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6 1數(shù)據(jù)的收集與整理 2 生活中的 小插曲 媽媽 孩子 再幫媽媽買雞蛋去 媽媽 這次注意點(diǎn) 上次你買的雞蛋有好幾個(gè)是壞的 媽媽 孩子高興地跑回來 孩子 媽媽 這次的雞蛋全是好的 我每個(gè)都打開看過了 媽媽 啊 注 這種調(diào)查方法具有破壞性 活動(dòng)1 1 我們班級(jí)近視的同學(xué)有多少人 調(diào)查 2 我們學(xué)校近視的同學(xué)又有多少人 像這樣為一定目的 對(duì)所有的考察對(duì)象作調(diào)查 這種調(diào)查叫做全面調(diào)查 例如國(guó)家的人口普查 為了防控h7n9流感 對(duì)外來人口的逐個(gè)體檢 同學(xué)們覺得在什么時(shí)候用全面調(diào)查方式較好 全面調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn)各是什么 2 數(shù)量雖然大 但調(diào)查結(jié)果有特殊作用和意義時(shí) 優(yōu)點(diǎn) 結(jié)果精確 1 調(diào)查對(duì)象個(gè)數(shù)比較少 調(diào)查容易進(jìn)行時(shí) 缺點(diǎn) 數(shù)量大時(shí) 費(fèi)時(shí) 費(fèi)力 費(fèi)財(cái) 歸納 你愿意采用全面調(diào)查的方式了解一批日光燈管的使用壽命嗎 思考 具有破壞性 最好不要使用全面調(diào)查的方式 活動(dòng)2 想一想 要了解全國(guó)初中生的視力情況 有人設(shè)計(jì)了下面三種調(diào)查方法 1 對(duì)全國(guó)所有的初中生進(jìn)行視力測(cè)試 2 對(duì)某一所著名中學(xué)的初中生進(jìn)行視力測(cè)試 3 在全國(guó) 按東 西 南 北 中分片 每個(gè)區(qū)域各抽3所中學(xué) 對(duì)這15所中學(xué)的全部初中進(jìn)行視力測(cè)試 你認(rèn)為采用哪一種調(diào)查方法比較合適 屬于全面調(diào)查 工作量太大 不方便 沒有必要 這種方法缺乏普遍性 不合適 這種調(diào)查具有可操作性及代表性 第三種 人們?cè)谘芯磕硞€(gè)自然現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)象時(shí) 往往會(huì)遇到不方便 不可能或不必要對(duì)所有的對(duì)象進(jìn)行調(diào)查 所以從中抽取一部分對(duì)象作調(diào)查分析 這就是 抽樣調(diào)查 下列調(diào)查宜采用全面調(diào)查方式還是抽樣調(diào)查方式 a 一鍋水餃的味道b 旅客上飛機(jī)前的安全檢查c 我國(guó)的人口數(shù)量d 一批彩電的質(zhì)量情況e h7n9 期間 學(xué)校向上級(jí)主管部門匯報(bào)每天的病情 抽樣調(diào)查 全面調(diào)查 全面調(diào)查 抽樣調(diào)查 全面調(diào)查 2 想知道某校2500名學(xué)生中是否有人感染h7n9病毒 5 為了了解我市學(xué)生的睡眠情況 3 想要知道同一批次20000個(gè)炮彈的殺傷半徑 1 為了了解我班每位同學(xué)的生日 4 在一周內(nèi) 調(diào)查除夕之夜 我國(guó)有多少人觀看了春節(jié)晚會(huì) 準(zhǔn)確性 調(diào)查下列問題時(shí) 你選擇全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查 對(duì)結(jié)果要求準(zhǔn)確 必須全面調(diào)查 不可能全面調(diào)查 不方便全面調(diào)查 不必要全面調(diào)查 做一做 歸納小結(jié) 準(zhǔn)確性 調(diào)查數(shù)量大時(shí) 耗費(fèi)人力 物力 財(cái)力 方便 快捷耗費(fèi)小 可能不如全面調(diào)查準(zhǔn)確 做一做p147 1 某機(jī)構(gòu)要調(diào)查一手機(jī)生產(chǎn)廠家的手機(jī)質(zhì)量 是否需要把該廠生產(chǎn)的所有手機(jī)進(jìn)行檢測(cè) 2 要了解初中生有多少學(xué)生知道父母的生日 有沒有必要對(duì)你校初中各年級(jí)所有同學(xué)進(jìn)行調(diào)查 有沒有必要對(duì)全國(guó)初中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查 如需要用抽樣的方法 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)抽樣方案 答 不需要 只需抽樣調(diào)查 對(duì)一所學(xué)校一個(gè)年級(jí)所有同學(xué)進(jìn)行調(diào)查缺乏普遍意義 不可取 對(duì)全國(guó)初中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查即普查 工作量太大 沒有必要 應(yīng)采取抽樣調(diào)查 例如在全國(guó)按東 西 南 北 中分片 每個(gè)區(qū)域各抽3所中學(xué) 對(duì)這15所中學(xué)的全部初中進(jìn)行調(diào)查 要了解全國(guó)初中生的身高情況 丁丁同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的調(diào)查方案 按東 西 南 北 中分片 每個(gè)區(qū)域各抽3所中學(xué) 對(duì)這15所中學(xué)的全部初中生1500人進(jìn)行身高測(cè)量 在統(tǒng)計(jì)中 我們把所要考察的對(duì)象的全體叫做總體 把組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象叫做個(gè)體 從總體中抽取出的一部分個(gè)體的集體叫做一個(gè)樣本 樣本中個(gè)體的數(shù)目叫做樣本的容量 注意 樣本的容量是個(gè)體的數(shù)目 所以不帶單位 全國(guó)初中生的身高的全體 每一個(gè)初中生的身高 抽取的1500名學(xué)生的身高的集體 1500 活動(dòng)3 考察對(duì)象是什么 為檢測(cè)一批日光燈的壽命 從中抽樣檢測(cè)50個(gè)是日光燈的壽命 其中 總體是 這批日光燈的壽命的全體 個(gè)體是 每支日光燈的壽命 總體的一個(gè)樣本是 抽取的各支日光燈的壽命的集體 樣本容量是 50 試一試 統(tǒng)計(jì)思想 議一議 1 電視臺(tái)準(zhǔn)備在我市調(diào)查一電視節(jié)目的收視率需要對(duì)看電視的人進(jìn)行全面調(diào)查嗎 對(duì)一所中學(xué)學(xué)生的調(diào)查結(jié)果能否作為該節(jié)目的收視率 答 1 電視臺(tái)不可能對(duì)每個(gè)看電視的人進(jìn)行全面調(diào)查 對(duì)一所中學(xué)學(xué)生的調(diào)查結(jié)果不能作為該節(jié)目的收視率 因?yàn)檎{(diào)查對(duì)象只有中學(xué)生 缺乏代表性 2 對(duì)本年級(jí)同學(xué)是否喜歡某電視節(jié)目調(diào)查的結(jié)果不能代表學(xué)校全體同學(xué)的意見 因?yàn)椴煌昙?jí)的同學(xué) 在年齡 學(xué)習(xí)任務(wù)輕重 興趣愛好等方面都有差異 3 你認(rèn)為抽樣調(diào)查選取樣本中的個(gè)體應(yīng)具備什么條件才有說服力 2 對(duì)本年級(jí)同學(xué)是否喜歡某電視節(jié)目調(diào)查的結(jié)果 能否代表學(xué)校全體同學(xué)的意見嗎 如果不適用 應(yīng)如何改進(jìn)調(diào)查方法 在選取樣本時(shí) 樣本中的個(gè)體要有代表性 樣本容量要合適 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 如果在抽樣時(shí) 每一個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)相等 這樣的抽樣方法叫做 p149課內(nèi)練習(xí)1 2 練一練 某地區(qū)今年約有12000名學(xué)生參加了初中畢業(yè)升學(xué)考試 為了了解數(shù)學(xué)考試情況 從中取出600份數(shù)學(xué)答卷 統(tǒng)計(jì)分析每道題的解答情況 問應(yīng)怎樣抽取600份答卷 使所了解的數(shù)據(jù)具有代表性 已知有關(guān)信息如下 1 每個(gè)考場(chǎng)有30名考生 每個(gè)考場(chǎng)考生的答卷裝訂成一疊 包裝袋上寫有考場(chǎng)編號(hào) 2 參加考試的同一所學(xué)校的各個(gè)考場(chǎng)連續(xù)編號(hào) 合作學(xué)習(xí) 表明要從400袋中抽取 袋 表明抽取2 袋不能按照 抽樣 試卷袋的序號(hào)連續(xù) 2 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)抽樣方案 理一理 什么是抽樣 為什么要抽樣 抽樣的四個(gè)概念 如何抽樣 統(tǒng)計(jì)思想 用樣本中哪些統(tǒng)計(jì)量來估計(jì)呢 1936年 美國(guó)進(jìn)行總統(tǒng)選舉 美國(guó)權(quán)威的 文學(xué)摘要 雜志社 為了預(yù)測(cè)總統(tǒng)候選人誰能當(dāng)選 采用了大規(guī)模的模擬選舉 他們以電話簿上的地址和俱樂部成員名單上的地址發(fā)出1000萬封信 收到回信2
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