高中政治 2.2 文化塑造人生課件 新人教版必修3(1).ppt

第二框文化塑造人生 一 二 三 一 豐富精神世界1 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 2 積極參加健康有益的文化活動 不斷豐富自身的精神世界 是培養(yǎng)健全人格的重要途徑 3 中國特色社會主義文化的作用 改革開放以來 空前繁榮的中國特色社會主義文化 開闊了人們的視野 促進了思想解放和觀念更新 人們的自立意識 競爭意識 效率意識和民主法制意識大大增強 愛國主義 集體主義 社會主義思想 科學(xué)文明 開拓進取 健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚 成為我國人民精神世界的主流 一 二 三 判一判 一切文化都能豐富人的精神世界 只要參與文化活動 就能培養(yǎng)健全人格 提示 文化有優(yōu)秀文化 落后文化之分 不同文化對人的作用不同 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 落后文化則使人更為空虛 文化有優(yōu)秀文化 落后文化之分 不同文化對人的作用不同 積極參加健康有益的文化活動是培養(yǎng)健全人格的重要途徑 一 二 三 二 增強精神力量1 優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量 2 優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力 使人深受震撼 力量倍增 成為照亮人們心靈的火炬 引領(lǐng)人們前進的旗幟 3 中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向 這種先進文化 給人以無窮的精神力量 鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女 譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章 一 二 三 判一判 優(yōu)秀文化是決定個人發(fā)展的物質(zhì)力量 優(yōu)秀文化作品是照亮人們心靈的火炬 提示 優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量 對個人和社會發(fā)展產(chǎn)生重要影響 優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力 使人深受震撼 力量倍增 成為照亮人們心靈的火炬 引領(lǐng)人們前進的旗幟 一 二 三 三 促進人的全面發(fā)展1 社會發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系 社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合 相互促進的 人越全面發(fā)展 社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多 人民的生活就越能得到改善 而物質(zhì)文化條件越充分 又越能促進人的全面發(fā)展 社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化的發(fā)展水平是逐步提高 永無休止的歷史過程 人的全面發(fā)展也是逐步提高 永無休止的過程 2 什么是人的全面發(fā)展 人的全面發(fā)展 表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì) 科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高 不同時期的歷史特點不同 人的全面發(fā)展和素質(zhì)提高的要求也不同 3 優(yōu)秀文化促進人的全面發(fā)展 優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧 對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用 一 二 三 判一判 優(yōu)秀文化是個人健康成長的食糧 優(yōu)秀文化是個人成長的催化劑 提示 文化是一種精神力量 優(yōu)秀文化是個人健康成長的精神食糧 優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力 使人深受震撼 力量倍增 成為照亮人們心靈的火炬 引領(lǐng)人們前進的旗幟 一 二 三 我的發(fā)現(xiàn) 探究一 探究二 探究思考 名師精講 典例剖析 探究點一文化塑造人生 書籍是全世界的營養(yǎng)品 生活里沒有書籍 就好像沒有陽光 智慧里沒有書籍 就好像鳥兒沒有翅膀 莎士比亞科學(xué)書籍讓人免于愚昧 而文藝作品則使人擺脫粗鄙 對真正的教育和對人們的幸福來說 二者同樣的有益和必要 車爾尼雪夫斯基書籍是人類進步的階梯 我讀書越多 書籍就使我和世界越接近 生活對我也變得越加光明和有意義 高爾基人類所需要的 是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料 而閱讀則正是這種養(yǎng)料 雨果 探究一 探究二 探究思考 名師精講 典例剖析 1 上述名言共同揭示了哪些 文化生活 道理 2 你認為優(yōu)秀文化對個人全面發(fā)展 塑造健全人格有何作用 提示 1 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 增強人的精神力量 促進人的全面發(fā)展 2 優(yōu)秀文化是人的健康成長不可缺少的精神食糧 對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用 積極參加健康有益的文化活動 不斷豐富自身的精神世界 是培養(yǎng)健全人格的重要途徑 探究一 探究二 探究思考 名師精講 典例剖析 1 文化對人生具有塑造作用的原因 1 根本原因 是由文化的本質(zhì)決定的 文化作為一種精神力量 可以在人們認識世界 改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量 深刻影響個人的成長歷程 2 重要原因 每個人的文化素養(yǎng)不是天生的 而是通過對社會生活的體驗 特別是通過參與文化活動 接受文化知識教育逐步培養(yǎng)出來的 所以說文化塑造人生充分體現(xiàn)了人們既在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化 也在社會生活中獲得和享用文化 文化對人的影響 來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動 并深刻影響人們的交往行為和交往方式 特別是影響到人們的實踐活動 認識活動和思維方式 影響到人們世界觀 人生觀 價值觀的形成 探究一 探究二 探究思考 名師精講 典例剖析 2 優(yōu)秀文化塑造人生三個方面表現(xiàn)的關(guān)系 1 區(qū)別 豐富精神世界側(cè)重廣度 強調(diào)人格的完善 增強精神力量側(cè)重力度 強調(diào)力度的加大 強調(diào)優(yōu)秀文化能通過實踐轉(zhuǎn)化為人們行動的動力 促進全面發(fā)展強調(diào)人的核心素質(zhì)提高使全面發(fā)展成為可能 2 聯(lián)系 豐富精神世界必然迸發(fā)出強大的精神力量 強大的精神力量激勵人們更自覺地接受健康向上的文化的影響 從而豐富人的精神世界 二者都能促進人的全面發(fā)展 探究一 探究二 探究思考 典例剖析 名師精講 例1 蘇軾的 和董傳留別 有 粗繒大布裹生涯 腹有詩書氣自華 的名句 腹有詩書氣自華 所蘊含的道理是 精神活動不能脫離物質(zhì)活動 豐富學(xué)識能夠促進道德修養(yǎng) 優(yōu)秀文化能夠塑造積極人生 精神食糧比物質(zhì)產(chǎn)品更重要a b c d 探究一 探究二 探究思考 典例剖析 名師精講 探究一 探究二 探究思考 典例剖析 名師精講 探究一 探究二 探究思考 名師精講 典例剖析 探究點二社會發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系 閱讀右面漫畫 討論下面的問題 在素質(zhì)教育的要求下 各地十分注重音 體 美教育 是否這樣做學(xué)生就能得到全面發(fā)展 探究一 探究二 探究思考 名師精講 典例剖析 提示 1 優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧 對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用 注重音 體 美教育 有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高 促進學(xué)生全面發(fā)展 2 人的全面發(fā)展 表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì) 科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高 促進學(xué)生全面發(fā)展 還必須注重德育教育和科學(xué)文化教育 3 把素質(zhì)教育僅僅理解為音 體 美教育 觀念上是片面的 實踐上是有害的 探究一 探究二 探究思考 名師精講 典例剖析 1 人的全面發(fā)展的內(nèi)涵 人的全面發(fā)展是針對人的不平等發(fā)展 畸形發(fā)展以及不自由發(fā)展提出的 指的是人的思想道德素質(zhì) 科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高 2 社會發(fā)展和人的全面發(fā)展互相結(jié)合 互相促進 一方面 人的全面發(fā)展是以社會發(fā)展為前提和基礎(chǔ)的 另一方面 人的全面發(fā)展也推動著社會的全面發(fā)展 3 社會發(fā)展的根本目的是追求人的發(fā)展 實現(xiàn)人的全面發(fā)展 人的全面發(fā)展是社會發(fā)展的本質(zhì)要求 所以 我們?nèi)娼ǔ尚】瞪鐣?應(yīng)在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下 堅持以人為本 促進人與社會的和諧發(fā)展 探究一 探究二 探究思考 名師精講 典例剖析 探究一 探究二 探究思考 名師精講 典例剖析 例2 2015年7月20日召開的中央政治局會議明確提出 把增進人民福祉 促進人的全面發(fā)展 作為 發(fā)展的出發(fā)點和落腳點 從 文化生活 角度看 這是因為 社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合 相互促進的 人越全面發(fā)展 社會物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多 社會發(fā)展水平是長期的 人的全面發(fā)展是有限的 人的全面發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展 社會進步亦步亦趨a b c d 探究一 探究二 探究思考 名師精講 典例剖析 1 2 3 4 5 6 一 選擇題1 考查點 豐富精神世界 豐子愷的漫畫 無言獨上西樓月如鉤 下圖 把最耐人尋味的景象凝固 定格下來 營造出與李煜詞離鄉(xiāng)去國別樣的意境 給人以細細的 長久的回味 讓人不由自主地沉醉了進去 這說明 a 文化是人類社會實踐的產(chǎn)物b 欣賞漫畫能夠培養(yǎng)健全人格c 文化對人的影響是深遠持久的d 優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界 1 2 3 4 5 6 解析 豐子愷的漫畫 無言獨上西樓月如鉤 給人以細細的 長久的回味 說明優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界 d項符合題意 a c兩項在材料中體現(xiàn)不出 漫畫有健康向上的 也有腐朽落后的 欣賞健康向上的漫畫才有利于培養(yǎng)健全人格 b項說法不準(zhǔn)確 答案 d 1 2 3 4 5 6 2 原創(chuàng) 考查點 豐富精神世界 舞蹈是一門整體藝術(shù) 少兒舞蹈往往是以群舞形式進行排練或演出的 通過這種步調(diào)一致的訓(xùn)練 久而久之 孩子們就會養(yǎng)成一種自覺守紀(jì)律 主動關(guān)心幫助他人 注意集體協(xié)作的行為習(xí)慣 這表明 參加健康有益的文化活動 對人有潛移默化的教育作用 是培養(yǎng)健全人格的重要途徑 影響人的交往行為和交往方式 對人的全面發(fā)展起決定作用a b c d 解析 孩子們進行舞蹈訓(xùn)練 久而久之 就會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 表明參加健康有益的文化活動是培養(yǎng)健全人格的重要途徑 同時也說明健康有益的文化活動對人有潛移默化的教育作用 符合題意 在材料中體現(xiàn)不出 夸大了優(yōu)秀文化的作用 答案 a 1 2 3 4 5 6 3 原創(chuàng) 考查點 優(yōu)秀文化對塑造人生的作用 習(xí)近平總書記在全國文藝工作座談會上強調(diào) 好的文藝作品就應(yīng)該像藍天上的陽光 春季里的清風(fēng)一樣 能夠啟迪思想 溫潤心靈 陶冶人生 這說明 優(yōu)秀文化作品能 增強民族的自尊自信 豐富人的精神世界 增強人的精神力量 決定人生的走向a b c d 解析 啟迪思想 溫潤心靈 陶冶人生 說明優(yōu)秀文化作品能豐富人的精神世界 符合題意 像藍天上的陽光 春季里的清風(fēng)一樣 說明優(yōu)秀文化作品能增強人們的精神力量 符合題意 在材料中體現(xiàn)不出 夸大了優(yōu)秀文化作品的作用 答案 c 1 2 3 4 5 6 4 考查點 文化對人的影響的表現(xiàn) 優(yōu)秀文化對塑造人生的作用 漫畫 榜樣的力量 表明 文化影響人們的實踐活動 文化影響人們的交往行為 文化對人有深遠持久的影響 優(yōu)秀文化能增強人的精神力量a b c d 1 2 3 4 5 6 解析 漫畫反映人們沿著先進精神指引的方向前行 說明優(yōu)秀文化能增強人的精神力量 影響人們的實踐活動 符合題意 不符合題意 答案 c 1 2 3 4 5 6 5 考查點 社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的關(guān)系 近年來 隨著經(jīng)濟社會發(fā)展水平的逐步提高 某市堅持開展 社區(qū)文化樂萬家 激情廣場好歌大家唱 等活動 滿足人們的精神文化需求 使人們各方面素質(zhì)得到提高 這表明 a 社會物質(zhì)文化條件越充分 越能推進人的全面發(fā)展b 人越全面發(fā)展 社會的物質(zhì)文化財富就創(chuàng)造得越多c 社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化的發(fā)展水平是逐步提高 永無休止的歷史過程d 人的全面發(fā)展有利于推動各種文化活動有效開展解析 隨著經(jīng)濟社會發(fā)展水平的逐步提高 各種文化活動得以競相開展 這說明社會物質(zhì)文化條件越充分 越能促進人的全面發(fā)展 故答案選a項 答案 a 1 2 3 4 5 6 二 非選擇題6 考查點 文化對人的影響的來源 表現(xiàn) 特點 優(yōu)秀文化塑造人生 2016年2月29日 習(xí)近平總書記在主持黨的新聞輿論工作座談會時指出 在新的時代條件下 黨的新聞輿論工作的職責(zé)和使命是 高舉旗幟 引領(lǐng)導(dǎo)向 圍繞中心 服務(wù)大局 團結(jié)人民 鼓舞士氣 成風(fēng)化人 凝心聚力 澄清謬誤 明辨是非 聯(lián)接中外 溝通世界 要承擔(dān)起這個職責(zé)和使命 必須把政治方向擺在第一位 牢牢堅持正確輿論導(dǎo)向 結(jié)合材料 請從 文化對人的影響 角度 分析 牢牢堅持正確輿論導(dǎo)向 對塑造人生的作用 1 2 3 4 5 6 答案 1 文化影響人的實踐活動 認識活動和思維方式 高舉旗幟 引領(lǐng)導(dǎo)向 圍繞中心 服務(wù)大局 是黨的新聞輿論工作的重要職責(zé)和使命 牢牢堅持正確輿論導(dǎo)向 能夠引導(dǎo)人們始終沿著中國特色社會主義發(fā)展方向前進 2 文化對人的影響具有潛移默化的特點 成風(fēng)化人 是黨的新聞輿論工作的重要職責(zé)和使命 牢牢堅持正確輿論導(dǎo)向 能夠為人們營造健康向上的文化氛圍 使人們接受先進文化潛移默化的教育 3 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 高舉