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27.2.1相似三角形的判定教學(xué)目的:(1) 會用符號“”表示相似三角形如ABC ;(2) 當(dāng)ABC與的相似比為k時,與ABC的相似比為1/k(3) 理解掌握平行線分線段成比例定理重點、難點教學(xué)重點: 理解掌握平行線分線段成比例定理及應(yīng)用教學(xué)難點: 掌握平行線分線段成比例定理應(yīng)用一、知識鏈接1、相似多邊形的主要特征 2、相似三角形有 二 合作探究1、在相似多邊形中,最簡單的就是相似三角形在ABC與ABC中,如果A=A, , , 且 我們就說ABC與ABC相似,記作 ,k就是它們的相似比反之如果ABCABC,則有A=_, B=_, C=_, 且= 2、問題:如果k=1,這兩個三角形有怎樣的關(guān)系?活動1:(1) 如圖27.2-1),任意畫兩條直線l1 , l2,再畫三條與l1 , l2 相交的平行線l3 , l4, l5.分別量度l3 , l4, l5.在l1 上截得的兩條線段AB, BC和在l2 上截得的兩條線段DE, EF的長度, ABBC 與DEEF相等嗎?任意平移l5 , 再量度AB, BC, DE, EF的長度, ABBC 與DEEF相等嗎?(2) ABAC=DE( ),BCAC=( )DF(3) 歸納總結(jié):平行線分線段成比例定理:三條_截兩條直線,所得的_ 線段的比 。應(yīng)重點關(guān)注:平行線分線段成比例定理中相比線段同線;活動2:平行線分線段成比例定理推論思考:1、如果把圖27.2-1中l(wèi)1 , l2兩條直線相交,交點A剛落到l3上,如圖27.2-2(1),所得的對應(yīng)線段的比會相等嗎?依據(jù)是什么?2、如果把圖27.2-1中l(wèi)1 , l2兩條直線相交,交點A剛落到l4上,如圖27.2-2(2),所得的對應(yīng)線段的比會相等嗎?依據(jù)是什么?3、 歸納總結(jié):平行線分線段成比例定理推論 平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊延長線),所得的_線段的比_.活動3:1、如果ABCADE,那么你能找出哪些角的關(guān)系?邊呢?2、如圖在ABC中,DEBC,DE分別交AB,AC于點D,E。(1) ADE與ABC滿足“對應(yīng)角相等”嗎?為什么? (2) 由“DEBC”的條件可得到哪些線段的比相等? (3) 根據(jù)以前學(xué)習(xí)的知識如何把DE移到BC上去?并證明AE:AC=DE:BC。(4)寫出ABCADE的證明過程。(5)判定三角形相似的(預(yù)備)定理: 五、例題講解例1如圖,在ABCD中,EFAB,DE:EA=2:3,EF=4,求CD的長 五、當(dāng)堂檢測1如圖,ABCAED, 其中DEBC,找出對應(yīng)角并寫出對應(yīng)邊的比例式2如圖,ABCAED,其中ADE=B,找出對應(yīng)角并寫出對應(yīng)邊的比例式 3 、已知:梯形ABCD中,ADBC,EFBC,AE=FC,求:AE的長。 A D E
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