7.1力導(dǎo)學案

第七章 力 7.1 力(第1課時)一、知能目標 明確目標 有的放矢1認識力的概念 2認識力的作用效果。3認識物體間力的作用是相互的。二、自主學習 預(yù)習交流、分組合作導(dǎo)入新課：用手拍桌子有什么感覺？_，引 起的原因是什么？_。（一）力是什么？1分析討論：以下各種力現(xiàn)象中，總會涉及到幾個物體？誰是施力物，誰是受力物？(1)人推車。施力物是_，受力物是_。力的作用形式是_。(2)雙手拉彈簧。施力物是_，受力物是_。力的作用形式是_。(3)人提水桶。施力物是_，受力物是_。力的作用形式是_。(4)壓路機壓路面。施力物是_，受力物是_。力的作用形式是_。2規(guī)律總結(jié)：力是_。符號_。3提出問題：不直接接觸的物體間能發(fā)發(fā)生力的作用嗎？4實驗探究：(1)演示實驗：同名磁極只靠近不接觸能發(fā)生力的作用嗎？_，力的作用形式是什么？_。(2)學生實驗：用頭發(fā)摩擦過的塑料筆桿靠近小紙屑能發(fā)生力的作用嗎?_，力作用形式是什么？_。5知識拓展：(1)發(fā)生力的作用時，物體間不一定要相互接觸，也就是說，不接觸的物體間也可能發(fā)生力的作用。例如：磁鐵吸引鐵釘，帶電體吸引輕小物體。(2)一個作用總是跟兩個物體相聯(lián)系（一個施力物，一個受力物），單獨一個物體不能產(chǎn)生力的作用，如果離開物體更不可能有力的作用，即力是物體對物體的作用。練習1下列關(guān)于力的說法正確的是（）A受力物體只受力的作用，不對其它物體施 力 B對于一個力不可能只有受力物體而沒有施力 物體 C兩個相互接觸的物體，一定有力的作用 D不相互接觸的物體，一定沒有力的作用（二）力的作用是相互的1提出問題：甲物體對乙物體施力時，乙物體是否也對甲物體也施力？2實驗探究：(1)用手拍打大腿：手有何感覺？造成原因：手對大腿有力作用，大腿對手_。(2)兩手互拍：手有何感覺？造成原因：左手對右手有力的作用，右手對左手_。(3)用手拍桌子：手有何感覺？造成原因：手對桌子有力作用，桌子對手 _。3規(guī)律總結(jié)：甲物體對乙物體施力時，乙物體對甲物體也_，因此，力的作用是_的。4知識拓展：(1)施力物同時也是受力物，沒有先后之分。(2)物體間相互作用的兩個力，其中一個叫作用力，另一個叫反作用力。作用力和反作用力總是同時存在、同時消失，并且大小相等、方向相反，分別作用在兩個不同的物體上。(3)互不接觸的物體間力的作用也是相互的。練習2下列說法中正確的是（ ）A磁鐵吸鐵，說明力是可以離開物體而單獨存在的 B馬拉車時，車也拉馬C指南針能夠指示方向，說明有受力物體 一定有施力物體 D用腳踢球，只有腳對球的作用練習3在水中劃船時，是什么力使船前進（ ）A人對船的推力 B船漿對水的推力 C水對船漿的推力 D水直接對船的推力練習4拿雞蛋碰大石頭，雞蛋破了，這是因為（ ）A雞蛋受到了力，石頭沒受力 B雞蛋比石頭受到的力大C雞蛋和石頭受到同樣大的力，只是雞蛋易碎 D石頭受到了力，雞蛋沒受力練習5用腳踢球時_是施力物體，此時腳會感覺到疼是因為腳也_，這是因為_。（三）力的作用效果1想想做做：探究一：(1)捏一下橡皮泥； (2)拉伸一下彈簧； (3)壓縮一下彈簧?，F(xiàn)象：用力捏橡皮泥時，橡皮泥的_發(fā)生 了改變；用力壓或拉彈簧時，彈簧的_ 發(fā)生了改變。問題：物體形狀的改變我們稱之為形變。形變的原 因是什么呢? _。結(jié)論：力可以使物體發(fā)生_。探究二：觀察現(xiàn)象(1) 甲球員踢靜止的足球現(xiàn)象：足球由_變?yōu)開。 結(jié)論：物體的運動_(方向、快慢)發(fā)生改變。(2) 乙球員用頭頂足球現(xiàn)象：足球改變了_。結(jié)論：物體的運動_(方向、快慢)發(fā)生改變。(3) 守門員用手接球現(xiàn)象：足球由_變?yōu)開。結(jié)論：物體的運動_(方向、快慢)發(fā)生改變。問題：足球的運動方向或運動快慢改變的原因是什么呢？結(jié)論：力可以改變物體的_。2規(guī)律總結(jié)：力的作用效果：一是可以使物體發(fā)生_；二是可以改變物體的_。3知識拓展：物體由靜到動、由動到靜，以及運動快慢和方向的改變，都被認為是它的運動狀態(tài)發(fā)生了改變。練習6下列事例中，在力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是（ ）A緊急剎車 B騎自行車加速前進C做直線運動的足球，碰到物體后，運動方向發(fā)生改變 D兩手用力扳竹條，使其彎曲練習7在下列現(xiàn)象中，物體的運動狀態(tài)沒有改變的是 （ ）A汽車在彎路上勻速轉(zhuǎn)彎路 B物體在斜面上勻速下滑C守門員把射來的足球抱住 D從飛機上扔下救災(zāi)物質(zhì)練習8圖（a）、（b）表示力的作用效果，其中（a）主要是表示了力可以使物體發(fā)生 _。 （b）主要是表示力可以使物體的_發(fā)生改變。三、自主小結(jié) 知識網(wǎng)絡(luò) 理解識記(1)力的概念：力是物體對_的_，物體間力的作用是_的。(2)力的作用效果：可以改變物體的_；可以改變物體的