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中班教案 敢于挑戰(zhàn)有難度的運動挑戰(zhàn) 活動目標: 1、大膽嘗試穿著大鞋在不同的橋上行走,發(fā)展平衡、協(xié)調(diào)能力。 2、敢于挑戰(zhàn)有難度的動作,培養(yǎng)勇敢精神。 活動準備: 1、梯子2把、椅子18把、獨木橋2座、墊子18個,幼兒人手一雙大鞋2、場景設(shè)置:1、農(nóng)場種滿胡蘿卜2、小兔的家3、音樂活動過程: 一、熱身運動1、在地面初步體驗穿大鞋走路的感覺。 師:小朋友們,今天可真特別呀!穿上爸爸的大皮鞋來做游戲了,可一定要小心,別讓它離開小腳?。?師:走,穿上大皮鞋,散步去嘍! 師:穿上爸爸的大鞋有什么感覺? 師:那有什么好辦法,可以讓大鞋跟著我們的小腳呢? 2、幼兒在老師的提醒下,嘗試穿大鞋與同伴合作在圓圈上進行簡單運動。 師:我們一起來試試。腳尖勾住,走嘍!來,讓我們到圓圈上玩玩吧,腳尖對腳跟走,側(cè)著走,轉(zhuǎn)個圈,反方向轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。 二、引導(dǎo)幼兒走梯子橋、椅子橋和彩虹橋。 1、引導(dǎo)幼兒到小橋上走走,感知走梯子橋、椅子橋、彩虹橋的不同。 師:開心嗎?除了在地上走走還可以到哪里去走走?這里有三座小橋,讓我們到小橋上去走走、玩玩吧! 2、幼兒分散自由走小橋,教師巡回指導(dǎo),重點引導(dǎo)幼兒穩(wěn)穩(wěn)的過橋,不從小橋上掉下來。 師:請你在走的時候感覺一下,走三座橋有什么不一樣的感覺?走得時候小心哦,不要掉下來了哦! 3、交流分享師:說說你有什么樣的感覺?你覺得哪座橋走起來有點困難? 4、重點引導(dǎo)幼兒走梯子橋。 師:原來大家都覺得走梯子橋有點困難,那誰有好辦法,能穩(wěn)穩(wěn)的走過梯子橋? 師小結(jié):原來雙腳走在梯子的邊上的竹竿上,慢慢移動就能穩(wěn)穩(wěn)的過橋啦! 5、集體走梯子橋師:讓我們用這個辦法試試看吧! 三、游戲:為小白兔收胡蘿卜送回家。 1、幼兒搭橋,鏈接農(nóng)場和小白兔的家。 師:小白兔生病了,她農(nóng)場上的胡蘿卜已經(jīng)成熟了。讓我們幫小白兔收胡蘿卜并送回家吧! 2、引導(dǎo)幼兒將三座小橋拼接在一起并鏈接農(nóng)場和小兔的家。 師:可是三座橋都是斷開來的,怎么辦? 3、幼兒拔蘿卜,走小橋并把蘿卜送回小白兔家,教師巡回指導(dǎo)。 四、放松運動師:做好事真開心??!累了半天也讓我們休息休息吧!來!到墊子上坐坐吧!小腳丫,出來透透氣嘍,揉一揉小腳,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)小腳,搓一搓小腳,小腳小腳彎彎腰:腳尖腳尖碰碰;腳跟腳跟碰碰;腳底腳底親親。來找好朋友嘍,(幼兒與同伴互動)嗨!你好你好!好朋友的小腳親親! 師
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