江蘇省連云港市2017屆中考?xì)v史模擬試題三.doc

江蘇省連云港市2017屆中考?xì)v史模擬試題（三）考生注意：1本試卷分試題卷、答題紙（卡）兩部分。試題卷分兩大項(xiàng)，共20題，滿分60分。時(shí)間與思想品德共計(jì)100分鐘。2請(qǐng)將答案寫在答題紙（卡）的相應(yīng)位置上，答案答在試題卷上無效，考試結(jié)束后將試題卷與答題紙（卡）一并上交，分開裝訂。一、選擇題：在下列每題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題意的一項(xiàng)。（第110題，每小題1分；第1117題，每小題2分。共24分。）1“至于周衰，人心未離而諸侯先畔（叛），天子擁空名于上，而列國擅威命于下，以至于移祚（改朝換代），謂非封建之弊乎？”材料的中“封建”指的是A郡縣制 B分封制 C世襲制 D行省制2.有學(xué)者指出，秦朝雖然短命而亡，但在中國歷史上留下了深刻而持久的印記。“深刻而持久的印記”主要指其 A消滅六國 B建立統(tǒng)一國家和中央集權(quán)制度C修筑長城 D嚴(yán)刑酷法3.柳詒證中國文化史載：“（宋代）士大夫家以藏書名者，所在多有。其最富者，至逾十萬卷，蓋超過于宋之館閣矣。得書易，則讀書者不甚愛惜。”主要原因是A印刷術(shù)的發(fā)展B科舉制度完善 C造紙術(shù)有突破 D圖書成為商品4“從此千里爭(zhēng)片刻，無須尺幅費(fèi)筆硯。雁帛魚書應(yīng)共爐，聲氣相通快勝箭。枝枝節(jié)節(jié)環(huán)四 海，地角天涯連一線?！边@首詩反映了近代中國社會(huì)生活某一領(lǐng)域的變化。此領(lǐng)域是 A通訊設(shè)施B大眾傳媒C交通工具D社會(huì)習(xí)俗5對(duì)下面圖示解讀準(zhǔn)確的是 南京條約辛丑條約馬關(guān)條約A中國逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)過程 B中國逐步走出半殖民地半封建社會(huì)過程C中國民族工業(yè)曲折發(fā)展歷程 D中國新民主主義革命發(fā)展歷程6據(jù)下列信息推斷，榮譽(yù)軍人王強(qiáng)傷于 A辛亥革命時(shí)期 B國民革命時(shí)期 C抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 D解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期7王進(jìn)喜、焦裕祿、鄧稼先的先進(jìn)事跡發(fā)生在 A過渡時(shí)期B社會(huì)主義道路探索時(shí)期 C文革時(shí)期D改革開放時(shí)期8.一位普通家庭中的男主人可以去參加公民大會(huì)，并在會(huì)上發(fā)言和表決，還可以領(lǐng)取一份國家發(fā)放的津貼。這一情景應(yīng)出現(xiàn)在A古代雅典 B古代印度 C古代巴比倫 D古代羅馬8 “一個(gè)民族要崛起，要有三個(gè)方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變； 第三是器物和經(jīng)濟(jì)的改變?！?8世紀(jì)，影響歐洲“人心改變”的是 A達(dá)芬奇B伏爾泰C達(dá)爾文D列夫托爾斯泰1018041814年歐洲的政治版圖發(fā)生了巨大變化的原因是A英國資產(chǎn)階級(jí)革命 B歐洲殖民擴(kuò)張C法國資產(chǎn)階級(jí)革命 D拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)11正確區(qū)分歷史史實(shí)與歷史觀點(diǎn)，是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下列表述屬于歷史史實(shí)的是A炎帝是中華原始農(nóng)業(yè)的創(chuàng)始人 B“絲綢之路”利于東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流C孔子主張“有教無類” D科舉制度是扼殺人性的罪惡制度12下列關(guān)于我國古代科技文化成就的歸類，屬于相同類別的有史記與資治通鑒 九章算術(shù)與紅樓夢(mèng)傷寒雜病論與本草綱目 天工開物與蘭亭序A B C D13與右圖合影照有直接關(guān)聯(lián)的是 A黃埔軍校建校 B北伐戰(zhàn)爭(zhēng) C抗日戰(zhàn)爭(zhēng) D重慶談判14解決“西安事變”、“北平解放”和“西藏解放”的共同方式是A和平B武力C一國兩制D民族區(qū)域自治15如下圖所示，一般認(rèn)為新中國成立以來形成 了三次外交高潮。其中屬于第二次外交高潮 的史實(shí)有A和平共處五項(xiàng)原則、中國重返聯(lián)合國B中美建交、香港回歸C萬隆會(huì)議、尼克松訪華D中國重返聯(lián)合國、尼克松訪華16 新中國成立后，人民政府對(duì)農(nóng)村政策進(jìn)行了四次重大調(diào)整。其中，對(duì)農(nóng)民生產(chǎn)產(chǎn)生積極影響的有土地改革運(yùn)動(dòng)農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng) 人民公社化運(yùn)動(dòng)家庭聯(lián)產(chǎn)承包ABCD17觀察下圖，你認(rèn)為在兩處應(yīng)分別填入 凡爾賽和約凡爾賽華盛頓體系兩極格局A巴黎和約 、 多極化趨勢(shì) B九國公約 、全球化趨勢(shì)C慕尼黑協(xié)定 、全球化趨勢(shì) D九國公約 、多極化趨勢(shì)二、非選擇題。（第18題11分，第19題13分，第20題12分。共36分。）18杰出歷史人物通過自身歷史活動(dòng)，推動(dòng)著歷史的發(fā)展。根據(jù)要求回答問題。（11分）始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”史記秦始皇本紀(jì)（唐太宗說）“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！?貞觀政要材料一材料二（1）汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是一些杰出歷史人物的治國思路。材料一體現(xiàn)了秦始皇采取統(tǒng)一的什么措施？據(jù)材料二寫出唐太宗的治國思想。（2分）我是所有被推舉到總統(tǒng)的人中出身最卑微的一個(gè)，可是我所要完成的任務(wù)卻比他們中任何一個(gè)都艱巨得多。日本社會(huì)因炮聲震撼而驚醒，中國社會(huì)卻在炮聲沉寂后又昏昏睡去知識(shí)分子是民族的大腦，揭示民族的使命是他們的使命。陳旭麓近代中國社會(huì)的新陳代謝材料三材料四（2）勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)是一些杰出歷史人物的使命擔(dān)當(dāng)。材料三中的“我”（1861年就任總統(tǒng)）是誰？他要完成的任務(wù)是什么？據(jù)材料四寫出19世紀(jì)末中國知識(shí)分子變法圖強(qiáng)的背景，以及20世紀(jì)初中國知識(shí)分子“揭示民族的使命是他們的使命”的代表人物及其實(shí)踐活動(dòng)。（5分）圖一圖二（3）圖一人物探索出的正確的新民主主義革命道路開始于什么事件？他在社會(huì)主義革命道路探索上的具體實(shí)踐又是什么？寫出圖二人物對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的有益探索。概括二人實(shí)踐活動(dòng)取得成功的共同原因。（4分）19歷史時(shí)間與空間是構(gòu)成歷史知識(shí)的其中兩個(gè)要素。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。（13分）（1）歷史時(shí)間與空間都具有具體性。寫出1945年發(fā)生的中外歷史事件各一例。（2分）（2）閱讀下列關(guān)于歷史時(shí)間與空間的材料，回答問題。2017年1月3日，教育部基礎(chǔ)教育二司下發(fā)關(guān)于在中小學(xué)地方課程教材中全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)”概念的函（基教二司函（20171號(hào)），指出“根據(jù)在教材中要落實(shí)十四年抗戰(zhàn)概念的精神，教育部要求對(duì)各級(jí)各類教材進(jìn)行修改，在2017年春季教材中要求全面落實(shí)?！辈牧弦徊牧隙v史時(shí)間具有階段性。寫出材料一中“十四年抗戰(zhàn)”的開始時(shí)間及標(biāo)志性事件。此時(shí)資本主義世界正面臨怎樣的局面？（3分）歷史空間具有范圍性。寫出中央紅軍長征的起止地點(diǎn)。材料二呈現(xiàn)的是哪一歷史格局？（3分）（3）圖示法是示意歷史時(shí)空概念的一種重要方法。根據(jù)要求回答下列問題。圖一圖二圖三寫出圖一所示兩大集團(tuán)的對(duì)抗對(duì)世界產(chǎn)生的影響。為了打敗圖二示意的這一集團(tuán)，正義的力量最終聯(lián)合起來，其聯(lián)合的標(biāo)志是什么？（2分）在圖三位置繪出二戰(zhàn)后的世界格局簡(jiǎn)易示意圖，并寫出這一格局結(jié)束的標(biāo)志。（3分）20某歷史興趣小組以“歐洲的興衰”為主題開展探究活動(dòng)。請(qǐng)你也參加進(jìn)來吧。（12分）【崛起篇】科學(xué)革命、工業(yè)革命和政治革命給了歐洲以不可阻擋的推動(dòng)力和力量。三大革命互相依賴，相互之間不斷起作用。到19世紀(jì)末，形勢(shì)發(fā)生了變化，科學(xué)不再處于附屬的地位，它已開始改造舊工業(yè)，甚至創(chuàng)造全新的工業(yè)。(1)英國科學(xué)家牛頓為“科學(xué)革命”作出了顯著的貢獻(xiàn)，他的主要貢獻(xiàn)是什么？（1分）英國在17世紀(jì)的“政治革命”中確立了什么形式的資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)？（1分） (2)材料中的“工業(yè)革命”首先發(fā)生于歐洲哪個(gè)國家？（1分）到19世紀(jì)末，歐洲哪個(gè)國家利用科技“改造”和“創(chuàng)造”使工業(yè)后來居上，成為后起之秀？（1分）【衰落篇】1945年，長達(dá)6年的戰(zhàn)爭(zhēng)苦難已使歐洲筋疲力盡，經(jīng)濟(jì)上衰弱的生存能力已使歐洲無法決定自己的未來。完全失去了以往作為世界中心的地位和威望。(3) 材料中的“戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是什么戰(zhàn)爭(zhēng)？（1分）這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是什么？（1分）【復(fù)興篇】20世紀(jì)50年代時(shí)，東歐和西歐各國卻驚人地東山再起。（法國）戴高樂在各個(gè)領(lǐng)域里都推行其獨(dú)立自主的政策。到1970年第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后僅僅25年時(shí)，一個(gè)嶄新的世界格局開始出現(xiàn)。歐洲不再是世界棋盤上的一個(gè)卒子或兩個(gè)卒子，東歐和西歐。 全球通史（4）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，指出西歐“東山再起”，擺脫“卒子”地位的的主要原因及對(duì)世界格局的影響？（4分） 【感悟篇】 (5)縱觀歐洲的興衰歷史進(jìn)程，你能得出哪些歷史啟示？（2分）2017年九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)歷史試題參考答案一、選擇題：在下列每題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。（第110題，每小題1分；第1117題，每小題2分。共24分。）題號(hào)1234567891011121314151617答案BBAAACBABDCADADCA二、非選擇題。（第18題11分，第19題13分，第20題12分。共36分。）18（1）郡縣制；關(guān)注民生，以民為本。（2分）（2）林肯；維護(hù)國家統(tǒng)一。（2分）甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗。（1分）孫中山；辛亥革命或陳獨(dú)秀；新文化運(yùn)動(dòng)。（人物與事件各1分，共2分）（3）井岡山革命根據(jù)地的建立；三大改造；新經(jīng)濟(jì)政策；從本國國情出發(fā)。（4分） 19（1）雅爾塔會(huì)議、二戰(zhàn)結(jié)束等；中共“七大”召開、重慶談判等。（2分）（2）1931年；九一八事變；經(jīng)濟(jì)危機(jī)。（3分）瑞金會(huì)寧。對(duì)外開放格局。（3分）（3）世界局勢(shì)日益緊張，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。聯(lián)合國家宣言。（2分）類似如右的圖示即可。（位置、內(nèi)容各1分，共2分）蘇聯(lián)解體。（1分） 20（1）創(chuàng)立了牛頓力學(xué)（1分）、 君主立憲制（1分）（2）英國（1分）、德國（1分）（3）第二次世界大戰(zhàn)（1分）、世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)（1