人教2011版小學數(shù)學三年級毫米與分米的認識.docx_第1頁
人教2011版小學數(shù)學三年級毫米與分米的認識.docx_第2頁
人教2011版小學數(shù)學三年級毫米與分米的認識.docx_第3頁
人教2011版小學數(shù)學三年級毫米與分米的認識.docx_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

分米、毫米的認識教案設(shè)計教學目的：1、使學生認識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米，1分米的長度觀念。 2、知道1厘米=10毫米，1米=10分米。會進行簡單的換算。 3、通過測量，培養(yǎng)學生勤于動手，細心觀察的良好習慣。教學重點：建立1分米、1毫米的長度觀念。教學難點：正確使用長度單位。教學、具準備： 直尺 硬幣 米尺等。教學過程：一、復(fù)習舊知，產(chǎn)生聯(lián)系、我們已經(jīng)學過哪些測量單位，米和厘米之間又有什么關(guān)系？ 用手勢表示1米大概有多長？1厘米有多長？師小結(jié)：用我們以前學過的單位厘米，不能準確的測量出長方形紙片的寬度，要比較精確地進行測量，需要學習新的長度單位毫米。（板書課題：毫米的認識）二、合作交流，探索新知、認識毫米（）生在尺子上找1毫米你對毫米的理解有多少呢？拿出直尺，把自己的發(fā)現(xiàn)說給同桌聽。（）探索毫米和厘米的關(guān)系 1厘米中間有多少個1毫米？師板書： 1厘米=10毫米 1cm = 10mm 認識幾毫米從刻度0開始，指出3毫米的刻度線。5毫米呢？7毫米呢？（）舉例體會1毫米的實際長度出示一枚一分的硬幣，先估計然后測量它的實際厚度是多少？ 舉例身邊哪些物體的長度大約是1毫米。 光碟、手機殼、購物卡的厚度（）比劃1毫米的長度伸出大拇指和食指，比劃1毫米大約有多長。同桌二人，一人比劃，一人用硬幣插進兩指之間測量驗證，然后交換進行比劃。 量一量1元硬幣的厚度 數(shù)學課本的厚度 ( )毫米 ( )毫米 、認識分米（1）填寫單位 螞蟻身長3（）課桌高（）師小結(jié)：填米、厘米、和毫米都不合適，我們再來認識一個新的單位分米。（板書：分米）（）認識分米生在練習本上畫一條厘米的線段。厘米的長度還可以說是多長？厘米就是分米。板書：分米 =厘米 dm = 10cm生練習在直尺上找1分米。生舉例身邊哪些物體的長度大約是1分米？粉筆盒的高、粉筆的長、插座的長、手掌的長 （3）量一量數(shù)學課本的長 課桌的寬 （ ）分米（ ）厘米 （ ）分米（ ）厘米 、教師說長度，學生用手勢表示。 毫米、厘米、分米、算一算。分米（）厘米 米（）分米厘米（）毫米 毫米（）厘米、自主練習第題。四、 課堂小結(jié)：長度單位是個大家族，這個大家族有很多家庭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論