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八年級物理下冊 壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 會根據(jù)事例給壓力下一個定義，知道壓力的方向，壓力與重力的關(guān)系；2、 通過設(shè)計實驗知道壓力的作用效果與什么因素有關(guān)；3、 知道壓強(qiáng)的定義、單位、公式及公式中各物理量的意義， 會應(yīng)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行相關(guān)計算；4、 知道增大和減小壓強(qiáng)的方法?！緦W(xué)習(xí)重、難點】（1）重點：探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)，建立壓強(qiáng)的概念。（2）難點：應(yīng)用壓強(qiáng)的知識說明生活實例。二、導(dǎo)入新課：一塊平板上釘了幾百個釘子，釘子尖朝上，都在一個平面上一個演員光著兩只腳，正準(zhǔn)備站上釘板釘子會不會扎穿他的腳呢?【課前預(yù)習(xí)】1、什么是壓力？ _ 2、你知道這幾種情況下的壓力與物體重力的關(guān)系嗎？（物重為G）試著作出壓力的示意圖。 甲圖 乙圖 丙圖3壓力與重力是一回事嗎？請你區(qū)別。3、壓強(qiáng)是表示什么的物理量： 壓強(qiáng)的定義： 壓強(qiáng)的單位： 壓強(qiáng)的公式： 各物理量的意義： _ 一、 【課中導(dǎo)學(xué)】壓力1壓力定義： 作用在物體表面上的力 。2.產(chǎn)生條件：兩個物體必須 并且 3.方向：垂直指向被壓物體4.作用點：在被壓物體的接觸面上。5.壓力與重力的關(guān)系。區(qū)別重 力壓 力符號產(chǎn)生原因施力物體作用點方向小結(jié)：壓力不是重力,壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生。 壓力 （選“不一定”或“一定不” ）等于重力，只有物體在水平面上且不受其他力的作用時壓力才等于重力二、壓強(qiáng)探究：壓力的作用效果跟什么因素有關(guān) 問題1：實驗中如何比較壓力作用效果的大?。?甲 乙 丙 問題2：分組實驗：探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)猜想：壓力的作用效果可能與 有關(guān)器材：一端削過的鉛筆、氣球、海綿、磚、鉤碼、壓強(qiáng)桌實驗方法：_ 步驟：照課本圖14.1-3中甲那樣，把小桌腿朝下放在泡沫塑料上；再照圖乙那樣，在桌面上放一個砝碼；再把小桌翻過來。注意觀察三次實驗時泡沫塑料被壓下的深淺。分析實驗現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論？ 實驗次數(shù)壓 力受力面積壓力作用效果1 甲桌子重力桌腳不明顯2 乙桌子+砝碼重力桌腳明顯3 丙桌子+砝碼重力桌面極不明顯結(jié)論（1）壓力的作用效果與 有關(guān)。受力面積一定時， ，作用效果越明顯。（2）壓力的作用效果與有關(guān)。壓力一定時，作用效果越明顯。如果小桌對泡沫的壓力是4N，一只桌腳的面積是0.5cm2、桌面的面積是100cm2 ，正放時泡沫每平方厘米面積上受到的壓力是多少？倒放時泡沫每平方厘米面積受到的壓力是多少？ 每平方厘米所受的壓力大小不同，這是造成小桌對泡沫塑料壓痕深淺不同的原因。在物理學(xué)中，把物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。問題1：壓強(qiáng)表示壓力的作用效果.它是如何定義的？它的公式和單位是怎樣的？問題2：減小壓強(qiáng)和增大壓強(qiáng)分別有哪些方法？請同學(xué)們看教材P68的三幅圖討論人們是要增大壓強(qiáng)還是減小壓強(qiáng)，用的是什么辦法?歸納總結(jié)1壓強(qiáng)是反映 的物理量。2壓強(qiáng)的計算公式_，變形公式 ， 。 3單位是 。1 Pa的意義：_4利用壓強(qiáng)知識，解決問題質(zhì)量為100kg，底面積為2m2的木箱放在水平地面上，則地面受到的壓強(qiáng)是_Pa，若把木箱放在面積為1 m2的桌面上，桌面全部被箱子蓋住，桌面受到的壓強(qiáng)是_Pa4、大象體重為60000N，每只腳掌面積600cm，芭蕾舞演員體重為475N，接地面積10cm，大象和芭蕾演員誰對地面的壓力作用效果大？三、增大和減小壓強(qiáng)的方法 不變， S _ F不變， 減小壓強(qiáng) S不變，F(xiàn) 增大壓強(qiáng) S不變， F 減小， 增大 增大， 減小 四、課堂小結(jié)，反思整合：（請同學(xué)們整理、反思剛才的學(xué)習(xí)內(nèi)容，用簡短的語言完成下列知識網(wǎng)絡(luò)，然后小組內(nèi)交流完善。并提出對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)還有什么疑惑？）【課后導(dǎo)學(xué)】 1物理學(xué)中把_壓在物體表面上的力叫做壓力；壓力的作用效果用_來表示，它的大小不僅跟_大小有關(guān)，還跟_的大小有關(guān)，壓強(qiáng)的計算公式是_，壓強(qiáng)的國際單位是_500帕_N/m2，它表示_。2推土機(jī)具有寬大的履帶，目的為了_，斧頭、菜刀具有很窄的刃，目的是為了_.3放在水平地面上的一個立方體的重力為8103N，底面積為0.4m2,它對地面的壓強(qiáng)是_Pa，若沿豎直方向切去一半，則剩余部分對地面的壓強(qiáng)是_Pa4某工廠要建造一個煙囪，設(shè)計總重是2108N，地面所能承受的最大壓強(qiáng)是5106Pa，則煙囪的基礎(chǔ)面積至少是_m2。5一塊磚可平放、側(cè)放、豎放，平放、側(cè)放、豎放時，對地面的壓力相同，等于磚的_，_時受力面積最大，因此對地面的壓強(qiáng)_；豎放時受力面積_，因此對地面的壓強(qiáng)_6已知某河面上的冰能承受的壓強(qiáng)是3104Pa，一個人的質(zhì)量是60kg，每只鞋底的面積都是150cm2。通過有關(guān)計算回答問題：(1)此人站在冰上是否有危險?(2)此人能不能從冰上走過河?(取g=10N/kg)。7在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，某同學(xué)作了如圖所示的三個實驗，通過觀察三次實驗時泡沫塑料 ，顯示壓力作用的效果。比較(a)(b)兩圖所示實驗，說明 ；比較(a)(c)兩圖所示實驗，說明 。8如圖所示，仔細(xì)觀察訂書機(jī)，其中哪些地方應(yīng)用了壓強(qiáng)知識?試列舉出來.A.增大壓強(qiáng)的地方：_；B.減小壓強(qiáng)的地方：_.9如圖13-10所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，則兩手指受到的壓力_(相等/不等)，壓強(qiáng)_(相等/不等).與筆尖接觸的手指感到_ (疼/不疼) ，原因是_10你雙腳站在水平地面上，如果想使你對地面的壓強(qiáng)增大一倍可以_，這是因為_.11用刀切菜時，刀鈍了切不動，這時可以使勁切，這是利用_的方法來_；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用_的方法來_.12已知圖釘帽的面積是1 cm2，圖釘尖的面積是510-4 cm2，手指對圖釘帽的壓力是20 N，那么圖釘尖對墻的壓強(qiáng)p2是_Pa，手對圖釘帽的壓強(qiáng)p1是_Pa，p2是p1的_倍.13要在0.5 cm2的面積上產(chǎn)生4106 Pa的壓強(qiáng)所需壓力為_ N.14用5 N的壓力作用在1 cm2的面積上產(chǎn)生的壓強(qiáng)為_Pa；若保持壓力不變，要產(chǎn)生2104 Pa的壓強(qiáng)，受力面積應(yīng)變?yōu)開 m2.15一長方體木塊平放和側(cè)放在水平地面上時，其受力面積之比為31，則平放和側(cè)放時，對地面的壓強(qiáng)之比是_，壓力之比是 _.16關(guān)于壓力、壓強(qiáng)下列說法中正確的是（ ）A、壓力都是由重力引起的，大小就等于重力 B、壓力的方向總是豎直向下的C、物體對支承面的壓力越大，壓強(qiáng)也越大 D、當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，支承面受的壓強(qiáng)也越大17下列現(xiàn)象中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）（多選） 載重量大的汽車裝有許多車輪 壓路機(jī)上碾子的質(zhì)量很大 短道速滑運動員的冰鞋上裝有冰刀 房屋建在承受面積更大的地基上 18物體重10 N，它與豎直墻面的接觸面積是0.5 dm2，現(xiàn)用24 N的水平力把物體按在墻上，墻面受到物體的壓力和壓強(qiáng)分別為（ ）A.10 N，2103 Pa B.10 N，4.8103 Pa C.24 N，2103 Pa D.24 N，4.8103 Pa19“二指禪”絕活令人稱奇。表演時，人體倒立，只用中指和食指支撐全身的重量示。這時兩手指對地面的壓強(qiáng)最接近于（ ）A3102Pa B3104Pa C3106Pa D3108Pa20.正方體金屬塊放在水平桌面上，若從高度的一半處將它沿水平方向切開，如圖所示，并將上半部分拿走，則剩余部分對桌面的壓力、壓強(qiáng)與原來相比( )A.壓力減半，壓強(qiáng)減半 B.壓力不變，壓強(qiáng)減半C.壓力減半，壓強(qiáng)不變 D.壓力、壓強(qiáng)都不變21.上題中，若將正方體沿豎直方向從一半處切開，拿走右邊一半，則左邊一半對桌面的壓力、壓強(qiáng)與原來相比( )A.壓力減半，壓強(qiáng)減半 B.壓力不變，壓強(qiáng)減半 C.壓力減半，壓強(qiáng)不變 D.壓力、壓強(qiáng)都不變22.底面積為0.2 m2，重為400 N的鋁塊放在面積為400 cm2的水平面，鋁塊對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為( )A.2000 PaB.4000 Pa C.10000 Pa D.1 Pa23. 一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是 ( ) A站著不動大聲求救 B就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動C趕快跑向岸邊 D立即改成單腳站立大聲求救24.如圖所示，A、B、C三個物體的體積、密度均相同，它們對水平桌面的壓力分別為FA、FB、FC，它們對桌面的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC。則壓力間的數(shù)量關(guān)系是 ，壓強(qiáng)自大到小的順序是 。25.如圖所示，物體A重30N，B重15N，物體A的底面積為10cm2，物體B的底面積為5cm2。則A對B的壓強(qiáng)是 Pa，B對桌面的壓強(qiáng)是 Pa。24題圖 25題圖26. 一位中學(xué)生雙腳站在水平地面上,他對地面的壓強(qiáng)最接近于 ( )A.1.2103帕 B.1.2104帕C.1.2105帕 D.1.2106帕27 冬天北方的河面結(jié)冰，某同學(xué)在結(jié)冰的河面上行走時突然發(fā)現(xiàn)冰面即將破裂，他應(yīng)( )A.原處站立不動 B.立即改成單腳站立C.趕快向岸邊跑 D.就地伏下并向岸邊爬行28畫出圖中甲、乙中物體A受到物體B壓力的示意圖29質(zhì)量為20t的坦克，每條履帶與地面的接觸面積為2m2，求：（1）坦克所受到的重力是多大? (g10Nkg) (2) 若冰面所能承受的最大壓強(qiáng)為6 104 Pa，坦克能否直接從冰面上通過?30被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝?wù)驹谒缴趁嫔希馁|(zhì)量為400 kg，每只腳掌的面積為210-2m2則：(1)駱駝對沙面的壓力為多少？(2)駱駝對沙面的壓強(qiáng)為多少？(g10Nkg) (3)駱駝腳掌約為馬蹄掌的三倍，這樣大的