中班教案 敢于挑戰(zhàn)有難度的運動挑戰(zhàn).doc

中班教案 敢于挑戰(zhàn)有難度的運動挑戰(zhàn) 活動目標： 1、大膽嘗試穿著大鞋在不同的橋上行走，發(fā)展平衡、協調能力。 2、敢于挑戰(zhàn)有難度的動作，培養(yǎng)勇敢精神。 活動準備： 1、梯子2把、椅子18把、獨木橋2座、墊子18個，幼兒人手一雙大鞋2、場景設置：1、農場種滿胡蘿卜2、小兔的家3、音樂活動過程： 一、熱身運動1、在地面初步體驗穿大鞋走路的感覺。 師：小朋友們，今天可真特別呀！穿上爸爸的大皮鞋來做游戲了，可一定要小心，別讓它離開小腳??！ 師：走，穿上大皮鞋，散步去嘍！ 師：穿上爸爸的大鞋有什么感覺？ 師：那有什么好辦法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢？ 2、幼兒在老師的提醒下，嘗試穿大鞋與同伴合作在圓圈上進行簡單運動。 師：我們一起來試試。腳尖勾住，走嘍！來，讓我們到圓圈上玩玩吧,腳尖對腳跟走，側著走，轉個圈，反方向轉一轉。 二、引導幼兒走梯子橋、椅子橋和彩虹橋。 1、引導幼兒到小橋上走走，感知走梯子橋、椅子橋、彩虹橋的不同。 師：開心嗎？除了在地上走走還可以到哪里去走走？這里有三座小橋，讓我們到小橋上去走走、玩玩吧！ 2、幼兒分散自由走小橋，教師巡回指導，重點引導幼兒穩(wěn)穩(wěn)的過橋，不從小橋上掉下來。 師：請你在走的時候感覺一下，走三座橋有什么不一樣的感覺？走得時候小心哦，不要掉下來了哦！ 3、交流分享師：說說你有什么樣的感覺？你覺得哪座橋走起來有點困難？ 4、重點引導幼兒走梯子橋。 師：原來大家都覺得走梯子橋有點困難，那誰有好辦法，能穩(wěn)穩(wěn)的走過梯子橋？ 師小結：原來雙腳走在梯子的邊上的竹竿上，慢慢移動就能穩(wěn)穩(wěn)的過橋啦！ 5、集體走梯子橋師：讓我們用這個辦法試試看吧！ 三、游戲：為小白兔收胡蘿卜送回家。 1、幼兒搭橋，鏈接農場和小白兔的家。 師：小白兔生病了，她農場上的胡蘿卜已經成熟了。讓我們幫小白兔收胡蘿卜并送回家吧！ 2、引導幼兒將三座小橋拼接在一起并鏈接農場和小兔的家。 師：可是三座橋都是斷開來的，怎么辦？ 3、幼兒拔蘿卜，走小橋并把蘿卜送回小白兔家，教師巡回指導。 四、放松運動師：做好事真開心?。±哿税胩煲沧屛覀冃菹⑿菹?！來！到墊子上坐坐吧！小腳丫，出來透透氣嘍，揉一揉小腳，轉一轉小腳，搓一搓小腳，小腳小腳彎彎腰：腳尖腳尖碰碰；腳跟腳跟碰碰；腳底腳底親親。來找好朋友嘍，（幼兒與同伴互動）嗨！你好你好！好朋友的小腳親親！ 師