2015高考語文二輪復習題：文言文閱讀（含2014高考題）.doc

精品題庫試題 語文1.(江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市2014屆高三教學情況調(diào)查)本文認為“揚子云之文好奇，而卒不能奇” 的原因是什么。（2分）莊荀皆文士而有學者，其說劍成相賦篇，與屈騷何異。揚子云之文好奇，而卒不能奇也，故思苦而詞艱。善為文者，因事以出奇。江河之行順下而已至其觸山赴谷風博物激然后盡天下之變子云唯奇故不能奇也。（陳師道后山詩話）答案 1.無學問作根基（學問不夠），不能因事以出奇（2分）。解析 1.本題考查分析概括文章觀點態(tài)度的能力。主要考查對“善為文者，因事以出奇。江河之行，順下而已，至其觸山赴谷，風博物激，然后盡天下之變，子云唯奇，故不能奇也” 這句話的理解。2.(天津市薊縣邦均中學2014屆高三第一次模擬) 用“/” 給下面短文斷句。（3分） 郢人有遺燕相國書者夜書火不明因謂持燭者曰舉燭因而誤書舉燭非書意也燕相國受書而說之曰舉燭者尚明也舉賢而任之燕相白王王大說國以治治則治矣非書意也近世學者多似此類答案 2.郢人有遺燕相國書者/夜書/火不明/因謂持燭者曰/舉燭/因而誤書舉燭/非書意也/燕相國受書而說之/曰/舉燭者尚明也/舉賢而任之/燕相白王/王大說/國以治/治則治矣/非書意也/近世學者多似此類解析 2.【參考譯文】郢都有個人寄給燕相國一封信。晚上寫信時，燭光不夠亮，他便吩咐捧燭的人說：“舉燭！” 一面順手把“舉燭” 二字誤寫上去。其實“舉燭” 并不是信中所要說的話。燕相國接信后便解說道：“舉燭的意思就是崇尚光明；崇尚光明的意思就是要我選拔并且任用賢才。” 他便把這個意思報告給燕王，燕王聽了很高興，照這個意思去做了，因而國家治理得很好。國家是治理好了，卻不是信中的意思。現(xiàn)在的學者們做學問，大都跟這位穿鑿附會的相國差不多。3.(天津市薊縣邦均中學2014屆高三第一次模擬) 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）執(zhí)賓主之禮，以其貴下人。譯文：夫以鄭之賢，有勢則賓客十倍，無勢則否，況眾人乎!譯文：答案 3.（1）他執(zhí)行主人敬待客人的禮節(jié)，憑自己尊貴的身份謙恭地對待客人。（2）憑鄭莊的賢良，有權勢時賓客多得以十為倍數(shù)計算，沒有權勢時情況就相反，況且是一般人呢！解析 3.本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。答題時要有得分點意識。（1）以：憑借身份。下：居于之下。（2）十倍：以十為倍數(shù)計算。眾人：一般人。況乎：況且呢！【參考譯文】鄭當時，字莊，陳縣人。以仗義行俠為自豪，他把梁孝王的大將張羽從危難中解救出來，名聲在梁、楚一帶傳揚。孝景帝時做了太子舍人。每逢五天一次的休假日，他常常在長安郊外各交通要道備置馬匹，問候那些老朋友，邀請拜謝賓朋，夜以繼日，通宵達旦，還常常擔心有所疏漏。鄭莊喜好黃帝、老子的學說，他仰羨慕年長有德行的人，惟恐見不到人家。鄭莊年輕時官位卑微，但是他的交游的知己好友，都是祖父一輩的人，是全國有名的人士。漢武帝劉徹即位，鄭莊逐漸升任為魯國中尉、濟南郡大守、江都國相，一直到九卿中的右內(nèi)史。由于在武安侯田蚡、魏其侯竇嬰時的廷議中出言不當，降為詹事，后又升為大農(nóng)令。鄭莊任太史時，告誡下屬說：“只要客人來，不論貴賤都不要讓人在門外等候。” 他執(zhí)行主人敬待客人的禮節(jié)，憑自己尊貴的身份謙恭地對待客人。鄭莊為人廉潔，又不置辦自己的財產(chǎn)，依靠俸祿和賞賜來供給那些年長的友人?？墒撬佡浗o他人的禮物，不過是竹器盛著的食物。每次上朝，遇到有向皇上進言的機會，他說的都是稱贊天下年高望重的人。他推薦士人和屬下的丞史，稱道起他們來確實津津有味，經(jīng)常稱贊他們比自己賢能。跟長官部屬講話，從不直呼他們的名字，好像生怕傷害了他們。聽到別人的高見，就向皇上說，惟恐遲誤了。崤山以東的士人和一些年長的人都異口同聲地稱贊鄭莊。鄭莊被派去視察黃河決口，自己請求給五天時間整理行裝。皇上說: “我聽說鄭莊出行，一千里也不帶糧食，現(xiàn)在請求整理行裝是為什么呢?” 然而鄭莊在朝廷上，經(jīng)常附合逢迎皇上的意旨，不敢明確表示對錯。到了晚年，漢朝征討匈奴，招撫四方外族，全國耗費甚多，財力物力日漸匱乏。鄭莊保舉的人及其賓客，有替大農(nóng)令承辦運輸?shù)?，虧欠款項很多。司馬安任淮陽太守，揭發(fā)了這件事。鄭莊因此構(gòu)成罪責，出錢贖罪后降為平民百姓。不久，在丞相府暫時擔任長史?；噬险J為他年老，讓他擔任汝南太守。幾年后，在官任上去世。鄭莊當初位列九卿，中途被罷官，家道貧窮，賓客越發(fā)零落。到做了郡守，死后家里沒有剩余的財物。鄭莊的兄弟子孫因為鄭莊的緣故，官至二千石的有六、七人。 太史公說：憑鄭莊的賢良，有權勢時賓客多得以十為倍數(shù)計算，沒有權勢時情況就相反，況且是一般人呢！下邽縣翟公有這樣的話，當初翟公擔任廷尉時，賓客盈門；到免官時，門外冷清得可以張羅捕雀。翟公又任廷尉，賓客想再去，翟公就在門上寫上大字幅說: “一個死了一個活著，才知交情的深淺。一個貧窮一個富裕，才知結(jié)交的實態(tài)。一個尊貴一個卑賤，交情才會顯現(xiàn)。” 鄭莊也是這樣啊，真是悲哀??！4.（江西省南昌市2014屆高三第一次模擬測試，9-11）閱讀下面的文言文，完成911題。陳子龍，字臥子，松江華亭人。生有異才，工舉子業(yè)，兼治詩賦古文，取法魏、晉，駢體尤精妙。崇禎十年進士。選紹興推官。東陽諸生許都者，副使達道孫也。家富，任俠好施，陰以兵法部勒賓客子弟，思得一當。子龍嘗薦諸上官，不用，東陽令以私憾之。適義烏奸人假中貴名招兵事發(fā)，都葬母山中，會者萬人?；蚋姹O(jiān)司王雄曰：“都反矣。” 雄遽遣使收捕，都遂反。旬日問聚眾數(shù)萬，連陷東陽、義烏、浦江，遂逼郡城，既而引去。巡撫董象恒坐事逮，代者未至，巡按御史左光先以撫標兵，命子龍為監(jiān)軍討之，稍有俘獲。而游擊蔣若來破其犯郡之兵，都乃率余卒三千保南砦。雄欲撫賊，語子龍曰：“賊聚糧據(jù)險，官軍不能仰攻，非曠日不克。我兵萬人，止五日糧，奈何？” 子龍曰：“都，舊識也，請往察之?！?乃單騎入都營責數(shù)其罪諭令歸降待以不死遂挾都見雄復挾都走山中散遣其眾而以二百人降光先與東陽令善竟斬都等六十余人于江滸。子龍爭，不能得。以定亂功，擢兵科給事中，命甫下而京師陷，乃事福王于南京。其年六月，言防江之策莫過水師，海舟議不可緩，請專委兵部主事何剛訓練，從之。未幾，列上防守要策，請召還故尚書鄭三俊，都御史易應昌、房可壯、孫晉，并可之。又言：“中使四出搜巷。凡有女之家，黃紙貼額，持之而去，閭井騷然。明旨未經(jīng)有司，中使私自搜采，甚非法紀?！?乃命禁訛傳誑惑者。子龍又言：“中興之主，莫不身先士卒，故能光復舊物。今入國門再旬矣，人情泄查，無異升平。清歌漏舟之中，痛飲焚屋之內(nèi)，臣不知其所終。其始皆起于姑息一二武臣，以至凡百政令皆因循遵養(yǎng)，臣甚為之寒心也?！?亦不聽。明年二月乞終養(yǎng)去?！咀ⅰ咳雵T：這里指福王入朝為君。9下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A工舉子業(yè) 工：擅長B東陽令以私憾之 憾：遺憾C非曠日不克 曠日：耗費時日D閭井騷然 閭井：居民聚居之處，這里指民眾10以下各組句子中，全都表明陳子龍憂國憂民的一組是家富，任俠好施 命子龍為監(jiān)軍討之，稍有俘獲子龍爭，不能得 言防江之策莫過水師，海舟議不可緩乃命禁訛傳誑惑者 清歌漏舟之中，痛飲焚屋之內(nèi)，臣不知其所終A B C D11文中畫波浪線的部分，斷句最恰當?shù)囊豁検茿乃單騎人都營責數(shù)其罪諭令歸降待以不死遂挾都見雄復挾都走山中散遣其眾而以二百人降光先與東陽令善竟斬都等六十余人于江滸。B乃單騎入都營責數(shù)其罪諭令歸降待以不死遂挾都見雄復挾都走山中散遣其眾而以二百人降光先與東陽令善竟斬都等六十余人于江滸。C乃單騎入都營責數(shù)其罪諭令歸降待以不死遂挾都見雄復挾都走山中散遣其眾而以二百人降光先與東陽令善竟斬都等六十余人于江滸。D乃單騎入都營責數(shù)其罪諭令歸降待以不死遂挾都見雄復挾都走山中散遣其眾而以二百人降光先與東陽令善竟斬都等六十余人于江滸。答案 4.9. B10. D11. D解析 4.9. 本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。B項以今義釋古意。憾：痛恨。10. 本題考查篩選文中信息的能力。是寫的許都，是寫陳子龍大打了勝仗，是寫福王的做法，都不能體現(xiàn)陳子龍憂國憂民，用排除法，選D。11. 斷句要讀懂大意，然后結(jié)合虛詞來分析判斷。多讀幾遍，用排除法。5.（江西省紅色學校六校2014屆高三第二次聯(lián)考，10-12）閱讀下面的文言文，完成1012題。木假山記【宋】蘇洵（1）木之生，或孽而殤，或拱而夭；幸而至于任為棟梁，則伐；不幸而為風之所拔，水之所漂，或破折或腐；幸而得不破折不腐，則為人之所材，而有斧斤之患。其最幸者，漂沉汩沒于湍沙之間，不知其幾百年，而其激射嚙食之余，或仿佛于山者，則為好事者取去，強之以為山，然后可以脫泥沙而遠斧斤。而荒江之汾，如此者幾何，不為好事者所見，而為樵夫野人所薪者，何可勝數(shù)? 則其最幸者之中，又有不幸者焉。（2）予家有三峰。予每思之，則疑其有數(shù)存乎其間。且其孽而不殤，拱而不夭，任為棟梁而不伐；風拔水漂而不破折不腐，不破折不腐而不為人所材，以及于斧斤之，出于湍沙之間，而不為樵夫野人之所薪，而后得至乎此，則其理似不偶然也。（3）然予之愛之，則非徒愛其似山，而又有所感焉；非徒愛之而又有所敬焉。予見中峰，魁岸踞肆，意氣端重，若有以服其旁之二峰。二峰者，莊栗刻峭，凜乎不可犯，雖其勢服于中峰，而岌然決無阿附意。吁! 其可敬也夫! 其可以有所感也夫!【注】孽（ni）：樹木的嫩芽。拱（gng）：指樹有兩手合圍那般粗細。汾（fn）：水邊。岌（i）然：高聳的樣子。10對下列句中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）A 或孽而殤，或拱而夭 夭：死亡、夭折B 而其激射嚙食之余 嚙：啃、吃C 而荒江之汾，如此者幾何 幾何：時間短暫D 岌然決無阿附意阿附：逢迎、依附11下列各組句中，加點的詞的意義和用法相同的一項是（ ）A 不幸而為風之所拔 若屬皆且為所虜B 漂沉汩沒于湍沙之間 不知將軍寬之至此也C 或仿佛于山者，則為好事者取去 求人可使報秦者D雖其勢服于中峰，而岌然決無阿附意 早繅而緒，早織而縷，字而幼孩12下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（）A作者以“木假山記” 為題，借欣賞木假山，抒發(fā)感慨，闡述事理。B樹木遭受斧伐、風拔、水漂之后而成為木假山，是不幸中的大幸。C作者對木假山的“愛” 與“敬” ，不是因其外形像山，而是心有所感。D本文運用了托物言志的手法，敘議結(jié)合，使文章顯得厚重，耐人尋味。答案 5.10. C11. A12. C解析 5.10. 幾何，此處應為“多次” 之意。11. 兩個“所字都是“為所” 被動結(jié)構(gòu)。12. 原文是說“非徒愛其似山” ，不僅僅是因為它外形像山，而不是“不是因為它像山” 。6.（吉林省實驗中學2014屆高三年級一?？荚?，4-7）閱讀下面的文言文，完成47題。王樸字文伯，東平人也。少舉進士，為校書郎，依漢樞密使楊邡。邡與王章、史弘肇等有隙，樸見漢興日淺，隱帝年少孱弱，任用小人，而邡為大臣，與將相交惡，知其必亂，乃去郡東歸。 周世宗鎮(zhèn)澶州，樸為節(jié)度掌書記。世宗即位，遷比部郎中。世宗新即位，銳意征伐，已擾群議，親敗劉旻于高平，歸而益治兵，慨然有平一天下之志。數(shù)顧大臣問治道，選文學之士徐臺符等二十人，使作為君難為臣不易論及平邊策，樸在選中。而當時文士皆不欲上急于用武，以謂平定僭亂，在修文德以為先。惟樸等言用兵之策，謂江淮為可先取。世宗雅已知樸，及見其議論偉然，益以為奇，引與計議天下事，無不合，遂決意用之。顯德三年，征淮，以樸為東京副留守。還，拜戶部侍郎、樞密副使，遷樞密使。 世宗之時，外事征伐，而內(nèi)修法度。樸為人明敏多材智，非獨當世之務，至于陰陽律歷之法，莫不通焉。樸性剛果，又見信于世宗，凡其所為，當時無敢難者，然人亦莫能加也。世宗征淮，樸留京師，廣新城，通道路，壯偉宏闊，今京師之制，多其所規(guī)為。其所作樂，至今用之不可變。其陳用兵之略，非特一時之策。至言諸國興滅次第云：“淮南可最先取，并必死之寇，最后亡?！?其后宋興，平安四方，惟并獨后服，皆如樸言。六年春，世宗遣樸行視汴口，作斗門，還，過故相李谷第，疾作，仆于坐上，舁歸而卒，年五十四。世宗臨其喪，以玉鉞叩地，大慟者數(shù)四。贈侍中。(選自新五代史周臣傳，有刪節(jié))4對下列句子加點字的解釋，不正確的一項是（ ）A世宗雅已知樸 雅：向來、平日 B非獨當世之務 獨：只有C數(shù)顧大臣問治道 顧：顧慮 D過故相李谷第 過：拜訪5以下六句話，分別編為四組，全都直接表現(xiàn)王樸“明敏而多材智” 的一組是（ ）知其必亂，乃去郡東歸 外事征伐，而內(nèi)修法度其陳用兵之略，非特一時之策 至于陰陽律歷之法，莫不通焉世宗臨其喪，以玉鉞叩地，大慟者數(shù)四 凡其所為，當時無敢難者A B C D6下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A王樸很有政治眼光。他最初依附樞密使楊邠，后來發(fā)現(xiàn)隱帝任用小人，而楊邠與將相關系不好，料知混亂必然要發(fā)生，就離開了他。B王樸不僅多才多藝，精通音律、歷法等，還善于搞城市建設，將京師改造得大路通暢，壯偉宏闊。 C王樸在眾文士主張興修文教的情況下，主張用武，得到世宗的賞識，世宗征伐并州回來后，王樸最終被提拔為樞密副使。D王樸視察汴河口，到前任宰相李谷的府第拜訪，疾病發(fā)作，倒在座位上，抬回去后就死了。世宗傷心地用玉鉞觸地。大聲痛哭了好幾次。7把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1) 而當時文士皆不欲上急于用武，以謂平定僭亂，在修文德以為先。(5分)(2) 樸性剛果，又見信于世宗，凡其所為，當時無敢難者，然人亦莫能加也。(5分)答案 6.4. C5. D6. C7. (1) 而當時的文士都不建議皇帝急于用兵。認為平定犯上作亂，應該把提倡文化道德放在首位。（2）王樸性格剛毅果斷，又被世宗所信任，凡是他所做的事情。當時沒有誰敢責備的，然而也沒有誰能能超過他。解析 6.4. 應為拜訪、看望。5. 說的是世宗，與王樸無關；世宗悲痛，說明兩人關系密切。不能作為王樸明敏才智的證明；是說人們對王樸性格剛毅果斷的反映。與王樸明敏才智無關。6. 是征討淮南后，不是并州，征討后最后被提拔為樞密使。7. 本題考查理解并翻譯穩(wěn)重的句子的能力。答題時要有得分點意識：（1）“欲” “僭亂” “以為” 各l分，句子大意2分；（2）“見信于” 翻譯出被動句特點1分，“難” “莫” 各1分，句子大意2分?！緟⒖甲g文】王樸，字文伯，東平（今山東東平縣）人。年輕時考中進士。擔任校書郎，依附于漢樞密使楊邠。楊邠和王章、史弘肇等人不和，王樸見后漢建立的時間較短。后漢隱帝（劉承佑）年少軟弱，任用小人，而楊邠作為大臣，和將相的是關系不和睦，料知他一定會作亂，于是離開揚邠回到家鄉(xiāng)。周世宗（柴榮）鎮(zhèn)守澶州時，王樸擔任節(jié)度掌書記，周世宗即位，王樸又改任比部郎中。周世宗剛即位，銳意征伐，排除眾議，親自在高平打敗了劉旻，回來后更加治理軍隊，慷慨豪邁，儼然有掃平天下的志向。多次看望大臣詢問治國因之道，選拔文士徐臺符等二十人，讓他們寫作為君難為臣不易論及平邊策，王樸就在被選的行列中。而當時的文士都不建議皇帝急于用兵。認為平定叛亂，應該先修德，收買民心。只有王樸認為江淮地區(qū)可以首先平定。周世宗從前就了解王樸，看到他高妙的論述后，更加認為他有奇才。召來他一同商討天下太事，都合自己的想法，于是決心采用他的建議。顯德（周世宗年號）三年，征討淮河地區(qū)，任命王樸為東京副留守?；貛熀?，加封他為戶部侍郎、樞密副使，又升樞密使。周世宗時期，對外征討，對內(nèi)修訂法度。王撲聰明，才智很高，不只當世政務。就是陰陽律歷巧等方面，也沒有不精通的。王樸性格剛直果斷，又被周世宗所信任，凡是他所做的事情，當時沒有誰敢責備的，然而也沒有誰能超過他；周世宗討伐淮河地區(qū)，王樸留守京師，增廣新城，開通道路，京城更加莊嚴宏偉?，F(xiàn)在京師的情況，大多是他規(guī)劃的。他制定的音樂，至今還采用著，無法更改。他上奏的用兵方略，也不是只能用在一時的策略。他說的各國滅亡的次序：“淮南可以最先平定，并州是一定要消滅的敵人，在最后滅亡。” 后來宋朝興起，平定天下，只有并州最后臣服。都像王樸說的一樣。顯德六年春天，周世宗派王樸巡視汴河口，建造斗門，回京到前任宰相李谷的府第拜訪，疾病發(fā)作，倒在座位上，抬回去后就死了，時年五十四歲。周世宗親臨了他的喪禮憑吊，用玉馘敲門地，大聲痛哭了好幾次。追贈王樸為侍中。7.（湖北省武漢市2014屆高三2月調(diào)研測試，9-12）閱讀下面的文言文，完成912題。掌廣西道監(jiān)察御史管君墓表清陸繼輅君姓管氏，諱世銘，字緘若，所居曰韞山堂，門下士因稱韞山先生，故韞山之字特著。曾祖槍，刑部郎中。祖高，雍正間舉人，廣東鹽場大使。父基承，國子監(jiān)生。祖、父俱贈朝議大夫、浙江道監(jiān)察御史加二級。祖母徐、母王，贈恭人。君乾隆三十九年舉人，四十三年進士，引見以主事用，分戶部行走。旋補山東司，充軍機章京。擢云南司員外郎、山東司郎中。六十年，改浙江道監(jiān)察御史，奏留軍機處。嘉慶三年，轉(zhuǎn)掌廣西道。故事，部郎充軍機章京者，改官御史，即罷直；或經(jīng)軍機大臣奏留，其儀注仍如司官，不得專達封事。君少讀史，慕汲黯、朱云之為人。及成進士，金壇于文襄公實為總裁。文襄好士，所援引，或數(shù)年至卿貳。君旅進旅退，未嘗獨求見以所能自異。文襄卒，和珅浸用事，君益憂憤，每與同官論前代輔臣賢否，語譏切無所避。和珅微有聞，而章佳文成公方倚君如左右手，猝未有以中傷君。君既擢御史，則大喜。夜起，彷徨中庭，構(gòu)疏稿未成，而仍留軍機處命下，俞文成公請也。君廢然入謁文成公，自言愧負此官。文成知君意，慰之曰：“報稱行有日耳，何必汲汲以言自見耶？” 蓋文成期君大用，不欲君以擊奸獲譴，其用意至深。君亦感悟，稍自韞晦，而諷諭之意一以寓之于詩，今所傳韞山堂集是也。后四年，朝廷行大賞罰。薄海臣民，歡呼相告語，而君已前歿，不及見。嗚呼！可哀也已。卒于嘉慶三年十一月十二日，春秋六十有一。配恭人張氏，以五年十一月日，合葬陽湖新塘鄉(xiāng)之原。子學洛，候選知州，后君十一年卒。孫繩萊，慷慨尚氣節(jié)，習君者，以為酷似君。用形家言，于君既葬之十八年，始立石君墓而征文于繼輅。繼輅既與繩萊游處，有多獲交于君及門弟子，熟聞君之志行，不可以不文辭。因系以辭曰：君子小人，消長固有時耶？胡四兇之誅殛，必有待于重華？嗚呼！君雖赍志以歿，而慶慰之意，當無間于死生。后之人尚讀君之遺詩，而信余言之有征。9對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）（3分） A引見以主事用 用：任用 B文襄卒，和珅浸用事 浸：漸漸 C不可以不文辭 辭：辭別 D君雖赍志以歿 赍：帶著10下列各組語句中，全都表明管世銘為人“慷慨” 的一組是（ ）（3分） 分戶部行走慕汲黯、朱云之為人每與同官論前代輔臣賢否，語譏切無所避 夜起，彷徨中庭，構(gòu)疏稿 自言愧負此官 熟聞君之志行 A B C D11下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）A管世銘出生在一個官宦世家，中進士后，由有關大臣引導入見皇帝才得以憑主事的身份到戶部履職。B管世銘不滿和珅，并上書抨擊他，但在文成公的保護下，不但沒有受到陷害，反而學會了韜光養(yǎng)晦。C管世銘勤勉盡責，嫉惡如仇，當聽到升任御史時半夜躍躍欲試，又聽到奏留軍機不得上封事而沮喪。D管世銘去世后18年，他的孫子管繩萊邀請作者撰寫墓表，以告慰壯志未酬，郁郁而終的忠臣英魂。12請把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）君旅進旅退，未嘗獨求見以所能自異。（3分）（2）報稱行有日耳，何必汲汲以言自見耶？（3分）（3）君子小人，消長固有時耶？（3分）答案 7.9. C10. D11. B12. 先生在文襄公門下與其他弟子同進同出，不曾獨自求見而顯示出自己與眾不同的才能。報效朝廷，做個稱職的臣子，將來總會有那一天的，何必迫不及待地要用言辭表現(xiàn)自己呢？君子和小人，他們的盛衰原本有一定的時機嗎？解析 7.9. 辭：推辭，推托。10. 是敘述分配管世銘到戶部履職的情況，是說管世銘仰慕那些直言敢諫的人，是說作者聽說先生的言行事跡，可排除。11. 文中是文成公不愿看到管世銘因抨擊權奸而獲罪，其實管世銘“構(gòu)疏稿未成” ，并沒有“上書抨擊他” 。12. 本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。答題時要有得分點意識。（1）“旅” “異” 各1分，句意1分；（2）“報” “見” 各1分，句意1分；（3）“固” “時” 各1分，句意1分。【參考譯文】先生姓管，名世銘，字緘若，他所居住的房屋起名韞山堂，門下弟子于是稱呼他為韞山先生，所以他就憑韞山之號特別有名。先生的曾祖管木侖，官至刑部郎中。祖父管高，雍正年間舉人，曾任廣東鹽場大使。父親管基承，國子監(jiān)生員出身。他的祖父和父親一起贈授朝議大夫、浙江道監(jiān)察御史加二級。先生的視線徐氏、母親王氏，贈授恭人的封號。先生于乾隆三十九年中舉，四十三年中進士，由有關大臣引導入見皇帝，擔任主事，分配到戶部入職辦事。不久增補戶部山東司主事，兼任軍機章京。又先后提升為云南司員外郎、山東司郎中。六十年，改授浙江道監(jiān)察御史，因軍機大臣奏請，繼續(xù)留任軍機處。嘉慶三年，調(diào)任廣西道監(jiān)察御史。根據(jù)成例，兼任軍機章京的各部郎官，一旦改任御史，就不得不去軍機處值班；如果經(jīng)軍機大臣奏請留任軍機處，那么按規(guī)矩仍然如同部司官員，不可以不經(jīng)軍機處而直接向皇帝呈進密封的奏章。先生自幼熟讀史書，欽慕西漢汲黯、朱云的為人。他中進士的那年會試，實際上是金壇人文襄人于敏中出任主考官。文襄公禮賢下士，經(jīng)他提攜引薦的人，有的僅數(shù)年就升至尚書、侍郎。先生在文襄公門下與其他弟子同進同出，不曾獨自求見而顯示自己與眾不同的才能。文襄公死后，和珅逐漸專權用事，先生更加憂慮憤恨，每當與同僚談論起前代輔政大臣的是非優(yōu)劣時，總是言辭激烈地指桑罵槐，譏諷和珅。和珅略有所聞，只因當時文成公章佳正如同左膀右臂倚重先生，和珅才不得機會陷害先生。先生既已升遷江浙道監(jiān)察御史，大喜過望。那天夜里，他起床到院子里走來走去，構(gòu)思彈劾和珅的奏疏，可是奏疏還沒有完成，要他繼續(xù)留任軍機處的命令就下來了，原來是皇上批準了文成公的奏請。先生表情沮喪地前去拜見文成公，自稱慚愧，沒有盡了御史的職責。文成公了解先生的心事，安慰他說：“報效朝廷，做個稱職的臣子，將來總會有那一天的，何必迫不及待地要用言辭表現(xiàn)自己呢？” 可能是文成公期望先生有朝一日得到重用，不愿看到先生因為抨擊權奸而獲罪，他的用意是很深的。先生也有所感悟，自己漸漸隱藏鋒芒，而把所有的諷諫之意寄托在詩作中，就是現(xiàn)在流傳的韞山堂集。過了四年，朝廷嚴厲懲罰奸佞，并嘉獎忠臣。四海之內(nèi)的臣民無不拍掌稱快，互相傳告，遺憾的是先生此前已經(jīng)辭世，不能親眼看到這一切了。哎！令人悲哀啊。先生死于嘉慶三年十一月十二日，享年六十一歲。原配夫人張恭人，于五年十一月日，與先生合葬在陽湖到新塘鄉(xiāng)的墓地。兒子名學洛，居官候選知州，比先生晚十一年去世。孫子名繩萊，為人慷慨，崇尚氣節(jié)，熟悉先生的人，都認為他很像先生。繩萊按照風水先生的話，在先生葬后的十八年，才立碑墓前，并要我撰寫碑文。我因為一方面與繩萊相交多年，另一方面同先生和受業(yè)弟子也多有往來，故而經(jīng)常聽說先生的言行事跡，也就不能以自己不通文墨而推辭了。于是附以哀辭說：君子和小人，他們的盛衰原本有一定的時機嗎？不然的話，為何四兇受到誅罰，必須等到帝舜出現(xiàn)？哎！先生雖抱恨而終，但九泉之下也與活著的人同樣感到欣慰。后人捧讀先生的遺詩，將相信我的話都有根有據(jù)。8.（湖北省黃岡市2014屆高三3月份質(zhì)量檢測，9-12）閱讀下面的文言文，完成9-12題。送張叔夏西游序【元】戴表元玉田張叔夏與余初相逢錢塘西湖上，翩翩然飄阿錫之衣，乘纖離之馬，于是風神散朗，自以為承平故家貴游少年不啻也。垂及強壯，喪其行資。則既牢落偃蹇。嘗以藝北游，不遇，失意。亟亟南歸，愈不遇。猶家錢塘十年。久之，又去，東游山陰、四明、天臺間，若少遇者。既又棄之西歸。于是余周流授徒，適與相值，問叔夏何以去來道途若是不憚煩耶？叔夏曰：“不然，吾之來，本投所賢，賢者貧；依所知，知者死；雖少有遇而無以寧吾居，吾不得已違之，吾豈樂為此哉？” 語竟，意色不能無沮然。少焉飲酣氣張，取平生所自為樂府詞，自歌之，噫嗚宛抑，流麗清暢，不惟高情曠度，不可褻企，而一時聽之，亦能令人忘去窮達得喪所在。蓋錢塘故多大人長者，叔夏之先世高曾祖父，皆鐘鳴鼎食，江湖高才詞客姜夔堯章、孫季蕃花翁之徒，往往出入館谷其門，千金之裝，列駟之聘，談笑得之，不以為異。迨其途窮境變，則亦以望于他人，而不知正復堯張、花翁尚存，今誰知之，而誰暇能念之者！嗟乎！士固復有家世材華如叔夏而窮甚于此者乎！六月初吉，輕行過門，云將改游吳公子季札春申君之鄉(xiāng)，而求其人焉。余曰：唯唯。因次第其辭以為別。9對下列句子中加點詞浯的解釋，不正確的一項是（3分）A垂及強壯，喪其行資 喪：失去B余周流授徒，適與相值 適：合適C迨其途窮境變 迨：等到D因次第其辭以為別 辭：辭別10以下各組句子，全都表明張叔夏“懷才不遇” 的一組是（3分）自以為承平故家貴游少年不啻也嘗以藝北游，不遇，失意東游山陰、四明、天臺間，若少遇者語竟，意色不能無沮然雖少有遇而無以寧吾居，吾不得已違之迨其途窮境變，則亦以望于他人A B C D11下列對原文有關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A作者記述了張叔夏少年時代家境富足時的翩翩風度和中年漂泊潦倒、懷才不遇的境遇，重點敘寫了酒中高歌、令人忘懷窮達的豪情。B張叔夏的家世顯赫，他的高祖、曾祖是當時的豪門大戶，江湖高才詞客姜夔、孫季蕃都曾依附于張家，沒想到張叔夏失意落魄之時，姜夔等人沒有幫助他。C作者記敘了與張叔夏三次相遇的情景，對他的文采精華，“風神散朗” ，其樂府詞的“流麗清暢，不惟高情曠度，不可褻企” 都給予了極高的贊賞。D在這篇贈序中，作者簡要敘述了張叔夏坎坷的人生經(jīng)歷，字里行間流露出對他懷才不遇的探切同情，并表達了對其人生態(tài)度的贊賞。12請把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）雖少有遇而無以寧吾居，吾不得已違之，吾豈樂為此哉？（4分）（2）今誰知之，而誰暇能念之者！（2分）（3）嗟乎！士固復有家世材華如叔夏而窮甚于此者乎！（3分）答案 8.9. B10. C11. B12. 雖然稍微有一些被賞識提拔的機會，但是沒有什么用來使（或“讓” ）我的生活（或“居住的地方” ）得到安定，我沒有辦法才離開那里，難道我愿意做這樣的事（我以這樣做為樂）嗎？現(xiàn)在誰還了解他，而且誰還能有空閑顧念他呢！哎！士人本來就還有家世才華和叔夏一樣，但是比他這樣還要貧困的??！解析 8.9. 適，恰好。10. 是說張叔夏認為自己的風度不亞于太平時代世家貴族的公子；是說張叔夏的神色；作者的議論，感慨世事多變與人情冷落。11. 姜夔、孫季蕃和張叔夏不是同時代的人，在張叔夏落魄時，是無法幫助他的。12. 本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。答題時要有得分點意識。（1）“遇” “寧” “樂” 各1分，大意正確1分；（2）“暇” 1分，大意正確1分；（3）“材華” “窮” 各1分，大意正確1分?！緟⒖甲g文】張叔夏和我第一次相遇是在杭州西湖上，叔夏風度翩翩，身穿細布做的衣服，乘著有名的好馬，在這個時候，他風度不凡瀟灑飄逸，自認為不亞于太平時代世家貴族的公子。將要到壯年的時候，失去了路費。于是無所寄托，困頓失意。曾經(jīng)憑借本領北上謀生，沒有遇到被賞識提拔的機會，不得意。急匆匆地回到南方，更遇不到被賞識提拔的機會。還在杭州安家住了十年。過了一段時間，又離開了，向東到山陰、四明、天臺等地出游，好像很少被賞識提拔。又放棄了這次出游回到西邊了。在這個時候，我四處流轉(zhuǎn)教授弟子，恰好和他遇上，問叔夏為什么像這樣到處出游不害怕煩擾呢？叔夏說：“不是這樣，我來，本來是要投靠自認為賢良的人，賢良的人貧困；依靠了解的人，了解的人死了；雖然稍微有一些被賞識提拔的機會，但是沒有用來讓我安定地居住的地方，我沒有辦法才離開那里，難道我愿意做這樣的事嗎？” 話說完，臉上顯露出悲傷失意的樣子。過了一會兒，喝酒喝得很痛快意氣舒張，拿出有生以來自己寫的樂府詞，自己唱了起來，感傷不已郁結(jié)低沉，流暢華美，清脆暢達，不是才情高妙胸懷曠達，不能親近企及，而且一時聽到這個，也能讓人忘掉困厄與顯達、獲得和失掉這類事情。杭州原來就有很多官居高位和長厚的人，叔夏已故的高祖、曾祖，都是豪門大戶，江湖高才詞客姜夔、孫季蕃這類人。經(jīng)常進進出出在他家里吃住做張家的門客，價值千金的衣裝，車馬眾多的聘禮，說笑之間就得到了，也不認為很特別。等到他走投無路境遇改變，那么也來期望別人，不知道如果正好又遇到姜夔、孫季蕃等人還活著這種事的話，現(xiàn)在誰還了解他，而且誰還能有空閑顧念他呢！哎！士人本來就還有家世才華和叔夏一樣，但是比他這樣還要貧困的??！六月初一，他輕裝到我的家門來拜訪，說將要再去吳國公子季札、春申君黃歇的家鄉(xiāng)一帶周游，并且去尋找那個知遇之人。我說：是是。于是順著他談話的次序?qū)懴铝诉@篇文章來給叔夏送別。9.(湖北省八校2014屆高三第二次聯(lián)考語文試題, 9-12) 閱讀下面的文言文，完成912題馮恩傳馮恩，字子仁，松江華亭人。登嘉靖五年進士，除行人。出勞兩廣總督王守仁，遂執(zhí)贄為弟子。擢南京御史。故事，御史有所執(zhí)訊，不具獄以移刑部，刑部獄具，不復牒報。恩請尚書仍報御史。諸曹郎讙，謂御史屬吏我。恩曰：“非敢然也。欲知事本末，得相檢核耳?！?尚書無以難。已，巡視上江。指揮張紳殺人，立置之辟。十一年冬，彗星見，詔求直言。恩極論大學士張孚敬、方獻夫，右都御史汪鋐三人之奸。 帝得疏大怒，逮下錦衣獄，究主使名。恩日受搒掠，瀕死者數(shù)，語卒不變。明年春移恩刑部獄。帝欲坐以上言大臣德政律，致之死。尚書王時中等言：“恩疏毀譽相半，非專頌大臣，宜減戍?！?帝愈怒，曰：“恩非專指孚敬三臣也，徒以大禮故，仇君無上，死有余罪。時中乃欲欺公鬻獄耶？” 遂褫時中職，而恩竟論死。比朝審，鋐當主筆，東向坐，恩獨向闕跪。鋐令卒拽之西面，恩起立不屈。卒呵之，恩怒叱卒，卒皆靡。鋐曰：“汝屢上疏欲殺我，我今先殺汝?！?恩叱曰：“圣天子在上，汝為大臣，欲以私怨殺言官耶？且此何地，而對百僚公言之，何無忌憚也！吾死為厲鬼擊汝。” 鋐怒曰：“汝以廉直自負，而獄中多受人饋遺，何也？” 恩曰：“患難相恤，古之義也。豈若汝受金錢，鬻官爵耶？” 因歷數(shù)其事，詆鋐不已。鋐益怒，推案起，欲毆之。恩聲亦愈厲。都御史王廷相、尚書夏言引大體為緩解。鋐稍止，然猶署情真。恩出長安門，士民觀者如堵。皆嘆曰：“是御史，非但口如鐵，其膝、其膽、其骨皆鐵也。” 因稱“四鐵御史” 。又明年，行可上書請代父死，不許。其冬，事益迫，行可乃刺臂血書疏，自縛闕下，通政使陳經(jīng)為入奏。帝覽之惻然，令法司再議。尚書聶賢與都御史廷相言，前所引律，情與法不相麗，宜用奏事不實律，輸贖還職，帝不許。乃言恩情重律輕，請戍之邊徼。制可。遂遣戍雷州。而鋐亦后兩月罷矣。越六年，遇赦還。家居，專為德于鄉(xiāng)。穆宗即位，錄先朝直言。恩年已七十余，即家拜大理寺丞，致仕。復從有司言，旌行可為孝子。恩年八十一，卒。（選自明史，有刪減）9對下列語句中加點的詞語解釋不正確的一項是（3分）A故事，御史有所執(zhí)訊 訊： 審問B不復牒報 牒： 文書C非專頌大臣 頌： 贊揚D請戍之邊徼 徼： 邊關10以下六句話編為四組，全部表現(xiàn)馮恩“剛烈正直” 的一組是（3分）恩請尚書仍報御史恩日受搒掠，瀕死者數(shù)，語卒不變。患難相恤，古之義也鋐令卒拽之西面，恩起立不屈是御史，非但口如鐵，其膝、其膽、其骨皆鐵也。家居，專為德于鄉(xiāng)A B C D11下列對原文的概括和理解，表述不正確的一項是（3分） A馮恩在任南京御史時，處理案件不依慣例，引來官員們的非議，但馮恩認為應該了解事情原委，尚書也無話可說。B十一年冬，皇帝下書詔求直言，馮恩上書指出張孚敬、方獻夫，右都御史汪鋐三人之奸，使這三人被抓入獄。C馮恩在接受汪鋐的審訊時立而不屈，斥責汪鋐收受賄賂，賣官鬻爵，言辭激烈。百姓都稱他是“四鐵御史” 。D馮恩被判死刑，其子上血書代父受刑。尚書聶賢與都御史王廷相也在皇上面前替馮恩說情，最終免除馮恩死刑，遣戍邊徼。12請把文言文材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）出勞兩廣總督王守仁，遂執(zhí)贄為弟子。（3分）_（2）遂褫時中職，而恩竟論死。（3分）_（3）前所引律，情與法不相麗，宜用奏事不實律，輸贖還職，帝不許。（3分）_答案 9.9. C10. B11. B12. （1）（馮恩）出京慰勞兩廣總督王守仁，于是帶上見面禮拜師成為他的弟子。（2）于是削去王時中的官職，而馮恩最終判處死罪。（3）以前所引用的法律，情與法都不相符，應按奏事不實的法律，讓他繳錢贖罪復職，皇帝不同意。解析 9.9. 同“訟” ，指責。10. 做事不循舊例，古代朋友之間的道義，馮恩是一個品德高尚的人。11. 是馮恩因直言被抓入獄。12. 本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。答題時要有得分點意識。（1）勞、贄、句意各1分，（2）褫、論、句意各1分，（3）麗、輸贖、句意各1分。【參考譯文】馮恩字子仁，松江華亭人?？贾屑尉肝迥赀M士，授官行人。出京慰勞兩廣總督王守仁，于是帶上見面禮拜師成為他的弟子。提升南京御史。按照舊例，御史有案審訊，不定案而把官司移交刑部，刑部定犯人罪，不再行文通報。馮恩請尚書仍報送御史。各曹官嘩然，稱御史以我為屬吏。馮恩說：“不敢這樣。要明白事情本末，需要互相檢查核實?！?尚書無法責難。過后，巡視上江。指揮張紳殺人，立刻處以死刑。十一年冬，彗星出現(xiàn)，皇帝下詔求直言。馮恩極力彈劾大學士張孚敬、方獻夫，右都御史汪鋐三人奸詐?；实鄣玫缴蠒蟠笈瑢⑺脲\衣獄，追究指使者的名字。馮恩每日受拷打，數(shù)次瀕臨死亡，但言辭始終不變。第二年春天，將馮恩移交刑部監(jiān)獄?；实巯氚凑丈涎源蟪嫉抡臈l律，至馮恩于死地。尚書王時中等說：“馮恩上書毀譽各半，并非專門指斥大臣，應減罪為戍役?！?皇帝更加憤怒，說：“馮恩不是專指張孚敬三位大臣，只是因為大禮的緣故（不敢直接指責我），仇視君主，目無皇上，死有余辜。王時中想欺騙朝廷出賣案情嗎？” 于是削去王時中的官職，而馮恩最終被判處死罪。等到朝廷審訊時，汪鋐任主筆，面朝東坐，馮恩獨自向?qū)m闕跪著。汪鋐命令士兵拉著他向西跪，馮恩站起來不下跪。士卒呵斥他，馮恩怒聲呵斥士卒，士卒都嚇退了。汪鋐說：“你多次上疏想殺我，我今天先殺了你?！?馮恩斥罵道：“圣明天子在上，你作為大臣，卻想以個人恩怨殺言官嗎？況且這是什么地方，而對著百官說這些，為何毫無忌憚。我死了做厲鬼也要擊殺你?！?汪鋐發(fā)怒道：“你以廉潔正直自負，卻在獄中多受人饋贈，為什么呢？” 馮恩說：“患難相恤，是古代的義理。怎像你接受金錢，賣官鬻爵呢？” 于是一一述說汪鋐所做的事，罵汪鋐不停。汪鋐更生氣了，推開桌子站起來想毆打她。馮恩的聲音也更嚴厲。都御史王廷相、尚書夏言說要以國家大體為重，來緩解汪宏的怒氣。汪鋐稍稍止怒，但仍簽署罪行屬實。馮恩出長安門，觀看的人圍成人墻。大家都嘆息道：“這個御史，不但口如鋼鐵，他的膝、膽、骨都是鐵做的?！?因此稱他為“四鐵御史” 。又過了一年，馮行可上書請求代父去死，朝廷不允許。冬天，事情更加緊迫了，馮行可于是刺破手臂血書上疏，自己捆綁自己到闕下，通政史陳經(jīng)替他上奏?；实劭春蠛苁潜瘧?，命令法律部門再議論。尚書聶賢與都御史王廷相說，以前所引用的法律，情與法都不相符，應按奏事不實的法律，讓他繳錢贖罪復職，皇帝不同意。于是說馮恩罪重法輕，請求讓他到邊疆戍守，皇上批準。于是貶到雷州戍守。而汪鋐也在兩月后罷官。過了六年，遇到赦免歸家。居在家中，專門在鄉(xiāng)里做好事。穆宗即位，錄用先朝直言。馮恩已七十多歲，在家授為大理寺丞，退休。又聽從主管部門的上言，表彰馮行可為孝子。馮恩年八十一歲，去世。10. （重慶市五區(qū)2014屆高三第一次學生學業(yè)調(diào)研抽）(1)把第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分） 使酒人惡能勇？吾將柔之矣！（3分） 四方游士至吳者，生察其賢，必與周旋款曲，延譽上下。（4分） （2）用斜線（/）給下面一段文言文斷句。（3分） 凡今天下之論議我者茍能取以為善皆是砥礪切磋我也則在我無非警惕修省進德之地矣昔人謂攻吾之短者是吾師師又可惡乎？ 節(jié)選自王陽明傳習錄 答案 10.（1）依仗酒醉撒酒風的人怎么會勇悍？我將要制服（降服也可，“柔之” 可意譯）他。（3分）到蘇州游玩的四方士人，南宮生了解到他們是賢良的，一定要殷勤懇切地和他們交往，在各種場合引薦稱贊他們。（4分）（2）凡今天下之論議我者/茍能取以為善/皆是砥礪切磋我也/則在我無非警惕修省進德之地矣/昔人謂攻吾之短者/是吾師/師又可惡乎？（3分）解析 10.(1)本題考查文言文翻譯的能力。（1）“惡” “ 柔” 的翻譯各1分，語意通順1分；（2）“察” “ 款曲” “ 延譽” 的翻譯各1分，語意通順1分。(2)現(xiàn)在，天下的人都在議論我，如果能因此為善，那么，都是在與我砥礪切磋，就我而言，不過是提高警惕，反省自己，增道進德。古人云：“攻我短者是吾師” ，作為學生，怎能連老師都不熱愛呢？【附文言參考譯文】南宮生，是蘇州人。身材高大，廣泛涉獵書籍經(jīng)典。年輕時喜愛俠義的行為，愛好擊劍和騎馬，尤其擅長用彈弓，對準飛鳥就能擊落它。家中向來貯藏有豐厚的財物，南宮生就用家中的財物周濟供養(yǎng)賓客，并且和少年們一起喝酒賭博游玩嬉戲，花盡了家中的資產(chǎn)。到了壯年，見天下大亂，就想著要建功立業(yè)，于是離開酒肉朋友們，去學習兵法，學得了風后布陣打仗的方法。準備往北到中原去，跟隨豪杰們圖謀天下大計，正趕上道路阻塞，各處走走都不合意，就沿著長江往上走，游歷了南京，又到了金華縣和會稽諸山，搜尋觀覽瑰麗奇特的景物；渡過錢塘江，泛游了太湖，然后歸家。南宮生在家鄉(xiāng)一向因有氣節(jié)而出名，士大夫們都仰慕他，爭著到他家請他或問候他，他家門前停放（來賓）的車一天有幾十輛。南宮生也喜愛跟人結(jié)交，無論貴賤，都傾身恭敬地跟他們交往。有兩個武官憑借有武力，十分蠻橫，多次毆打侮辱讀書人，（人們）稱（他們）是戴著帽子的老虎。其中一個人曾經(jīng)請南宮生喝酒，有人說：“那個人酒醉后會言行失常，不可跟他接近。” 南宮生笑著說：“依仗酒醉撒酒風的人怎么會勇悍？我將要制服他?！?即命令仆人套車前往，（酒席上）南宮生坐在上座，給（那個軍將）講說古代賢良將帥的故事。那個人非常恭敬地聽著，還在下面行禮敬酒，一直到宴會結(jié)束，也沒有失禮的地方。另外一個人曾經(jīng)在別人家作客時遇到南宮生，看到南宮生不把自己放在眼里，就怒視南宮生并離開了。某一天看見南宮生一個人騎著馬出去，就帶了一些打手，拿著刀策馬跟在南宮生的后面，好像就要動手打人。南宮生故意放慢韁繩在路中央走，一點也不躲避。那個人知道南宮生不是軟弱的書生，就帶著人離開了，不敢沖撞冒犯叫他避開道。第二天早上那個人還由朋友引見到南宮生那里賠禮，請求交好。南宮生能以氣節(jié)服人大多像這樣。南宮生性格剛直，善于談論，喜愛規(guī)勸朋友的過錯。朋友中有抵觸自己的，就當面指出他的過錯，一點也不記仇。跟人談論，總是求勝，然而能引證事實，分析道理，眾人沒有能駁倒他的。（后來）家里貧窮了，但仍然喜愛跟人結(jié)交，有時贈送酒肉（給朋友），隨時召朋友一起喝酒吃肉以娛樂。到蘇州游玩的四方士人，南宮生了解到他們是賢良的，一定要殷勤懇切地和他們交往，在各種場合引薦稱贊他們。相識的人家中死了人或生了病沒有錢財以供安葬或治病的，告訴南宮生，他就讓人用紙寫清缺少什么，替他們到公眾之中去籌畫辦理，最后做了好事也不說。所以人們大多稱贊他，說他像任俠好客的樓君卿、原巨先，甚至賢良超過了他們兩人。很長時間以后，（南宮生）漸漸厭倦了人事交往，就關閉家門很少接待賓客。清掃出一間屋子，收藏歷代名家法書，周朝的銅器、漢代的筆硯和唐代的雷氏琴，天天沉迷其中自娛自樂。他一向工于草書和隸書，接近鐘繇、王羲之的造詣，但苦于索求的人太多，就隱藏不露，很少再拿筆寫字。他羨慕安靜退隱（的生活），常常作詩來表示自己的心意，安樂地過著樸素簡約的生活，像是要這樣度過一生。11.（浙江省寧波市2014屆高三上學期期末）（一）閱讀下面的文言文，完成1620題。（1