高中語文 第四單元 17 宋詞四首精品課件 粵教版必修3 .ppt

17宋詞四首 1 知人論世 1 柳永 約987 1053 原名柳三變 字耆卿 后改名永 排行第七 又稱柳七 宋代崇安 今福建崇安 人 宋仁宗朝進(jìn)士 官至屯田員外郎 故世稱柳屯田 以畢生精力作詞 并以 白衣卿相 自許 由于 仕途坎坷 生活潦倒 他由追求功名轉(zhuǎn)而厭倦官場 沉溺于旖旎繁華的都市生活 在 倚紅偎翠 淺斟低唱 中尋找寄托 柳永是婉約派最具代表性的人物之一 他不僅開拓了詞的題材內(nèi)容 而且制作了大量的慢詞 促進(jìn)了詞的通俗化 口語化 在詞史上產(chǎn)生了較大的影響 詞作流傳極廣 凡有井水飲處 皆能歌柳詞 代表作品有 雨霖鈴 八聲甘州 望海潮 等 2 蘇軾 1037 1101 字子瞻 號東坡居士 眉州眉山 今屬四川 人 北宋文學(xué)家 書畫家 嘉祐進(jìn)士 神宗時(shí)曾任祠部員外郎 因反對王安石新法而求外職 任杭州通判 知密州 徐州 湖州 后貶黃州 哲宗時(shí)任翰林學(xué)士 曾出知杭州 潁州等 官至禮部尚書 后又貶謫惠州 儋州 北還后第二年病死常州 詩方面 蘇軾與黃庭堅(jiān)并稱 蘇黃 詞方面 與辛棄疾并稱 蘇辛 散文方面 與歐陽修并稱 歐蘇 書法方面 與黃庭堅(jiān) 米芾 蔡襄并稱 宋四家 與其父蘇洵 其弟蘇轍并稱 三蘇 開創(chuàng)了豪放詞派 蘇詞氣勢雄偉 一瀉千里 提高了詞的意境 代表作品有詞 江城子 念奴嬌 赤壁懷古 水調(diào)歌頭 丙辰中秋 文 前赤壁賦 等 3 李清照 1084 1155 號易安居士 南宋著名婉約派詞人 婚前婚后都生活在書香世家 早期生活優(yōu)裕 家庭美滿 靖康之變 北方淪陷 李清照夫婦南遷避難 后趙明誠病死 從此她過著悲苦孤獨(dú)的晚年生活 李清照是婉約派的代表詞人之一 她提出 詞別是一家 塑造了前所未有的個(gè)性鮮明的女性形象 擴(kuò)大了傳統(tǒng)婉約詞的情感深度和思想內(nèi)涵 前期的詞真實(shí)地反映了她的閨中生活和思想感情 表現(xiàn)了自然風(fēng)光和別思離愁 活潑清新 語言雋秀 南渡后的詞變清麗明快為凄涼沉痛 抒發(fā)了傷時(shí)念舊 懷鄉(xiāng)悼亡的情感 風(fēng)格沉郁凄愴 代表作品有 武陵春 醉花陰 一剪梅 紅藕香殘玉簟秋 聲聲慢 尋尋覓覓 等 4 辛棄疾 1140 1207 字幼安 號稼軒 濟(jì)南歷城人 南宋杰出愛國詞人 他從小立志建功報(bào)國 恢復(fù)失地 21歲時(shí) 他就組織義軍 曾率50余眾踏入金營 活捉叛徒 他堅(jiān)持抗金救國的主張 遭到朝 中投降派的迫害 多次被貶 一生不得志 于67歲逝于江西 辛棄疾是南宋愛國詞派的代表之一 是兩宋豪放詞派的代表之一 是宋詞的集大成者 他流傳至今的詞作計(jì)有620多首 數(shù)量居兩宋詞家之冠 他的詞繼承和發(fā)展了蘇軾的豪放風(fēng)格 把愛國詞的創(chuàng)作推向了頂峰 代表作品有 永遇樂 京口北固亭懷古 菩薩蠻 書江西造口壁 等 1 字音識記 y i gu n l l i xi 2 古今異義 英雄的流風(fēng)余韻 情形 光景 一個(gè)時(shí)代 3 一詞多義 形容詞 舊的 古代的 動(dòng)詞 磨穿 動(dòng)詞 抵擋 對付 4 詞類活用 名詞作狀語 像灰一樣 像煙一樣 名詞作動(dòng)詞 設(shè)置帳幕 1 雨霖鈴 這首詞描寫了作者要離開汴京 開封 去外地漂泊時(shí)和心愛的人依依惜別的痛苦心情 上闋主要是寫 下闋主要是寫別后的孤寂凄清的情景 全詞脈絡(luò)如下 臨別時(shí)難分難舍的情景 2 念奴嬌 赤壁懷古 這首詞描繪了 贊頌一代儒將周瑜的豐功偉績 抒發(fā)作者個(gè)人的貶謫失意 功業(yè)無成的感慨 表達(dá)蘇軾特有的曠達(dá)灑脫情懷 全詞脈絡(luò)如下 古戰(zhàn)場的雄奇景色 3 聲聲慢 這首詞由 逐漸抒寫 表 達(dá)女主人公孤苦無告的凄涼心境 全詞脈絡(luò)如下 眼前的景物 內(nèi)心的處境 4 永遇樂 京口北固亭懷古 這首詞是辛棄疾被起用遭降職時(shí) 登上北固亭所寫 整首詞既有對 的諷刺 又表達(dá)了不被朝廷所用的激憤和報(bào)效祖國的一片忠心 全詞脈絡(luò)如下 南宋政權(quán)的無能 要點(diǎn)一 理解內(nèi)容 把握主旨 1 此去經(jīng)年 應(yīng)是良辰美景虛設(shè) 便縱有千種風(fēng)情 更 與何人說 如何理解這句話的意蘊(yùn) 提示 良辰美景 因無人共賞而如同 虛設(shè) 即使有 千種風(fēng)情 也因無人共語而倍感痛楚 詞人以虛景 虛情收束全篇 寫出了 清秋節(jié) 之實(shí)景可以隨時(shí)令之推移暫告消失 而 傷離別 的實(shí)情卻隨時(shí)令之推移與日俱增 2 蘇軾將詞題定為 赤壁懷古 詞中寫了哪些赤壁景 觀 懷想到什么 古 提示 詞人扣住 赤壁懷古 這個(gè)話題 主要選取滾滾東流的江濤 穿空的亂石 卷起千堆雪的拍岸驚濤等景物 表現(xiàn)赤壁之下的壯觀景色 詞中詞人由赤壁引發(fā)懷古之情 所懷有古人也有古事 千古風(fēng)流人物 三國周郎赤壁 3 念奴嬌 赤壁懷古 中 人生如夢 兩句表達(dá)的思想是 否消極 提示 人生如夢 兩句是詩人由江山人物的推移和自己 早生華發(fā) 的對比中發(fā)出的 長江依舊 英雄已逝 幼時(shí)壯志猶在 而今已年近 知命 早生華發(fā) 這就不能不讓人感到人生的短暫與萬事皆休的悲涼 這是一種人之常情 不能說是消極思想 再說 這種感慨也是由追慕古代英雄引起的 和周瑜那么年輕就建立了赫赫戰(zhàn)功而千古流芳比較起來 就不能不激起自己老之將至而壯志難酬的深沉苦悶 就不能不感到自己的渺小與慚愧 這種與英雄對比 自愧功業(yè)無成的傷感 包含的應(yīng)該是一種積極向上的精神 4 聲聲慢 中為寫 愁 詞人選取了哪些意象 這些 意象是如何體現(xiàn)出 愁 來的 提示 選取了 秋風(fēng) 淡酒 征雁 黃花 梧桐 細(xì)雨 這些意象來體現(xiàn)愁 風(fēng)寒心冷 酒難澆愁 風(fēng)送雁聲 反添思鄉(xiāng)之痛 征雁 黃花 又引發(fā)詞人 人歸落雁后 思發(fā)在花前 的感傷 后又以 梧桐 細(xì)雨 渲染 這份愁思已濃得化不開 這些有著深厚文化底蘊(yùn)的意象 把詞人的愁形象化 具體化 生動(dòng)化了 5 辛棄疾登上北固亭 極目遠(yuǎn)眺 為什么會(huì)想到孫權(quán)和劉 裕 提示 兩位人物都曾與京口北固亭有關(guān) 孫權(quán)曾經(jīng)在京口建立吳都 并曾打敗來自北方的曹操的軍隊(duì) 保衛(wèi)了家園 劉裕的祖先由北方移居京口 劉裕曾經(jīng)在這里起事 最后建立政權(quán) 為了恢復(fù)中原 他幾次大舉北伐 寫兩位人物是為了表達(dá)自己力主抗金和恢復(fù)中原的偉大抱負(fù) 同時(shí)借古代帝王來諷刺南宋統(tǒng)治者屈辱求和的無恥行徑 要點(diǎn)二 鑒賞語言 形象 表現(xiàn)手法 1 蘇軾的 念奴嬌 赤壁懷古 一詞是如何體現(xiàn)蘇詞豪放 風(fēng)格的 提示 上闋用壯觀的赤壁美景展示豪放風(fēng)格 作者的視野開闊 通過比喻 夸張等表現(xiàn)手法 把眼前祖國的大好河山描寫得宏偉 壯闊 氣勢磅礴 這就為叱咤風(fēng)云的英雄人物的出場作了絕好的鋪墊 同時(shí)也表現(xiàn)了作者博大的胸襟和豪邁的氣概 下闋則借助歷史畫卷發(fā)思古之豪情 將詠史述懷融為一體 格調(diào)雄渾 語言剛健奔放 情感濃烈 這些特點(diǎn)均使此詞具有豪放的風(fēng)格 2 聲聲慢 的開頭連用十四個(gè)疊字 聲情并茂 堪稱創(chuàng) 舉 試分析這十四個(gè)疊字表現(xiàn)感情的層次 提示 音韻上徘徊婉轉(zhuǎn) 感情上層層遞進(jìn) 使全詞頓挫凄絕 如泣如咽 尋尋覓覓 通過動(dòng)作表現(xiàn)若有所失的神情 冷冷清清 借環(huán)境烘托寂寞冷清的氛圍 凄凄慘慘戚戚 直接抒發(fā)凄涼慘淡感受 通過巧用疊詞充分地表達(dá)了哀婉 凄涼 愁苦的感情 3 憑誰問 廉頗老矣 尚能飯否 一句 用了什么表現(xiàn) 手法 表達(dá)了作者何種情感