




已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
西安市昆侖中學(xué)屆高三理科第一輪復(fù)習(xí)講義 第課時(shí) 席成課題:指數(shù)式與對數(shù)式考綱要求:理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念,掌握有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì);理解對數(shù)的概念,掌握對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)教材復(fù)習(xí)次方根的定義及性質(zhì):為奇數(shù)時(shí), ,為偶數(shù)時(shí), .分?jǐn)?shù)指數(shù)冪與根式的互化: , (,,且 零的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪為,的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪沒有意義.指數(shù)的運(yùn)算性質(zhì): , (其中,)指數(shù)式與對數(shù)式的互化: , .對數(shù)的運(yùn)算法則:如果有 ; ; ; 換底公式及換底性質(zhì): (,, , ,) , , 指數(shù)方程和對數(shù)方程主要有以下幾種類型: ; (定義法) ; (同底法) (兩邊取對數(shù)法) (換底法)()(設(shè)或)(換元法)基本知識方法 重視指數(shù)式與對數(shù)式的互化; 根式運(yùn)算時(shí),常轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)指數(shù)冪,再按冪的運(yùn)算法則運(yùn)算;不同底的對數(shù)運(yùn)算問題,應(yīng)化為同底對數(shù)式進(jìn)行運(yùn)算;運(yùn)用指數(shù)、對數(shù)的運(yùn)算公式解題時(shí),要注意公式成立的前提指數(shù)方程和對數(shù)方程按照不同類型的對應(yīng)方法解決.典例分析:題型一:指數(shù)式的化簡與求值問題1計(jì)算: (浙江)已知為正實(shí)數(shù),則 ; ; (重慶)若,則 ;已知,求的值.題型二:對數(shù)式的化簡與求值(陜西文)設(shè)均為不等于的正實(shí)數(shù), 則下列等式中恒成立的是 (四川) (湖南文)若,則 ;已知,求;題型三:解指數(shù)、對數(shù)方程問題3(遼寧文)設(shè),且,則 問題4(上海春)方程的解是 (上海)方程的解是 (上海)方程的解 (遼寧文)方程的解為 題型四:指數(shù)、對數(shù)綜合問題問題5設(shè),且,求的最小值課后作業(yè):設(shè),則 (蚌埠模擬)若,且,則的值為 或 若,則有 設(shè),則 已知,則 的值為 化簡的結(jié)果是 化簡的結(jié)果是 已知,則的值為 或 或設(shè),則的值是 若,那么的值為 或如果方程的兩根為、,則的值是 設(shè),則屬于區(qū)間 若,則 方程的根為 若, 已知:,則 ;若,則 若,則 已知,求下列各式的值: 求值或化簡:= 方程的解是 求的值.若,求的值; 設(shè),求.走向高考: (湖南文)的值為 (安徽文) (上海)若是方程的解,則屬于區(qū)間 . (北京)已知函數(shù),若, (上海文)方程的解是 (全國文)解方程(上海)方程 的解是 (上海)方程的實(shí)數(shù)解為 (北京)方程的解是 (上海文)方程的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 項(xiàng)目股東招募協(xié)議書
- 銀行稅務(wù)扣稅協(xié)議書
- 鋼筋班組承包協(xié)議書
- 高效學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級C++試題及答案
- 財(cái)務(wù)與邏輯結(jié)合的新方法試題及答案
- 輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)分紅協(xié)議書
- 2025年計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識試題及答案解讀
- 護(hù)士招騁考試試題及答案
- 財(cái)務(wù)管理邏輯推理技巧的總結(jié)與試題及答案
- 關(guān)于法律知識試題及答案
- NY 5051-2001無公害食品淡水養(yǎng)殖用水水質(zhì)
- GB/T 70.1-2008內(nèi)六角圓柱頭螺釘
- 聯(lián)合利華POSM展策劃案
- 13-3飛速發(fā)展的通信世界 教案
- 下第四單元 崇尚法治精神 復(fù)習(xí)學(xué)案
- 課件:第六章 社會工作項(xiàng)目評估(《社會工作項(xiàng)目策劃與評估》課程)
- 最新超星爾雅《從愛因斯坦到霍金的宇宙》期末考試答案題庫完整版
- 信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全(教案)
- 小學(xué)語文近義詞辨析的方法
- 河南省成人高等教育畢業(yè)生畢業(yè)資格審查表(新表)
- 長方體和正方體表面積的練習(xí)課課件
評論
0/150
提交評論