2010年蜀山區(qū)教師資格認(rèn)定測試題.doc

2010年蜀山區(qū)教師資格認(rèn)定測試題字體：大 中 小2010-5-21閱讀： 1892 次關(guān) 閉一、 參加測試人員名單：二、測試地點(diǎn)：合肥市翠庭園小學(xué)，（可乘162、166到翠庭園站下或者乘128、20到祁圣交口站下）三、測試課題：1、幼兒園：幼兒園教師指導(dǎo)用書（修訂版）：大班下冊 安徽少年兒童出版社（1）、p228語言 雨中的森林（2）、p236語言 風(fēng)娃娃的故事（3）、P181藝術(shù) 種葵花（4）、p244藝術(shù) 海底世界真奇妙（5）、P220科學(xué) 草莓熟了（6）、P182科學(xué) 珍稀動物（7）、P312社會 我們永遠(yuǎn)是朋友（8）、P188社會 我會安排自己的一天（9）、P191健康 誰的姿勢正確（10） P227健康 找朋友2、小學(xué)語文 ：四年級下冊 江蘇教育出版社（1）、第五課 蘋果里的五角星（2）、第六課 最佳路徑（3）、第八課 三顧茅廬（4）、第九課 祁黃羊（5）、第十一課 永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士（6）、第十二課 “番茄太陽”（7）、第十五課 鳥語（8）、第十六課 天鵝的故事（9）、第十九課 沙漠里的綠洲（10） 第二十課 云雀的心愿3、小學(xué)數(shù)學(xué)：四年級下冊 江蘇教育出版社（1）、22頁 三角形（2）、28頁 三角形的內(nèi)角和（3）、30頁 等腰三角形和等邊三角形（4）、35頁 混合運(yùn)算（5）、43頁 平行四邊形（6）、50頁 找規(guī)律（7）、54頁 乘法分配律（8）、70頁 倍數(shù)和因數(shù)（9）、89頁 解決問題的策略-畫圖（10） 106頁 字母表示數(shù)4、小學(xué)英語: 外語教學(xué)與研究出版社 Primary English第五冊（1）、Unit 1 Lesson 1 Dialogs/Vocabulary（2）、Unit 1 Lesson 2 Language Focus（3）、Unit 2 Lesson 1 Dialogs/Vocabulary（4）、Unit 2 Lesson 2 Language Focus（5）、Unit 3 Lesson 1 Dialogs/Vocabulary（6）、Unit 3 Lesson 2 Language Focus（7）、Unit 5 Lesson 1 Dialogs/Vocabulary（8）、Unit 5 Lesson 2 Language Focus（9）、Unit 6 Lesson 1 Dialogs/Vocabulary（10） Unit 6 Lesson 2 Language Focus5、小學(xué)音樂：第十冊 人民音樂出版社 安徽文藝出版社（1）、第一單元 美麗的家 歌曲教學(xué)（2）、第二單元 吹起羌笛跳鍋 歌曲教學(xué)（3）、第二單元 阿嘍嘍 歌曲教學(xué)（4）、第三單元 長江我的家 歌曲教學(xué)（5）、第三單元 保衛(wèi)黃河 歌曲教學(xué)（6）、第四單元 看大戲 歌曲教學(xué)（7）、第五單元 讓我們蕩起雙槳 歌曲教學(xué)（8）、第六單元 卡普里島 歌曲教學(xué)（9）、第八單元 楓橋夜泊 歌曲教學(xué)（10） 第八單元 晚鐘 歌曲教學(xué)6、小學(xué)美術(shù)：第12冊（六年級） 人民美術(shù)出版社 安徽美術(shù)出版社（1）、第3課 我的書包（2）、第4課 畫故事（3）、第5課 裝飾畫（4）、第6課 裝飾色彩（5）、第8課 奇思妙想（6）、第19課 添畫人物（7）、第10課 用各種材料來制版（8）、第15課 留給母校的紀(jì)念（9）、第16課 我的成長記錄（10） 第17課 剪紙中的古老記憶7、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科：第四冊 電子工業(yè)出版社 安徽省教育科學(xué)研究所編著（1）、第1課 圖片獲取有方法（2）、第2課 我給圖片化化妝（3）、第3課 制作精彩的屏保（4）、第4課 書簽大小規(guī)劃好（5）、第5課 自選圖形做邊框（6）、第6課 藝術(shù)標(biāo)題會更妙（7）、第7課 書簽內(nèi)容巧安排（8）、第8課 圖片插入更精彩（9）、第9課 誰的書簽更精彩（10） 第10課 板報(bào)整體規(guī)劃8、中學(xué)語文：人民教育出版社 八年級上冊（1）、背影朱自清（2）、中國石拱橋茅以升（3）、蘇州園林葉圣陶（4）、大自然的語言竺可楨（5）、陋室銘劉禹錫（6）、愛蓮說周敦頤（7）、桃花源記陶淵明（8）、三峽酈道元（9）、湖心亭看雪張岱（10） 歸園田居(其三)陶淵明；使至塞上王維9、初中數(shù)學(xué) 七年級下冊 滬科版2009年1月修訂（1）、6.1平方根、立方根（1）（p3-p6）（2）、6.2實(shí)數(shù)（p11-p16）（3）、7.1不等式及其基本性質(zhì)（p24-p26）（4）、7.3一元一次不等式組（1）（p34-p36）（5）、7.3一元一次不等式組（2）（p36-p39）（6）、8.1同底數(shù)冪的乘法（p46-p47）（7）、8.3完全平方公式與平方差公式（p64-p66）（8）、9.2分式的運(yùn)算（p93-p95）（9）、10.1相交線（p113-p114）（10） 10.2平行線的判定（1）（p119-p120）10、中學(xué)英語：外語教學(xué)與研究出版社 新標(biāo)準(zhǔn)英語 八年級上冊（1）、Module 1 Unit 1（2）、Module 2 Unit 1（3）、Module 3 Unit 1（4）、Module 4 Unit 1（5）、Module 5 Unit 1（6）、Module 6 Unit 2（7）、Module 7 Unit 2（8）、Module 8 Unit 2（9）、Module 9 Unit 2（10） Module 10 Unit 211、初中政治：八年級（上冊） 廣東教育出版社 （1）、第一單元 塑造自我1.1自尊自信（第一課時(shí)）（2）、第一單元 塑造自我1.2明辨是非（第一課時(shí)）（3）、第一單元 塑造自我1.3自我負(fù)責(zé)（第一課時(shí)）（4）、第二單元 善待他人 2.1誠實(shí)守信（第一課時(shí)）（5）、第二單元 善待他人 2.2平等待人（第一課時(shí)）（6）、第二單元 善待他人 2.3與人為善（第一課時(shí)）（7）、第三單元 相處有方 3.1理解與寬容（第一課時(shí)）（8）、第三單元 相處有方 3.2欣賞與贊美（第一課時(shí)）（9）、第四單元 胸懷天下 4.1關(guān)愛社會（第一課時(shí)）（10） 第四單元 胸懷天下 4.2情系祖國（第一課時(shí)）12、初中生物：八年級（上） 江蘇教育出版社（1）、DNA 是主要的遺傳物質(zhì)（2）、人的性狀和遺傳（3）、人的性別決定（4）、遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育（5）、生物的變異（6）、動物行為的主要類型（7）、動物行為的生理基礎(chǔ)（8）、免疫（9）、威脅健康的主要疾?。?0） 遠(yuǎn)離煙酒13、初中音樂 人音版音樂教材 第十六冊（1）、第一單元 給未來一片綠色 歌曲教學(xué)（2）、第一單元 日出 欣賞教學(xué)（3）、第二單元 阿西里西 歌曲教學(xué)（4）、第三單元 大海啊，故鄉(xiāng) 歌曲教學(xué)（5）、第四單元 獵人合唱 歌曲教學(xué)（6）、第四單元 飲酒歌 欣賞教學(xué)（7）、第五單元 化蝶 歌曲教學(xué)（8）、第六單元 軍民團(tuán)結(jié)一家親 歌曲教學(xué)（9）、第七單元 秧歌藏在姐心間 歌曲教學(xué)（10） 第七單元 哪有黃秧不發(fā)青 歌曲教學(xué)14、初中信息技術(shù)：八年級上冊 科學(xué)出版社出版 安徽省教育科學(xué)研究所編著（1）、第一單元 爭做活動小主人 活動一 班級收支細(xì)打算（第1課時(shí)）（2）、第一單元 爭做活動小主人 活動二 班級評比力爭先（第1課時(shí)）（3）、第二單元 擔(dān)任健康觀察員 活動一 收集健康數(shù)據(jù)（4）、第二單元 擔(dān)任健康觀察員 活動二 關(guān)注視力健康（5）、第二單元 擔(dān)任健康觀察員 活動三 了解生長狀況（第1課時(shí)）（6）、第二單元 擔(dān)任健康觀察員 活動四 分析健康信息（7）、第三單元 擔(dān)當(dāng)溝通小使者 活動一 規(guī)劃家長會請柬（8）、第三單元 擔(dān)當(dāng)溝通小使者 活動二 制作家長會請柬（9）、第三單元 擔(dān)當(dāng)溝通小使者 活動三 生成家長會請柬（10） 第四單元 煉成網(wǎng)絡(luò)小高手 活動一 即時(shí)通訊真快捷15、初中美術(shù)：第15冊（八年級） 人民美術(shù)出版社 安徽美術(shù)出版社（1）、第2課 手繪線條圖案 物象的多視角表達(dá)（第一課時(shí)）（2）、第3課 墨與彩的韻味（第一課時(shí)）（3）、第4課 筆墨的情趣（4）、第5課 一版多色版畫（第一課時(shí)）（5）、第6課 紙板的聯(lián)想坐椅設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）（6）、第7課 紙的立體組合生活用品設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）（7）、第8課 現(xiàn)代繪畫的色彩搭配（8）、第9課 居室的色彩搭配（第一課時(shí)）（9）、第11課 柜架陳設(shè)的藝術(shù)（10） 第12課 美化生活的裝飾布16、初中體育：出版社：人民教育出版社年 級：全一冊（1）、籃球：雙手胸前傳接球 （P104）（2）、籃球：單手肩上投籃 （P105）（3）、排球：雙手正面墊球 （P114）（4）、游泳：學(xué)習(xí)蛙泳技術(shù) （P146）（5）、技巧：前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度后滾翻挺身跳 （P72）（6）、支撐跳躍：分腿騰越（橫箱） （P76）（7）、田徑：蹲踞式起跑 （P60）（8）、田徑：蹲踞式跳遠(yuǎn) （P64）（9）、田徑：雙手向前擲實(shí)心球 （P68）（10） 田徑：跨越式跳高 （P63）備注：請申請人員自帶教材四、測試程序：1、參加測試人員根據(jù)本人序號入場、抽簽、提前60分鐘抽課題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)；2、參加測試人員無生上課、答辯。無生上課時(shí)間為12分鐘，答辯時(shí)間為3分鐘。五、注意事項(xiàng)：1、申請人根據(jù)本人序號，確定具體測評時(shí)間。參加上午測評人員于2010年5月28日上午7：30（參加下午測評人員于12：30）前到達(dá)測評地點(diǎn)，遲到者視為自動放棄測試。2、申請人根據(jù)本人申報(bào)學(xué)科準(zhǔn)備10個(gè)課題（每個(gè)課題一學(xué)時(shí)）的教學(xué)內(nèi)容，參加測評時(shí)抽取一課題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、上課及答辯。3、申請人憑本人身份證原件入