得到了統(tǒng)一，在經(jīng)濟(jì)上成為一個(gè)整體，使美國(guó) 更加快速地發(fā)展起來.二、合作探究1、十九世紀(jì)五六十年代美國(guó)南北雙方矛盾的焦點(diǎn)是什么？美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的根本原因又是什么？2、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線是什么？?jī)?nèi)戰(zhàn)初期北方政府為何接連失利？戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么？三、有效測(cè)試1奧巴馬是美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng).美國(guó)廢除黑人奴隸制的戰(zhàn)爭(zhēng)是 （）A美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)C滑鐵盧之戰(zhàn) D克里木戰(zhàn)爭(zhēng)2馬克思說：“在美國(guó)歷史和人類歷史上，林肯必將與華盛頓齊名.”馬克思之所以這樣說，是因?yàn)榱挚?（）A鞏固了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治 B滿足了農(nóng)民要求土地的愿望C維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，廢除黑人奴隸制度 D取消了對(duì)黑人的種族歧視3美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)和俄國(guó)1861年廢除農(nóng)奴制改革的相似點(diǎn)不包括 （）A發(fā)生在19世紀(jì)60年代 B為資本主義發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力C維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一 D為本國(guó)資本主義發(fā)展掃除了障礙4下列有關(guān)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)的說法，不正確的是 （）A前者以爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立為目標(biāo)，后者以維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一為旗幟B都是資產(chǎn)階級(jí)革命C戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)都與英國(guó)的殖民統(tǒng)治有關(guān) D戰(zhàn)后有利于美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展5南北戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是 （ ）A農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng) B無產(chǎn)階級(jí)革命 C民族解放戰(zhàn)爭(zhēng) D資產(chǎn)階級(jí)革命 6閱讀下列材料：北方人看不慣南方人，南方人不服北方人.當(dāng)前南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會(huì)制度之間的斗爭(zhēng).這個(gè)斗爭(zhēng)之所以爆發(fā)，是因?yàn)檫@兩種制度不能再在北美大陸上和平共處了.馬克思請(qǐng)回答：（1）“兩種社會(huì)制度”分別指的什么？（2）“兩種社會(huì)制度的斗爭(zhēng)”導(dǎo)致什么戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有何影響？第15課決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、林肯 南方種植園主2、宅地法 解放黑人奴隸宣言3、黑人奴隸制 政治體制 資本主義二、課堂研討1、黑人奴隸制的存廢問題.南方種植園奴隸制經(jīng)濟(jì)和北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的矛盾.2、1860年，林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng).南方早有準(zhǔn)備（或蓄謀已久）.林肯頒布宅地法 和解放黑人奴隸宣言.3、因?yàn)楠?dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)使國(guó)家擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，贏得了獨(dú)立，為資本主義發(fā)展開辟了道路；美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)使國(guó)家和民族的統(tǒng)一得到了維護(hù)，為資本主義發(fā)展進(jìn)一步掃除了障礙.三、拓展延伸都是為了開拓新的市場(chǎng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展. 走可持續(xù)發(fā)展道路，在開發(fā)的同時(shí)注意保持環(huán)境等.（其它言之有理也可）課堂檢測(cè)：一、選擇題1B 2C 3C 4C 5D二、非選擇題 6（1）南方種植園奴隸制經(jīng)濟(jì)和北方資