元宵趣味活動(dòng)的方案范文.doc

元宵趣味活動(dòng)的方案范文 【xx元宵趣味活動(dòng)方案范本一】 一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂會(huì) 二、活動(dòng)時(shí)間： 三、活動(dòng)目標(biāo)： 1。充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)學(xué)生自制花燈的興趣。 2。欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。 3。通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓學(xué)員了解廢物再利用的意義。 4。知道元宵節(jié)的由來。 5。與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。 6。通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊學(xué)生名單，擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳。 四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園、學(xué)?；顒?dòng)室。 五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長(zhǎng)。 六、活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。 七、活動(dòng)前沿 一）前期準(zhǔn)備： 1。給本機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，校外學(xué)員到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。 2。學(xué)員登記表（用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記）。 3。如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。 4?；顒?dòng)需要準(zhǔn)備的背板。 5。制作條幅：學(xué)校元宵喜樂會(huì)。 6。準(zhǔn)備許愿樹（機(jī)構(gòu)可自制、也可用機(jī)構(gòu)的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備12棵），許愿卡片。 7。制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。 8。做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡36種、盆35個(gè)、笊籬（zhaoli）35個(gè)、一次性餐盒、一次性手套）。 9。提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名學(xué)員舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。 10。班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)花燈：學(xué)員制作花燈（教師做好輪廓）裝飾為主;有些學(xué)員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。 11。班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。 12。教師收集學(xué)校以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。 13。制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。 14。提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。 15。選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。 16。由機(jī)構(gòu)后勤人員（35名），組成安全小組。 17。準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。 二）場(chǎng)地布置： 公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 1。知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽。 2。制作花燈區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 擺好桌椅（根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料; 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。 3。制作元宵區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 擺好桌椅（根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒; 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。 4。欣賞區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 5。燈謎區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長(zhǎng)選猜。 6。舞龍區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 投放布龍。 7。休息區(qū)：擺放椅子供學(xué)生、家長(zhǎng)休息。 8。許愿區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆; 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容 活動(dòng)詳細(xì)流程： 一、入場(chǎng) 在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著學(xué)生憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本機(jī)構(gòu)的學(xué)員，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函（一個(gè)孩子一張），即可參加活動(dòng)。 以班級(jí)為單位，各班老師首先組織家長(zhǎng)、學(xué)員在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。 二、主持人開幕 三、校長(zhǎng)致辭 四、主持人宣布活動(dòng)開始 家長(zhǎng)可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意學(xué)生安全。 五、家長(zhǎng)帶學(xué)員在各區(qū)自由游玩 注意事項(xiàng)： 1。每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。 2。允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。 3。在孩子做好的花燈上貼上有機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。 4。安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。 5?；顒?dòng)中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。 6。采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的知識(shí)、手工，分享給沒有來參加活動(dòng)的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？ 【xx元宵趣味活動(dòng)方案范本二】 活動(dòng)背景： 元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國(guó)際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。 活動(dòng)主題：歡樂元宵節(jié) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣 2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。 3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。 活動(dòng)時(shí)間：xx年x月x日（周x） 活動(dòng)內(nèi)容： 各個(gè)班級(jí)，開展相關(guān)活動(dòng) 1、語言：元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗501班 2、音樂：賣湯圓502班 3、美術(shù)：學(xué)做花燈503班 4、綜合：元宵節(jié)到了504班 5、社會(huì)：賞燈猜謎505班 備選課程： 音樂：鬧花燈 社會(huì)：我喜歡的燈 班級(jí)環(huán)境： （1）師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”; （2）主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等; （3）語言區(qū)：