深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作活動方案2012.doc

太乙鎮(zhèn)第一中心小學校2012年深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作活 動 方 案為貫徹落實省、市關于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重大決策部署和縣委、縣府和縣教育局關于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的決定(射委發(fā)201227號)文件精神，深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學校”活動，充分發(fā)揮學校在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中的積極作用，我們學校研究決定制定本方案。一、總體要求堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹落實十七大關于“改善人居環(huán)境”的重大決策、省委省政府關于開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”的重要部署，按照市、縣片區(qū)教研室的安排，深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學校”活動，進一步掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的熱潮。加強組織領導，注重宣傳教育，找準薄弱環(huán)節(jié)，突出整治重點，創(chuàng)建整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧的校園，發(fā)揮學校引領作用，助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。二、活動目標六月底前校園環(huán)境綜合治理初見成效， 2011年下期開校時，校園臟亂差現(xiàn)象全面治理，安全狀況明顯改善，師生文明素養(yǎng)有較大提高，育人環(huán)境更加優(yōu)美和諧。三、活動內容(一)開展校園環(huán)境治理1、創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園 治理臟、亂、差，綠化、美化、凈化校園環(huán)境。校園潔凈衛(wèi)生。保持校園清潔，著力避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等，生活服務區(qū)要做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無蛛網、無塵、無污物、無異味、無“牛皮癬”等。校內整齊規(guī)范。校內無車輛亂停、物品亂放、攤點亂擺、廣告亂貼、房屋亂建、墻壁亂涂、線網亂拉等現(xiàn)象，學生食堂生產加工流程規(guī)范有序，學生宿舍物品擺放整齊。環(huán)境優(yōu)美宜人。因校制宜，綠化、美化校園，營造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境，我們學校修建了詩歌墻和硬化了操場，使育人環(huán)境得到進一步改善和提升。2、創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園 積極創(chuàng)建節(jié)約型、環(huán)保型學校，為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出表率。節(jié)約能源資源。樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習慣，推廣節(jié)能技術，進行節(jié)能改造，加強節(jié)約管理，降低能源、資源消耗。保護校園環(huán)境。增強環(huán)保意識，使用環(huán)保材料，減少污物排放，降低環(huán)境污染，凈化學習、生活空間。大力推廣學校辦公樓、教學樓陽臺綠化、垂直綠化、屋頂綠化等專項綠化，營造自然和諧的綠化景觀。為此，我們學?；ㄖ亟鸢言瓉砘疑男@變得綠樹成蔭了。3、創(chuàng)建文明和諧校園 保障安全，提高素質，構建和諧。注重安全管理。加強法制宣傳，普及法律常識，強化安全意識，健全安全管理制度，完善安全應急預案，開展防災救災演練，建立教育風險管理服務保障體系。提升文明素養(yǎng)。進一步倡導“八榮八恥”、“五講四美三熱愛”，嚴格遵守學生守則，樹立文明新風，增強國家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)保意識。營造和諧氛圍。以人為本，充分尊重師生員工意愿，以師生滿意為目標，建設同學之間、師生之間、職工之間、干群之間、干部之間的和諧關系。(二)發(fā)揮學校引領作用1、發(fā)揮教育優(yōu)勢，加大宣傳力度，擴大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的社會影響。我們學校要高度重視，精心組織，多側面、多層次、多角度開展宣傳。通過印發(fā)宣傳資料、懸掛橫幅標語等多種方式，努力營造人人關心、參與和支持城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的良好氛圍。2、利用課堂加大教育力度，為社會培養(yǎng)有環(huán)境意識的新人。我們把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的相關內容融入課堂教學和班團隊活動，還利用空閑時間對當?shù)鼐用耖_展文明衛(wèi)生常識、法律法規(guī)知識等的普及培訓工作，轉變觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣，加快城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進程。3、開展“小手拉大手”主題活動，帶動家長及社會成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。學校組織學生走出校園，深入社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、義務植樹、幫助孤寡老人等活動；組建“義務小交警”、“文明勸導員”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等多種文明志愿服務隊，在街道、社區(qū)和村莊開展文明勸導、文明督查等工作；鼓勵學生自覺承擔勸導、督促家長和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責任，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。四、活動措施(一)加強宣傳，提高認識開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是省委、省政府審時度勢，為著力推進四川加快發(fā)展、科學發(fā)展、又好又快發(fā)展而作出的重大戰(zhàn)略部署，是構建和諧社會的重大舉措，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，改善人居環(huán)境的惠民工程。環(huán)境治理的根本在于人的文明意識和綜合素養(yǎng)的提升，學校是教授知識的場所，是傳播文明的陣地，是培育人才的搖籃，因而我們教育學生不但自己要自覺地講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境，而且還要承擔起帶動社會講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責任。讓全校師生充分認識城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！钡闹卮笠饬x,大力推動城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！?通過學校環(huán)境治理和廣泛宣傳動員群眾參與,助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作上新臺階。(二)成立機構，明確責任我們學校成立了以校長胥戀為組長，主任陳沖為副組長，相關人員為成員的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒宇I導小組。領導小組辦公室設在教導處，具體負責城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒拥娜粘f(xié)調管理等工作。組 長：胥 戀副組長：王安全 張 蓉 孫云國 吳 華組 員：全體教職工職 責：王安全：負責全校教育系統(tǒng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的宣傳、組織、指導、協(xié)調和督促工作，收集、匯總、上報相關資料。孫云國：負責指導、督查學校做好食堂、小賣部、飲用水等衛(wèi)生安全管理相關工作。督促學校健全安全管理制度，完善安全應急預案，開展防災救災演練。并且還要加強法制宣傳，普及法律常識。配合相關部門積極開展校園周邊環(huán)境安全整治工作。負責“進學?！被顒拥亩讲楣ぷ鳌?華：負責指導、督促學校開展健康教育，做到開課率達100%。負責指導、督促學校開展以“愛衛(wèi)生、講文明”為主題的“千萬學生寫封家信”、“小手拉大手”、“五講四美”、 “八榮八恥教育”、文明志愿服務隊、幫殘濟困、尊老愛幼等主題活動，發(fā)動開展衛(wèi)生大掃除等實踐活動。認真貫徹傳染病防治法，指導、督查學校開展好衛(wèi)生防疫工作。(三)統(tǒng)籌兼顧，全面推進1、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒优c學校實際相結合。我們學校要根據城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒拥目傮w要求，結合學校自身工作的規(guī)律與特點，因校制宜地開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒?。2、校園環(huán)境治理與文明素養(yǎng)教育相結合。學校在積極開展校園環(huán)境綜合治理的同時，加強了對學生的行為規(guī)范教育、健康教育、環(huán)保教育、禮儀教育和習慣養(yǎng)成教育，幫助學生樹立衛(wèi)生、文明觀念，增強節(jié)約、環(huán)保意識，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等陋習。3、創(chuàng)建整潔優(yōu)美文明校園與建設良好的育人環(huán)境相結合。我校以創(chuàng)建標準化(示范性)學生公寓、園林式校園、節(jié)約型校園、校風示范學校、衛(wèi)生學校等活動為載體，加強辦學基礎設施建設和校園文化建設，以及校風、學風建設，優(yōu)化學校整體育人環(huán)境。我們學校抓住了災后重建和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的契機，做好了規(guī)劃，使基礎設施建設和校園環(huán)境綠化美化一步到位；我們學校在做好校園環(huán)境治理的同時，還大力改善了校園周邊環(huán)境。4、發(fā)動學生積極參與、加強自我管理和建立專業(yè)隊伍相結合。學校每一學期都要學生參加義務勞動、義務宣傳等活動，鼓勵學生成立環(huán)保協(xié)會等組織，主動參與、監(jiān)督全校清潔衛(wèi)生和環(huán)境保護的工作，使廣大學生受到教育，加強自我管理，形成愛護環(huán)境、保護環(huán)境的良好意識。5、校園環(huán)境整治與“小手拉大手”相結合。各級各類學校一方面要積極開展校園環(huán)境整治工作，另一方面教育、引導和支持學生積極參加“小手拉大手”等主題活動，以給家長寫信、放假回家進行家庭衛(wèi)生勞動、上街宣傳等形式帶動家長及社區(qū)居民參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，助推全縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進一步開展。6、集中整治與長效機制建設相結合。我們學校在集中整治校園環(huán)境的過程中，認真總結經驗，形成考核標準，建立和完善評價和管理制度，建設管理隊伍和專業(yè)隊伍，形成城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒拥拈L效機制。(四)加強督查，嚴格考核我們學校將按省、市、縣的要求將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒蛹{入教師年度工作考核內容。加大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學校”活動督查監(jiān)察力度，構建立體的督查、暗訪工作格局。重點檢查各部門和負責人履行職責、開展工作、完成目標任務情況，還要組織不定期的督查、暗訪和互訪互查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，確保治理工作取得實效。并且還按市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領導小組要求，“進學校”活動實行旬報制度，重點報告進展情況。五、活動步驟按照市、縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領導小組的要求，6 月至9 月為全省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理深入推進階段，根據學校教育的規(guī)律和特點，我們學校將全省教育系統(tǒng)深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學?！被顒臃譃槿齻€階段：暑假前、暑期中、開學后。各階段具體內容如下：暑假前(6 月底前)：完成安排部署，宣傳造勢，重點整治臟亂差。我們利用學校廣播、宣傳欄、班團隊會等平臺和通過組織開展以“愛衛(wèi)生、講文明”為主題的“千萬學生寫封家信”等“小手拉大手”主題活動，以及發(fā)動開展衛(wèi)生大掃除等實踐活動，宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要性和緊迫性，提高廣大師生的認識，養(yǎng)成良好習慣，增強愛衛(wèi)生、愛環(huán)境、懂禮貌、講文明的意識，發(fā)揮模范引領作用。并且全力打掃衛(wèi)生，整治臟亂差。使校園不得有衛(wèi)生死角，不得有亂吐、亂扔、亂倒行為，不得有亂停、亂放、亂擺、亂拉、亂搭、亂建、亂貼、亂畫等現(xiàn)象。暑期中(7 月至8 月)：進行全面整治，夯實基礎，營造整潔優(yōu)美的育人環(huán)境。我們結合校園維護改造和災后重建，加強整治和建設力度，尤其是綠化美化。盡最大努力添置衛(wèi)生設施，粉刷該粉刷的墻壁，修補該修補的地方，裝飾應裝飾的部位，以及做好雨污分流、補綠護綠、破墻透綠等，讓學校煥然一新。排查和及時消除安全隱患，建立健全安全管理制度，制定相關應急預案，做好飲水、食品等衛(wèi)生工作，構建了一所平安校園。我們學校還要結合社會實踐組織學生參與“學生文明志愿服務和環(huán)境大調查”活動，明確要求全部學生積極參與所在社區(qū)、村莊等的整治行動，特別要整治好自己的家庭環(huán)境衛(wèi)生，美化家園，督促家長親友參與治理并形成愛衛(wèi)生、講文明的好習慣，起到示范帶動作用。開學后(9 月)：進一步加強宣傳教育，鞏固成果，完善措施，形成文明校園的長效機制。通過征文比賽、知識競賽、文藝演出、主題演講等多種形式，進一步掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒痈叱?。對學生加強健康教育、養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，結合實施“弘揚生態(tài)文明，綠化全川校園”行動計劃，廣泛發(fā)動師生開展“植棵成長樹、生日樹”和“我為學校護片綠”、“我愛我學?！薄ⅰ皠?chuàng)文明寢室”等主題活動，繼續(xù)開展“小手拉大手”活動，做到人人參與環(huán)境治理，形成人人講衛(wèi)生、愛環(huán)境，個個有文明習慣的風氣，進一步推動潔凈衛(wèi)生、整齊規(guī)范和優(yōu)美宜人校園建設